篇一：【湖南铁道职业技术学院专业】湖南铁道职业技术学院招生网站-湖南铁道职业技术学院分数线
【湖南铁道职业技术学院专业】湖南铁道职业技术学院招生网站-湖南铁道职业技术学院分数线 湖南铁道职业技术学院始办于1951年，是一所以工科专业为主、文管经等专业共同发展的高等职业院校。 主要面向轨道交通、装备制造、电子信息、商贸管理等行业，培养适应岗位需求的准工艺师、准技师等高端技能型人才。 毕业生就业率排在湖南省高职院校前列。 2004年，在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中获得“优秀”。 2009年通过教育部、财政部验收，成为全国首批28所国家示范性高等职业院校之一。 学校设有铁道牵引与动力学院、铁道供电与电气学院、铁道车辆与机械学院、铁道通信与信号学院、铁道运营与管理学院5个二级学院，开办高职专业28个。 学校根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部的有关规定,贯彻“德、智、体全面考核，择优录取”的原则，结合本校情况制定本章程。 一、学校全称：湖南铁道职业技术学校二、国标代码：12302 三、湖南省（内）代码：4364四、办学类型：普通高等教育五、办学性质：全日制公办六、办学层次：高职专科七、学校地址：湖南省株洲市田心大道18号八、颁发学历证书的学校名称及证书种类：修学期满，符合毕业要求，颁发湖南铁道职业技术学校的专科毕业证书九、报考条件：凡取得报名资格，思想政治品德考核合格，学习成绩优良的考生均可报考。 对考生的身体健康状况严格按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。 十、录取规则：1、依据教育部最新颁布的《教育部关于做好普通高等学校招生工作通知》精神，实行学校负责、招办监督体制，按照公平、公正、公开的原则择优录取。 2、录取语种不限,入学后公共外语统一为英语。 3、不限制男女比例。 4、凡报考我院美术类专业的湖南省考生，需参加湖南省组织的美术类专业联考，成绩合格后填报我院相应美术类专业的志愿。 我院将依据考生专业联考成绩和高考文化成绩按照招生录取政策择优录取。 5、具体录取方式：①高考成绩达到同批录取控制分数线并符合我校提档要求的考生，从高分到低分按志愿择优录取。 ②对于进档考生，按照先分数后专业志愿的方式安排录取专业；即分数优先的 高考派—高考志愿填报专家
考生按所选第一专业志愿录取，第一专业志愿不能满足的按其第二专业志愿录取，第二专业志愿仍不能满足的按其第三专业志愿录取，以此类推。 当某考生所有专业志愿均不能满足，服从专业调剂时，将其随机调录到录取未满计划的专业，不服从专业调剂的考生，将予以退档。 (若个别省市有特殊规定，与当地省级招生主管部门协商后另行公布)。 ③学校在江苏省的招生录取按“先分数后等级”的排序规则进行。 十
一、具体专业招生要求：1、所有招生专业都实行文理兼招；2、城市轨道交通控制（车辆方向）、电气化铁道技术（司乘方向）专业要求：限招男生，身高1.70米以上，五官端正，听力正常，裸眼视力5.0以上，无色盲色弱；3、电气化铁道技术（动车组方向）专业要求：限招男生，身高1.70米以上，五官端正，听力正常，矫正视力5.0以上，无色盲色弱；4、电气化铁道技术（检修方向）专业要求：男生身高1.70米以上，女生身高1.60米以上，五官端正，听力正常，矫正视力5.0以上，无色盲色弱；5、电气化铁道技术（车辆方向）专业要求：男生身高1.70米以上，女生身高1.60米以上，无色盲色弱；6、电气化铁道技术（供电方向）专业要求：限招男生，身高1.70米以上，无色盲色弱，听力正常；7、城市轨道交通控制（运营管理方向）专业要求：男生身