篇一：2016高三语文二轮综合练习成语专项
2016届高三语文高考二轮复习综合训练：成语专项
1.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）（）
①毒奶粉、地沟油、假羊肉等一系列的事件接连发生，人们不得不反思：为什么我们的道德竟然沦落到了这样的地步？
②在离地球三百公里的太空课堂上，航天员王亚平一边做实验，一边，为6000万中小学生上了一堂别开生面的科普课。
③中国不差钱，只要能激活民间资本让银行资本难以的灵活运作方式与潜能，“钱荒”问题就迎刃而解了。
A．耸人听闻娓娓而谈望尘莫及
B．骇人听闻娓娓而谈望其项背
C．耸人听闻振振有词望尘莫及
D．骇人听闻振振有词望其项背
答案B
试题分析：成语的正确使用中，我们首先当然要明白词语意思，其次我们必须注意词语的适用范围，①耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊；骇人听闻：使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事；结合语境中各种社会问题，应使用“骇人听闻”。②娓娓而谈：连续不倦地、生动地谈论，褒义；振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休，贬义；根据感情色彩判断，选“娓娓而谈”。③望其项背：表示赶得上或比得上，多用于否定式；望尘莫及：比喻远远落后，赶不上；从搭配判断，应该选“望其项背”）
2.在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是()
笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后，非但真假难辨，而且。
A.改名换姓／大名鼎鼎／弄巧成拙
B.移花接木／如雷贯耳／弄巧成拙
C.改名换姓／如雷贯耳／弄假成真
D.移花接木／大名鼎鼎／弄假成真
答案：C
【解析】第一空根据“笔名满天下而原名湮没无闻”应填“改名换姓”，“移花接木”含有“暗中更换人和物，以假乱真”之意，与前文语境不符；第二空根据沈雁冰之例中有“来得响亮”一语，所以选填“如雷贯耳”最为恰当；第三空由“真假难辨”和上文讲到的趋势，填“弄假成真”。
3.在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3分)
传统文化中的各个成分，在其发生的时候，是应运而生的，在历史上起过积极
作用。及至，它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者，化为明日黄花。也有的播迁他邦，重振雄风；也有的，未老而先亡。但是，不管它们内容的深浅，作用的大小，时间的久暂，空间的广狭，只要它们存在过，便都是传统文化。
A.物换星移抱残守缺白驹过隙
B.物换星移坚如磐石昙花一现
C.时过境迁坚如磐石白驹过隙
D.时过境迁抱残守缺昙花一现
答案：D
【解析】此类题目一定要在快速阅读整段文字，整体感悟大体内容的情况下，再结合上下文的具体语境来思考分析词语的大体意思，然后判定是否正确。此题大体内容是传统文化的存在及意义。根据上下文联系，“它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；”通过关键词“与时俱进”，也能判断第一个空缺用“时过境迁”较好；“时过境迁”意思是随着时间的推移，情况发生变化。故可以排除AB；“化为明日黄花”容易让人联想到凋零、枯萎过时了。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。而“抱残守缺”却有守着残缺的东西不放。形容思想保守,不接受新事物的意思。所以，联系上下文，第二处空缺用“抱守残缺”较好。这样就可以排除C，选D。
4.下面四句话的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）（）
①只有与国家和人民，把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴。 ②日本安倍政府近期的荒唐行径，表现出日本军国主义大有之势，这极大地伤害了亚洲邻国人民的感情。
③陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人的那一天。
④时间真如，刚刚迈进高中大门的那一刻仿佛就在昨天，转眼间，我们距离高考已经只剩一百多天了。
A．休戚与共东山再起另眼相看白驹过隙
B．休戚相关死灰复燃刮目相看行云流水
C．休戚与共死灰复燃刮目相看白驹过隙
D．休戚相关东山再起另眼相看行云流水
答案：C
【解析】“休戚与共”指忧喜、祸福彼此共同承担，形容关系密切，利害相同，侧重主观上的认识和态度；“休戚相关”指忧喜、祸福彼此相关连，形容关系密切，利害相关，侧重客观存在的关系。死灰复燃：比喻已经停息的事物又重新活动起来（多指坏事）；东山再起：指失势以后重新恢复地位。“刮目相看”是指用新的眼光来看待；“另眼相看”是指用另一种眼光看待，多指看待某个人或某种人不同于一般。“行云流水”形容诗文、书画、歌唱等自然流畅；“白驹过隙”形容时间过得飞快。
5.在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）
好的批评家的文字是的，他们往往不在语言上。就像金圣叹点评《西厢记》一样，评到佳处，直接来一“妙”字，并不用一大通理论说妙在何处，可是我们便感觉此是妙处了。无需多言，读者此时已经。
A．平铺直叙字斟句酌心照不宣
B．平易近人字斟句酌心领神会
C．平铺直叙咬文嚼字心照不宣
D．平易近人咬文嚼字心领神会
答案：B
平铺直叙：说话或写文章不加修饰，没有起伏，重点不突出。或形容文章容易理解；平易近人：比喻态度平和。态度谦逊和蔼，对待人没有架子使人容易接近。也指文字浅显，容易理解。咬文嚼字：形容过分斟酌字句而死抠字眼，多指读死书而忽视对整体内容的理解，也可用在讲话时过分推敲字句以炫耀自己，略带贬义。字斟句酌：指对字句反复推敲琢磨，多半用来称赞人讲话或写文章，在语言上认真推敲，也可用来读文章时对语言的仔细品味。心领
神会：指对方没有明说，心里已经领会。心照不宣：彼此心里明白，而不公开说出来。
6．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）
（1）国家没有制定统一的价值评估标准，致使坊间对夜明珠的认定具有极大的主观性，这也使得许多人造宝石充斥市场，。
（2）广大民族地区保障和改善民生，就是要把与各族群众生产生活的社会建设放在更加突出的位置，着力提升民族地区公共服务保障水平。
（3）虽然华尔街对苹果在上个季度的业绩给出“表现平平”或者是“失望”的评价，但苹果仍是美国最盈利的公司，其他竞争对手难以。
