篇一：人际关系意识与技巧
人际关系意识与技巧
1、在工作中，假如遇到主要领导对你工作不支持，该怎么办?
[思路点拨]
冷静对待，首先从自己身上找原因;调查研究，找出症结所在;若属自己工作失误，应及时调整工作思路;若是主要领导失误，应讲明情况，求得支持;若遇特殊情况，可及时向领导反映。
2、领导前一天交代你将文件交给甲，第二天领导一上班就责怪你，本应将文件送给乙，为什么却送给了甲，你该如何处理?
[思路点拨]
出现这种现象，可能有三种情况：(1)领导确实记错了，但他坚持认为是你的错;(2)领导知道自己下错了命令，但出于各种复杂的原因，只能让你充当“替罪羊”; (3)你和领导谁也没错，而可能是你领导的领导改变了决定。当然.不管是哪一种情况，身为一名小职员，我认为你还是忍忍算了。因为我们刚刚进入公务员岗位，还是要本着学习的态度。而且这本身也不是什么大不了的事。挨了领导的训，脸皮厚点儿.下次好好做就是了。
3、领导交给你一项任务，并交代你如何办理，可是如果完全按领导的意思办，定会造成重大损失，你该怎么办?（也考匹配性）
[思路点拨]
这实际上是两个问题：怎样做是正确的和怎样做正确的事。作为一名新入行的公务人员，你不仅要保证自己所做的事是正确的，而且还要保证做事的方式也是正确的。无论做什么事都应有最基本的道德标准，无论做什么事都应讲究动机和方式方法。
4、、假设你手头上有好几项工作没有完成，可是上级又给你安排了一项任务。你感到自己完成这项工作有困难。你如何处理这个矛盾?
[思路点拨]
该题用于考察考生的人际交往的意识与技巧，主要是在组织中处理权属关系的能力。能够很好地与人沟通，有很好的交往方法和技巧;能够在尊重他人的前提下恰当地表达自己的意见。如：能用适当方法让领导了解到自己现有任务已很重，并能向领导提出完成该任务的可行建议。
5、如有一个同事在领导那里告了你的状，你怎么处理?
[思路点拨]
如果我不知道，那么就让他告去吧!如果我知道了，我要找领导澄清事实，说明真相。当然，他告状有对的地方，那么，我就改正自己的缺点，如果纯属“莫须有”的事情，还得找他沟通，让其了解不实事求是对自己和他人带来的不良后果，从而改变这种告假状的现象，使大家都有一种安全感。
6、工作中，有个别下属蛮不讲理，不接受批评，如果你担任领导，你应怎样对待这个别职工?
[思路点拨]
我在工作中确实遇到过这种下属，对待这种职工，我一般采取这样的方法对待和处理：
态度冷静和克制。遇到蛮不讲理的职工，首先要做到的是不冲动，控制自己的情绪。这是因为在这种情况下控制了自己的情绪，在气势上能镇住对方。如果不控制情绪，犯颜作怒、变脸作色，对方不但不会惧怕，相反还可能为你的失态感到得意，然后抓住其大做文章，将你陷入窘境。另外，抓住要害进行反击。在冷静的情况下，细心地捕捉蛮不讲理者的言辞或行为中的过错，然后抓住这一过错进行严厉的反击，就可使蛮不讲理者哑口无言。 7、如果你的上级和部属发生利害冲突，你会站在哪一边?（求职匹配）
[思路点拨]
我要了解情况，如果正义在上级一边，那么我支持上级;如果正义在部属一边，那么我支持部属。总的来说，我站在正义的一边，理智地处理问题。
8、、如果你是副职，与正职发生矛盾，这时有人给您建议，要你向领导反映正职的专横作风，你会怎样处理这件事?
