篇一：人教版六年级上册第十七课少年闰土作业本参考答案
17 少年闰土
一、给带点字选择正确的读音，打“√ ”。
正月（zhēng√zhèng） 供品（gōngg?ng√） ．．
五行（hángxíng√） 脖颈（jǐng√jìng） ．．
仿佛（fú√ f?）厨房（cúchú√）．．
二、默读课文，联系上下文解释下列词语的意思。
1、其间：那中间2、无端：没有根据
3、如许：如此，这样 4、希奇：新鲜少见
三、给下列句子加上合适的标点符号，并读一读。
1、什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背??
2、月亮地下，你听，啦啦地响，猹在咬瓜了。你便捏起胡叉，轻轻地走去??
四、品读课文，从带点词中体会作者感情，并完成练习。
1、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
这句话的含义是：“我”向来不知道这许多新鲜事，因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的城市少爷生活，从未到农村去接触过这些新鲜事，表现了“我”对闰土非常羡慕和敬佩。
2、他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
这句话的含义是：“我”和往常的朋友是些少爷，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我”
对自己所处的环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。 想象写话：闰土在海边拾贝、雪地捕鸟、沙地管瓜、看跳鱼的时候，“我”和朋友们都在做些什么呢？
“我”和朋友们整天生活在大院里，过着衣来伸手，饭来张口的少爷生活。在学堂里跟着教书先生读书，背文章，有时候坐在院子里无所事事，只能仰望院子里高墙上四角的天空。
五、读读“雪地捕鸟“的片段，请按照捕鸟的顺序补上词语，再抓住其中一个或几个环节发挥想象，作具体描述。
扫出空地—拿来短棒— 支起竹匾 — 撒下枇谷 —引来鸟雀— 绳子一拉 —罩住鸟雀
我仿佛看到了：鲁迅和闰土目不转睛地看着捕鸟弶，准备见机行事。只见几只麻雀从远处飞落在“陷阱”里，它们还不停环视着四周，过了好长一段时间才放心地啄食起来。闰土见时机已成熟，便猛地拉了一下绳子，竹匾“啪”地一声落地，那几只麻雀便住进了“监狱”??
六、小练笔。
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下心愿，用圈子将他套住了。
这段简洁的文字将一个淳朴天真的海边农家少爷的形象描写得栩栩如生。请你学习这种写法，写一写你最熟悉的一个人的外貌。1、冯成是我们班的同学。他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。为此，同学
们送他个外号——“大铃铛”。说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。
2、她有一颗冬瓜头，生气的时候脸一下子拉得很长，非常像马。她单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子，同时不停地摇晃脑袋，远看像漂浮着的一个大灯笼。她的眼睛，你知道吗？大大的，灰黑色，很深邃，长在那张马脸上显得非常病态，她说话时喜欢对所有人乱飞媚眼，小心别让它撞到你，那会使你魂飞魄散的。她的胳膊啊腿啊细得像竹竿，衣服酷似床单披挂在身上，飘忽飘忽的，特别有神秘气质，这决定了我们在表演一切恐怖剧的时候都由她戴上假发来演女鬼。
杨二嫂：（欣赏）
(1)二十年前：
“终日坐着”，人称“豆腐西施”，“擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄”，“因为伊，这豆腐店的买卖非常好”———用外貌和动作描写，说明杨二嫂年轻漂亮，安分守己。
(2)二十年后：
“凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”———外貌描写说明杨二嫂老、丑而瘦。
篇二：小学语文六年级上册第17课
一、课堂作业 1.课堂作业本第1题：给带点字选择正确的读音，打上“√”.