高1.73米以上，女生身高1.63米以上，身体健康，五官端正，无色盲色弱；8、城市轨道交通控制（高铁乘务方向）专业要求：男生身高1.73米以上，女生身高1.63米以上，气质佳，身体健康，五官端正，无色盲色弱；9、环境艺术设计、广告设计与制作专业只招收美术类考生（要求参加2014年湖南省美术联考）；10、电气化铁道技术（铁路物流管理方向）、电气化铁道技术（铁路通信方向）、电机与电器、电气自动化技术、电子信息工程技术、应用电子技术、供热通风与空调工程技术、焊接技术及自动化、铁道信息技术与应用、数控技术(维修)等专业要求：无色盲色弱，听力正常。 十二、2014年学校面向北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、新疆等27个省市招收高中毕业生，各省市分专业招生计划人数以当地教育考试院公布的为准。 十三、严格按照湖南省物价局、湖南省财政厅、湖南省教育厅核定 高考派—高考志愿填报专家
的学费标准收费，具体见附表。 所有招生专业学费标准如有变动以物价部门新的文件为准。 十四、其他事项：1、学校严格学籍管理，从2014年新生开始实行升、留级制度。 2、学校设有奖学金、助学金、勤工助学等多种形式的帮困渠道。 家庭经济困难的新生在入学前，可到当地县学生资助管理中心申请办理生源地助学贷款；新生报到时也可以通过学校绿色通道，凭村、乡（镇）两级民政部门出具的贫困证明办理学费缓交手续。 3、为确保学校招生录取工作公平、公正，将学校监督电话向社会公布，接受广大考生、家长及社会的共同监督。 纪委监督电话： 0731-22783813十五、招生咨询联系方式：1、联系电话：0731-22435678 227838882、传真：0731-224364443、联系地址：湖南省株洲市田心大道18号
邮编：4120014、学校网址：
学校招生与就
业网址：/zsb/ 学校新浪官方微博的地址：
http://weibo.com/u/3675533453 学校微信公众平台账号：
hpc12302 湖南铁道职
业技术学院
2014年5月 附表：
湖南铁道职业技术学院2014年学费标准 序号专 业 名 高考派—高考志愿填报专家
称专业代码 学费标准(元/年)1 电气化铁道技术52020278002 城市轨道交通控制5203023 计算机网络技术5901024 软件技术5901085 电机与电器58010446006 供热通风与空调工程技术5604027 焊接技术及自动化5801088 机械设计与制造5801019 铁道信息技术与应用52022110 物联网应用技术59012911 计算机多媒体技术59010312 计算机信息管理59010613 物业管理56070214 房地产经营与估价56070115 旅游管理64010116 模具设计与制造580106506017 数控技术58010318 电气自动化技术58020219 电子信息工程技术59020120 应用电子技术59020221 广告设计与制作670112750022 环境艺术设计56010523 会计电算化620204350024 电子商务62040525 物流管理62050526 市场营销62040127 商务英语660108320028 文秘660112 。
湖南铁道职业技术学院重点专业:
湖南铁道职业技术学院全景地图:
湖南铁道职业技术学院历年分数线:
湖南铁道职业技术学院报考指南:
湖南铁道职业技术学院招生计划:
湖南铁道职业技术学院人气校友:
高考派—高考志愿填报专家
篇二：湖南铁道职业技术学院实训教学规范管理细则
湖南铁道职业技术学院实训教学规范管理细则
实训教学是学校人才培养中十分重要的实践教学环节，是培养学生专业技能的重要组成部分。为加强和规范实训教学管理，确保实训教学的正常进行，提高教学质量，特制定本管理细则，请全校师生遵照执行。