[思路点拨]
我是副职，毫无疑义，应该尊重正职。如果与正职发生了矛盾，我不会接受别人的建议，向领导反映正职的情况。我想，如果这样做，不但不会解决与正职之间的矛盾，相反还有可能激化矛盾。正职会认为我不地道，向领导告他的状，以后他肯定就会处处防范我。这样，我自己也就会处于孤立的处境。所以我决不会接受别人的这种不能解决矛盾的建议。要解决与这个矛盾，我会主动沟通，首先主动地检查自己的不足，与正职达成互相谅解，矛盾毫无疑义地就解决了。
9、联系实际谈谈怎样正确处理同上级的关系。
[思路点拨]
善于正确处理同上级的关系是全心全意搞好本职工作的重要条件。如处理不妥，难免造成思想负担或其他影响;如处理得当，既可放手工作，在需要时又易于得到支持和帮助。对这个问题可从以下几个方面回答：
①领导者与被领导者在人格上是完全平等的，但领导者是代表组织或单位进行领导工作的，尊重上级的正确领导，在一定意义上也就是尊重和爱护整个组织。
②应对上级领导的决策进行深入的分析研究，反复领会其意图，明确自已工作在整个决策方案中的地位和作用，以便自觉地、主动地而非被动的、盲目地予以实施。
③如果是副职，切勿事事依赖正职。在尊重正职的同时，主动起参谋和助手的作用，做好自己分管的工作，只是在该请示时才请示。
④如果上级是靠爬上去的平庸无能者，应该顾全大局，在适宜时机主动出谋划策，在关键问题上及时予以协助。如果上级是强横霸道者，最好私下据理力争，切勿胆怯盲从，唯唯诺诺，以免助长对方气焰。如果上级是追求完美者，应该予以提醒：工作不少，不分主次缓急，样样追求完美可能因小失大。如果上级是嫉贤妒能者，可在适当时委婉规劝之，可用虚怀若谷的诚意感动之。 ⑤向上级取经，学习有益的领导经验，同时从其失误中吸取教训。
10、完成某项工作时，你认为领导要求的方式不是最好的，自己还有更好的方法，你应该怎么做?
原则上我会尊重和服从领导的工作安排;同时私底下找机会以请教的口吻，婉转地表达自己的想法，看看领导是否能改变想法;.如果领导没有采纳我的建议，我也同样会按领导的要求认真地去完成这项工作;.还有一种情况，假如领导要求的方式违背原则，我会坚决提出反对意见;如领导仍固执己见，我会毫不犹豫地再向上级领导反映。
11、进入机关三年你当上了副科长，和你同期进入到小张对你有意见并向领导作了反映，你将如何处理这个问题?
[思路点拨]
①正确对小张有意见这件事情，把他有意见并向领导反映当作一件非常正常的事件看待。不要激化矛盾，不要对他有其他的想法和看法。
②主动找小张沟通思想，征求他的意见。如果所反映的意见，是误解，那么消除误解;如果所反映的意见属于自己存在的问题，那么主动作自我批评，并且当即制订出改正缺点或不足的措施。总之，态度要诚恳、虚心，要达到在新的基础上的团结。
③问题解决后，建议由小张再向领导汇报解决矛盾的情况。或者征得他同意后，由自己向领导汇报解决矛盾的情况，并且坚持实事求是的原则。
12、单位位负责人与主管人员之间有矛盾，你怎样对待?
[思路点拨]
首先我要以工作为重，以大局为重，不管哪位领导交待的工作都要尽心尽力、不折不扣地完成。
其次，不以个人感情、好恶来对待他们，做到不亲不疏，同样尊重。对待他们的矛盾只能起中和作用，不能起催化作用，也就是在工作中时时注意化解他们的矛盾。特别做到：不利于团结的事不做，化大为小、化干戈为玉帛;不利于团结的话不说，使他们能够求大同存小异，精诚团结，同舟共济，集中精力把本单位的各项工作做好。
13、“作为科室的一员，在科里研究问题时，你认为自己的意见正确，提出后却不被采纳，面对这种情况，你如何处理?（求职匹配）”
[思路点拨]
你在思考时，应明确以下思路：一要处以公心，冷静对待;二要再全面分析自己意见的正确性和可行性;三是如确认自己的意见切实可行，则可以向科室领导进一步反映陈述;四是经过反映陈述，仍得不到赞同和支持，可保留意见，若属重大问题可向上级反映。回答时，一步一步，将自己的观点逐层展开，使之环环相扣，从而增加答问陈述的逻辑性。 14、如果你做的一项工作受到上级领导的表扬，但你主管领导却说是他做的，你该怎样?
[思路点拨]
我首先不会找那位上级领导说明这件事，我会主动找我的主管领导来沟通，因为沟通是解决人际关系的最好办法，但结果会有两种：1.我的主管领导认识到自己的错误，我想我会视具体情况决定是否原谅他;2.他更加变本加厉的来威胁我，那我会毫不犹豫地找我的上级领导反映此事，因为他这样做会造成负面影响，对今后的工作不利。
15、 有人拿着上级领导签名的条子来推《领导艺术全书》，你怎么办?
