篇一：《三体》读书笔记——一场关于想象力的盛宴
《三体》的读书笔记
——一场关于想象力的盛宴
前段时间，领导推荐了《三体》这部小说。读后感觉意犹未尽，又查看了很多关于《三体》的报道和评论，算是做些考证，这些延伸阅读使我对小说有了更深的了解，也找到了一些共鸣，感觉应该写篇读书笔记，把这些感想记录下来。与很多深入细节的技术性书评相比，这篇更像是轮廓的素描，重点讨论这本书引发关于战略的思考。
1. 从这本书的名称说起
《三体》是一部三部曲小说集，分别是《三体Ⅰ：地球往事》，《三体Ⅱ：黑暗森林》和《三体Ⅲ：死神永生》，由于《三体Ⅰ：地球往事》最早以“地球往事”为名在《科幻世界》上连载，因此《三体》又名“地球往事三部曲”。
图表 1 三体三部曲
“三体”源于“三体问题”，是天体力学中的术语，指的是“三个质量、初始位置和初始速度都是任意的可视为质点的天体，在相互之间万有引力的作用下的运动规律问题。现在已知，三体问题不能精确求解，即无法预测所有三体问题的数学情景，只有几种特殊情况已研究。”[1]。该书中的主要情节都与一个受三体问题困扰的外星文明有关，即“三体”世界，这也是这部书名的来历。
为了便于理解，首先对这三本书的故事主线进行简要概括。有趣的是，《三体》这三本书都没标明字数，见下图。根据《南方周末》对刘慈欣的采访，三本书字数一共80万左右，我没有详细考证。但是我想说的是将这三本大部头的故事情节浓缩为不到1000字的三段话，水平再高的文字高手也难免会有信息的疏漏。这三段话只是简化的再也不能简化的故事主线，只供没看过这三本书的读者大概了解故事的内容，已经看过的读者和不愿被剧透的读者请绕行。
图表 2 三体书籍信息页[2]
《三体Ⅰ：地球往事》：文革期间，我国军方实施了探寻外星文明的“红岸工程”，通过大功率天线向宇宙发射信号，同时监听可能的反馈。一个女科学家意外的与其他行星的智能生命建立了联系，这个行星有三个恒星，
即所谓的三体
世界。三体世界的三颗恒星不会像我们的太阳那样规律的运行，导致他们经常处于极热或极寒的恶劣生存环境中。三体世界拥有比地球更为发达的文明，在得知地球文明的消息后，三体世界制定了侵略地球的计划，包括两部分内容，一是派向地球派遣舰队，大概400年后到地球；二是研究出了先进工具——智子并派到了地球，简单来讲就是一个智能的微观粒子，设定是可以对人类的活动进行无所不在的监视，并可以通过干扰物理粒子对撞机实验压制人类科学的发展。
《三体Ⅱ：黑暗森林》：人类了解了三体世界的入侵计划，积极制定的各种应对策略。由于智子无所不在，所以人类进行“面壁人计划”，“面壁者”被赋予调动各种资源的权力，要在心中制定出应对策略，而不能暴露真实的战略意图。有一位面壁者发现了所谓的“宇宙社会学”和其推论“黑暗森林”法则，前者认为“生存是文明的第一需要。文明不断增长和扩张，但宇宙中的物质总量保持不变。”后者认为宇宙如同一片黑暗的森林，每一个宇宙文明都是带枪的猎手，他们出于生存需要，发现一个文明就要消灭一个文明（乍一看挺奇怪，但想到被欧洲人大量屠杀甚至灭族的北美印第安人和澳大利亚土著，这样的设定又显得合情合理）。面壁人发现根据这一规则，只要向宇宙发射地球和三体世界的坐标，这两个文明就都会被摧毁，以此威胁三体世界撤回舰队。