一、实训教学目的
实训的目的是为了贯彻理论联系实际的培养方针，培养学生实践动手能力和独立工作能力，增强劳动观念和创业、敬业和团结协作精神，使之成为具有较高综合素质和专业能力的、适应社会需要的高素质技能型人才。
二、实训的组织管理
1、教务处职责
（1）审核实训指导教师的配备。
（2）检查全校实训情况，监控实训质量。
（3）实训教学管理系统软件的维护。
（4）统计实训室使用情况。
2、二级学院职责
（1）组织教研室制订课程标准。
（2）确定实训指导教师，审核授课计划。
（3）组织教师填报实训教学管理系统。
（4）对实训全过程（包括6S）进行监控，检查实训效果和质量。
（5）用好实训经费。
三、学生实训守则
1．凡参加实训的学生必须严格遵守实训纪律、安全操作规程。
2．实习实训前做好充分准备，明确实习实训目的、内容及步骤。
3．学生进入实训场地必须穿工作服。
4．学生带好实训需要的相关资料、工具及文具，禁止携带易燃、易爆、易碎、易污染物品进入实习实训场地，严禁带食物进入实训场地。
5．学生进入实训场地听从指导教师安排，不得迟到或早退，不得争先恐后，擅自调换位置，实训后不得在场地逗留。
6．严格遵守实训室6S管理细则，注意场地卫生，不得随地吐痰，乱丢纸屑。
7．学生在实训期间不允许窜岗，严禁组织与实训无直接关系的各类活动。未经指导教师允许，不得到与实训内容无关的场所活动。
8．学生在实训期间，严格遵守各种仪器设备操作规程，严禁乱触乱摸各类设备及动力、电力开关，以免造成事故。
9．爱护机器、设备和工具等一切公共财物，并注意节约材料、水电，发现实训场地设备设施异常，应及时反映。
10．实训结束后必需按要求清理和整理好设备设施，搞好卫生工作，由指导教师验收，合格后方可离去。
11．实训完毕，必须按教师要求填写好实习实训报告或写好实习实训总结。
12．实习实训中，对不服从指导教师管理及违反安全管理规定、
操作规程者，情节较轻的给予批评教育，情节较重或造成后果的要按学生违纪处分条例进行处理。
四、实训指导教师职责
1．实训指导教师必须提前十分钟到岗；不得随意更改上课、下课时间。
2．任课教师要提前准备好教案讲稿，提前一天准备好实训教学需要的设备、设施、工具及材料，确保实训及时、正常地实施，上课中途不得随意离岗取材料。
3．对学生进行班前讲话，安全文明的纪律教育，对一些危险性的工作，应切实做到措施与实训的有机结合，确保学生在实训期间的安全。
4. 指导教师在学生实训时要在一旁观看指导，及时指出操作不当之处，不得窜岗聊天；
5．指导教师对学生管理要严格、方法要适当；对学生在课堂上不遵守纪律与要求的行为进行干预和管理，杜绝学生上实训课散漫的状况。
6．指导教师在使用设备前要熟悉设备的操作规范，由于个人操作失误而造成的设备故障，学校将依故障大小做相应处罚。
7．指导教师负责对学生一天或一个阶段的实训成果进行点评和讲解。
8．下课前，指导教师要组织学生整理好工具及设备设施，打扫卫生，保持实训室整洁。
9．指导教师要认真批改实习报告，对学生实习实训进行客观评价，实习报告、作品必须统一存档。
10．实训结束前，指导教师要关好门窗及水电，做好防盗、防火工作。
本管理细则自发布之日起执行，由教务处负责解释。
2013-12-11
篇三：湖南铁道职业技术学院教案、讲稿编写规范
管理制度
湖南铁道职业技术学院教案、讲稿编写规范
教案和讲稿是教师组织教学的必备教学文件，教师上课必须有教案和讲稿，这是对教师的基本教学要求。
为更好适应教学改革要求和发展，提高教学质量，促进任课教师更好地履行教书育人的职责，执行课程标准（教学大纲）的要求，贯彻因材施教的原则，进一步规范教案和讲稿的编写，制定本规定。