[思路点拨]
首先要承认这种情况是有的,当前正在开展党风廉政建设,这是一种不正之风,我相信我们的领导是不会这样做的.其次往往签名的这位领导和本部门之间是有比较广泛的业务联系的,如果直接拒绝的往往会影响工作的正常开展,如果买的话又不符合政策,请示科室负责人如何处理.我觉得可以介绍他去办公室,有办公室全权代理. 16、在单位，领导派给小李和小王的工作特别多，而你的工作却很少。你该怎么办?（求职匹配）
[思路点拨]
在这种情况下，我就应该引起重视、认真反省了，是我的能力不够，不能胜任太多的工作?还是我工作不负责任，领导不放心把工作交给我做?或者是因为什么其他原因?总之，我首先应该认真地自我检讨，在此基础上再与领导进行沟通，了解领导这样的做法究竟出于什么原因。然后对症下药，采取一些补救措施：如果是我能力不够、水平有限，我就要加紧学习本岗位的业务知识。我可以主动与小李、小王进行对照、寻找差距，也可以向领导和同事取经，多看、多学、多做、多积累经验，争取尽快提高自己的工作能力和业务水平;如果是我工作责任心不强，我就必须彻底改掉坏毛病，端正工作态度，否则将无立身之地;
如果是因为我不善于表现自己，领导对我的情况所知甚少，那我就应该在工作中坚持苦干加巧干，既要圆满地完成任务，又要适时地进行自我表现。比如我经过努力为公司赢得一位大客户后，我就可以写上一篇报道或简讯，向大家展示自己的成功。
17、假如你的一位同事比较善于在各种场合向领导汇报他的工作，甚至夸大事实。最近一段时间，常常是你做工作，他受表扬。你怎么办?
[思路点拨]
找他沟通，指出他这种做法是错误的，是在弄虚作假;。.“苦干加巧干”，在努力工作的同时，与领导多沟通，要学会适时表现自己。 18、你的一位领导脾气比较急，批评下属时常常不留情面，大家的工作情绪经常受到影响。作为下属，你该怎么办?
[思路点拨]
首先对领导的批评应该认真接受，不能因为领导严厉的批评而产生逆反心理，以致影响工作;
其次可以私下找机会和领导沟通，向领导反映下属因此产生的意见和情绪，婉转地说明这种情绪可能会影响工作的正常开展，至于是否接受建议、改变方法，由领导自己决定。 19、假设单位举行竞争上岗，你的同事找你拉选票，你会怎么做?（求职匹配）
[思路点拨]
既然是竞争上岗，讲究的就是公平、公开、公正，以便发现该岗位的合适人才。如果大家不是靠自己的真才实学，而靠拉票来赢得竞争，势必违反了正当竞争的宗旨，也有违单位举行竞争上岗的初衷。因此我会拒绝拉票，并向领导反映情况，以便领导即使采取措施，制止这种不正常的竞争现象，确保竞争上岗的质量。
20、你是否能说出你过去的上司的几个弱点?
[思路点拨]
这也是一个危险的问题。你也许中了圈套，说出你的老板或上司品德不佳、言行不一、过于严厉、经常食言、沉荒酒色、挥金如土、好事多疑、乖张暴戾、自以为是、好大喜功、玩乎鼓掌等等，可简单设想一下，谁会要一个动不动就爱对上司飞短流长的下属呢?此时切忌评论你以前的上司，而应该泛泛地一带而过。否则，你可能因一个看似平常的问题而浪费了机会。 21、如果在工作中，你的上级非常器重你，经常分配给你做一些属于别人职权范围内的工作，对此同事对你颇有微词，你将如何处理这类问题?
