篇一：党员自评
自我评价
为深入贯彻落实****系列重要讲话精神和集团公司“三会”、公司“两会”精神，紧紧围绕“改革创新、提质增效”总要求，以“两学一做”和民主评议为主要抓手，深入查找自身存在的问题。
一、存在的问题：
1.政治理论学习功底不深，学习不够深入和不够细致，工作中就事论事多，看问题高度不够，认识不足。
2.安全管理工作有时方法较简单，今后我要端正工作态度，进一步探索学习方法，真正把学习和工作结合起来。
3.客观上强调工作中、压力大、事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。
4.处理职工惯性违章违纪、违章蛮干等问题时比较急躁，对屡教不改的职工说服帮教情绪化等。
5.创新意识不强：没有充分发挥主观能动性，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。
6.较真碰硬力度不够存在的问题：抓安全不能事事、时时较真；坚持制度缺乏刚性。
二、剖析原因：
1.对学习政治理论的重要性认识不足，导致学习观念不强，没有做到与时俱进、紧跟时代，存在追求学习制度和落实学习任务的局限性。
2.学习浮于表面、不够深入，知识面不广，思路不够宽阔，有
时处理问题和工作方法不灵活。
3.没有牢固树立理论联系实践的思想，没有把有限的理论学习成果更好的转化为实际工作能力。
三、改进思路：
1．改变工作作风要真抓实干，增强事业心、责任感；要爱岗敬业，保持良好的工作状态；要求真务实，增强紧迫感、危机意识和忧患意识，把转变工作作风做为强化责任心和提高工作标准的重要手段。
2.增强守纪律讲规矩的意识，党员干部必须要严格遵章守纪的意识和自我约束意识；不断提高思想觉悟，加强思想改造，我将努力规范自己的言行，提高遵章守纪的自觉性，时刻警醒自己，处处约束自己，在行动和心理上始终保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风；坚持党的纪律和公司的各项规章制度，做一个让领导放心的好党员。
3.强化执行意识，要深刻领会、坚决落实各级的指示精神，把握工作标准，高标准完成各项任务。
以上是我对存在问题的剖析和整改，不足之处敬请大家批评指正。
2016年5月31日
篇二：二学一做学习心得体会
二学一做学习心得体会
“两学一做”是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展，从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”学习教育学是基础，做是关键。
党员是党的肌体的细胞，党员合格，党的组织才坚强有力。邓小平同志曾指出，我们这个党要恢复优良传统和作风，有一个党员要合格的问题，这个问题不只是提到新党员面前，也提到一部分老党员面前了。如果几千万党员都合格，那将是一支多么伟大的力量!这是在改革开放之初讲的，现在依然是需要我们解决好的重要课题。
把“两学一做”落实到规矩上，严明党员干部铁一般纪律。纪律是党的生命，纪律建设就是治本之策。铁一般的纪律是党保持团结统一的“利器”，是党员干部对党忠诚的“试金石”。新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，为全面从严治党立德立规，树起道德高标准，划清纪律“底线”，既以务实的教育制度保证党员、干部遵纪守法的警钟长鸣，又以有效的机制促使党员干部做到知行合一。只有自觉的长期的学习和践行，才能形成守纪律讲规矩的意识和习惯，才能做合格共产党员。深入开展“两学一做”学习教育，必须制度化、经常化、规范化，要突出问题导向，聚焦问题查、对照问题改，着力解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题，解决党员教育管理失之于宽松软、不严不实等问题，解决党内生活庸俗化随意化平淡化等问题。把“两学一做”落实到发展上，激励党员干部铁一般担当。学是基础，做是关键，发展是目的。****指出：“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面”。开展“两学一做”，要与本部门本单位重点工作相结合。每个领导同志都应懂得担当就是责任，尽责就是担当，坚决克服只想保“位子”、不去挑“担子”，工作不求有功、但求无过的思想和行为。要坚定不移贯彻**重要讲话精神，按照守底线、走新路、奔小康的总要求，善于在战略部署上“扣扣子”、勇于在责任履行上“担担子”、勤于在工作落实上“钉钉子”，更好地推动各项决策部署的贯彻落实。党员干部要以此进行思想大解放、理念大更新、灵魂
大革命，开阔眼界思路，立足岗位奉献，勇于担当作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神。
自觉强化问题导向。共产党人最讲“认真”二字。“两学一做”，基础在学，关键在做。学好做好的最终方向都是为了解决好存在的问题，如果只是学了、做了，但最后问题仍然是问题，那么“两学一做”学习教育的效果就会大打折扣。因此，在“两学一做”学习教育过程中，必须始终坚持问题导向。坚持“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，坚持“学要学到位、做要具体化”。不能大而化之，“捡了芝麻丢了西瓜”;也不能不分主次，“捡到筐里都是菜”;更不能乱弹琴，“眉毛胡子一把抓”。每一个党员只有切实解决好自身和实际工作中的一个个具体问题，才能让群众看到我们的新气象、新面貌。
自觉建强战斗堡垒。基础不牢，地动山摇。党的基层党组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力量的基础。开展“两学一做”学习教育，就是要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。各级党组织必须严肃党内政治生活，坚决整顿不合格基层党组织，使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来，全面解决好思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，真正将每一个战斗堡垒都打造成治国理政的力量之源。
要着眼小处解决问题。细节决定成败，解决问题要从细微处着手，从解决群众身边的小事着手，要真正做到群众身边的小事要做，小害尽处。要克服眼高手低、好大喜功和贪功冒进的思想观念，静下心、沉住气，不骄傲、不急躁，在细微处发力，在抓好小事中见真章。“千里之行始于足下、千里之堤毁于蚁穴”，要坚持抓大不放小，善抓小、会落小，聚沙成塔、积小胜为大胜。
要着眼实际解决问题。实践是检验真理的唯一标准。学习教育应与落实新的发展理念、深化体制改革结合起来，与依法治理、维护社会稳定结合起来，与推进地方产业发展、脱贫攻坚结合起来，在实践中发现问题、分析问题、解决问题。只有经受住实践淬炼的理论学习才是站得住脚的，只有理论与实践的充分结合才能在服务群众的道路上越行越远，越推进越深入。
要着眼精准解决问题。学习教育“学”的要精准，“做”得要精准，解决问题更是要精准。要做到精准，需要认真剖析、查找问题，需要深入实际走访调查、了解需求，需要在学习教育工作中不断的与工作实际、本职工作产生碰撞，解决
关键问题，满足迫切需求。以问题为导向，以群众需求为工作目标，才能更好的利用有限资源，扎实解决存在的问题，才能有效的践行“为人民服务”的宗旨。 在决胜全面小康的新征程上，前进的道路并不平坦，只有每一名党员特别是党员领导干部能够践行“两学一做”，做到知行合一，方能取得中国特色社会主义事业更大的胜利。
深入实际抓学习，找准关键解决问题才是“两学一做”学习教育工作的重点所在，才能在坚持理想信念的同时，在推进社会主义事业发展、全面建成小康社会的道路上越走越好，越走越宽。 要创新形式。组织上可以不拘一格。可以采取走出去与请进来、单一开与联合开、思想教育与实地观摩等形式相结合的形式进行，即能够保证党员学得到、学得会，又能保证学得深、学得透。
“两学一做”学习教育不止是一次活动，要以“三会一课”为基础，用心用力，抓细抓实，有针对性地解决问题，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
篇三：二O一五年度党员自评情况登记表
二O一五年度党员自评情况登记表
注：此表由党支部保存；2、党员自评内容不少于150字，主要从评议内容的六个方面实事求是进行总结评价。
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