A．鱼目混珠息息相关望其项背 B．鱼龙混杂息息相关望尘莫及
C．鱼目混珠休戚相关望尘莫及 D．鱼龙混杂休戚相关望其项背
答案A
解析：第一句备选的“鱼目混珠”是拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻拿假的东西冒充真的；而“鱼龙混杂”比喻好人和坏人混在一起，不指物。根据句意，此句应填“鱼目混珠”，故排除B、D两项。第二句备选的“息息相关”形容联系密切；而“休戚相关”是说彼此之间祸福相互关联，此句不含“祸”，所以此句应填“息息相关”，故排除C项。第三句中备选的“望其项背”是赶得上，比得上，多用于否定句；“望尘莫及”是只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落在后面。此句是否定句，不能填“望尘莫及”。
7．依次填入下列句中横线上的成语，与句意最贴切的一组是( )
（1）环境污染日趋严重，人类这种的行为如不停止，将自毁自己的生存空
（2）某公司非法占地，终于：所建37幢别墅式建筑被主管部门勒令全部拆除。
（3）制造1．20京广铁路爆炸案的罪犯终于，被逮捕归案。
（4）他不在村里安心劳动，却跑到城市来乞讨，自找苦吃，真是。
A．玩火自焚自作自受作茧自缚自食其果
B．作茧自缚自食其果玩火自焚自作自受
C．玩火自焚自食其果作茧自缚自作自受
D．作茧自缚自作自受玩火自焚自食其果
答案：B
“作茧自缚”比喻自己使自己陷入困境；“自食其果”指自己做了错事，自己承受坏的后果，语意比“自作自受”重；“玩火自焚”玩弄火者，自身遭焚，比喻作恶多端的人终无好下场；“自作自受”由自己的不良行为招致的后果，应由自己承担。
8.依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是
①玉器厂展品室陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是 ②货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是。
③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人。
④故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人。
A．琳琅满目美不胜收目不暇接应接不暇
B．琳琅满目美不胜收应接不暇目不暇接
C．美不胜收琳琅满目目不暇接应接不暇
D．美不胜收琳琅满目应接不暇目不暇接
答案：D
解析:题目所提供的四个成语都是用来赞赏美好事物的多与美的，但词义的侧重点各不相同，
要同中求异，正确理解整个句子的意思。①句的“神态各异，栩栩如生”，意在强调玉雕的美而不是说数量，当选“美不胜收”。而②句“摆满”和“品种齐全”等词语说明东西很多很全，当为“琳琅满目”。③句的“扑面而来”说话人是被动接受，选“应接不暇”更恰当；而人是主动去看，东西多，眼睛顾不过来应当选择“目不暇接”为好试题内容：
9.依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是（
①无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，。
②苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。 ③这本侦破小说，构思新颖，，值得一看。
④电影中有几处看来是闲笔，实际上却是之处。
A.别具一格不落窠臼匠心独运独树一帜
B.独树一帜别具一格匠心独运不落窠臼
C.匠心独运不落窠臼独树一帜别具一格
D.别具一格独树一帜不落窠臼匠心独运
答案：D
解析:
①中说梅园“以梅饰山，以山饰梅”是指其建筑风格，故应选用“别具一格”。
②中说苏轼（人）与其他四人并称四大家，而“独树一帜”的主语也应是人。
③句中有“构思新颖”一词，其义正与“不落窠臼”相应。
④句中“闲笔”一词恰与“匠心独运”词意相对，故选用“匠心独运”
10．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
（1）市场拒绝深层的文化，而只要外表光怪陆离的一层。文化化是市场化的必然。此外，市场还会根据自己的需要，对原有文化进行再创造，这也是各个旅游景点充斥______的“伪民间故事”的真正______。
（2）窗外树枝轻柔地敲打着玻璃??我希望能静静地、安稳地、______地思考，没有谁来打扰，一点也用不着从椅子上站起来。
A．淡薄信手拈来理由镇定自若
B．淡薄信口雌黄理由从容不迫
C．浅薄信口雌黄缘故从容不迫
D．浅薄信手拈来缘故镇定自若
答案C。
解析：（1）“浅薄”指缺乏学识或修养；（感情等）不深，微薄；轻浮，不淳朴。“淡薄”指（云雾等）密度小；（味道等）不浓；（感情、兴趣等）不浓厚。根据语境第一空应填“浅薄”。“信手拈来”指随手拿来，多形容写文章是词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。“信口雌黄”指不顾事实，随口乱说。根据语境第二空应填“信口雌黄”。“缘故”指原因。“理由”指事情为什么这样做成或那样做的道理。根据语境第三空应填“缘故”
（2）“从容不迫”指不慌不忙，沉着，镇静；“镇定自若”指在情况紧急是不慌不忙，很坦然，如往常一样。根据语境第四空应填“从容不迫”。
11.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）（）
（1）作为封建知识分子，对待政治，辛弃疾不像陶渊明那样，便再不染政；也不像白居易那样长期在任，亦政亦文。
（2）徐先生自己选辑教材，有古文，有白话，油印分发给大家。《林琴南致蔡孑民书》是他
讲得最为的一篇。
（3）他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便。
A．半途而废眉开眼笑栩栩如生
B．浅尝辄止眉飞色舞惟妙惟肖
C．半途而废眉飞色舞栩栩如生
D．浅尝辄止眉开眼笑惟妙惟肖
答案B
浅尝辄止：略微尝试一下就停止，比喻不肯下工夫深入钻研。半途而废，本义为路走到一半停了下来，比喻事业没做完就停止，不能善始善终。含贬义。（1）处浅尝辄止符合语境。“眉飞色舞”和“眉开眼笑”；都形容人高兴的样子。但“眉飞色舞”偏重在“得意”；“眉开眼笑”偏重于“快乐”。（2）处眉飞色舞更恰当。惟妙惟肖：形容描绘或仿造得简直和真的一模一样，非常相像，非常逼真。栩栩如生：形容生动逼真,就像活的一样。多指人工制造的艺术品。（3）处惟妙惟肖符合语境。成语是高考常考考点，其测试重点是：一感情色彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，注意区分形似神异的成语，注意成语的感情色彩，注意有双重含义的成语。