[思路点拨]
此题所测试的要素为人际交往的意识和技巧，将被试人置于两难境界，测评其处理上下级和同级权属关系的意识及沟通的能力，题型是情境性问题。
被试人感到为难，并能从有利于工作和团结的角度考虑问题，积极、婉转、稳妥地说服领导改变主意，同时对同事一些不合适甚至过分做法有一定的包容力，并适当进行沟通，可以评为上等，感到为难，但又不好向领导提出来，怕辜负领导的信任，私下里与对你有意见的同事进行沟通，希望能消除误会，评中等，不感到为难，坚决执行上级交代的任务，并认为这是自己能力强的必然结果，评下等。
篇二：人际关系的意识与技巧
例题4：本来你的工作负担已经很重了，可领导却又安排你突击完成另一项中心任务。你觉得没有时间和精力再承担更多的工作，但又不想同领导发生冲突。面对这个问题，你如何处理？
例题5：领导经常在下班的时候给你紧急任务，使你总是加班加点，影响生活，你怎么做? 例题6：你所在科室人少事多，很多任务你要加班完成，同时领导还在不断给你新任务，你该如何跟领导沟通才能既解决问题又不会使领导反感？
例题7：科长听到有人在背后对他非议，让你从侧面去了解情况，你该怎么做？
（二） 面对领导的批评
例题1：领导让你送一份文件去组织部，事后又指责你应该送去人事部，并严厉的批评了你，你怎么办？
例题2：一天，张处长和刘处长每人交给你一项任务，但是你忙了一天，结果只完成了一项。刘处长把你骂了一通，你怎么想？怎么做？
例题3：假若你到某机关工作，领导脾气较急躁，批评下属不留情面，同事们颇有怨言。作为下属，你怎么办？
例题4：在你努力地出色地完成任务后，领导不但没有表扬你，反而批评了你，你辩解了几句，领导却认为你在狡辩，你怎么办？
例题5：你帮助工会开展活动，领导说你不务正业，你怎么办？
例题6：你单位同事小李经常在工作中要你帮忙，领导批评你影响了本职工作，你怎么处理？ 例题7：你做错事，你的科长批评你，之后经常在开会提及此事，你怎么办？
例题8：你负责群众工作，自认为与群众的交流沟通工作做的不错，但是今天领导当面批评你在做群众工作时高谈阔论、 唱高调、全是理论的空话。你该怎么办？
例题9：领导平时就很严厉,经常因为一点小事批评人,因为一件小事他又批评了你,你该怎么办?
例题10：领导让你去给某单位的主要领导送一份重要的文件，你按时送达。但是第二天领导告诉你文件送错了大为恼火，明明是他的原因却把你批评了一顿，你该怎么办？
例题11：张局长和刘局长同时给你一件文件要求你去完成，结果你只完成了张局长的，为此，刘局长骂了你，你应该怎么办？
（三） 面对领导的错爱
例题1：本来是你分内的工作，领导却常常安排给其他人去做，遇到这种情况，你会怎么想？怎么做？
例题2：有一项工作，同事有很好的建议，他告诉了你。你在偶尔的场合把这个建议说给了领导听，领导很满意，采纳了这个建议，并在大会上表扬了你。你的同事很不高兴。你该怎么办？
例题3：你作为一名新录用的公务员，你的一位领导对你特别好，你们单位的同志对你说这位领导有违法乱纪的问题，对此你如何处理?
例题4：在一次全体会议上，领导对一个项目提出了表扬，并且称赞了你在这个项目中的表现，而你其实根本没参与这个项目，请问你该怎么处理这种情况？
例题5："如果你和同事们一起努力取得了很大的工作成就，但是领导只表扬了你一人并只给你一人发了奖励，你怎么办？"
例题6：你工作干得并不好，领导却让你当典型，你怎么办？
例题7：领导非常赏识你，把本应由别人负责的事务也交给你来做，但本身你的任务已经很重了，同事因此对你有意见，你该怎么办？
例题8：你由于工作需要，不得不经常出差。虽然你不愿意，但依然服从。有人认为你经常出差是因为你与领导关系好，可以借机游山玩水。对于这种情况，你该怎么办？
