《儿童钢琴初步教程》中作品的特点分析 本文关键词：钢琴，儿童，教程，作品，分析
《儿童钢琴初步教程》中作品的特点分析 本文简介：音乐呈现在人们面前的是一种人性化了的艺术美，是人们为了模仿自然、抒发内心不同情感而创造的一种艺术形式。研究表明，音乐教育对儿童性格的养成起到了关键的作用，对儿童情感的启发与挖掘起到了指引性的作用。在我们的日常教学中，有很多小朋友对于一首音乐作品的表达都只是很生硬地把音符“弹”
《儿童钢琴初步教程》中作品的特点分析 本文内容：
音乐呈现在人们面前的是一种人性化了的艺术美，是人们为了模仿自然、抒发内心不同情感而创造的一种艺术形式。研究表明，音乐教育对儿童性格的养成起到了关键的作用，对儿童情感的启发与挖掘起到了指引性的作用。在我们的日常教学中，有很多小朋友对于一首音乐作品的表达都只是很生硬地把音符“弹”了出来，完全没有音乐的美感，无法完整地诠释作曲家对于每一首音乐所赋予的思想感情。本文将对《儿童钢琴初步教程》中的音乐性格进行阐述和分类，并有针对性地进行举例论证。
一、音乐性格
作品表达的音乐性格是作曲家创作思维的体现，故可以说具有拟人化的特点。音乐性格其实可以和人的性格简单对等，分为内在倾向性和外在倾向性两个相对的类型，外向型的音乐作品活泼明朗，内向型的音乐作品内敛含蓄。在儿童钢琴启蒙阶段是无法理解大的音乐风格的，那么如果想让孩子把一首小作品弹好，就是要用人的情绪来引导他，通过他身边的实例来引导他的“情绪”,从而通过内心的情感变化和对实例的体会反映到手上，从而使一首作品生动贴切地演奏出来。
一般来说，音乐性格的表达与作品的速度和触键方式有关，慢速的、如歌的，多采用慢触键的方式来表达含蓄歌唱的音乐作品；速度稍快、活泼的，则多以颗粒性的触键方式来演绎跑动和更加富有弹跳性的音乐作品。
二、抒情歌唱的内向型作品
（一）西方音乐作品
《三只瞎老鼠》是一首用中板速度来演奏的英国民歌。此曲形象的演绎了老鼠看不见路，闷头乱跑的情景，诙谐风趣。该曲最重要的演奏技法是对旋律线条的勾勒，即右手5指和4指每一拍的第一个音，要弹够时值，弹奏的力量要深一些，要运用手腕的推动作用。另外，此曲每一小节的旋律走向都是在模仿瞎老鼠原地绕圈、找不到出路的着急烦闷的心情。
《念故乡》是根据捷克大作曲家德沃夏克的代表作第九交响曲《自新大陆》改编而来，表现了作曲家身在异乡对祖国的思念之情，这是一首柔和的、富有表情的音乐作品，感人至深。引导学生融入到作品的情景中来，仿佛自己就是那个剧中人，流露出自己久别离家对家无限想念的心情。所有的音符均须贴键弹奏，切不可敲击琴键。曲谱中，根据乐句的走向可做渐强和减弱的处理，就像是说话一样，每一句有“起”有“收”.
（二）中国音乐作品
《浏阳河》是一首复调形式婉转流畅的中国民歌，在杏花春雨的南方，音乐总体表现为性情婉约、柔美含蓄的内向型。以流畅的中速来演绎婉转秀丽的湖南风景。本曲的难度旨在培养学生复调作品声部进行的思维，在练习初期歌唱是首位的，通过听觉与歌唱的训练进行分手熟悉旋律的走向，才能很好地掌握两只手的平衡，处理好两个声部的关系。
《渔光曲》是根据电影《渔光曲》的主题曲改编而来，讲述了贫苦渔民的悲惨遭遇，人民的苦难生活，渔船泊岸的诗意，用情至深。曲中多用3+1的节奏组合形式，来表现海水上波浪的律动，每一乐句的强弱处理呈“枣核”状，应注意运用好掌关节的重量转移和双手力量衔接的问题，慢速下键，弹奏出柔和的音色。
三、活泼欢快的外向型作品
（一）西方音乐作品
《小步舞曲》作曲莫扎特，活泼外向的复调作品，同时又有着宫廷中典雅的气质。全曲共有两段，两段的节奏型大致相同，两段的气质和语气在奏法上完全相同，每段是4+6的结构。连线与跳音的结合像是在孩子们在玩“躲猫猫”的游戏，走走停停，非常具有灵动性。跳音的处理不要太过于短促，音色要圆润饱满，指尖收紧，多用手腕带动。慢速歌唱的协调好手腕的动作，再通过练习达到要求的小块板速度。
《斗牛士进行曲》改编自歌剧《卡门》中的《斗牛士之歌》这是一首节奏有力、声音雄壮的凯旋进行曲，成功地塑造了这位百战百胜的勇敢斗牛士的高大形象。斗牛舞是受斗牛所影响而演变出的舞蹈，曲中高声部中的附点节奏来表现上身肢体的多变动作，低声部不变的四分音符来表现脚下有弹性的舞步，两声部相互呼应，来模仿斗牛时跳舞的场景。但在加重力度的同时也不能忽视谱面上小连线的作用，所用的跳音、落提、双音的弹奏技巧，不要出现“拍”“砸”琴键的声音，运用好从指、腕、肘、臂、乃至全身的力量来演奏，将重量与手指相结合，才能很好地表现出神气、勇敢的外向型特点。
（二）中国音乐作品
《卖报歌》根据聂耳所作同名歌曲改编而来，以跳跃的节奏、活泼的音调，生动地刻画出一个天真活泼的报童形象。音乐的情绪乐观向上，对未来充满了希望。儿童演奏时想象自己就是一名卖报纸的小孩，走街串巷，吆喝卖报，使音乐活灵活现地展现出来。
《采茶扑蝶》是一首具有民族地域性的外向型音乐作品，曲调欢快，描述了采茶时节人们在田野间伴着歌声辛勤的劳动，孩子们在追赶蝴蝶的愉快场景，很容易使人身临其境。低声部跳跃的八分音符鼓点式的音调，高声部短连奏与八分调音相结合，凸显了劳动人民积极向上的生活态度。
通过我们对《儿童钢琴初步教程》音乐作品的性格分类，可以让学生根据不同的“性格”来提升音乐情感表达。合理地运用正确的弹奏方法，启发学生的音乐情感，让音乐“说话”,是每一位钢琴教师对待音乐教育事业的真谛。
参考文献
[1]芮文元.《儿童钢琴初步教程》评析[J].人民音乐，1993（01）：42.
[2]陈新宇.音乐性格的内外倾向性探析[J].星海音乐学院学报， 2006（03）：21-25.
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《《儿童钢琴初步教程》中作品的特点分析》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/show/219234.html
转载请保留,谢谢!
- 上一篇：肖邦歌曲和声部分对声乐教学的启迪
- 下一篇：影视音乐创编的民族化手法与思考