12.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）
（1）历史其实无处不在。在你我生活的城市里，每一幢由逝去时代留下的老建筑都是一页的活的史书。
（2）以“侃”、“凑”、“加”为核心的剧本写作模式肯定会破坏故事的思想性和整体性，剧中人物的情感和生命轨迹的展现也很难做到。
（3）试想一下，如果不是马云拜访王林的一张照片，使王林重回公众视野，那么，会不会有新京报的记者去采访，以及引发接下来令人的问题呢？
A．触手可及水到渠成眼花缭乱 B．唾手可得水到渠成眼花缭乱
C．触手可及一以贯之目不暇接 D．唾手可得一以贯之目不暇接试题答案
答案C
【解析】试题分析：触手可及: 近在手边，一伸手就可以接触到；唾手可得：动手就可以取得。比喻极容易得到。一以贯之：用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理；水到渠成：意指水流到之处便有渠道，比喻有条件之后，事情自然成功，即功到自然成。目不暇接：形容东西多，来不及观看或看不过来；眼花缭乱：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。此题考核的是近义成语的区分，区分时主要看适用对象、语境褒贬、前后搭配，词语重心等内容。如第一组要区别词语重心，“触手可及”重在“及”，“唾手可得”重在“得”，从语境看没有“得到”的意思；第二组“水到渠成”重在“成”，“一以贯之”重在“贯”，第三组“眼花缭乱”重心在“乱”（迷惑），“目不暇接”重心在“接”（看不过来）。
13.在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是（3分）（）
笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于____________。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得____________。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后，非但真假难辨，而且____________。
A．改名换姓大名鼎鼎弄巧成拙 B．移花接木如雷贯耳弄巧成拙
C．改名换姓如雷贯耳弄假成真 D．移花接木大名鼎鼎弄假成真
篇二：词语辨析
1.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（ ）
①毒奶粉、地沟油、假羊肉等一系列__________的事件接连发生，人们不得不反思：为什么我们的道德竟然沦落到了这样的地步？ ②在离地球三百公里的太空课堂上，航天员王亚平一边做实验，一边__________ ，为6000万中小学生上了一堂别开生面的科普课。
③中国不差钱，只要能激活民间资本让银行资本难以__________的灵活运作方式与潜能，“钱荒”问题就迎刃而解了。
A．耸人听闻 娓娓而谈 望尘莫及 B．骇人听闻 娓娓而谈 望其项背 C．耸人听闻 振振有词 望尘莫及 D．骇人听闻 振振有词 望其项背
2.在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是( ) 笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于__________。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得__________。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后，非但真假难辨，而且__________。
A.改名换姓／大名鼎鼎／弄巧成拙B.移花接木／如雷贯耳／弄巧成拙 C.改名换姓／如雷贯耳／弄假成真D.移花接木／大名鼎鼎／弄假成真
3.在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是() 传统文化中的各个成分，在其发生的时候，是应运而生的，在历史上起过积极__________ 作用。及至__________ ，它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者__________，化为明日黄花。也有的播迁他邦，重振雄风；也有的__________，未老而先亡。但是，不管它们内容的深浅，作用的大小，时间的久暂，空间的广狭，只要它们存在过，便都是传统文化。
A.物换星移 抱残守缺 白驹过隙B.物换星移 坚如磐石 昙花一现 C.时过境迁 坚如磐石 白驹过隙D.时过境迁 抱残守缺 昙花一现 4.下面四句话的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（）
①只有与国家和人民__________，把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴。
②日本安倍政府近期的荒唐行径，表现出日本军国主义大有__________之势，这极大地伤害了亚洲邻国人民的感情。
③陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人__________的那一天。 ④时间真如__________，刚刚迈进高中大门的那一刻仿佛就在昨天，转眼间，我们距离高考已经只剩一百多天了。
A．休戚与共 东山再起 另眼相看 白驹过隙 B．休戚相关 死灰复燃 刮目相看 行云流水 C．休戚与共 死灰复燃 刮目相看 白驹过隙 D．休戚相关 东山再起 另眼相看 行云流水
1. B【解析】
试题分析：成语的正确使用中，我们首先当然要明白词语意思，其次我们必须注意词语的适用范围，①耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊；骇人听闻：使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事；结合语境中各种社会问题，应使用“骇人听闻”。②娓娓而谈：连续不倦地、生动地谈论，褒义；振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休，贬义；根据感情色彩判断，选“娓娓而谈”。③望其项背：表示赶得上或比得上，多用于否定式；望尘莫及：比喻远远落后，赶不上；从搭配判断，应该选“望其项背”）
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
2. C【解析】第一空根据“笔名满天下而原名湮没无闻”应填“改名换姓”，“移花接木”含有“暗中更换人和物，以假乱真”之意，与前文语境不符；第二空根据沈雁冰之例中有“来得响亮”一语，所以选填“如雷贯耳”最为恰当；第三空由“真假难辨”和上文讲到的趋势，填“弄假成真”。 3. D【解析】
