篇一：保护环境从我做起主题活动
《保护环境，从我做起》少先队活动课方案
一、活动目的
通过本次活动，帮助学生了解地球，了解我们周围的环境，了解地球污染的状况，使学生认识到保护环境的重要性，激发学生自身保护环境的意识，培养学生从小热爱地球，保护地球的良好情操。从小做一名环境友好型志愿者。
二、活动主题
《保护环境从我做起》
三、活动形式
小品、自编诗、诗朗诵、视频欣赏。
四、活动准备
（一）阅读有关环保的书籍，了解环保知识。
（二）收集有关地球环保的诗歌、视频、图片等。
（三）找有关环保的资料。
（四）准备配乐、课件。
（五）会场布置。
五、活动过程
第一章 引子
甲：地球是给我们生命的星球,是我们赖以生存的共同家园，它和人类的生活息息相关。
乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿
年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！但年轻的地球却现状堪忧。
甲：像全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。
乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。 首先让我们共同观看一段环保公益宣传片。
甲：让我们向这些可爱的环保志愿者学习，把环保意识刻进心扉。
乙：从我做起，用我们的行动和智慧，还地球美丽的容颜，绿色的身躯。
第二章 记忆与现实
（身穿绿袍，头戴博士帽的“绿娃娃”上）
绿娃娃：哎，小主持人，我也来参加你们的班会，好吗？甲、乙：请问，你是谁？
绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀！
甲、乙：哦，原来你就是环保代言者绿娃娃呀，欢迎欢迎，那我们就一起主持“保护环境，从我做起”主题班会吧！绿娃娃：（跳起来拍手）太好了！太好了！
（三人手拉手，绿娃娃站中间）
甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿产。绿娃娃：离不开海洋，离不开江河。
乙：离不开山岗，离不开森林。
合：地球是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
（放映美丽的地球风光图）
甲（边看图边描述）： 她花草遍地，树木繁茂；她百鸟争鸣，生机勃勃；
乙：这就是地球，我们伟大的母亲！这就是地球，曾经灿烂辉煌的母亲!
绿娃娃：可如今她变了,我们美丽的家园变了， 她在痛苦地呻吟着……
甲：看--
乙:同学们,这绝不是危言耸听!观看完前面的短片你的心灵是否感到震撼呢?请同学们谈谈自己的感受吧(采访3位同学)
绿娃娃：面对人类无情的破坏，我们的地球妈妈满身伤痛、默默哭泣。让我们一起倾听地球母亲的哀吟和控诉吧。看，地球妈妈来了！
（一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）
“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医生！（另一个学生装扮成医生上）
“医生”：你怎么啦？
“地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带隐隐作痛，请你帮我检查一下吧！
（医生为地球仔细诊断）
“医生”：咦，怎么是你！过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今……（不断地摇头作无奈状）
“地球”：（哭丧着脸）我到底得了什么病？
“医生”：你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”；你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死……
“地球”：那可怎么办呢？请救救我吧！
“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。
