篇一：争做环保小卫士方案
“争做环保小卫士成果展示会”活动方案
一、活动目标
1.了解环保方面的知识。
2.通过各种有趣的活动，锻炼学生的综合能力。
3.激发学生对地球妈妈的热爱。
二、活动重点
认识环保的重要性。
三、活动难点
激发环保的激情。
四 、活动准备
1.课件(有关优美的校园及学校周边被污染的图片)。
2.宣传环保的节目。
3.《只有一个地球》课文录音。
4.世界环境日宣传歌曲。
五、活动过程
（一）激情导入，感受校园的美。
1.展示优美的校园及学校周边被污染的图片。
主持人：谁能结合图片及自己的亲身感受说说你眼中的校园?
2.主持人根据学生的表述总结：我们的校园是一个美丽的大花园，绿草如茵，整洁而大方。我们能在这样的校园中学习生活，我们多幸福呀!但是有些人只顾着为自己谋私利，不顾对校园环境的保护，导致出现了这些画面。
（二）认识环境污染对人类的害处
1.展示有关三江源头环境污染的图片。并配上《只有一个地球》录音。
2.主持人描述：河流干涸，土地荒废，垃圾成堆，浓烟滚滚。这一幅幅令人触目惊心的画面,让我们仿佛听到了地球妈妈在伤心地哭泣!人类只有一个地球，离开地球我们别无所去，我们怎能看到她备受摧残而不管呢?让我们从现在做起行动起来，爱护我们的地球妈妈吧!
（三）环保节目表演
1.诗朗诵：《给未来一片绿色》。
2.相声：《我们是环保小卫士》。
3.三句半：《保护地球，我们共同的家园》。
（四）环保作品展示
1.请学生展示自己利用废弃物做成的手工艺品。
2.请学生说说自己保护环境的行为，呼吁大家共同环保。
（五）.主持人小结导入。
地球妈妈是我们美丽的家园;是我们赖以生存的地方，但当前的污染情况太严重了。我们小学生要从小做起，从身边的小事做起，保护环境保卫地球妈妈，你对环境保护有什么好主意吗?
1.学生汇报。
写建议书、写信、发宣传单、贴宣传标语或宣传画、出手抄报、摄影展 、制作警告牌……
（六）活动小结
同学们，我们的新家园和新校园来之不易啊!每一块砖、每一片瓦、每一棵树都离不开祖国各族人民的亲切支援，我们走过的每一寸道路都融入了他们的辛勤汗水和爱心。我们怎样表达我们对祖国人民的感激之情呢?必须从我做起，要让我们周围的环境美起来，让我们的玉树美起来!今天的课堂中，同学们畅谈感受，积极参与。老师相信，只要每人出一份力，我们的世界将变成绿色的人间!
（七）欣赏歌曲，活动结束。
篇二：争做环保小卫士
长城网保定7月4日电（杨靖 曦彤 香月 李艮春）7月4日，保定北市区在全区中小学深入开展“小手拉大手，争做环保小卫士，建设善美保定”活动，旨在教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会。
该区十三中充分发挥该校河北省绿色学校优势，向全体师生发出《拒绝使用一次性产品的倡议书》、《整洁环境，美化校园倡议书》和《节能减排，勤俭节约倡议书》，全体师生携手打造绿色校园。
三中分校通过演讲、手抄报、书法、绘画等形式，广泛开展“让文明成为习惯”活动，使学生从不断提升自我约束、自我管理、自我教育的意识和能力。
河北小学开展“雏鹰争章”活动，评选出班级“美德星”、“环保星”，并制定班级文明公约。学校宣传橱窗以“争一朵小红花，做环保小卫士”为主题，展示各班级评选出的环保明星。
青年路小学每周一次请河北大学绿色发展学会进行环保讲座，开展绿色环保提示语创意大赛，并将获奖作品张贴在校园中，邀请家长和学生共同参观。
前卫路小学开展“蓝天你我共有，美丽要靠大家”主题活动，呼吁亲友一周少开一天车，减少大气污染，还人们清新的空气、湛蓝的天空。