试题分析：此类题目一定要在快速阅读整段文字，整体感悟大体内容的情况下，再结合上下文的具体语境来思考分析词语的大体意思，然后判定是否正确。此题大体内容是传统文化的存在及意义。根据上下文联系， “它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；”通过关键词“与时俱进”，也能判断第一个空缺用“时过境迁”较好；“时过境迁”意思是随着时间的推移，情况发生变化。故可以排除AB；“化为明日黄花”容易让人联想到凋零、枯萎过时了。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。而“抱残守缺”却有守着残缺的东西不放。形容思想保守,不接受新事物的意思。所以，联系上下文，第二处空缺用“抱守残缺”较好。这样就可以排除C，选D。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 4. C【解析】
试题分析：此类词语使用判断的题目，要在整体把握句意的情况下，根据语境，结合着成语的解释来判断。“休戚与共”指忧喜、祸福彼此共同承担，形容关系密切，利害相同，侧重主观上的认识和态度；“休戚相关”指忧喜、祸福彼此相关连，形容关系密切，利害相关，侧重客观存在的关系。死灰复燃：比喻已经停息的事物又重新活动起来（多指坏事）；东山再起：指失势以后重新恢复地位。“刮目相看”是指用新的眼光来看待；“另眼相看”是指用另一种眼光看待，多指看待某个人或某种人不同于一般。“行云流水”形容诗文、书画、歌唱等自然流畅；“白驹过隙”形容时间过得飞快。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
1
5.在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（ ）
好的批评家的文字是__________ 的，他们往往不在语言上__________ 。就像金圣叹点评《西厢记》一样，评到佳处，直接来一“妙”字，并不用一大通理论说妙在何处，可是我们便感觉此是妙处了。无需多言，读者此时已经__________。
A．平铺直叙 字斟句酌 心照不宣 B．平易近人 字斟句酌 心领神会 C．平铺直叙 咬文嚼字 心照不宣D．平易近人 咬文嚼字 心领神会 6．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（ ）
（1）国家没有制定统一的价值评估标准，致使坊间对夜明珠的认定具有极大的主观性，这也使得许多人造宝石充斥市场，__________ 。
（2）广大民族地区保障和改善民生，就是要把与各族群众生产生活__________的社会建设放在更加突出的位置，着力提升民族地区公共服务保障水平。
（3）虽然华尔街对苹果在上个季度的业绩给出“表现平平”或者是“失望”的评价，但苹果仍是美国最盈利的公司，其他竞争对手难以__________。 A．鱼目混珠 息息相关 望其项背 B．鱼龙混杂 息息相关 望尘莫及 C．鱼目混珠 休戚相关 望尘莫及 D．鱼龙混杂 休戚相关 望其项背
7．依次填入下列句中横线上的成语，与句意最贴切的一组是( ) （1）环境污染日趋严重，人类这种________的行为如不停止，将自毁自己的生存空间。 （2）某公司非法占地，终于________：所建37幢别墅式建筑被主管部门勒令全部拆除。 （3）制造1．20京广铁路爆炸案的罪犯终于________，被逮捕归案。 （4）他不在村里安心劳动，却跑到城市来乞讨，自找苦吃，真是________。 A．玩火自焚 自作自受 作茧自缚 自食其果 B．作茧自缚 自食其果
玩火自焚
自作自受 C．玩火自焚
自食其果 作茧自缚
自作自受
D．作茧自缚 自作自受 玩火自焚 自食其果
8.依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是（ ）
①玉器厂展品室陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是
②货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是 。 ③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人 。
④故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人 。 A．琳琅满目 美不胜收 目不暇接 应接不暇 B．琳琅满目 美不胜收 应接不暇 目不暇接 C．美不胜收 琳琅满目 目不暇接 应接不暇 D．美不胜收 琳琅满目 应接不暇 目不暇接
5. B：平铺直叙：说话或写文章不加修饰，没有起伏，重点不突出。或形容文章
容易理解；平易近人：比喻态度平和。态度谦逊和蔼，对待人没有架子使人容易接近。也指文字浅显，容易理解。咬文嚼字：形容过分斟酌字句而死抠字眼，多指读死书而忽视对整体内容的理解，也可用在讲话时过分推敲字句以炫耀自己，略带贬义。字斟句酌：指对字句反复推敲琢磨，多半用来称赞人讲话或写文章，在语言上认真推敲，也可用来读文章时对语言的仔细品味。心领神会：指对方没有明说，心里已经领会。心照不宣：彼此心里明白，而不公开说出来。 6. A 析：第一句备选的“鱼目混珠”是拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻拿假的东西冒充真的；而“鱼龙混杂”比喻好人和坏人混在一起，不指物。根据句意，此句应填“鱼目混珠”，故排除B、D两项。第二句备选的“息息相关”形容联系密切；而“休戚相关”是说彼此之间祸福相互关联，此句不含“祸”，所以此句应填“息息相关”，故排除C项。第三句中备选的“望其项背”是赶得上，比得上，多用于否定句；“望尘莫及”是只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落在后面。此句是否定句，不能填“望尘莫及”。 7. B
“作茧自缚”比喻自己使自己陷入困境；“自食其果”指自己做了错事，自己承受坏的后果，语意比“自作自受”重；“玩火自焚”玩弄火者，自身遭焚，比喻作恶多端的人终无好下场；“自作自受”由自己的不良行为招致的后果，应由自己承担。 8. D 解析:
本题考查近义成语的辨析和在具体语境中的运用能力。题目所提供的四个成语都是用来赞赏美好事物的多与美的，但词义的侧重点各不相同，要同中求异，正确理解整个句子的意思。①句的“神态各异，栩栩如生”，意在强调玉雕的美而不是说数量，当选“美不胜收”。而②句“摆满”和“品种齐全”等词语说明东西很多很全，当为“琳琅满目”。③句的“扑面而来”说话人是被动接受，选“应接不暇”更恰当；而人是主动去看，东西多，眼睛顾不过来应当选择“目不暇接”为好
2