“地球”：（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？
甲：同学们，了解了地球妈妈悲惨的遭遇，我们大家都很难过，但是痛定思痛，我们能为地球妈妈做些什么呢？ （◆节约用水 ◆节约用电 ◆少使用塑料制品◆不使用一次性筷子◆拒绝使用含汞的干电池 ◆保护花草树木 ◆节约粮食）
乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更加美丽！让我们一起诵读环保拍手歌，作为我们对地球母亲的承诺吧！
环保拍手歌
你拍一，我拍一，环保卫生放第一。
你拍二，我拍二，废物丢进垃圾袋。
你拍三，我拍三，花草树木栽满山。
你拍四，我拍四，小鸟住满树林子。
你拍五，我拍五，环境意识不落伍。
你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。
你拍七，我拍七，清清河流要保洁。
你拍八，我拍八，树木不应乱砍伐。
你拍九，我拍九，倡导环保生态游。
你拍十，我拍十，争做环保小卫士。
第三章 呼唤与宣言
绿娃娃：适宜的气候产生了生命，绿色的环境繁衍了人类。
合：有了绿色，才有山的生机勃勃，有了绿色，才有水的波光潋滟；有了绿色，才有两个黄鹂鸣翠柳；有了绿色，才有千里莺啼绿映红。
篇二：环保_我在行动主题班队活动
“环保——我在行动”主题班队活动
一、活动目的：
结合学校环保教育活动，召开“环保——我在行动”主题队会，通过“地球叹息”、“绿色行动”及“展望未来”等篇章，激发学生从小保护环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境，增强小主人翁的责任感,以实际行动争做环保小卫士。
二、 活动准备：
多媒体课件，队员搜集、了解有关环保资料、图片，排练舞蹈、小品等。
三、活动仪式：
1、全体立正；
2、出队旗（鼓号齐奏，队员听到音乐声响自行敬队礼。）
3、唱队歌（中队长指挥）
4、宣布活动主题
中队长讲话：一说起人的生存，就离不开自然环境，离不开空气，离不开海洋，离不开土地，离不开矿藏……一句话，人类离不开我们赖以生存的环境。现在我宣布——《环保——我在行动》主题队会正式开始。
四、 活动过程：
第一篇章：地球叹息
（一）合唱：《手拉手，地球村》
男、女主持人推着地球模型上台（古筝伴奏）
男：队员们，这是一个存在了46亿年的古老星球
女：这是一个呈现出绚丽蓝色的迷人星球
男：它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原
女：它的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产
合：它，就是我们赖以生存的地方——地球！
女：说起人的生存就离不开空气、土地、海洋、矿藏……
男：一句话，人类离不开地球！
合：地球是我们共同的家园！
女：下面请欣赏独唱《手拉手，地球村》
（二）小品《地球就诊记》
男、女主持人推着贴满了塑料袋的地球模型上台（萨克斯伴奏）
男：队员们，我们美丽的家园——地球，本来是美丽健康的，但由于人类的乱砍滥伐、过度开采、环境污染等，地球上出现了水土流失、沙尘暴、洪水泛滥等自然灾害。
女：今天的地球以是千疮百孔、伤痕累累。它在痛苦地呻吟，它在伤心地哭泣…… 男：可悲的是，我们有些人却没有听到它的呻吟声，它的哭泣声……
第二篇章：绿色行动
（话外音：母亲河畔）
甲：春风吹遍了山河，山河 打扮出童话的梦境；
乙：春风举起了神奇的笔，描绘出地球的欢腾。
甲：一声声春雷，仿佛欢庆的锣鼓；
乙：告诉小伙伴们，跨入新世纪的喜讯。
合：我们庄严地站在太阳下，大声呼喊——
众队员：红领巾开展绿色行动！
（一）、诗朗诵《母亲河，红领巾为你植树》
主持人甲：一声春雷唤醒了大地，也唤醒了少先队员，红领巾们行动起来了！每一座山冈我精心打扮，每一条田埂我们播撒种子，每一条林荫道越来越宁静。我们少先队员用赤诚之心向祖国奉献，向地球献礼。请听诗朗诵《母亲河，红领巾为你植树》
（二）拍手歌
乙：听了小蓓蕾在枝头上说的悄悄话，看了小燕子在门前垒的暖暖的家，我们相信，只要我们共同参与环境保护，我们生存的地球将是一个美丽的童话！让我们齐诵《拍手歌》。
