篇一：两学一做讲义概要
两学一做讲义概要
（一）何为“两学一做”？
学党章党规、学系列讲话，做合格党员。
（二）何时开始开展？
2016年
（三）面向谁们开展？
全体党员
推动党内教育：
? 从“关键少数”向广大党员拓展
? 从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措
（四）学习的目的是什么？
?为了深入学习贯彻****系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸。
? 巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果。
? 进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。
?保持发展党的先进性和纯洁性。
（五）具体要求有哪些？
? 一个重大任务：
两学一做”学习教育不是一次活动，把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务
? 一个基本要求＆一项根本任务：
以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用****系列重要讲话精神武装全党为根本任务
? 四个进一步：
进一步坚定理想信念，提高党性觉悟
进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向
进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩
进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用
? 五个着力解决：
着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题
着力解决一些党员党的意识淡化的问题
着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题
着力解决一些党员精神不振的问题
着力解决一些党员道德行为不端的问题
? 五个坚持：
要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑
坚持学用结合，知行合一
坚持问题导向，注重实效
坚持领导带头，以上率下
坚持从实际出发，分类指导
（六）如何开展？采取哪些形式？
? 围绕专题学习讨论
个人自学与集中学习结合
? 创新方式讲党课
“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课
增强党课的吸引力和感染力
? 召开党支部专题组织生活会
年底前：
查摆问题－征求意见－批评和自我批评－整改措施－组织评议
? 开展民主评议党员
个人自评－党员互评－民主测评－组织评定
? 立足岗位作贡献
在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。
? 领导机关领导干部作表率
走在前面、深学一层
年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。
（七）由谁组织领导？
? 领导：“两学一做”学习教育在xx政治局常委会领导下进行
? 牵头：由xx组织部牵头组织实施
? 配合：xx纪委机关、xx宣传部、xx党校配合做好相关工作
? 具体：
层层落实责任
各级党委（党组）要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。
强化组织保障
健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。
注重分类指导
基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。
发挥媒体作用
充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，扩大学习教育覆盖面。
两学一做学习与案例分析
（一）学党章党规
1.如何学？
? 逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利
? 学习党的历史，学习革命先辈和先进典型
? 从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训
2.都有啥内容？
? 学习真经党章：
一个党的党章的主要内容应该包括该党的性质、指导思想、纲领任务、组织结构、组织制度，党员的条件、权利、义务和纪律等项。除总纲外共十一章五十三条。规定了党的纲领、组织机构、组织制度、党员的条件、党员的义务和权利、党的纪律等项。
现行的入党誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
? 党规的正确打开方式：
回望这三年，从明确提出从严治党的具体要求，到提升为全面从严治党，并纳入治国理政的总体框架，这是中国共产党的“党的建设”新常态。据不完全统计，这三年xx出台党纪党规约30个，平均1个月零1周就出台1个规定，紧紧将权力关进制度的牢笼，更加彰显了党xx管党治党的决心与魄力。
在中国共产党的党内“立法法”当中，有七种党内法规，《党章》是第一位的，《准则》第二，《条例》第三。在党内所有法规体系当中，源头就是《党章》，相当于“党内宪法”。我们依规治党，所以无论是《准则》还是《条例》，都是把《党章》具象化、实体化，所有内容都能在《党章》中找到依据或者是原则要求，这样做的根本目的是什么呢？就是要通过《党章》的权威得到体现和维护，让党规矩、党法得到遵行和落实，唤醒我们内心的党章党规意识。
篇二：两学一做廉洁火炬杯知识竞赛案例答案(内部复习资料)
全省第二届“廉洁火炬杯”党规党纪知识竞赛参考题库
六、案例分析题。（25题）（要求根据《中国共产党纪律处分条例》有关规定，对案例进行分析，包括违反了哪个纪律？哪条规定？处理意见？）
答题范例：王某，某地派出所所长，中共党员。在母亲去世后，王某打算借这个机会好好操办一下丧事，一方面能把自己以前随出去的钱收回来，另一方面也能借机收点礼金。于是，他不仅把母亲去世的消息挨个通知亲朋好友，还通过他人将此事透露给辖区内一些服务对象。因为王某是基层站所一把手，权力含金量高，一些服务对象前来送上礼金。后经调查，王某违规收受数十名服务对象数万元礼金。（来源于《中国纪检监察报》）
答：王某的行为违反了廉洁纪律规定。《中国共产党纪律处分条例》第八十五条规定，党员利用职权或者职务上的影响操办婚丧喜庆事宜，在社会上造成不良影响的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分。作为一名党员干部，王某不仅邀请服务对象参加母亲的葬礼，还借机敛财，具有从重或加重处分的情节，应给予撤销党内职务处分。
1.2015年7月8日晚，李某，中共党员，某局副科长，饮酒后驾车，被执勤民警当场查获，并抽取体内静脉血留存。后经司法鉴定，李某血液中酒精含量已达到国家规定的醉酒标准。2016年1月5日，某人民法院作出刑事判决，认定李某的行为已构成危险驾驶罪，依法对其从轻处罚并适用缓刑。李某未提起上诉，判决已生效。假如你是该单位纪检工作人员,应该给予李某怎样的党纪处分?依据是什么?