《三体Ⅲ：死神永生》：三体世界破坏了人类从地球向宇宙发展信号的能力。但信号意外的由人类的太空船发出，三体世界被更高级的文明毁灭。人类发出了三体世界的坐标的同时也暴露了自己，太阳系也随时面临被毁灭的威胁。由于了解了三体世界和其他世界是因恒星被撞击而毁灭，人类制定了“掩体计划”，即希望以太阳系内巨大的木星为掩体，躲过太阳被撞击的灾难。但高级文明发现太阳系和其他星系的星系结构不同，没有使用直接撞击恒星的方式，而是采用了“降维攻击”——即使三维空间及其中的所有物质跌落到二维的方式毁灭太阳系，只有飞行速度达到光速的物体才能躲过这次攻击。两个地球人乘坐唯一的一架光速飞船逃离了太阳系，遇到了在三体威胁时就逃离到太空的地球人。他们建立了一个封闭的小宇宙，在里面生活了一段时间后，乘坐飞船向宇宙的深处驶去。
读到第三本的后半段，感觉与之前的故事线脱节了，后来看到这样一段访谈材料，才明白了作者为何这么处理：“网上评价都认为是烂尾，认为结尾很仓促，其实它不是仓促，它是最后那个时空尺度一下子变大了，所以人物的故事节奏什么变得就很粗线条了。我的原意是想造出很有诗意的结尾，当然是没有做到了。”[3]
2. 《三体》中的科学和想象
《三体》被定为一本“硬科幻”小说（Hard science fiction）。所谓“硬科幻”，指的是以强调科技细节或科学准确性为特征的科幻小说类别[4]。“硬科幻”小说的核心是科学内容和叙事的关系[5]。说白了，就是以科学严密性为前提，凭借想象力和逻辑来讲故事。失去了科学严密性的小说其实是玄幻小说，
比如西游记。孙悟空可以一个筋斗云十万八千里的飞，人们看过小说之后只会感叹吴承恩天马行空般的想象力，而不会产生跟现实联系起来太多，至少在接受科学洗礼的社会中不会。然而在看到更为夸张的比孙悟空飞的更快，甚至可以飞到宇宙中的钢铁侠的时候，人们反而感觉离我们的生活并不遥远。这是因为西游记中将孙悟空的飞行本领神秘化了，没有交待一只猴子是如何摆脱地球引力进行远距离飞行作业的；而钢铁侠的故事中则讲的是一个麻省理工的天才高富帅，研究出了一套由微型核聚变装置、高强度合金和智能控制系统组成的盔甲，在炫酷的同时也顺便保卫地球的故事，故事中的“麻省理工”，“核聚变装置”，“合金材料”和“智能控制系统”对于科幻迷来讲是经常接触的字眼，是熟悉的概念，可以做出由此及彼的关联和推断，也可以隐约看到以现在为起点，通向未来科技的那条发展路径，我们心中好像在说是：“这个东西太酷了，也许现在人类的技术做不到，但是未来三五十年一定能做出来”。玄幻和科幻是不分优劣的，就像包子和米线满足不同的口味一样，他们只是目标读者不一样而已。从玄幻中我们希望看到的是生动的故事和饱满的人物，而在科幻中我们希望看到的是未来科技的愿景，也有学习科学知识的小奢望。
在分析完科幻和玄幻的关系后，我们自然会对《三体》中各种与科幻概念产生兴趣：具有信号放大器功能的太阳，无坚不摧的水滴，神奇的太空电梯，被降低的光速。我们不禁要问这样一个问题，这部书中的所谓科学概念是严密的吗？有意思的是在《三体》出版后，一个叫做李淼的中科院理论物理所研究员写了12万字的《〈三体〉中的物理学》，专门讨论三体中的物理学设定。尽管他对《三体》是满口赞誉：“在12万字的《〈三体〉中的物理》中，我还讨论了更多的有趣的物理学设定，有的可能，有的不可能。无论是可能还是不可能，都无损《三体》这部科幻巨著的魅力。“[6]，但是还是挑出了很多物理学上的”硬伤”。例如对故事情节产生重大影响的“水滴”的设定，李淼就给出了专业的否定：“刘慈欣假设这种物质结构是由强相互作用力控制的，这个假设不可能正确。很简单，如果物质的基本组成还是分子和原子，那么强相互作用力是核子（即质子和中子）之间的力，这种力的力程由介子的质量决定，也就是大约厘米，这个距离比氢原子的大小还要小四个量级，所以，强相互作用力在原子构成的材料中不会起到任何作用。”这样的否定委婉的道出了作者在细节处理上的疏忽，考虑到作者并非一个专业的物理学家，难以准确掌握大量的理论细节，这样的疏忽是可理解和可预测的。