（三）、舞蹈《小鸟小鸟》
今天载下绿色的希望，明天长成参天大树。在灿烂的阳光里，在和煦的春风中，树儿伸出热情的双手，召唤那久违的朋友：“小鸟，请到这里来！” 请欣赏舞蹈《小鸟小鸟》 。
第三篇章：环保宣言
主持人乙：欣赏完动人的舞蹈，让我们一起听一听我们中队的“三句半”表演。（四个队员
表演）
A：同学早起勤锻炼， B：来到户外四下，
C：不得了呀了不得， D：环境变！
A：天空没有太阳照，B：黑烟处处在环，
C：屏住呼吸赶快逃，D：真糟糕！
A：工厂烟囱黄烟冒， B：汽车喷烟到处，
C：人人出门戴口罩， D：受不了！
A：乱砍乱伐草木枯， B：森林植皮被减少，
C：水土流失沙漠化， D：问题大！
主持人乙：接着听一听一位同学的诗歌朗诵《渴望》。
诗歌《渴望》
我渴望变成一支神奇的画笔，把沙漠涂绿，把荒山尽染。
我希翼化作一片绯红的云，点缀在宁静祥和的天边。
我神思成为一泓清澈的水，泛动着波潋滟的春天。
我梦想变成一棵轻柔的草，在鸽子足下抒发绿的情感。
那红蜻蜓的翅膀我也钟情，那轻风的絮语更让我迷恋。
我们是地球妈妈的孩子，我们要留住她美丽的容颜。
第四篇章：展望未来
甲：号声飞向蓝天，
乙：鼓声响在心弦。
甲：我们每一个小伙伴，
用赤诚的心呀，
向地球妈妈奉献。
乙：你看呀绿色行动，
活跃在大江南北，长城内外。
合：打扮出可爱的家园，
打扮出新世纪的璀璨！
（队员们上台画出美好蓝图（在《手拉手，地球村》的歌声中，每中队派5个代表用右手涂上绿色颜料，在事先准备好的“环保心愿树”上添叶子。）
甲：请中队辅导员讲话，大家欢迎！
中队辅导员：亲爱的队员们，这次队会开得非常成功。从你们优美的舞姿中、悦耳的歌声中、感人的话语中，老师似乎看到了多年以后的一个春天的早晨：清风吹拂，湖水荡漾，空气中弥漫着醉人的芳香，到处回荡着鸟儿们合唱的音浪。让我们积极行动起来，保护周围的环境，让地球母亲更美丽、更富饶。
五、结束部分：
1、呼号
中队长：全体起立！请中队辅导员呼号：准备着！为共产主义事业而奋斗！全体少先队员：时刻准备着！
2、退旗
中队长：退旗敬礼！
中队长：礼毕，全体请坐！ 中队以“ ” 主题队会到此结束！
篇三：保护环境 从我做起
《美丽地球 我们的家》环保班会教案
4.3班主题班会
肇州四中小学部 徐春红
活动主题： 美丽地球 我们的家
活动目的：1、在世界环境保护日到来之际，通过主题班会让学生了解森林、水、空气、动物、土壤在地球及人类生存中的重要意义。
2、让学生了解世界以及中国的污染现状，培养学生的环境保护意识和环保习惯，从而懂得怎样去保护环境，共建我们美好的家园。活动方法：把主动权交给学生，演讲，活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验创办绿色学校的意义。
活动条件：1、 召开班委会，讨论并制订方案。
2、 收集有关资料，如，当前世界以及中国的环保法规。
3、 准备课件，头饰。排练节目
选定主持人两名并熟悉活动程序。
活动地点：四（3）班教室参加人员： 全体同学
活动步骤：播放歌曲《我们的田野》。
主持人（1）：老师，同学们：“保护环境，从我做起”主题班会现在开始。地球是一个美丽的家，是一个广阔的家，是我们人类祖祖辈辈居住的家。（主持人的边介绍边手指课件，地球）
主持人（2）：那么在这个大家庭里，除了我们人类外，还有些什么呢？
主持人（1）：还有森林、水、空气、动物和土地。（五名同学戴着画有森林、水、空气、动物、土地的头饰，随着音乐节奏上台）“森林”：我是人类的第一故乡――森林，我可以起到涵养水源、保持水土；防风固沙、保护农田；吸烟滞尘、美化环境的作用，所以，人类有了我，就不怕旱涝灾害了！我还能放出氧气，吸收一种对人体有害的气体――二氧化碳，使人类健康地生活。总之呀，人类离不开我！“水”：人们离不开森林大哥，同样也离不开我――水。水是一切生命之本，人体70％的重量是水。人可以一天不吃饭但不能一天不喝水，一个人要维持生命活动，每天需要5斤水，庄稼需要水，工业生产也需要水，总之没有水就没有我们这个美好的世界。“空气”：同学们都知道，人不能离开空气，就像鱼儿离不开水一样，我虽然看不见摸不着，但人们一刻也离不开我。“动物”：我是人类的好朋友，我们帮助人们守卫庄稼和森林，是保护农作物的卫士。 “土地”：我是人类生存的摇篮。我为人类提供实物，是人们生产、生活的场所。
