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大局意识

时间:2018-11-09 11:25 来源:免费论文网

篇一:树立大局意识

树立大局意识

大局意识就是指顾全大局的思想认识。对于一个国家、一个地区、一个单位或一个集体而言,顾全大局就是顾全国家的、地区的、单位的、集体的整体利益。树立大局意识,就是一事当前,先从国家的、地区的、单位的、集体的整体利益着想。大局意识不仅是一种世界观,而且是一种方法论,是唯物辩证法在实际工作中的具体运用。虽然随着时间的推移、环境的转换、条件的变化,大局意识的具体内容、重点不断发展变化,但其基本精神永远不会被时代和社会丢弃,而且随着时代的发展、社会的进步,其作用更加重大,意义更加凸显。

树立大局意识不仅是一切工作应该遵循的重要原则,而且对于新时期探索和把握思想政治工作规律意义尤其重大。从把握大局的角度出发,探索和把握思想政治工作规律,有利于思想政治工作更科学、更准确地把握方向,在具体工作过程中做到纲举目张;相反,抛开大局去探索和把握思想政治工作规律,不但没有任何实际价值,不能发挥思想政治工作的服务保证功能,而且可能会起到反面作用 阻碍大局。

从把握全局、大局的角度出发,探索和把握思想政治工作规律,要注意以下两个方面的问题:

(1)从思想政治工作整体来看,探索和把握规律要以服从服务于改革发展稳定为着眼点和出发点。

在新的历史时期,我们党强调要“倍加顾全大局,倍加珍视团结,倍加维护稳定”。 思想政治工作应严格按照“三个倍加”的要求,坚持把维护改革发展稳定的大局作为思想政治工作的中心任务,牢固树立大局意识、居安思危意识,关心大局、理解大局。这是思想政治工作的重要属性和应有品质,也是我们探索和把握新时期思想政治工作规律的基本要求。从党和国家的大局出发来探索和把握思想政治工作规律,目前最重要的是要深入贯彻落实全面协调可持续的科学发展观,认真把握发展这个党执政兴国的第一要务,适应不断变化的实践,在改革发展稳定的大局中明确自身的定位和功能,充分发挥其服从服务于经济建设和其他一切工作的积极作用。

(2)从各行业、各部门的思想政治工作来看,探索和把握规律 要以服从服务于其中心工作为着眼点和出发点。 大局是相对的、不断变化的。从党和国家总体的高度来说,大局就是改革发展稳定,而具体到各行业、各部门,大局的内涵可能并不相同。一般来说,基层单位的大局就是其中心工作。例如,对于学校来说,大局就是教书育人,培育社会主义事业的建设者和接班人;对于企业来说,大局就是深化企业改革,提高经济效益;对于部队来说,大局就是“打得赢、不变质”;对于农村来说,大局就是解决好“三农”问题,建设社会主义新农村。从把握全局、大局的角度出发探

索和把握思想政治工作规律,要求思想政治工作把握矛盾的特殊性,做到具体问题具体分析,防止千篇一律、“一刀切”。 只有从大局出发,既看到改革发展稳定这一党和国家的大局,又因人而异、因地制宜、因时而变,认清思想政治工作的特殊性,才能深入探索和准确把握各行业、各部门的思想政治工作的特点,才能真正提高思想政治工作为全局服务的能力。

篇二:全局观念大局意识

全局观念大局意识指的是 全局观包括:(1)通观全局“向前看”,用宏观战略眼光分析问题。(2)抓住“关键”集中力量解决主要问题。抓住关键,实际上就是要抓住主要矛盾。

(3)跳出框框,用联系和发展的眼光分析问题。不能只在眼前的事务里打圈子;不要固守一成不变的框框;要看到事物都是相互关联的,不能只片面强调一方面。(4)知微见著,透过现象看本质。分析事物要看本质;要看事物的主流。(5)排除干扰,朝着既定的正确的方针和目标坚定不移干下去。

篇三:教师要有大局意识和责任意识5.16

教师要有大局意识和主人翁责任意识

开学已经七周多了,从一些小事上,引起我的思考:个别教师的大局意识和主人翁责任意识较薄弱。

为什么这样说呢?我认为,其实每个教师都是学校的管理者之一,我们都有义务维护正常的教学秩序。如果都因个人的某些特殊原因而托辞不能完成教学或管理任务,那我们的“爱岗敬业”就无从谈起,所以要有大局意识。顾大局,识大体,自觉主动协调自己的情况,以完成自己的教学和管理任务为前提,为目标。同样,每个教师在实际管理和教学中,如果连一点点的小问题都解决不了,就去找领导,撂挑子,发牢骚,这也不符合为人师表、爱岗敬业的职业道德,所以每个教师都应该有一种主人翁意识,把学校的事当成自己的事,尽心尽力地去解决,自己能解决的就不必推给领导,在工作中不必过分讲报酬,求平衡,为一些小事小利斤斤计较,这都有悖于师德修养。

不是因为我现在负责的学校管理了,才有这种意识,其实走上教坛这十几年了,我一直就是这样想的,也是这样做的。俗话说的好:教师这个活儿是个良心活儿。既然干上这一行,就应该爱上这一行,并且干出成绩,干出名堂,至少别让学生讨厌你,别让家长在背后戳你脊梁骨。

所以说,教师在工作中一定要有大局意识和主人翁意识,上下团结,群策群力,用良好的心态去处理工作和生活中的不和谐因素,用发展的思想去看问题和做事情,这样,对谁都没错。

一个学校的成功,主要看校长和教师。校长谋略的实施,主要看教师的落实,教师的大局意识和责任意识。因为,学校的发展离不开教师的参与组织落实。

第一,教师要有大局意识。要自觉的树立大局意识,尤其是牵扯到小团体或自己的切身利益时,必须以大局为重。这样,班子成员才能协调一致,团结奋进,干好上级安排的所有工作。否则,一盘散沙,不仅漏洞百出,而且一事无成。

第二,教师要弘扬正气,严以律己,奋勇争先,无私奉献。要深刻了解校长用意,明确工作导向,致力教学教研,出满勤,干满点,出成绩,出成果。

第三,教师要有责任意识。党员教师要以负责任的姿态,在其位,谋其政,干好自己的本职工作,不推诿,不扯皮,带动各级部多交流、多学习、取长补短、争创一流,让工作在彼此地互助和欣赏中达到完美,从而提高整体凝聚力,实现学校的振兴。 我们要大力倡导和强化了八种意识:

1、大局意识:只有缩小个体利益、放大集体利益,才能在关键时候果断摒弃各种干扰,最大限度地保证各项工作落实和取得工作实效。全体教师要加强沟通、团结协作,保证各项工作相互补充、整体推进。

2、责任意识:责任是压力、动力,更是一种品质。

3、质量意识:在抓好课堂教学改革的基础上,着力健全机制,修订完善了教学工作管理评价办法,分学段对进行科学评价,搭建了公平竞争平台。

4、安全意识:从学校安保设施和保安配备、师生安全教育、安全制度建设、校舍管理、校园周边环境治理等诸多方面抓长效机制,确保不留死角。

5、学习意识:

6、争先意识:

7、自律意识:教师要时刻严格要求自己,弘扬正气,自觉履行教师职业道德规范;领导干部先行一步,坚决杜绝违规违纪行为,为广大教职工树榜样、做表率。

8、形象意识:


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