县教育局关于开展“五项管理”工作落实情况专项督导的安排意见
xxxx年x月以来，教育部陆续出台了中小学生手机、睡眠、读物、体质、作业等五项管理（以下简称“五项管理”）的政策文件，措施坚决、指向具体。国务院教育督导委员会办公室日前印发了《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》，并将于x月底开始对全国各地落实五项管理情况开展不打招呼、直接下校的实地督查。为推动全系统落实“五项管理”文件要求，摸清全县工作现状，促进学生全面发展，县教育局决定在全县中小学开展责任督学进校园活动，对学生家长进行网络问卷调查，对“五项管理”工作落实情况进行专项督导。现将有关工作安排如下：一、督查时间
每月xx日前完成一次督查
二、督查人员
包片领导、包联股室、责任督学
三、督查内容
1.各学校“五项管理”工作的政策宣传、长效机制、具体实施情况（见附件x）。
2.中小学学生问卷调查（见附件x）。
四、督查方式
校园巡查、推门听课、查阅资料、走访师生、问卷调查等。
五、工作要求
1.统一思想，提高认识。加强“五项管理”是贯彻落实党中央部署要求的重要举措，是解决当前教育突出问题的重要手段，充分体现了对教育管理和学校管理提升的鲜明导向。各督学责任区、各学校、包联股室和责任督学要提高政治站位，将“五项管理”工作作为xxxx年教育工作的重要内容，大力开展宣传教育，扎扎实实做好学校管理专项督查，确保国家教育政策落地生根。
2.建章立制，认真落实。各学校要实行校长负责制，要制定各校“五项管理”工作方案，做好对师生、家长和社会的宣传工作，做好日常跟踪管理，形成良好的社会舆论氛围，就目前实际工作情况形成自查工作汇报。
3.强化督导，注重实效。各包片领导、各股室、各责任督学要坚持每月一次“五项管理”专题督导，做到校校到，摸清实情，找准问题，现场反馈，建立问题清单，并对问题整改落实情况持续进行跟踪督查。各责任督学入校督查过程中要照单操作，完成调查问卷（参与人数按照小校少、大校多的原则，总数在xx-xx人，尽可能覆盖所有年级），填好工作用表。督查结束后，各股组要对督查情况进行分析汇总，形成督查工作总结（模版见附件x），并将各校自查汇报、督查工作表、问卷按一校一沓收集，于每月xx日前交督导室办公室。
4从严考核，形成常态。五项工作管理，看似小事，但都关系到学生的健康成长和切身利益，也是社会反响强烈的大事。各学校要根据督查情况建立问题清单，制定整改措施，规范管理行为。各包联股室、责任督学每月不定期督查，对各学校好的做法进行总结，对存在的问题和整改情况进行通报，为各校年度工作考核提供依据。
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