主持人（2）：的确，人类的生活离不开阳光、空气、水分。既然，环境与人的关系如此密切，我们就应该保护好环境，现在，随着人类生活水平的日益提高个工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越来越严重，让我们先来看一看几个日常生活中的场景吧！
情景表演：（场景一）四月的一天，在大街上，一位路人边走边抱怨着：“现在的污染真是越来越严重了，才四月就已经这么热了（抬头看看太阳）。”说完，喝完了最后一口饮料。（随手一扔，走了，退场）。（场景二）一位农夫在森林里寻找着他的猎物，突然，一棵大树引起了他的注意（先寻找，然后看到一棵树）：“哇（惊喜），这棵树起码有几千年了，砍了卖掉的话一定发了。”说完，拿起斧头砍了起来。（砍三下，树倒下，退场）（场景三）在某工厂的总经理室，秘书上交给经理一张处理污水的报表。秘书：“经理，这是这个月处理污水的预算。”经理：“70万，真是的，处理污水要花那么多钱，干脆直接排到海里去算了。”秘书（小声、慢慢地说）：“这样不太好吧。”经理（站起来）说：“这有什么关系。人不知，鬼不觉，你这么胆小，将来怎么接替我的工作。”（退场）秘书：“唉！”（退场）（旁白）就这样，到了2046年，地球表面已经被大量的垃圾覆盖，森林几乎小时，海水已经变得浑浊，连气候也不断恶化主持人（2）：是啊，如今我们身边的环境越来越多地被破坏。
主持人（1）：地球的环境真令人担忧。主持人（2）：你知道吗？现在的地球，不仅有垃圾的污染、污水的污染、大气的污染，还有噪音的污染呢。主持人（1）：噪音污染也成为了破坏环境的一大杀手，下面，让我们来听听几个环境噪音方面的小实验。小实验（一生介绍）：让我来为大家介绍一下吧。生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。60年代，美国空军的F104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。一般来说，40-60分贝属于正常声音的范围，60分贝以上就属于吵闹范围了，70分贝开始损害听力神经，90分贝以上就会使听力受损，而呆在100-120分贝的空间内，如无意外，一分钟人类就得暂时性失聪（致聋）。其中汽车噪音介乎80-100分贝。
主持人（2）：听了这一组组数字，看了刚才的情景表演，同学们有什么话要表达吗？学生甲：让城市里的汽车喇叭声少一些。学生乙：在城市马路上空装上测分贝的仪器，进行严格控制。学生丙：多研发一些隔音的材料，设备。学生丁：我知道多植树造林也可以降低噪音污染，因为树木可以吸收一部分的噪音。主持人（1）：是的，正像刚才那位同学讲的，树木可以吸收噪音，不仅如此，它还可以净化空气，调节气候，防风固沙，它们是绿色的长城。但由于人们的滥砍乱伐，现在的森林越来越少了，瞧，对于人类的破坏行为，植物们也再也坐不住了！小品表演：一天，植物王国派来几个和人类谈判的代表。“大家好，我是松树。”“我是兰花。”“我是绿草。”“我是梅花。今天我们谈判的话题是”齐说：“请人类保护我们！”松树首先发言：“尊敬的人类们，我知道现在科学发达，可你们也不能忘记我们树木啊！要不是我们吐出空气，让你们吸收，我真不敢相信这个世界上的空气会有多么肮脏！”松树越来越气愤了：“前几天，我还看见有好多个还在在一棵年老的柏树上荡秋千，我、我??” “松树，你别说了，还是让我来说吧！”兰花小姐甜美的声音打破了一时的紧张气氛。“你们人类也太不象话了，在百花争奇斗艳的时候去采摘，当然，你们不知道被采摘的滋味。如果世界上每一个人都去采一朵花，这个世界就会变成一张毫无色彩的白纸，我不希望这样，希望你们人类能够深思??” 正在这时，耳边突然传来一阵阵哭声，原来是胆小的绿草在抽泣。松树问：“绿草，你为什么哭啊？”绿草口齿不清地答道：“我的表第前几天死了，是被人踩死的呀！他和我从小一起长大，一起开心，一起伤心，我们亲密无间，可他却死了，他才只有５岁啊！”该轮到梅花发言了，一向很有绅士风度的梅花说：“该说的大家都说了，最后让我来做一个总结报告吧！我们植物供人们欣赏，并不是供人们破坏的，我希望人类要积极宣传保护植物的意识。”齐说：“请人类保护我们。”