答：本案例中李某已经触犯法律，《条例》对违法犯罪党员的纪律处分有相关规定。根据《条例》第三十三条第一款第一项关于“因故意犯罪被依法判处刑法规定的主刑（含宣告缓刑）的”应当给予开除党籍处分的规定，李某作为党员干部，饮酒后驾车，构成危险驾驶罪，并经法院依法作出判决，根据党纪规定，对李某应给予其开除党籍处分。
2. 秦某，某县副县长，中共党员，分管全县文化体育工作。为发展县里体育事业、提高群众身体素质，县政府决定在县城修建一个大型体育馆。工程招投标阶段，秦某的老同学、当地建筑老板周某找到秦某，请其为自己承揽该项目提供便利，考虑到同学情谊，秦某答应了。事后，周某“知恩图报”，多次给秦某送去财物，但考虑到现在管得严、风声紧，秦某皆予拒绝。之后，在秦某不知情的情况下，周某送给秦某儿子5万元人民币。直至他人举报案发，儿子也未将收受周某财物一事告知秦某。帮人办事自己不收钱，是否就没事了？请分析。
答：秦某的行为违反了廉洁纪律。《条例》第八十条规定，党员干部利用职权或者职务上的影响为他人谋取利益，本人的配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人收受对方财物，情节
较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。本案中秦某虽然对儿子收受他人财物一事并不知情，但这并不妨碍他构成违纪。将党员干部利用职权为他人谋利，亲属收受对方财物的情况，纳入纪律规制范畴，体现了党纪严于国法的要求。这意味着，一旦亲属收受了他人财物，且情节较重，利用职权为他人谋利的党员干部哪怕对此不知情，也要受到处分。本案中，秦某利用职权为周某谋利，其子收受周某5万元，违反了党纪规定，应给予相应党纪处分。
3. 李某，某市住建局局长，中共党员。一天，李某和刚刚大学毕业的儿子聊天，问其有何打算。原本，李某已帮儿子在省城找到一份工作，正打算告诉他。谁知儿子言辞凿凿，直言早就想好了“生财之路”。原来，儿子想到自己老爹手握城市建设重权，打算和同学合伙拉一支工程队，在市里承包工程。李某觉得这个法子可行，但与儿子约定，“现在风声紧，我不会出面帮你协调，只能由你自己打着我的旗号承揽工程”。其子依言行事，在短短一年内承包数项工程，获利甚丰。请分析李某的违纪行为。
答：李某的行为违反了廉洁纪律。《条例》第八十二条第一款规定，纵容、默许配偶、子女及其配偶等亲属和身边工作人员利用党员干部本人职权或者职务上的影响谋取私利，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。本案中，李某虽然没有直接出面为儿子谋取私利，但在得知儿子打算利用其职务上的影响承揽工程后，不加约束纠正，属于纵容、默许行为，违反了党纪规定，应给予相应的党纪处分。
4. 某月，山西省某县委接到了关于山西省委巡视组即将进驻的通知。该县委书记在安排巡视进驻准备工作时竟强调“要能保证举报箱的位置在监控可视范围内”，以此掌握举报人和举报情况。省委巡视组按时进驻该县开展巡视，该县公安局把县委和信访局附近的2个摄像头，对准省委巡视组设立的2个举报箱，并安排人巡逻值守县宾馆的举报箱。后来，省委巡视组根据群众反映到实地查看，发现这一情况后，责令该县委立即改正。请分析该县委书记的违纪行为。
答：该县县委书记的行为违反了政治纪律。《条例》第五十三条规定，有下列行为之一的，对直接责任者和领导责任者，给予严重警告或者撤销党内职务处分；情节严重的，给予留党察看或者开除党籍处分：（一）拒不执行党和国家的方针政策以及决策部署的；（二）故意作出与党和国家的方针政策以及决策部署相违背的决定的；（三）擅自对应当由党xx决定的重大政策问题作出决定和对外发表主张的。巡视是党章赋予的重要职责，是加强党内监督的战略性制度安排。本案中，该县县委书记擅自安排将巡视组举报箱置于监控探头可视范围内，影响了干部群众依法行使检举权，干扰了巡视工作的正常开展，严重违反了党的政治纪律和政治规矩，应当给予相应的党纪处分。
