篇一:题目748c925f804d2b160b4ec0a1
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。
1.回归教材,注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。
2.适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。
3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察
在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇二:排比句的运用(一)
排比句的运用(一)
一、用在文章开头
1、比兴式排比(由彼及此)
《你选择了吗?》
选择心灵的不凡,去创造惊世的人生;选择心灵的从容,去点亮生命的色彩。 面对生死仁义,我们又该如何选择呢?
面对四季,梅花选择了苦寒;
面对土地,青松选择了山崖;
面对前程,翠竹选择了云霄。
面对四季,梅花选择了苦寒;面对土地,青松选择了山崖;面对前程,翠竹选择了云霄。面对生死仁义,我们又该如何选择呢?选择心灵的不凡,去创造惊世的人生;选择心灵的从容,去点亮生命的色彩。
2002年高考作文《抉择》
如果我只是我自己,那么我决不会放弃“诚信”。
如果我是米洛斯的维纳斯,我决不舍弃“美貌”;
如果我是古希腊的柏拉图,我决不舍弃“才学”;
如果我是威尼斯的夏洛克,我决不舍弃“金钱”……
2、比喻句组成排比
例:
因此心灵的选择,一定要择善而从。
选择善良是一块路标,在你迷茫之时,给你前进的方向;
选择善良是一口清泉,在你干渴之时,给你生命的滋润;
选择善良是一只抓手,在你无助之时,给你巨大的帮助。
选择善良是一块路标,在你迷茫之时,给你前进的方向;选择善良是一口清泉,在你干渴之时,给你生命的滋润;选择善良是一只抓手,在你无助之时,给你巨大的帮助。因此心灵的选择,一定要择善而从。(《择善而从》)
1) 选择,是深邃的天空中霎时滑过的一颗流星;
选择,是青春的面庞上掠过的一丝神秘的微笑;
选择,是如水的碧波上荡起的一层美丽的涟漪。
2002年山西一考生的《在选择中起航》的开篇)
2) 爱像大海般的深沉,可以包容一切;
爱像露珠般的清纯,可以滋润心田;
爱像火焰般的炽热,可以熔化冷酷;
爱像白云般的纯洁,可以点缀蓝天。
2003年陕西一考生的《莫让白云遮住了阳光》)
3) 如果说他的命运是那破旧的花架,那么因为他的坚强意志,变得繁花似锦,光艳夺人;
如果说他的命运是那漆黑的夜空,那么因为他的坚强意志,变得繁星闪烁,熠熠发光;
如果说他的命运 是那贫瘠的土地,那么因为他的坚强意志,变得葱葱郁郁,油油绿绿。
2004年福建一考生的《人生的斗士》)
1.渐进练习之一:
爱心是阳光,爱心是露珠,爱心是问候。
爱心是白鸽,爱心是胡杨,爱心是古筝。
渐进练习之二:
爱心是一片阳光,爱心是一掬露珠,爱心是一句问候。
爱心是一只白鸽,爱心是一棵胡杨,爱心是一曲古筝。
渐进练习之三:
爱心是一片照射在冬日的阳光,
爱心是一掬洒落在花萼的露珠,
爱心是一句飘荡在寒晨的问候。
爱心是一只飞舞在天空的白鸽,
爱心是一棵屹立在沙漠的胡杨,
爱心是一曲鸣响在脑海的古筝。
渐进练习之四:
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到温暖;
爱心是一掬洒落在花萼的露珠,使心田久涸的人得到滋润;
爱心是一句飘荡在寒晨的问候,使奔波劳累的人感到温暖。
实战演练:
爱心是___清风,使___; 爱心是___晚霞,使___ ; 爱心是___甘露,使___ 。
实例1:
爱心是一缕轻飘在天地的清风,使浮躁不安的人得到抚慰; 爱心是一幕悬挂在天际的晚霞,使信念黯淡的人看到希望; 爱心是一滴停留在叶间的甘露,使羁旅干渴的人充满力量。
实例2:
爱心是一泓出现在沙漠的泉水,使濒临绝境的人坚定生存的信念; 爱心是一团点燃在雪地的篝火,使彷徨迷惘的人得到心情的明朗; 爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
3..排比+设问
在训练时我们可以先确定好一个角度,然后用一个合适的引导句,逐步增加难度,提高要求,必然能收到良好的效果。设问,能引起读者的思考,一组组设问排比句,不仅能吸引读者的注意力,引起他们的思考,而且还能让他们感到诗一般的美感。例如:
1)是什么,倏忽划过心头,留下瞬间华彩?