向阳小学将在暑假期间开展“小手拉大手，建设善美保定”主题手抄报评比活动。暑假期间，学生们绘制手抄报，开学后组织观摩评比活动，对评选出的优秀手抄报进行表彰。东金庄中心校在全乡范围内广泛开展“自制环保购物袋”活动，学生亲手制作简单实用的购物袋，与家长共同使用，有效减少一次性塑料袋的使用，充分践行环保理念。
篇三：争做环保小卫士
争做环保小卫士(争章课)
活动目的：
1、通过活动，培养学生从小树立“节约资源、保护环境”的环保意识；
2、了解一定的再生资源回收知识，懂得利用再生资源回收来保护自然环境的方法，用自己的实际行动关心再生资源，为保护环境、美化家园，做出自己的贡献。
3、激发学生从小做起，从身边小事做起，配合创建卫生城市，人人争做环保小卫士。 活动准备：
1、让同学们从各种渠道收集有关环保知识的资料。
2、准备好各自的节目。
3、培训好主持人。
4、分组、座位图（另附）
5、再生资源标志（做）、各种再生资源回收标志（做）、
6、再生资源娃娃服装（租）、地球妈妈服装（租）、废塑料衣服（做）、废纸衣服（做）、废电池衣服（做）、厨房垃圾衣服（做）、舞蹈服装（穿自己的）、情景剧场景道具（做）、环保服装（做）、环保艺术品（做）
7、舞蹈音乐、环保歌曲音乐、环保呼吁配乐
活动形式：
小品、知识问答、舞蹈、生活情景小辩论、环保服装展示、环保艺术品展示、环保拍手歌、环保宣言
活动过程:
(一)导入活动
A：尊敬的老师们！
B：亲爱的同学们！
AB：大家好！
A：在寒冷的宇宙中，有一座美丽的星球花园。
B：唯独这里森林喧嚣，把飞翔的鸟儿召唤。
A：唯独这里百花争艳，青青的草地开着铃兰。
B：唯独这里一只只蜻蜓，惊奇地注视溪水潺潺……
A：要知道在茫茫宇宙之间，第二个这样的花园，至今还没有发现。
B：这就是我们人类共同的家园--地球
A：为了让我们的家园山常青，水常绿，人类世世代代生息繁衍。
全班：我们要节约资源、保护环境，人人争当环保小卫士。
AB：“再生资源齐利用，争做环保小卫士”主题班会现在开始！
（二）介绍再生资源标志
再生资源娃娃：哎？小主持，我也来参加你们的班会，欢迎吗？
AB：请问，你是谁？
再生资源娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的再生资源娃娃呀！
B：什么叫再生资源呢？
再生资源娃娃：再生资源是指在社会生产和生活消费过程中产生的，已经失去原有全部或部分使用价值，经过回收、加工处理，能够使其重新获得使用价值的各种废弃物。象我们在生活中废塑料、废纸、废电池、厨房垃圾等等，都属于再生资源，它们经过加工处理，就又可以重新使用了。
A：再生资源真神奇！哎，你身上的这个图案好特别啊！
再生资源娃娃：对，大家看我身上这个就是再生资源的标志，（出示：再生资源标志） B：这个标志我好象在哪里见过啊？
再生资源娃娃：这个标志在我们生活中随处可见，好象在再生资源工作人员的背心工作服上，在他们使用的同意收购车辆上，在街道的回收站上都可以看到。
再生资源娃娃：大家平时还会在公共场所经常会看到我的伙伴，象可回收物的标志，其他垃圾标志等等（展示图），这些标志规定了大家在公共场所分类弃置垃圾的位置，和大家的生活密切相关！
A：听你这么说，再生资源和我们人类的生活息息相关啊！
再生资源绿娃娃：还不止这样呢，再生资源还关系着地球的命运？
AB：啊？
再生资源绿娃娃：不信，你们看！
（三）小品《地球妈妈的苦恼》
地球妈妈：（愁眉苦脸、闷闷不乐的出场）
我是地球妈妈，全世界有50多亿人口在我身躯上生存着，他们每天都在制造垃圾。这些混杂着各种有害物质的垃圾被拉去填埋，侵占土地，污染环境，你们看，我的身体已经被垃圾折磨得伤痕累累了，唉！（蹲下）