5. 王某，某市地税局一名科长，中共党员。一次，分管王某科室的副局长遭遇车祸，受伤住院。王某得知消息后，想去慰问一下，却为拿什么礼品犯了难。朋友提醒，不送礼品，可以直接给现金，一般来说送去200元即可。王某觉得有道理，但又认为“给领导送礼，200元太少”，最终给副局长送去2000元。请分析王某的违纪行为。
答：王某的行为违反了廉洁纪律。《条例》第八十四条规定，向从事公务的人员及其配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人赠送明显超出正常礼尚往来的礼品、礼金、消费卡等，情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。王某借看望领导之机，送给领导严重超出当地礼尚往来标准的现金，违反了党纪规定，应给予相应的党纪处分。
6. 近期，交通运输部党组拟提拔一批局级党员领导干部。组织部门对考察对象个人有关事项报告进行了重点抽查核实发现，有一名考察对象申报了两套房产231平米、配偶持有股票19万元，但没有申报其配偶持有的167万元基金，存在瞒报行为，其没有报告的配偶持有基金数额超过了规定数额。交通运输部党组研究决定取消其局级党员领导职务考察对象资格。请分析该考察对象的违纪行为。
答：该名考察对象的行为违反了组织纪律。《条例》第六十七条规定，有下列行为之一，情节较重的，给予警告或者严重警告处分：（一）违反个人有关事项报告规定，不报告、不如实报告的。作为一名党员干部，该名考察对象不如实报告配偶持有的基金情况，且其配偶持有基金数额超过了规定数额，违反了党纪规定，应给予相应的党纪处分。
7.韩某，某市矿务局副局长，中共党员，在得知矿务局副局长张某等人任前公示的消息后心存不满，随即编造了张某花50万元买官的虚假举报材料，采用匿名方式分别寄给了省市领导，并指使人发布在网上，在社会上造成了恶劣影响。请对韩某的违纪行为进行分析。
答：韩某的行为违反了政治纪律。《条例》第六十九条规定，诬告陷害他人意在使他人受纪律追究的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。韩某身为党员领导干部，采用诬告陷害等手段，阻止其他党员干部受到提拔任用，甚至意图使其受到纪律追究，侵害了党员的合法权利，损害了党和政府的形象，应给予相应的党纪处分。
8. xx纪委监察部驻科技部纪检组监察局根据科技部因私出国（境）证件专项治理中发现的线索，对科技日报社原副社长、机关党委书记汤某涉嫌违纪问题进行了立案审查。经查，汤某本人未经批准获取英国永久居留权，一直未向组织报告。其配偶子女获取英国永久居留权，未在领导干部个人有关事项报告中如实填报。请对汤某的违纪行为进行分析。
答：汤某的行为违反了组织纪律。《条例》第七十六条规定，违反有关规定取得外国国籍或
者获取国（境）外永久居留资格、长期居留许可的，给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。本案中，汤某未经批准获取英国永久居留权，一直未向组织报告，其配偶子女获取英国永久居留权，也未在领导干部个人有关事项报告中如实填报，违反了党纪规定，应给予相应的党纪处分。
9. 赵某，某市委副书记。赵某喜欢打高尔夫球，长期持有当地某高尔夫球俱乐部会员卡，并以低于会员价的价格打球。在所在省份开展会员卡专项清退活动期间，赵某不仅没有向组织报告持卡情况，而且为了继续打球，改用他人名义持有会员卡，并在工作时间打球10余次。请对赵某的违纪行为进行分析。
答：赵某的行为违反了廉洁纪律。《条例》第八十七条规定，违反有关规定取得、持有、实际使用运动健身卡、会所和俱乐部会员卡、高尔夫球卡等各种消费卡，或者违反有关规定出入私人会所，情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。本案中，赵某身为市委副书记，不仅长期以低于会员价的价格打球，而且在开展会员卡专项清退活动期间欺骗组织，改用他人名义企图蒙混过关，并在工作时间打球10余次，严重影响了党风政风。对其行为，应视情节轻重，给予相应的党纪处分。党员干部违规取得、持有、实际使用高尔夫球卡，看上去是‘小问题’，实际隐藏着‘大祸患’。