科幻小说的创作对作者专业性的要求很高，要避免各种常识性错误，创造一个严谨的科幻作品，或者要求作者本身就是一个专业的科学家，可以从容含玩各种概念；或者要求作者通过与科学家合作进行创作，考虑社会专业化分工的深化和沟通成本的下降，后一种方式可能会成为主流，这一点我们从《阿凡达》的创作过程就可见一斑：“卡梅隆在2005年请来南加州大学的语言学家保罗·弗洛莫（Paul Frommer）为Na'vi族人开发一种特有的语言——包括全新的发音和语法。13个月以后，弗洛莫完成了一本纳维语的小册子，开始教演员学说纳维语。??在创造新语言的同时，卡梅隆还请加州大学河滨分校的植物学家朱
迪·霍尔特（Jodie Holt）搭建纳维世界的植物系统。最终，在天体物理学家、古生物学家等诸多专家的帮助下，卡梅隆的团队完成了一部350页的“潘多拉星球百科全书”，潘多拉星球就建立在这个系统之上”[7]。然而国内的科幻创造
篇二：《动物庄园》读书笔记
《动物庄园》读书笔记
初见“动物庄园”（ANIMAL FARM)这个名字的时候，以为终于找到了我一直喜欢的以动物为主角的迷人或者感人的充满魅力的歌颂正能量的那一种小说，但直到接近结尾，我才恍悟，这部小说和我想象的完全不一样，可以说背道而驰了。虽然还是以动物为主题，但却是一部借着动物的幌子揭露政治本质，讽刺政治轮回的寓言。阅读讽刺类文体需要一种勇气，就像鲁迅所说，真正的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。我想我是缺乏这一种勇气的，有时候知道真相，知道阳光下的阴影是一件很虐心的事，所以宁愿傻乎乎的什么都不知道，单纯的相信世界很美好。再者，我对政治这个话题想采取避而远之的态度，可能是即使不愿意，耳朵里也钻入了太多政治丑闻，政治的复杂性让我不知道该相信什么是对的，什么是错的，对于不聪明又懒惰的我来讲，最好的方式就是远离政治。现在你明白了，我在毫不知情的情况下抱着在读最喜欢的那一类故事的心情读完了我最不想读的这一类故事……
虽然不喜欢，但是读了一定会有所感，想想真的很久没有写日志了……
”小说不属于人们所熟悉的蕴含教训的传统寓言，而是对现代政治神话的一种预言式解
构。“”它是一部革命史，但它误入歧途，而且每一次偏离都那么有理由。“作者在1945年该书出版时如是说。这是一段写在书的封面上的一段话，当时不懂什么意思，完全莫名其妙的感觉，也没注意到”政治“这两个字眼，难道不该对这两个字敏感的吗？有些搞不懂我自己。一直抱着不求甚解的态度读小说，似乎很少会对同一部小说反复咀嚼，（因为可读的小说太多，总是在想读新的小说，反复读过四次以上的，记忆里只有《简爱》和《全世界为你唱这小情歌》）所以虽然不懂，还是觉得读完小说后会懂的吧。
作者乔治· 奥威尔（George Orwell)，是英国评论家，新闻记者，社会评论家。看这几个身份，他能写出《动物庄园》来也不足为奇了。”多一个人看奥威尔，就多了一份自由的保障。’‘评论家如是说。读到这里，我以为这是一部歌颂自由的小说。
故事发生在曼纳庄园里，在被称为“老少校”的一头公猪 摆脱人类暴虐统治，在英格兰的土地上自己为自己生产等言论的鼓动下，终于，动物们在最聪明的猪的带领下造反，讲农场主琼斯等一群人驱逐出了庄园，过上了幸福的生活。但是即使这幸福中，仍然存在着什么不安定因素，不只是故事中的动物们，连我这个读故事的人都体会到了一些别扭，虽然无法言明。果然，在两头领头的最聪明的猪中，对建造风车一事产生了分歧，雪球主张建造风车，它是推动革新的新一派代表人，并且积极地为风车的建造学习，画设计图 ……殚精竭虑。而老一派代表拿破仑坚决反对建造风车，有一阵子，我认为雪球要赢了，新事物虽然没有发展老路可循，但是充满生机，只要给它机会成长，它一定可以开花，结果……看，背诵高中政治课本还是对我的世界观有一定影响的……当雪球在辩论中获得大多数支持时，我更坚定的以为它要赢了。不想，不管是故事，还是人生，都有急转弯的时候，比如此时。拿破仑先前培养的九只小狗崽长成了具有攻击力的凶猛的大狗，它们在拿破仑的指挥下驱逐了雪球,它