一、教案讲稿编写应明确的几个概念 1．课程标准（教学大纲）
课程标准（教学大纲）是根据培养计划，以系统和连贯的形式，按章、节提纲挈领地叙述有关教学内容的纲领性文件。
2．学期授课计划
学期授课计划是集体研究的结果，由所有任课教师，各教研室有关人员集体研讨确定，主要通过对学生基本情况的简要分析，本学年或本学期总的教学任务和要求，教学指导思想、教学改革措施，确定课序、教学目的、教学周次和教学时数、课内外实践性教学环节的安排，以及教学参考资料的推介和教具的选用，形成的教学进度表。
3．教案
教案是为实现课程标准的具体细化而精心设计的授课框架，也是教师为实施课堂教学而做出的以课时为单位的具体行动计划或教学方案。其作用是对课堂教学的总的导向、规划和组织，是课堂教学规划的蓝本。此外，还有三个附带性作用：一是备忘录作用。由文字载体保存的信息可供随时提取或查阅；二是资料库作用。从长远角度看，教案中保存着教师从各种渠道获得的珍贵材料，以及自身的经验与心得，积累多了自然形成一座资料宝库；三是教改课题源作用。教案的丰富案例、精心思索过的问题、教学后的得失体会等往往成为教师选择教改研究课题的源泉。
4．讲稿
讲稿是教师的讲课稿，是对全部讲授内容的具体组织和表达，是讲授内容的文字描述，要求尽可能详细、全面。讲稿可以摘录教材，但不能是教材的翻版。教师在编写讲稿时，可根据学生的层次、专业、知识面、知识的连续性对教材内容进行必要的增删，同时应加进学科前沿的知识、对学生的职业素养要求、人文素养培训的内容。
5．教案和讲稿的不同之处
教案和讲稿均是教师教学思维与教材结合的具体化过程，是教师课堂教学的依据，反映教师讲授的内容和不同特色。教案和讲稿的区别在于：
（1）教案所承载的基本内容是课堂教学的组织管理信息，讲稿所承载的基本内容是知识信息；即教案解决的是“怎么教”的问题，讲稿解决的是“教什么”的问题。
（2）教案的思路形成，受教学过程的管理逻辑支配；而讲稿的思路形成，则受教学过程的知识逻辑支配。
（3）教案与讲稿，二者是决定与被决定的关系。
（4）在内容上 ，教案涉及的是组织性项目，讲稿涉及的是知识性项目。 在表现形式上，教案则是几百字或千余字即可，讲稿篇幅则较长。 二、教案和讲稿的编写原则
1．教案的编写要根据教学内容和教案构成要素制定详细的授课内容和教学实施步骤，并对所采用的教学方法和教学手段进行详细说明。教案应附上学校制定的该课程的课程标准和学期授课计划。
撰写教案首先要钻研课程标准和教材，弄清本课程的教学目的、具体章节的具体内容和要求，了解课程体系、结构、重点章节以及各章节的重点、难点。其次要注意广泛阅读本门课程的相关资料，了解本学科、专业发展的发展方向，对课程有关内容作必要的补充。第三要了解学生已有的知识结构、理解能力，对讲授内容进行合理安排和设计。
教案是授课教师教学思想、教学方法的重要体现，它反映教师的自身素质、教学水平、教学思路、教学经验。为此，教师应该认真分析教学内容，制定出适合听课学生的教学方案，达到预期的教学目的。
编写教案要处理好应该教什么和学什么（目标），如何教和如何学（策略），教的怎样和学的怎样（评价）的关系。
2．讲稿和教案要严格按课程标准和学期授课计划编写，并根据社会的发展及人才培养的新要求及时增加和补充前沿内容（包括素养方面要求），原则上要求所有开设课程每一节课都应备有讲稿和教案，讲稿和教案每年都应修订。
3．讲稿应与讲课的内容相结合，可以在讲稿右侧留出备注栏，用于举例、案例以及新增内容等的书写。讲稿可采用书面形式和多媒体课件形式。书面形式要求字迹整洁，用钢笔或圆珠笔书写，可采用活页方式，按授课单元分别编制。多媒体课件形式
的讲稿可打印，页面上的空白处留作备注栏用于举例、案例、重点标注、讲解提示以及新增内容等的书写。