10. 某水利局原局长黄某，中共党员，其在担任局长期间，逢年过节收受社会老板、下属等礼金。其中不少是一些老板和下属以“人情往来”为由交到黄某及其家人手里的，少则一两千，多的上万。黄某对这些送礼金的人也颇为照顾，利用职务之便为他们谋取了各种利益。请对黄某的违纪行为进行分析。
答：黄某的行为违反了廉洁纪律。《条例》第八十三条规定，党员干部收受可能影响公正执行公务的礼品、礼金、消费卡等，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。本案中，黄某违规收受礼金，违反了党纪规定，应当给予相应的党纪处分。
11. 按理，既然选择了人民公仆，就须断了发财的念头。但看着别人下海经商，有声有色，某市人大常委会原副主任、原党组成员周某华坐不住了。为了掩人耳目，周某华与“老下属”兼本姓人某区财政局副局长、经管局局长周某某合谋，由周某某出面成立公司，而周某华利用权力地位形成的便利条件进行后台运作，赚了钱后，大家五五分成。请对周某华的违纪行为进行分析。
答：周某华的行为违反了廉洁纪律。《条例》第八十八条规定，违反有关规定从事营利活动，有下列行为之一，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分：（一）经商办企业的；（二）拥有非上市公司（企业）的股份或者证劵的；（三）买卖股票或者进行其他证劵投资的；（四）从事有偿中介
活动的；（五）在国（境）外注册公司或者投资入股的；（六）有其他违反有关规定从事营利活动的。本案中，周某华与人合谋成立公司，利用职务上的影响为公司谋取利益，所得利润参与分成，违反了党员干部不得经商办企业的规定，应给予相应的党纪处分。
12. 手里已经占了一辆车，用旧了就想把别人新的换过来。时任某市市委副秘书长、办公厅主任的谢某（中共党员）以工作繁忙、公车接待不方便为由，要求所辖业务范围内的某公司为其配置一辆车。该公司遂购置了一辆帕萨特，供谢某人长期使用。请对谢某的违纪行为进行分析。
答：谢某的行为违反了廉洁纪律。《条例》第九十四条规定，利用职权或者职务上的影响，侵占非本人经管的公私财物，或者以象征性地支付钱款等方式侵占公私财物，或者无偿、象征性地支付报酬接受服务、使用劳务，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的，给予开除党籍处分。本案中，谢某长期占用民营企业车辆，违反了党纪规定，应给予相应的党纪处分。
13. 某市政府一名副市长（中共党员）带领市政府有关部门人员一行10人到基层开展水利工作调研，当晚在某镇政府饭堂用餐，县、镇两级有关人员等11人陪同，席间饮用高档洋酒，造成不良社会影响。请对该名副市长的违纪行为进行分析。
答:该名副市长的行为违反了廉洁纪律。《条例》第九十九条规定，违反公务接待管理规定，超标准、超范围接待或者借机大吃大喝，对直接责任者和领导责任者，情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分。本案中，该副市长不严格遵守xx八项规定精神，在公务接待中超出正常接待标准，造成不良社会影响，其行为违反了党纪规定，应给予相应的党纪处分。
14. 陈某，某镇司法所所长，中共党员。擅自将公务用车的“司法”标识撕掉并继续使用，被批评后的1年后，他再次将标识撕掉，并在3个月内先后8次驾驶该公车回家、外出吃饭、搭乘妻子到县城购物等。请对陈某的违纪行为进行分析。
答:陈某的行为违反了廉洁纪律。《条例》第一百条规定，违反有关规定配备、购买、更换、装饰、使用公务用车或者有其他违反公务用车管理规定的行为，对直接责任者和领导责任者，情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。陈某作为一名党员领导干部，违反公车管理规定，撕掉标识，且多次公车私用，情节较重，应给予相应的党纪处分。