们坚决的拥护拿破仑的指挥。然后，拿破仑的独裁统治便逐渐开始了。
我一直在期待雪球的回归，可惜，直到结尾，雪球再没出现过，就像一个过客，在历史的舞台上粉墨登场过后便消失了，消失的很彻底。 如果拿破仑只是独裁我还可以忍受，但是它最后完全背离造反之初定下的《七诫》，实行起了和农场主琼斯一样的统治，这里我看到了政治的轮回，新的政权在旧政权的腐败和压迫性统治中崛起，然后又逐渐走向和旧政权一样的腐败和压迫性统治。如此轮回……我一直期待的雪球没回来，到最后都没有留给我们一丝希望，但是转念一想，加入当初是雪球赢了，它最后不会走向覆灭吗? 会的吧，没有一股力量与之对抗，没有监督，走向覆灭只是时间问题。在这里，我忽然想到美国的三权分立和中国的一党制……总之，权力需要分化，平衡，一旦失衡，就走向最经常发生的悲剧。
动物庄园的动物们，都具有明显的代表性。
老少校是一头德高望重的睿智慈善的公猪，它聪慧的资质加上深厚的阅历让它参透了一个道理。人来的暴虐统治是动物生活悲惨的根本原因，人来本身不会生产，只会消耗，但人类
是所有动物的主人，他们抢夺动物们的劳动成果供自己享乐，并残酷压榨动物们的生产力，
迫使它们为自己服务，最后，所有的动物都不得善终，一旦它们失去了劳动价值，它们就会被贩卖或屠杀。所以，生活本来是怎样的呢，这篇肥沃的土地本可以养育更多的动物，本可以让动物们过上更幸福的生活。背离这种轨道的唯一原因是人类的统治，所以动物们应该尽全力造反。为此，所有动物都应该精诚团结，甚至是非家养的老鼠和兔子，也在大家的投票表决下被视为同胞。 老少校还强调必须将这种思想一代代传下去，因为它也不知道造反何时会发生，会怎样发生。但是一定要谨记，与人类不共戴天的仇恨。如果造反成功，也绝不能效仿人类，不能继承他们的恶习，更不能残害同胞。要坚信所有动物一律平等。然后老少校教给大家一首革命性质的歌曲《英格兰的牲畜》。希望他们谨记自己的任务。这首歌被彻夜鸣唱，在之后的日子里，也一度发挥着鼓舞动物们前进的作用。
拿破仑是一头依靠武力最终走向独裁的（猪首脑）统治者，它冷血无情，残酷奸诈，阴险黑暗，城府颇深，为达目的不择手段。但是深谙政治，权术之道，因此可以坐在政治金字塔的顶端。自私自利和谋取特权的本质让它见见脱离为大众服务的轨道，或者说它从一开始就
是冒着为了大家的幸福的幌子而为自己服务，它越来越像以前的农场主琼斯，压迫，剥削，暴力，无所不用其极，成为一个终极暴力统治者。其中，
大搞个人崇拜等让我联想到了文革时期的毛泽东。拿破仑用卑劣而强硬的手段排除异己的形象让我想到了太多曾经站在历史舞台上的统治者，不狠一点怎么可能爬到那个位置呢。在掌权后期,拿破仑实行"个人崇拜"，不好意思，又想起了毛泽东同志，还有斯大林同志。动物们被自发游行,对它歌功颂德,名为<拿破仑同志>的歌曲也应用而生.它不在像以前一样出席例会,它是庄园唯一的种猪,它可以选择最优秀的雌猪做妻子,它的孩子遍地都是,它一早就开始为它们谋福利……