9.依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是（） ①无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，______。
②苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能______，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。
③这本侦破小说，构思新颖，______，值得一看。 ④电影中有几处看来是闲笔，实际上却是______之处。
A.别具一格 不落窠臼 匠心独运 独树一帜B.独树一帜 别具一格 匠心独运 不落窠臼 C.匠心独运 不落窠臼 独树一帜 别具一格D.别具一格 独树一帜 不落窠臼 匠心独运 10．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
（1）市场拒绝深层的文化，而只要外表光怪陆离的一层。文化______化是市场化的必然。此外，市场还会根据自己的需要，对原有文化进行再创造，这也是各个旅游景点充斥______的“伪民间故事”的真正______。
（2）窗外树枝轻柔地敲打着玻璃??我希望能静静地、安稳地、______地思考，没有谁来打扰，一点也用不着从椅子上站起来。
A．淡薄 信手拈来 理由 镇定自若B．淡薄 信口雌黄 理由 从容不迫 C．浅薄 信口雌黄 缘故 从容不迫D．浅薄 信手拈来 缘故 镇定自若 11.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（ ）
（1）作为封建知识分子，对待政治，辛弃疾不像陶渊明那样______，便再不染政；也不像白居易那样长期在任，亦政亦文。
（2）徐先生自己选辑教材，有古文，有白话，油印分发给大家。《林琴南致蔡孑民书》是他讲得最为______的一篇。
（3）他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便______。
A．半途而废眉开眼笑栩栩如生 B．浅尝辄止眉飞色舞惟妙惟肖 C．半途而废眉飞色舞栩栩如生 D．浅尝辄止眉开眼笑惟妙惟肖 12.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（ ）
（1）历史其实无处不在。在你我生活的城市里，每一幢由逝去时代留下的老建筑都是一页 ______的活的史书。
（2）以“侃”、“凑”、“加”为核心的剧本写作模式肯定会破坏故事的思想性和整体性，剧中人物的情感和生命轨迹的展现也很难做到______ 。
（3）试想一下，如果不是马云拜访王林的一张照片，使王林重回公众视野，那么，会不会有新京报的记者去采访，以及引发接下来令人______的问题呢？
A． 触手可及水到渠成 眼花缭乱 B． 唾手可得 水到渠成眼花缭乱 C． 触手可及一以贯之 目不暇接 D． 唾手可得一以贯之 目不暇接
9. D
解析:
①中说梅园“以梅饰山，以山饰梅”是指其建筑风格，故应选用“别具一格”。 ②中说苏轼（人）与其他四人并称四大家，而“独树一帜”的主语也应是人。 ③句中有“构思新颖”一词，其义正与“不落窠臼”相应。
④句中“闲笔”一词恰与“匠心独运”词意相对，故选用“匠心独运”
10. C。解析：（1）“浅薄”指缺乏学识或修养；（感情等）不深，微薄；轻浮，不淳朴。“淡薄”指（云雾等）密度小；（味道等）不浓；（感情、兴趣等）不浓厚。根据语境第一空应填“浅薄”。“ 信手拈来”指随手拿来，多形容写文章是词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。“信口雌黄”指不顾事实，随口乱说。根据语境第二空应填“信口雌黄”。“缘故”指原因。 “理由”指事情为什么这样做成或那样做的道理。 根据语境第三空应填“缘故”
（2）“从容不迫”指不慌不忙，沉着，镇静；“镇定自若”指在情况紧急是不慌不忙，很坦然，如往常一样。根据语境第四空应填“从容不迫”。 11.B
浅尝辄止：略微尝试一下就停止，比喻不肯下工夫深入钻研。半途而废，本义为路走到一半停了下来，比喻事业没做完就停止，不能善始善终。含贬义。（1）处浅尝辄止符合语境。“眉飞色舞”和“眉开眼笑”；都形容人高兴的样子。但“眉飞色舞”偏重在“得意”；“眉开眼笑”偏重于“快乐”。（2）处眉飞色舞更恰当。惟妙惟肖：形容描绘或仿造得简直和真的一模一样，非常相像，非常逼真。栩栩如生：形容生动逼真,就像活的一样。多指人工制造的艺术品。（3）处惟妙惟肖符合语境。成语是高考常考考点，其测试重点是：一感情色彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，注意区分形似神异的成语，注意成语的感情色彩，注意有双重含义的成语。
12. C 【解析】
试题分析：触手可及: 近在手边，一伸手就可以接触到；唾手可得：动手就可以取得。比喻极容易得到。一以贯之：用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理；水到渠成：意指水流到之处便有渠道，比喻有条件之后，事情自然成功，即功到自然成。目不暇接：形容东西多，来不及观看或看不过来；眼花缭乱：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。此题考核的是近义成语的区分，区分时主要看适用对象、语境褒贬、前后搭配，词语重心等内容。如第一组要区别词语重心，“触手可及”重在“及”，“唾手可得”重在“得”，从语境看没有“得到”的意思；第二组“水到渠成”重在“成”，“一以贯之”重在“贯”，第三组“眼花缭乱”重心在“乱”（迷惑），“目不暇接”重心在“接”（看不过来）。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
3
13.在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是（）
笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于____________。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得____________。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后，非但真假难辨，而且____________。
A．改名换姓 大名鼎鼎 弄巧成拙 B．移花接木 如雷贯耳 弄巧成拙 C．改名换姓 如雷贯耳 弄假成真 D．移花接木 大名鼎鼎 弄假成真 14.在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是 ()