主持人（2）：（愁眉苦脸）看了这些，真是令人担忧啊！环保宣传员：不用发愁，我通过查找资料了解到：联合国环境与发展大会在巴西的里约热内卢召开，会议讨论并通过了《21世纪议程》《里约环境与发展宣言》《关于森林的原则和声明》《气候变化框架公约》《生物多样性公约》我国政府也发布了《中国21世纪议程――中国21世纪人口环境与发展的白皮书》环境保护的知识在社会上广泛传播，那些乱排乱放污水，废弃物，乱砍滥伐树木，私自捕杀贩运野生动物的人都会受到法律的严惩。
主持人（1）：那真是太好了，谢谢你小使者，给我们带来了好消息！确实，地球只有一个，保护环境，保护它，才能保护我们共同的家！同学们，为了能达到人地的和谐统一，我们应该做些什么？
主持人（2）：同学们，就用我们手中的笔，身边的纸来宣传环保，争做环保宣传员吧！主持人（1）：请我们班的小画家，小书法家现场表演吧，有请（课件《高山流水》同学们作画泼墨）
主持人（1）：看，咱们班的两位小舞蹈演员也安奈不住自己激动的心情，想用舞姿来宣传环保。
主持人（2）：你就快请吧！（拉丁舞表演）
主持人（1）：跳得多好啊！绿色代表自然，绿色象征生命，我们人类的生存和发展依赖于自然环境的开发和利用，种种损害行为直接威胁到人类的生命健康。
主持人（2）：所以，我们每位同学都应该从自我做起，从身边做起，留住干净的草地，留住新鲜的空气，留住去清澈的河水，留住绿色，留住未来。
主持人（1）：请欣赏电子琴表演《草原赞歌》
主持人（1）：我们的家乡是一个美丽的小城，这里住着勤劳的人民，这里有繁华的灯火，有热闹的人群，这里是一个美丽的地方。
主持人（2）：请欣赏舞蹈《欢天喜地》
主持人（1）：环境好了，每个人都呼吸到新鲜的空气，是不是都欢天喜地了。
主持人（2）：为了保护我们赖以生存的共同家园——地球
主持人（1）：我们虔诚的声音呼唤生命的绿色。
主持人（2）；为了让大地山清水秀
主持人（1）：为了让家园绿树蓝天合：让我们小手拉大手，让我们小手拉大手
主持人（2）：加入“呼唤绿色”行列，保护绿色家园
主持人（1）：今天播下一份绿色种子。
主持人（2）：明天收获一片蓝天绿地。
主持人（1）：行动起来，从现在开始
主持人（2）：请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》
主持人（1）：我们生活在地球上，长在地球上，我们要建设和保护好我们的家园，让地球的环境更美好，
主持人（2）：天更亮主持人（1）：水更清主持人（2）：山更绿主持人（1）：让我们像小树苗一样在阳光沐浴下，在地球这个大家园里茁壮成长。
主持人（2）：让我们携起手来共同描绘家园的美好蓝图，人人争做环保小卫士。 主持人（1）：下面请班主任老师讲话
主持人（2）：大家欢迎班主任老师讲话：同学们，我们今天的班会开得很成功，老师高兴的看到同学们表演的一幕幕画面，老师更欣慰的是，你们长大了！是啊，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们每位同学都要树立起时代责任感，心系全球、着眼身边、立足校园，从点滴做起，不随地乱丢乱扔，多弯弯腰捡起果皮纸屑，多走几步路不践踏草坪。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”从我做起，从小做起，从身边做起，爱护我们的地球母亲，净化我们的绿色校园。最后老师要送给大家一句环保宣传语：地球是我家，人人都爱它，每人做一点，造福千万家。
主持人（1）：感谢各位领导老师与我们共同度过这节课。
主持人（2）：“美丽地球 我们的家”四（一）中队主题班会，到此结束。合：谢谢大家活动效果：通过该次的主题班会，学生对保护环境有了一定的认识，对她们从小养成保护环境的良好习惯有一定的帮助。学生知道保护环境、关注自然是人人有责的。
《争做环保小卫士宣言》
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