15. 史某，中共党员，先后任市建委监督检查处、法规处处长等职务。长期与吴某保持不正当男女关系。史某身为党员领导干部，严重违反社会主义道德，并造成了不良影响。请对史某的违纪行为进行分析。
答: 史某的行为违反了生活纪律。《条例》第一百二十七条规定，与他人发生不正当性关系，
篇三：教师两学一做心得体会10篇
教师两学一做心得体会10篇
党要管党，从严治党。作风建设从来都不是小事，其既关乎党的形象也关系人心向背。十八大以来，xx强力推进作风建设，也的确取得了有目共睹的成效。只是“冰冻三尺非一日之寒”，作风建设不可能一蹴而就，必须久久为功，在常态化上下功夫。“两学一做”是继群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后深化党内教育的又一次重要实践，也是对作风建设一次再加码。
其实，解决“四风”问题，根治作风顽疾，最关键的就还在于实现作风建设常态化。****在中共xx政治局就加强改进作风制度建设进行第十六次集体学习时也曾强调：“要体现改革精神和法治思维，把xx要求、群众期盼、实际需要、新鲜经验结合起来，努力形成系统完备的制度体系 ，以刚性的制度规定和严格的制度执行，确保改进作风规范化、常态化、长效化。”
从这个角度来说，要推进作风建设，要落实“两学一做”，就必须在强化理想信念方面下功夫。毕竟理想信念是共产党人的精神之“钙”，首先也必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。也可以想象，若“总开关”问题解决不了，就会出现世界观上的偏差、人生观上的迷失、价值观上的错位，就会影响党员干部在群众中的形象，就会动摇党的执政根基，引发“破窗效应”。
可见要想根治作风问题，就必须在制度上下苦功;要想推动制度建设，就必须在思想上充分认识到制度建设的重要性。然这种认识却不是喊喊口号就能得到，离不开踏踏实实的学习。翻遍制度建设所有学习资料，也的确很是不少，但适合大众阅读的通俗读本却仅仅只有《制度的笼子》一本。这只是一本今年刚出版的新书，由一个个小故事串联而成，但的确较为新颖。
教师两学一做心得体会(二)
坚决贯彻落实狠抓“两个责任”落实，扎实推进作风建设，强化监督执纪问责，持续保持反腐高压态势，各项工作取得了新进展。必须以****系列重要讲话精神为指导，清醒认识反腐败斗争的艰巨性、复杂性，坚定信心决心，把纪律挺在前面，不断把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。
要认真学习、深刻领会中纪委和省纪委六次全会精神，把思想统一到xx和省委的决策部署上来。特别是准确把握****“两个没有变”的科学论断，增强反腐败斗争的“四个足够自信”，严格落实“两个责任”，把纪律挺在前面，保持反腐败高压态势，坚定不移地把党风廉政建设和反腐败斗争持续引向深入。要严明政治纪律、政治规矩。扎实开展“两学一做”学习教育。要坚定信仰信念，强化政治意识，树立清风正气，勇于担当作为，始终把纪律挺在前面，把党章党规党纪要求落实在行动上。要强化看齐意识，站稳政治立场，提高政治敏锐性和鉴别力，坚决同破坏政治纪律和政治规矩的行为作斗争，自觉维护党的团结统一，做政治上的“明白人”。
要把“两学一做”落实到强化理想信念上。****强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。“总开关”问题解决不了，就会出现世界观上的偏差、人生观上的迷失、价值观上的错位，就会影响党员干部在群众中的形象，就会动摇党的执政根基。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就会出现越规出界、跑冒滴漏的问题。
因此，要以“两学一做”为契机，引导党员干部学党章、学党规、学****系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，铸牢“党性之魂”。要通过“两学一做”活动，把学习党章党规和**系列讲话制度化、常态化，根据不同对象灵活学习形式，增强学习效果，引导党员干部自觉把党章党规和**系列讲话要求转化实际行动，做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，以实实在在的成绩展示学习效果。