季羡林先生在《八十述怀》中说：“我从来没有想到，我能活到八十岁，如今竟然活到了八十岁，然而又一点也没有八十岁的感觉。岂非______！我服从任何人的调遣与指挥。只敢规规矩矩，不敢乱说乱动。然而我的脑筋还在，我的思想还在，我的感情还在，我的理智还在。我不甘心成为______，我必须干点事情。二百多万字的印度大史诗《罗摩衍那》，就是在这时候译完的。”
季老的话让读者感觉到他文章的语言没有八十岁的______，反而多了一些活泼与生动。 A.出人意料 行尸走肉 老气横秋 B.咄咄怪事 酒囊饭袋 老态龙钟 C.咄咄怪事 行尸走肉 老气横秋 D.出人意料 酒囊饭袋 老态龙钟 15.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（ ）
(l)读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情，欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于______ 。
(2)中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，______，最终都必然会在山顶上相逢。
(3)多年前，集团首席执行官就感觉自己______，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减。
A．南辕北辙 异曲同工 如临深渊B．买椟还珠 殊途同归 如履薄冰 C．南辕北辙 殊途同归 如履薄冰D．买椟还珠 异曲同工 如临深渊
16.在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（ ）
传统文化中的各个成分，在其发生的时候，是应运而生的，在历史上起过积极作用。及至__________，它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者__________，化为明日黄花。也有的播迁他邦，重振雄风；也有的__________，未老而先亡。但是，不管它们内容的深浅，作用的大小，时间的久暂，空间的广狭，只要它们存在过，便都是传统文化。
A．物换星移 抱残守缺 白驹过隙 B．物换星移 坚如磐石 昙花一现 C．时过境迁 坚如磐石 白驹过隙 D．时过境迁 抱残守缺 昙花一现
13. C【解析】试题分析：第一空根据“笔名满天下而原名湮没无闻”应填
“改名换姓”，“移花接木”含有“暗中更换人和物，以假乱真”之意，与前文语境不符；第二空根据沈雁冰之例中有“来得响亮”一语，所以选填“如雷贯耳”最为恰当；第三空由“真假难辨”和上文讲到的趋势，填“弄假成真”。
考点：本题考查学生“正确使用成语”的能力，能力层级为E级。
14. C【解析】试题分析：咄咄怪事：不可思议而使人惊讶的事。咄咄，表示惊诧或感叹。符合文意。出人意料：出于人们的意料，在人们的意料之外。与上文文意不符，语气也不协调。行尸走肉：比喻不动脑筋、无所作为、糊里糊涂过日子的人。酒囊饭袋：比喻无能的人。前者侧重指人没有灵魂，后者侧重指人没有能力。根据语境，应选用前者。老气横秋：形容人没有朝气，暮气沉沉的样子。老态龙钟：形容年老体弱，行动不灵便的样子。前者侧重指人的精神状态，后者侧重指人的体态。根据语境，应选用前者。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
15. B【解析】本题要求根据具体的语言环境选择恰当的成语，重点考查学生语境下正确使用成语的能力，对成语的考查量比一般成语正误的辨析题有所扩大，对学生的语境意识要求明显。这就要求学生做这类题时一定要抓住所给句子的关键词语，像⑴句，“欣赏??，却忽略了??”这一具体的语境，就应选择“买椟还珠”，其意思为买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。南辕北辙，想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。⑵句“不管我们在??哪一条路上行走，最终都必然??相逢”，可知应选“殊途同归”，殊途同归，通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。而“异曲同工”，不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。⑶如履薄冰，象走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。如临深渊，如同处于深渊边缘一般。比喻存有戒心，行事极为谨慎。前者侧重谨慎，后者侧重戒心。
【考点定位】本题考查学生正确使用成语的能力，能力层次为E级。主要考查正确理解词语（包括成语）在的具体语境中的意义，并能正确使用词语。
16. D【解析】
试题分析：此类题目一定要在快速阅读整段文字，整体感悟大体内容的情况下，再结合上下文的具体语境来思考分析词语的大体意思，然后判定是否正确。此题大体内容是传统文化的存在及意义。根据上下文联系， “它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；”通过关键词“与时俱进”，也能判断第一个空缺用“时过境迁”较好；“时过境迁”意思是随着时间的推移，情况发生变化。故可以排除AB；“化为明日黄花”容易让人联想到凋零、枯萎过时了。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。而“抱残守缺”却有守着残缺的东西不放。形容思想保守,不接受新事物的意思。所以，联系上下文，第二处空缺用“抱守残缺”较好。这样就可以排除C，选D。
4
17.在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（ ）
莫言在中国文坛上虽非__________，但其文学才华和艺术创造力令人瞩目。他的小说创作以乡土气息和农民本位为主线，塑造了余占鳌、上官氏、西门闹等率情任性的农民形象。小说《丰乳肥臀》，运用__________的艺术概括力，通过上官鲁氏这个母亲的遭遇，把中国人尤其是中国女性所遭受的苦难和母亲的伟大与宽容淋漓尽致地展现出来。纯以文学水平而言，莫言获奖__________。 Ａ． 出类拔萃 不同凡响 实至名归Ｂ． 出类拔萃 出神入化 名副其实 Ｃ． 鹤立鸡群 出神入化 名副其实Ｄ． 鹤立鸡群 不同凡响 实至名归 18.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（ ）
⑴ 我喜爱青衣的凤头绣鞋，绿裙衩里露出的红里子；我喜爱花旦的兰花指、甩水袖、水上漂样的小碎步，以及__________、缠绵悱恻的唱腔。