例题9：你和同事共同完成任务结果失败了，主要原因在于你，但是领导却批评了你的同事，因此你的同事对你有意见，你该怎么办？
例题10：在单位中有一位大你二十岁的领导，非常器重你，与你无话不谈，但是与其他同事关系却非常差，他要求你事事要与他一致，你该怎么办？
例题11：分管局长对你很看重，经常把任务交给你做。科长在你做工作汇报总时让你直接去找分管局长，你怎么办？
（四） 面对领导的忽视
例题1：如果你的领导不支持你的工作，你怎么办？
例题2：你喜欢写一些关于单位的新建议给领导，但每次都石沉大海，你会怎么做？ 例题3：你的工作得到同事的认可，但却得不到领导的认同，应该怎么办？
例题4：你刚进单位，给单位出了很多建议，但同事认为你爱出风头，领导一开始还很耐心，但后来也显得不耐烦，请问你怎样解决？
例题5：如果你的同事工作能力不如你，而先被提升，你怎样看待？
例题6：假如你的同事能力不如你，却得到领导的信任，你怎么办？
例题7：不被领导重用怎么办？
例题8：同事经常向领导汇报工作，近一段时间以来，领导经常表扬同事批评你，你感到十分委屈，对些，你怎么想，又怎么办？
例题9：你发现单位体制有漏洞，开会时对领导提出改进建议，但他不采纳，你怎么办？ 例题10：单位开会，领导认为你年纪轻资历浅，不让你参加，你怎么办？
（五） 面对领导的瑕疵
例题1：领导交办一项工作，你认为领导的决定有误，你怎么办。
例题2：你工作能力出色，但你新调来的领导工作平平，出现了指挥不当，你怎么办？ 例题3："如果单位准备购买一批电子设备，领导让你负责，但是你发现该设备昂贵而且很多功能单位都用不到，不太适合，你会怎么办？"
例题4：假如你被录用后，有一天找领导汇报工作，刚走到门口就听到一位同事和领导在谈论你工作中的失误和不足。在这种情况下，你怎么办？
例题5：如果你的领导是位斤斤计较、爱批评人的人，你还会对他提合理化的建议吗？ 例题6：如果你有一位固执武断的领导，你会经常提合理化建议吗？
例题7：你的领导在做工作报告时，公布一些不切实际的数据，你听到后会有什么反应？ 例题8：你的领导经常在午休时找你下棋，有时候到下午的上班时间还意犹未尽，而你的工作很忙，你如何处理？
例题9：假如分管领导常常越级直接布置任务给你，你怎么办？
例题10：领导叫你做一件违反原则的事，如何处理？
例题11：如果你的领导是一个性格固执、武断的人，你还能提出合理化建议吗？
（六） 面对两位领导之间的的分歧和矛盾
例题1：假如你是一个科室的工作人员，你科室的领导和他的上司因为一件事情发生了争执，你在场，你会怎么处理这件事?
例题2：两个上司有矛盾，分别向你述说，你怎么办？
例题3：你在单位某处做事，直辖于副处长，但是处长经常直接找你做事，副处长生气，你该如何处理？
例题4：分管领导和直接领导之间有矛盾，你怎样对待？
例题5：你们科的副科长有一天让你写一项工作计划。当你完成后送他审阅时，他相当不满意，要你重写，而你计划中的很多想法都得到了正科长的赞同。这时你该怎么办？
例题6：新到一个科室后，副科长对你非常热情，经常请你吃饭，而你知道副科长和正科长之间有矛盾。在这种情况下，你如何处理？
例题7：某单位就一个需要解决的问题向上级领导递交请示文件，但领导批示意见不一，当文件返回办公室时，你作为主管怎样处理？
例题8：两个领导不团结，一个领导要你三天内写出一个报告，第二天另一个领导要你陪他去出差，你怎么做？
例题9：你直属上级领导对你的一项工作提出了建议，而你的另一个领导也提出了不同的建议，你觉得另一领导的建议更可行，你怎么办?