要把“两学一做”落实到讲纪律守规矩上。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人，不管官多大、资格多老，都要讲纪律守规矩，认真履行好党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规，落实好“三严三实”要求。如果没有铁的纪律，党员干部队伍就会成为一盘散沙，就会丧失战斗力和生命力，更谈不上纯洁性和先进性。
“善禁者，先禁其身而后人”。作为执政党，正人先正已，必须要把党员干部队伍管好用好。要通过“两学一做”学习教育，使党员干部明确“红线”、知道不可逾越“底线”，自觉按党章办事，自觉遵守党规，自觉践行“三严三实”要求。教育引导党员干部在关键时刻、重要关头，始终保持政治定力、守住法纪底线、把好私德关口，树好自已形象，为党员干部队伍增光添彩。要严格执行党纪党规，对于敢于顶风违纪的党员干部，要敢于“亮剑”，敢于对党内政治生活庸俗化说不，敢于同党内不良倾向作斗争，敢于高举党纪党规戒尺，切实维护好党纪党规的严肃性和权威性，始终保持高压态势，使党员干部不想、不敢违规违纪。
要把“两学一做”落实到发挥党员作用上。开展“两学一做”学习教育，就是让党员干部切实发挥好先锋模范作用，更好地服务改革、服务发展、服务民生、服务群众。发挥党员干部先锋模范作用，不能笼统要求，要以“让党徽闪光，为党旗添彩”为主题，选准选好不同层次、不同行业党员发挥作用的有效载体，扎实开展好以“亮职责、亮承诺、亮实绩，民主测评”为主要内容的机关党员“三亮一评”活动，以亮出身份、服务社会为主要内容的个体工商户党员诚信经营教育活动，以每人为家乡发展献一条良策、提供一条农村致富信息、带领一名群众外出务工、帮扶一名贫困农户脱贫、回乡创办一个经济实体为主要内容的外出流动党员“五个一”学习教育活动等，使每一个党员都能依托活动载体发挥自身作用，增强学习教育的针对性和实效性。
特别是教育引导每一个党员干部，围绕党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，不断提升自已服务的能力和水平，立足岗位奉献，勇于担当作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，让更多的发展成果惠及最广大的人民群众，引领群众万众一心扶贫攻坚，为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象。
教师两学一做心得体会(三)
近日，中共xx办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，要求各地区各部门认真贯彻执行。这是继群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，又一次深化党内教育、净化政治生态的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
然而，有些党员干部对于学习党章党规和系列讲话，在思想上缺乏重视，在行动上不见成效，导致思想和言行都和合格的党员标准相去甚远，要革除此弊，对xx提出的学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员的“两学一做”要求，必须狠抓落实，真正把从严治党要求贯彻到位。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”党章是党的基本法、总规矩，党员、干部要把党章作为加强党性修养的必修课，自觉学党章、守党章、践党章、护党章，按照党的组织原则和党内政治生活准则办事;
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