⑵ 如今的书坛画坛__________，且到处是圈起来的围墙篱笆。若去看看那些展览，你悲哀的并不是这些艺术家，而要浩叹这个时代的荒芜来了。 ⑶ 但母亲斑白的双鬓分明让我感到她一个人的冬天已经来临。隔着三十年这样的人生距离，我感觉着母亲独自在冬天的透心寒冷。我__________。 A.不瘟不火 鱼目混珠 无能为力B.不温不火 鱼龙混杂 爱莫能助 C.不瘟不火 鱼龙混杂 无能为力D.不温不火 鱼目混珠 爱莫能助 19.下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（ ）
A．因为缺乏位置感，他们根本就不关心老百姓的疾苦，在他们看来，平民意识犹如一块一文不名B．不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫的孩童，都被这盛大的场面深深的吸的破布。 引住了。
C．老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做一名普通学生尚可，班长一职实难胜任。
D．老校长拍着我们的肩头，语重心长地说：“你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，一定要努力学习啊。"
20.试题内容在下列句子的空缺处依次填入成语最恰当的一组是（ ）
（1）11月20日下午3时许，广东惠州南山学校二年级的36名学生进行了一场__________的期中考试。学生必须顶碗达到10秒钟、站姿“站如松”才合格。 （2）在青奥会举办进入倒计时之际，国际奥委会主席巴赫来到南京考察青奥会准备情况，他认为此次青奥会准备充分，会给世人带来很多惊喜，一定会__________。
（3）在看到自己的母亲加入广场舞健身大军并__________之后，她看待广场舞的视角也有了转变，并且积极地参与了广场舞健身活动。
A. 别有用心 不负众望 大有裨益 B. 别出心裁不负众望 受益匪浅 C. 别有用心 不孚众望 受益匪浅 D. 别出心裁不孚众望 大有裨益
17. D
【解析】
试题分析：鹤立鸡群：像鹤站立在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。出类拔萃，意指品行、才干大大高出同类而拔尖。不同凡响：意为不同于一般的声响。多形容人或事物的出众、出色。出神入化，形容技艺高超达到了绝妙的境界。实至名归：做出了实际的成绩，就会得到应有的声誉。名副其实，谓名称或名声与实际一致。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
18. C（不瘟不火，指戏曲不沉闷乏味，也不急促，恰到好处。也可指表演既不沉闷，也不火爆。不温不火，性格温和，销售行情不火爆。鱼目混珠，比喻以假乱真。鱼龙混杂，比喻坏人好人混杂在一起，成分复杂。爱莫能助，心里愿意帮助，但是力量达不到。无能为力，力量够不上。多指没有能力去做好某件事件或解决某个问题。） 19. C
C
（A项“一文不名”：一个钱也没有。名，占有。B项“黄发垂髫”：黄发，指老年人；垂髫，指儿童。C项“
谢不敏”：表示推辞做某件事。自谦之词，恭敬地表示能力不够，不能够接手。D项“明日黄花”：黄花：花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。）
20.B 【解析】
试题分析：第一句备选的“别出心裁”是另有一种构思或设计，指想出的办法与众不同。“别有用心”是心中另有算计，指言论或行动另有不可告人的企图。贬义。此句只能选“别出心裁”，排除A、C。第二句备选的“不负众望”是不辜负大家的期望。“不孚众望”是指不能令大家信服。根据句意，此句只能用“不负众望”，排除D。第三句中备选的“受益匪浅”是指有很大的收获。“大有裨益”是形容益处很大。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
5
篇三：《成功是一种感受》阅读附答案
①说到成功，人们有一个错误观念：成功只等于成名。有人认为，只有扭转乾坤的壮举，才算是成功的举动；有人认为，只有领袖、名人，称的上“家”的人，才算是成功者；有人则干脆断言，世界上没有一个成功者，因为人生最终的结局是悲剧——后人肯定会超越前人。这实在是一种可怕的自卑。
②其实，我们都是成功者，因为成功只是一种感受，一种自我意识的主观感受。如果我们把自己的每一点进步，哪怕只是微小的进步，都看作是一次成功，都认认真真的品味一番，那么，幸福和快乐就会常伴我们身边，我们的人生也就会因此而变得格外的丰富和生动。不是吗？作为一名学生，他考试及格了，成绩提高了，这是成功，也应该感到高兴；作为一个农民，他播下的种子发芽了，庄稼收割了，这也是成功，也应该感到高兴。在更多的时候，成功无需旁人认可，更不许别人来裁判；我们也不要把成功的刻度划得太高，不要把成功看得过于神圣。
③然而人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免要遭受这样那样的挫折和失败，每经过一次失败，对事物的认识就深入了一步，对人生的感悟就加深了许多，自己的意志就增强了不少，这种种经历和感受，不是另一种意义上的成功？不也应该感到快乐吗？否则，我们就会对人生失去一份应有的信心，面对困难，我们就会望而却步。
④大胆而自豪的承认成功吧，认认真真的品味自己的每一次成功，从品味中，汲取动力，开启智慧，从而获得更大的成功，这也许就是人生的意义所在。
1、“这实在是一种可怕的自卑”中的“这”指代什么？
2、从内容和结构两个方面说说第②段中划线句的作用。
内容：
结构：
3、下列的名言中，不能作为本文道理论据的一项是???????（）
A.”你努力了,尽力了,即使摘不到诱人的金苹果,也同样能赢得人们的尊重,享受到人生的快乐。”
B.“成功的关键不在成功的结局上，而在不懈追求的过程中。”
C.“每一次选择，每一次出发，??每一种结果，都是人生的体验，都是一首耐唱的歌。”
D.“不想当元帅的，不是好士兵。”
4、本文提出论点后又从哪两方面进行论述的？
①
___________________________________________________________________________
②___________________________________________________________________________
5、生活中，你对成功的感受是什么？请简要地谈谈你对成功的感受。
____________________________________________________________________________________________
参考答案：
1、“这”指代上述三种错误认识
2、内容：对上述说法的否定,引出话题(或”提出中心论点”)
结构：承上启下(或过渡)作用
3、D
4、（1）从没一点(或“微小的”)进步中，品味到成功的快乐
（2）即使失败，只要从中受到教益，同样是一种成功
5、此题只要学生言之有理，论之有据即可。
78.