正月（zhēngzhèng）供品（gōngg?ng） ．．
五行（háng xíng） 脖颈（jǐng jìng） ．．
仿佛（fú f?）厨房（cúchú） ．．
2.把下面的词语与正确的解释连线：
其间 只知道
无端 稀奇
素不知道 如此
如许 从来不知道
希奇 其中
单知道无缘无故 薛红军
3. 理清课文思路。
课文先写 ， 接着写了 ， 然后写了 ，最后又写
了。
4.学习课文，完成以下练习
（1） 这段写了作者记忆中机智勇敢的少年闰土英雄形象，那么第一次相见时的
情景又是怎样呢？速读课文，找出有关的句子画下来。
5、填空。
鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“————”。他是伟大的————、
——————、——————，是中国——————的主将。
一、默写课文第一自然段。
三.小练笔
学习作者描写闰土外貌的方法，描写一个人的外貌。
薛红军
六年级上册第五单元第十七课《少年闰土》第三课时作业
一、理解含义深刻的句子，体会“我”思想感情的变化。
（1）他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
（2）我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，
撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那
鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪。
二、课文讲了哪四件事？哪件事给鲁迅的印象最为深刻？
三、感受中心：大家感觉闰土是一个什么样的孩子？
六年级语文上册第五单元第18课《我的伯父鲁迅先生》第一时作业
薛红军
一、给词语注音。
追 悼 吊 唁爱 抚嘴 唇 呻 吟
咳 嗽 深 奥慈 祥挽 联
二、填空。
张( )李( ) 囫囵( )( ) ( )然大( ) 三( )半( )
( )经风( )( )声( )哭难以( )受 接连不( )
三、回答问题。
（1）课文写了那几件事？
————————————————、—————————————、 ————————————————、—————————————。
（2）鲁迅先生是一个怎样的人？
（3）小组交流并画出表明中心思想的句子。
六年级语文上册第18课《我的伯父鲁迅先生》第二时作业
一、阅读句子并作答.
1、鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”
这里的别人是指—————————————————————。
2、听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受.
⑴文中“这句话”指:“___________________”
⑵这句话表面在夸自己,实际上是__________________________.⑶这句话体现了_____________________.
⑷从此以后,我_________________.这说明___________________.⑸“我”听了这句话,为什么比挨打挨骂还难受?
3、四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
⑴“四周围黑洞洞的”意思是___________________.
⑵“碰壁”指________________________________.
⑶这句话意思:__________________________________________.⑷这句是_____句,改为陈述句:____________________________. ⑸这段话表现_____________________________
二、抄写课文中描写人物神态和表情的词句。
薛红军
篇三：六年级上册第17课 《 少年闰土 》练习卷答案
第17课 《 少年闰土 》练习卷答案
1.本单元以（ 初识鲁迅）为主题编排的。鲁迅原名（周树人），字（ 豫才 ），（ 浙江绍兴 ）人。1918年5月，首次用（鲁迅 ）作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说（《狂人日记》 ）。他一生创作和翻译了很多作品，如小说集（《呐喊》 ）、（《彷徨》 ）、（ 《故事新编》），散文诗集（《野草》），散文集（ 《朝花夕拾》 ），杂文集（ 《坟》）、（ 《热风》 ）、（《华盖集》 ）。课文节选自他的小说（ 《故乡》 ）。
鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为（ 民族魂 ）。毛泽东评价他是伟大的（ 文学家）、（ 思想家 ）和（ 革命家 ），是（中国文化革命的主将 ）
2.本文通过“我”的回忆刻画了一个（见识丰富）而又非（活泼可爱）、（聪明能干）的农村少年——闰土的形象，反映了“我”与他儿时（短暂而又真挚的友谊）以及（对他的怀念）之情。
3.课文先描绘了“我”记忆中（看瓜刺猹）的闰土，接着写与闰土（相识）、（相处）的过程。重点写了闰土给“我”讲（雪地捕鸟）、（海边拾贝）、（看瓜刺猹）和（看跳鱼儿）四件事。最后写两人的（分别）和（友谊）。
4.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。这句话中的两个破折号是起（补充说明）的作用。
5.理解句子。
（1） 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经
历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“素”，向来的意思。“新鲜事”是闰土对“我”讲的许多农村、海边的事，这些事“我”从来都不知道，所以感到新鲜。这句话表达了“我”对闰土的羡慕和钦佩。
（2） 他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
常狭窄，与闰土形成了鲜明的对比，我不能广泛的接触大自然，见识太少，表达了作者对广阔天地、对农村生活的无限向往。
《(50字,模仿第一自然段,选自课文六年级上册十七课《少年闰土》)》
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