雪球是一个革新者，它一腔热血，想要通过学习人类的先进技术来提高生产力，让动物们过上更幸福的生活，并为了 这个目标而不懈奋斗，它有着出众的口才和雄辩能力，可惜，政治这个战场上，没有军队支撑的言论根本不能称其为言论，所以，雪球落得个被驱逐的命运，它被拿破仑用暴力打败之后再也没出现，生死未卜，还要替拿破仑或庄园的任何动物背负任何的罪责，只因为大部分动物在当朝统治者的宣扬下相信任何破坏都是雪球为了报复而做的。 我对雪球回归的期待在书的结尾落空了，雪球没有回来，成王败寇的命运，雪球逃不掉了，但是，基于这种同情弱者的心情，我又想，或者，它不回来，回不来这些事实对雪球来讲是一件好事，因为它失去了在高位作威作福并且危害其他动物的机会了，失去了在
篇三：看图纸的心得
建筑图的识图
一、总平面图的阅读
1、熟悉悉图例、比例，这是阅读总平面图应具备的基本知识。
2、了解工程性质及周围环境，工程性质建筑物的用途。
3、查看标高、地形从标高和地形图可以知道建造房屋前建筑区域的原始地貌。
4、查找定位依据确定建筑物的位置是总平面图的主要作用。
5、道路与绿化道路与绿化是主体工程的配套工程。
二、平面图的阅读（一）
阅读底层平面图的方法：
1、 查阅建筑物的朝向、形状、主要房间的布置及相互关系。
2、 复合建筑物各部位的尺寸。
3、 查阅建筑墙体（柱）采用的建筑材料，查阅要结合设计说明阅读。可能编排在设计总说明中，也可能编排在结构设计说明中。
4、 查阅各部位的标高。查阅标高时主要查阅房间、卫生间、楼梯间和室外地面标高。
5、 核对门窗尺寸及堂数。核对的方法是检查图中实际需要与门窗表中的数量是否一致。6、 查阅附属设施的平面位置。如卫生间的洗涤槽、厕所间的蹲位和小便槽的平面位置等。7、 查阅文字说明，查阅对施工及材料的要求。对与这个问题要结合建筑设计说明阅读。
（二） 阅读其它各层平面图的注意事项
1、 查明各房间的布置是否和底层平面图一样。若是沿街建筑房间布置将会有很大的变化。2、 查明墙身厚度是否同底层平面图一样。
3、 门窗是否同底层平面图一样。在民用建筑中层外墙窗一般还要增加安全措施。，如窗栅。4、 采用的建筑材料是否同底层平面图一样。在建筑中，房屋的高度不同，对建筑材料的质量要求也不一样。
（三） 阅读屋顶平面图的要点
1、 屋顶的排水方向、排水坡度及排水分区。
2、 结合有关详图阅读，弄清分割缝、女儿墙泛水、高出屋面的防水、泛水做法。
三、立面图的阅读
1、 对应平面图阅读，查阅立面图与平面图的关系，这样才能建立起立体感，加深对平面图、立面图的理解。
2、 了解建筑物的外部形状。
3、 查阅建筑各部位的标高及相应的尺寸。
4、 查阅建筑物各细部的装修做法。如门廊，窗台、窗檐、雨棚、勒脚等。
5、 其它。结合相关的图纸，查阅外墙面、门窗。玻璃等的施工要求。
四．外墙身阅读方法和步骤
1、 掌握墙身剖面图所表示的范围。
2、 掌握图中的分层表示方法，
3、 掌握构建与墙体的关系。楼板与墙体的关系一般有靠墙和压墙两种。
4、 结合建筑设计说明或材料做法阅读，掌握细部的构造做法。注意事项：1、 在+-0、00或防潮以下的墙为基础，施工做法应以基础图为准。在+-0、00或防潮层以上的墙，施工做法以建筑图纸为准，并注意连接关系及防潮层的做法。2、 地面、楼面、屋面、散水、勒脚，女儿墙，天沟等细部做法结合建筑设计说明或材料做法阅读。3、 注意建筑标高和结构标高的区别。
五、楼梯详图的阅读方法与步骤
1、 查明轴线编号，了解楼梯在建筑种的平面位置和上下方向。
2、 查明楼梯各部位的尺寸。包括楼梯间的大小、楼梯段的大小、踏面的宽度、休息平台的平面尺寸等。
3、 按照平面图上的标注的剖切位置及投射方向，结合剖面图阅读楼梯各部位的高度。包括地面、休息平台、楼面的标高及踢面、楼梯间门窗洞口、栏杆、扶手的高度等。
4、 弄清栏杆（板）、扶手所用的建筑材料及连接做法。