①每个人对于自己要成为一个什么样的人，都应该有一个自我设计。但这种设计设计应该是相对模糊的，是不完美的和有待修正的。可生活中偏偏就有人跟自己较劲，觉得自己这也不行那也不好，觉得实中的自己距离设计中的自己相差太多，并因而痛苦不堪。其实这些人往忽视了一个最基本的现实，就是人人都有缺陷。“玉，有点瑕疵才是真的。”
②有一位腿有残疾的私营企业主，经过自己十几年的奋斗拼搏，终于成了遐迩闻名的雕刻家和经营雕刻精品的大老板。有人对他说：“你如果不是有残疾，恐怕会更有成就。”他却淡然一笑说：“你说得也许有道理，但我并不感到遗憾。因为如果没得小儿麻痺症，我肯定早下地当了农民，哪有时间坚持学习，掌握一枝之长？我应该感谢上帝给了我一个残缺的身体。”还有罗斯福和丘吉尔，罗斯福曾连任四届美国总统，但很少有人知道他曾经是一个信奉巫医、酗酒成癖的人；丘吉尔是英国历史上最著名的首相，1953年获诺贝尔奖，但他也曾是一个贪睡、贪酒的人，还曾因吸食鸦片两次被赶出办公室。但他们都痛苦地改掉了自己年轻时的不良嗜好，经过不懈的努力，成就了伟大的事业。。
③完美欲是人类的天性之一，有了它，人类才会永不满足地向前发展。我们要努力追求
完美，但同时我们必须学会接纳我们的不完美。
④不能接纳自己的不完美，源自我们常常拿理想的自我与现实的自我进行比较而产生的焦虑感。必须明白，理想的自我是要经过若干年或一生的不懈努力才能接近而始终不能百分之百达到的一个终极目标，只要每天进步一点，快乐一点，我们离目标也就近了一点。倘若因为不能接纳自己的缺陷而生出健忘失眠等痛苦，只能使我们离目标越来越远。不能接纳自己的不完美，还源自和别人不正确的比较而产生的自卑感。拿自己与高过自己一大截的人比，拿自己的缺点与别人的优点比，拿自己的各个方面分别与不同人的优点比，比较的结果是事事不如人，谁都比自己好。
⑤其实，每个人都有足以让自己确立自信的优于别人的长处。“一棵树，如果花不鲜艳，也许叶子会绿得青翠欲滴；如果花和叶子都不漂亮，也许枝干会长得错落有致；如果花、叶子和枝干都不漂亮，也许它处的位置很好，在蓝天的映衬下绰约多姿。”
⑥席勒曾经给成年人写过一篇童话；一个圆的一部分被切去了，它希望自己是一个完美的圆，因此它就四处去寻找它遗失的那一部分。但因为它不是一个完整的圆，所以只能慢慢滚动，由此得以沿途欣赏草的芬芒，阳光的灿烂，并与蚯蚓娓娓而谈。有一天，它终于找到了自己遗失的那部分，它高兴极了，因它又是一个完善的圆。它又开始飞快地滚动，它在快速滚动中发现世界整个变了样，许多美好的东西都失去了，于是它又停下来，毫不犹豫地将千辛万苦找回的部分丢在路边，然后慢慢滚动着向前走去??
⑦人生就是如此，不完美才是真的，只要我们真诚地面对，有点缺憾，人生照样精彩。
（选自《中国教育报》，有改动）
1、从文中看，人们往往“不能接纳自己的不完美”的主要原因是什么？
2、文中席勒的童话说明了怎样的道理？作者引用席勒的童话有什么作用？
3、请你为本文第②自然段横线处补写一个理论认据，使文章论证更充分，上下文衔接更顺畅。
4、作者在文中提出了怎样的观点？
5、人，不可能没有缺陷。读了本文后，你一定有所反思。你发现自己的缺陷了吗？你认为这种缺陷产生的原因是什么？请为诊治这种缺陷开一个“处方”。
名称：___________________________________________________________________________
形成原因：___________________________________________________________________________
弥补办法：
___________________________________________________________________________
【参考答案】
1、一方面源自常拿理想的自我与现实的自我进行比较而产生的焦虑感（或源自急于实现终极目标所产生的焦虑感），另一方面源自和别人进行不正确的比较而产生的自卑感（或源自采用不正确的比较方式而产生的自卑感）
2、说明了人生有点缺陷不一定是坏事有力地证明了人生是不完美的，过分追求人生的完美是不现实的观点
3、提示：开放性答案。引用名言警句或古诗文名句准确且能证明作者的观点，补充的理论论据前面有“正如”等词语，能与上文衔接顺畅。
4、人生是不完美和有待修正的，要勇于正视自己的缺陷，学会接纳自己的不完美。
5、提示：本题为开放性试题，“名称”“形成原因”“弥补办法”三者需综合考虑，可主要根据语言表述的准确、通顺程度按三等赋分
《娓娓而谈》
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