三、教案编写的形式和内容 （一）教案应具备以下几个基本要素
1．教学目的(教学目标)：备课中应考虑“课程目标”和“课堂教学目标”即学生通过整个课程或某一课堂的学习，预期达到的效果，形成怎样的能力。
2．教学内容：是指通过对课程标准、教材和主要参考资料的研析，确定课程教学或课堂教学知识信息的总和及其重点、难点、核心能力。
3．教学方法：是教师把自己的知识和技能传授给学生的手段。教师在教学过程中应采取多样化和灵活性的教学方法。
4．教学过程设计：是根据教学目的进行教学内容、教学方法、辅助手段（教具及现代教学手段）、师生互动、学时安排、板书设计等的设计或选择。
5 教学活动：是教师组织学生通过课堂活动方式学习和掌握教学内容，并形成本堂课程所达到的能力要素。
6．课后自我总结分析：是对课程教学中知识的科学性和完整性评价；某个教学环节的设计；教学重、难点的把握；教学方法的应用；师生互动活动的设计；教学效果等课堂教学过程情况的总结与分析，为以后的教学提供经验和素材。
在这六个因素中，教学过程设计是整个教案的主体部分，既体现出教学活动的逻辑程序，又要划分出若干环节或步骤，并考虑到它们的时间分配、具体方法的应用，相互间的衔接、过渡，以及教学过程与板书的协调等等，充分反映教师教学设计思想，体现教师的教学经验和风格。
（二）教案的形式和基本内容 1．教案讲稿总体要求
封面：一般包括：学年学期、课程名称、总学时、授课教师、授课专业和授课班级等。
教案讲稿：依据学期授课计划的安排，以基本授课单元为单位（教案在前，讲稿在后）分次编写，在完成整个学期教学任务后按实际授课次序装订成册。
基本授课单元：学期授课计划中的每一授课单元（一行）为一个基本授课单元(一般为2学时)，项目教学或案例教学的，可以以一个项目或案例为单位，基于工作过程课程，可以一个学习情境（项目）为单位编写教案与讲稿。
2．每次（基本授课单元）教案编写的具体内容
（1）授课时间和地点记录：以2课时为单位分别记录每次授课的班级、时间、地点
（2）教学目标：具体到知识目标、技能目标、态度目标
（3）重点，难点：
（4）教学资源：教具、课件、视频资源等 （5）教学参考书
（6）教学过程设计：教学环节、教学内容、教学资源、教学方法、时间分配 （7）课外作业布置：拓展项目 （8）课后小结等
3．根据不同类型的课程，教案的基本格式要求不同，参见附件；由于课程类别、教学内容、教师个人风格的差异，讲稿书写的具体格式不作统一的规定。
四、相关要求
1．任课教师必须在上课前写出所授课程的教案和讲稿，教案和讲稿分书写，授课时必须携带教案和讲稿，课后小结应在授课完成后24小时内填写。
2．教案以一个基本授课单元为单位编写，根据具体情况（以课表为准），可以是2节课，也可以是4节课，除工作过程的课程以外不得超过6节课。
3．要求教师上课必须编写并形成纸质的教案，推荐用打印稿。教师必须编写与教案相对应的讲稿，并形成纸质稿形式（建议打印），并与教案一一对应装订。
4．教案应根据教师本人讲授习惯采用统一的格式书写，不同类型的授课教案可有自己的特色，但应满足以上要求和教学需求。
5．电子教案、CAI课件和网络课件等不能代替授课教案，但可以作为讲稿的相应部分内容。
6．各二级学院（部）可在此规范的基础上，根据各二级学院（部）具体情况，对教案讲稿的编写做出更具体细化的规范和格式要求。
附件：各类型教案模板
湖南铁道职业技术学院
2014-6-27
湖南铁道职业技术学院
教 师 课 时 授 课 计 划
（格式1，普通教案模板）
《湖南铁道职业技术学院教务管理》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/show/56246.html
转载请保留,谢谢!
- 上一篇：西南科技大学城市学院教务管理系统