是什么,静静浇灌心田,培植甘甜记忆?
是什么,轻轻扣动心扉,带来永恒美丽?
是什么,让你的心我的心他的心,一齐奏响那壮美的乐章?
就是那一个个震撼人心的选择……(2002年山西一考生的《选择的足音》)
2)是什么让唐太宗不认亲疏,让洱海的风,靺鞨的大风雪吹成民族的团结? 是什么让伽俐略不以旧理论为纲,让真理之步提前迈进了人类文明的史册? 是什么让贝多芬不成为传统者的奴隶,开创了充满生命豪情的《第九交响曲》? 是感情这把尺……(2003年湖南一考生的《给感情一把尺》)
3)是谁?曾经彷徨,而后怀着满腔热情拿起笔杆子,向敌人的咽喉刺去;是谁?曾经呐喊,而后激励着一代又一代有志青年,在铺满荆棘的道路上奋勇前行,追寻那一片光明;是谁?曾经伤逝,为的是无法一直做人民的孺子牛,为革命多做一件事。是您,鲁迅先生!(2004年福建一考生的《壮哉,猛士》)
【巧思妙练】
凤头之练习:宽容 沟通
篇三:爱心排比句
爱心涌动世界
汪倩倩
甲:你在干什么?
乙:我在写小结。
甲:写什么小结?星期天都不休息。
乙:2010年不是马上要结束了吗?班主任叫我把班上一年来的爱心活动情况小结一下。
甲:﹙用眼瞟了一眼﹚写得还不少啊!
乙:是啊!班上爱心活动开展的内容丰富多彩,形式生动活泼。这不,你的事迹也写在上头了。
甲:我有什么事迹可写的啊?
乙:玉树地震时,你第一个把压岁钱捐了出来;云南、贵州干旱时,你是我班第一个响应团中央“捐一瓶水”的号召,捐了十元钱。
甲:这点小事不值一写,你还是把它删除吧!
乙:你不要小看自己这点小事,在当今很多人掉到钱眼而不能自拔的时候,你这点小事,可谓滴水见太阳,让人们看到爱心的可贵。
乙:是真的吗?
甲:是呀!在我看来:
你的爱心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘记生活的苦涩; 你的爱心是一首动听的歌谣,使生活枯燥的人感到生活的乐趣; 你的爱心是一眼潺潺流动的山泉,使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜;
你的爱心是一首优扬动听的歌谣,使踽踽独行的人感到人生的美好;
你的爱心是一曲回荡在耳边的歌谣,使孤独的人们感到人间的温暧;
你的爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼; 你的爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾;
你的爱心是一瓢洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;
你的爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;
你的爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;
你的爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽;
你的爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;
你的爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。
甲:好了,好了。我没做这么好、也没想这么多,仅仅是献一点爱心而已。
乙:是啊!你用自已的行动,唱出了 “只要人人都献一点爱,世界将变成美好的人间”,我要好好向你学习。
甲:讲得我怪不好意思的,谢谢你对我的鼓励,我不影响你写小结了,再见!
乙:愿爱心涌动世界,明天更加美好。再见!
﹙排比句集锦﹚
《爱心是什么排比句》
由:免费论文网互联网用户整理提供,链接地址:
http://m.csmayi.cn/show/29516.html
转载请保留,谢谢!
- 上一篇:关于岁月的诗歌
- 下一篇:新年对领导的祝福语