废塑料、废纸、废电池、厨房垃圾出场：（骄傲、旁若无人地出场、对地球妈妈鄙视的目光。） 废塑料：我是废塑料，也就是让大家闻风丧胆的“白色污染“，哈哈哈！怕了吧！我重量轻，容积大，自我问世以来，人类对我简直是爱不释手，可当人类把我们用完了，就把我们随便丢弃，要知道处理我们可是很麻烦的，随便填埋我们要占用大量的土地，而且过几百年我们也不会被降解，要是想把我们烧掉，我们能释放出有害气体，污染环境，你们看，废餐盒、食品袋、软包装盒都是我的兄弟，这世界就快成为我们的了，多开心呀！
废纸：（得意出场）嘿，老兄，你可别得意，我的本事比你大着呢！我的足迹遍布人类生活的各个范畴：办公用纸、旧信封信纸、笔记本、书籍、报纸、广告宣传纸、货物包装纸、纸盒纸箱、纸餐具等等，人类为了制造我砍伐了大量的树木，等把我制造出来了又轻易就把我丢弃了，人类的树木越来越少，我们废纸家族越来越庞大啦！
废电池：老弟，比起我来，你还差的远了！我占的地盘比你大。你看，人类的家用电器越来越多，我们电池的使用量剧增，人类把我们混在垃圾中，我们可以污染了土壤和水源，进入了人类的食物链，你们知道“痛痛病”吗？那就是我们的杰作，等我们把城市土地都污染了后，人类就没有安身之地了。
厨房垃圾：哥们儿，比起我们来，你们算得了什么？人类每天生产的垃圾里，我们占了40%，人类把果皮、蛋壳、菜叶、剩饭随便混装，滋生了好多害虫，我们散发的臭气人人都怕，人类要用大量的土地进行填埋才能把我们处理掉，瞧，我们多能干呀！哈哈哈哈！ 废塑料：谁说的，当然是我们废塑料最能干！
废纸：不对，是我们废纸的地盘大！
废电池：我们废电池的地盘比你大！
厨房垃圾：我的地盘最大！我最能干！
（废塑料、废纸、废电池、厨房垃圾围着地球妈妈）
废塑料、废纸、废电池、厨房垃圾：我最大！我最大！我最厉害！
地球妈妈：你们看，长此下去，我早晚会变成一个无法生息的垃圾场！同学们，你们快给我想想办法吧？
班主任：这些废塑料、废纸、废电池、厨房垃圾等废弃物充斥我们的环境，地球妈妈当然是唉声叹气的了，如何让我们的地球妈妈重新绽放笑脸呢？
再生资源娃娃：现在就请我们的同学来给地球妈妈想想办法吧。
（四）再生资源大家谈
（找同学针对小品讲讲自己对再生资源的看法）
观点：
1、废纸被直接送到造纸厂，用以生产再生纸。
2、饮料瓶、罐子和塑料等也可以送到相关的工厂，成为再生资源。
3、家用电器可以送到专门的厂家，进行分解回收。
4、天然气、石油、煤、铁这些资源是不可再生的资源，我们用一些就会少一些，它们是不可能再重新产生的。
5、1吨废纸等于800千克再生纸，等于17棵大树。
6、回收一个玻璃瓶节省的能量，可使灯泡发亮4小时。
7、1吨废玻璃回炉可生产2万个500毫升装的酒瓶。
8、我们应该买包装材料可再生的商品，少买塑料材料包装的物品。
9、节约用纸，把草稿纸写满才丢弃。
10）收集用过的草稿纸、旧作业本及试卷，然后送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。
11）我们可以将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本。
12）我们在学校和家里都应该设置分类回收装置。
13）不少废塑料可以还原为再生塑料，而所有的废塑料——废餐盒、食品袋、编织袋、软包装盒等都可以回炼为燃油。
14）1吨废塑料至少能回炼600千克汽油和柴油，所以也有人称回收废旧塑料为开发“第二油田”。
《争做环保小卫士》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/meiwen/14233.html
转载请保留,谢谢!
- 上一篇：研究生开题文献综述
- 下一篇：绘画大赛获奖感言