5、 结合建筑设计说明，查明踏步（楼梯间地面）、栏杆、扶手的 装修方法。内容包括踏步的具体做法、栏杆、扶手(金属、木材等)及其油漆颜色和涂刷工艺等。
六、木门窗的主要内容
1、 立面图
2、 节点详图
3、 五金表
4、 文字说明
结构施工图的识图
一、 结构设计说明
1、 主要设计依据。阐述上级机关（政府）的批文，国家有关的标准、规范等。
2、 自然条件及使用要求。即地质勘探资料，地震设防裂度，风雪荷载以及从使用方面对结构的特殊要求。
3、 施工要求
4、 对材料的质量要求。
二、 结构布置平面图
1、 基础平面布置图及基础详图。
2、 楼面结构平面布置图及节点详图。
3、 舞台顶结构平面布置图及节点详图。
三、 构件详图
1、 梁板柱等构件详图。
2、 楼梯结构详图。
3、 其它构件详图。
四、 基础图的阅读
1、 查明基础墙的平面布置与建筑施工图中的首层平面图是否一致。
2、 结合基础平面布置图和基础详图阅读，明确墙体与轴线的位置关系，是对称轴线还是偏轴线，若是偏轴线，则注意哪边宽，哪边窄，尺寸是多大。
3、 在基础详图中查明各部位的尺寸及主要部位的标高。
4、 查明管沟的位置、大小及具体做法。5、 查明所用的各种材料及对材料的要求。
五、 预制装配式楼结构平面布置图的主要内容
1、 轴线。
2、 墙、柱。
3、 梁及梁垫。当梁搁置在砖墙或zhuan 柱上时，为了避免墙或柱被压坏，需要设置一个钢筋混凝土梁垫。LD.
4、 预制楼板。
5、 过梁及雨蓬。
6、 圈梁。
读图方法及步骤
1、 弄清各种文字、字母和符号的含义。要弄清各种符号的含义，首先要了解常用构件代号，结合图和文字说明进行阅读。
2、 弄清各种构件的空间位置。如楼层在第几层，哪个房间布置几个品种构件，各个品种构件的数量是多少等。
3、 平面布置图结合构件统计表阅读，弄清该建筑中各种构件的数量、采用图集及详图的位置。
4、 弄清各种构件的相互连接关系和构造做法。为了加强预制装配式楼盖的整体性，提高抗震能力，需要在预制板缝内放置钢筋，用C20细石混凝土灌板缝。
5、 阅读文字说明，弄清设计意图和施工要求。文字说明有放在结构布置图中，有的放在结构设计说明中。
六、 现浇整体楼盖试图方法
1、 查明构件的断面尺寸、外部形状和使用部位。
2、 结合图、表明各种钢筋的形状、数量及梁、板中的位置。
3、 校对图表中所需要的数量是否一致。
4、 从说明中了解钢筋的级别、混凝土强度等级及施工、构件要求。
5、 明确预埋铁件、预留孔洞的位置。
室内给水排水平面图和系统图的识读读图顺序
1、 浏览平面图：先看底层平面图，再看楼层平面图。先看给水引入管、排水排
出管，再顾及其它。
2、 对照平面图，阅读系统图。先找平面图、系统图编号，然后再读图。顺水流方向、按系统分组，交叉反复阅读平面图和系统图。
3、 阅读给水系统图时，通常从引入管开始，依次按引入管---水平干管—立管---支管----配水器具的顺序阅读。
4、 阅读排水系统图时，则依次按卫生间器具、地漏及其它污水口---连接管---水平支管---检查井的顺序进行阅读。
读图要点：1、 对平面图：明确给水引入管和排水管的数量、位置，明确用水和排水的房间的名称、位置、数量、地（楼）面标高等情况。
2、 对系统图：明确各种给水引入管和排水排出管的位置、规格、标高，明确给水系统和排水系统的各组给水排水工程的空间位置及其走向，从而想像出建筑物整体给水排水工程的空间状况。
《读书笔记设计图》
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