例题10：你和小李共同做一项工作，小李是负责人，你曾经提出一个建议，没有被小李采纳。有一次你和领导聊天说到这个建议，领导认为很好，希望马上投入实施，你怎么做？ 例题11：你单位的一把手与二把手严重不和，经常明争暗斗。你该怎么办？
例题12：单位一把手和你的分管领导给你分配了一项相同的工作，但是工作要求截然不同，你怎么处理？
三、面对同事
（一） 面对同事中老同志的批评
例题1：小魏的一个同事老黄年纪较大，但工作经验丰富，为人耿直，非常看不惯年轻人的一些想法和做法，如果你是小魏，怎样做才能使老黄和你成为好朋友？
例题2：你刚到单位工作，找你的电话很多，你打给别人的电话也很多。于是有一位老同志看不过眼，批评了你，你会怎么做？
（二） 面对同事中老同志的瑕疵
例题1：单位里有一位你十分敬重的老同志，有一次在你面前说单位里其他同事坏话，让你留个心眼，你会怎么做？
例题2：处长要出国学习，安排你负责处里的工作，有两位老同志，老是找理由，不来上班，这时你怎么办？"
篇三：2014年事业单位面试人际关系题的两个基础意识
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2014年事业单位面试人际关系题的两个基础意识
考查处理人际关系能力的题目是面试题中相对来说比较简单的，每个人拿到题目后都或多或少有话说，但是这不是我们的终极目标，而是应该把一道题答得很漂亮很丰满才可以，本文是关于面试题目中出现考查人际关系处理能力时的一种题型，即涉及到组织中权属关系时应该如何解决，这种类型的题目中考查我们两点：（1）要有权限意识（2）要有服从意识。中公教育专家结合以下几个例题来谈一下怎么运用这两点。
(1)权限意识：一是摆正位置，二是尽职尽责。（到位而不缺位—做好自己的本职工作，补位而不越位—帮同事代理工作不越权）
例如：你年轻有干劲，在单位工作时非常积极，经常抢着干活，但是同事和领导都疏远你，你该怎么办？
题干分析：作为一个新人，积极想着为单位做贡献，非常尽职尽责，但是遭到了同事和领导的疏远，觉得非常委屈，这是怎么回事呢。这里就涉及到以上的内容了，到位而不缺位，补位而不越位，从题干中获取的信息是自己的本质工作积极的完成了，那就是做到了到位而不缺位，但是补位而不缺位做到了吗？可能太过热情了，把同事的本职工作也做了，这样同事应该去干什么呢，这很容易遭到别人的反感，在工作单位中是一个很致命的问题，所以应该反省自己是否存在越位现象，尽量不要有越权现象，除非有领导的授权，能及时的注意到这样的问题，多找领导和同事沟通一下，或者请领导点出自己的问题所在，然后加以改正，从而做到到位而不缺位，补位而不越位，这道题的关键点就把握住了。
（2）服从意识
A坚决服从领导依法作出的决定和命令
例如：你正在外出公休，第二天领导打电话说有紧急事项需要马上回单位处理，你很不情愿，你如何向领导解释？
题干分析：题目中“解释”二字很显眼，其实这道题好多人在分析的时候会掉入一个陷阱，就是会去向领导解释自己为什么不情愿回单位，如果从这个角度去回答，那么就完全错误了，我们说在工作中，一旦单位，领导或者人民有需要，不论在多远的地方，一定要随时赶回，以工作为重，而且你现在是公休，休息要服从工作，我们要向领导解释的是为什么不
能马上赶回，要和领导沟通处理这个问题需要什么准备工作，先让同事帮你做好准备工作，你尽量赶回第一时间就可以着手这项工作。
B服从领导但不盲从
例如：领导布置了一项任务，但是你发现处事内容和过程很累赘和繁重，你有更好更合适方法，请问这个时候你怎么办？
题干分析：首先，在工作中提倡的是大胆的提出新想法，所以如果有自认为更加的合适的方法，一定要向领导汇报，如果领导还是坚持原来的想法，当然我们要坚决服从，去执行领导的要求，其中有一个偏激化的问题就是在不触犯法律的基础上坚决服从，如果领导的要求过激话（比如涉及到刑事犯罪）那么是坚持不能服从的，事后有连带责任，所以不可盲从。当然这个题目中不涉及到这一点，这只是分析问题的一个角度。此外，题干中还有关键点是我们需要进行事情的再判断，要去评判一下你想到的方法是否真的是更好更合适的方法，如果不是肯定的，那么给领导提这样的意见也是在浪费时间和精力，因此能考虑到这两个角度就做到了服从领导但不盲从，事情就可以去处理了。
C领导冲突下的服从
例如：在办公室里，发现正职领导和副职领导正在为了你的在职培训而争吵，这个时候你怎么办？
题干分析：一般情况下，大多数人遇到这种情况，首先想到的是来劝说两位领导要停止争吵，冷静下来处理问题，如果如此处理问题就错了，遇到此类情况首先应该选择回避，特别是这个题目中，涉及到领导争吵的原因是为了你的培训问题，这样会使得领导很尴尬，作为一个下属是不应该使得领导处于这种境地的。如果出现无法回避的情况，那么尽可能的保持沉默，切忌劝说领导。所以遇到诸如此类的问题这样去解决就可以了。
中公教育专家总结了在题目中关于人际关系能力的处理时遇到权属关系的问题应该怎么应对，关于权属关系的题目很多，但是以上的三道题目可以作为母题来进行研究，以后有类似的出现就不会觉得无从下手了。
《人际关系意识》
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