篇一：赞美老师的作文
您就像花园的园丁一样，培育我们这些祖国的花朵，让我们从一个幼稚的小孩变成有知识，有学问的大孩子。就像一粒花种一样，在您辛勤的培育下，花种长出了嫩芽，结了花苞，将要开花，为人们献出美丽的色彩，为人们献出新鲜的空气，为人们献出美丽的景色！啊，老师，您是美的耕耘者，您是美的传播者，有了您才会有这个美丽的世界。您瞧，桃李在对您致敬，春色在对您微笑；老师，您的爱像太阳一样温暖，像泉水一样甘甜，像宝石一样璀璨！加减乘除也算不尽您为我做出的奉献，诗词歌赋也赞不完对您的崇敬！刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石头上的名字也不能流芳百世，但老师您的名字刻在我们心田，那才是永恒！有人说师恩比山高，有人说师恩比金子贵重，我说师恩比大海更宽阔！吴老师，您的学生一定不会辜负您的，一定会好好的学习，“青出于蓝胜于蓝”，成为栋梁之才，在不同的岗位上为祖国做贡献！
树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长&hllip;&hllip;老师，太谢谢您了！师恩如鱼得水，在这短暂的半年以来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我至今还历历在目，由此让我想起了很多很多。
正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。
是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。
老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。
敬祝郝老师
身体健康！快乐幸福！工作顺利！一帆风顺！一切都好！
您的学生：XX
XX年XX月XX日
您好。时间过得真快啊！一转眼，一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象：上课时，课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位，能够
根据学生的特点来进行教育。不过，在这些优点中，我觉得您最突出的优点还是上课上得好。
第一次讲课
那是开学的第二天，您开始讲古文《陈太丘与友期》，您先让我们把全文诵读一遍，在一声又一声的朗读声中，用您深邃的眼睛看着我们，嘴上带着一丝微笑。朗读完毕，您走向讲台，让后向我们介绍《陈太丘与友期》的文学常识，看着您滔滔不绝的诉说着，那个时代的回忆。接着您让我们试着分析全文，问了我们几个问题，我们也经过自己的思考，出色的回答了这些问题。您笑着夸赞举手的同学，鼓励大家一起举手回答问题，错了不要紧，能说出来就好。后来您让我们一个字一个字地翻译，告诉我们翻译的技巧和重点。一节课下来我学到了很多,也懂得了许多。人就是一直在进步的，经过您这一节课，我刚进初中的阴影被您的微笑和自信所荡然无存。正是因为您出色的第一节课，让我爱上了这门学科。谢谢您，我敬爱的路老师。
第一次公开课
那是开学后的某一节语文课，您高兴地对我们说在下个星期有一节公开课，是上一篇现代文，您让我们好好准备。终于经过我们的辛勤努力，这篇文章的基本概念和诵读以了解得差不多了，我们每个人都特别盼望这这次公开课。终于那一天到来了，我们提早做好了准备，每个人的心都紧绷着，等待着开始的号角。随着铃声的响起，听课老师的陆续到来，这一节课是我们的第一节语文公开课，这时感到无比紧张激动啊！随着您声音的响起，我们开始全身心的投入到这节课中，您优美的声音让后面的听课老师为之动容，我们在您的指导下慢慢了解到这篇文章的内涵和这篇文章的神韵。在时间一分一秒的流逝中，我们仿佛又认真了不少，在您的鼓励的下和指导下，我们的课越上越好，在您的总结后，下课铃声如期踏来，在您的努力和我们的辛勤下，我们终于得到了听课老师的好评。谢谢您，路老师，您让我为自己骄傲。
路老师，我们在您的努力栽培下茁长成长，您像园丁一样凭借自己的的辛勤劳动让我们向无限的美好前进，在您的栽培下我们努力向我们每个人的梦想前进。 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
我也只能帮到这里了老 师
老师——您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤金了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
仰 慕
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
致 谢
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?
对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
篇二：赞美老师的文章
身边最美的老师
艾合买提江.阿不来提，男，维吾尔族，本科学历，2001年参加工作，中学一级教师，现在任教皮山农场中学数学教研组，担任初三（3）（4）班数学，初三（3）班 班主任工作。自从走上工作岗位以来，艾合买提江·阿不来提就是扎根农场教育，不管刮风下雨韩式严寒酷暑，由于家庭困难，每天都要骑车近十里路提前到校。立足本地实际，勇于探索，勇敢创新，积极投入到新课程改革的教学实践中，形成了自己“务实，求趣，求活”的教学风格。多年一直担任毕业班班主任和数学教学工作，并取得优异的成绩。2002-2003学年度评为场级优秀班主任、2003-2004学年度被评为场级优秀教师、2004-2005学年度被评为优秀班主任，2004年在十四师第二届优秀教师表彰活动中被评为优秀教师、2005-2006学年度在农场第三届多媒体课件制作讲课比赛中获得数学组第一名、2008年9月-2010年7月在石河子大学参加两年的双语培训，2010年兵团少数民族教师双语培训班教学实习中表现突出，被评为优秀实习员。010-2011年学年度被评为优秀班主任。工
作中，该同志兢兢业业，任劳任怨，所带的学科成绩在全校一直名列前茅。
农村条件差，教学设备少，为了学生能上好每一堂课，艾合买提江·阿不来提经常在双休日找材料，做教具。为了不给家长增加负担，他自己经常彭波语图书店，寻找好的学习资料买回来，借给学生看。在课堂上他是学习活动的组织者，引导者，合作者。课下，他又是学生无话不谈的朋友，长次学生和家长都非常尊重艾合买提江.阿不来提老师。家人见他每天走十几公里的路上班，建议他调动工作单位，但他总说农村贫困，好多新来的老师嫌农村偏僻，条件差不想来农村，调过来的老师也一个个的走了，而农村的孩子需要接受教育如果调走了，孩子们没发上课，怎能谈得起长大了建设家乡呢？为了那一双双渴求知识的眼神，让他留下来了。
学校不是很小，教师少，但正如那“麻雀虽小五脏俱全”所有城市里的孩子上的课，他们也需要所以老师的负担更重了，而身为一名普通教师的他，更像是“管家婆”，学生的教学和后勤工作都得抓，为了教育教学工作顺利进行，他在教研组里调动大家的工作积极性，他以身
作则，即使再忙，还要查阅更多资料，充实自己的知识，认真备课。
自从担任班主任以来，他的责任更加重了，随着教改浪潮的不断推进，积极投身于其中，替心钻研教材教法，学习新课标探索和尝试新的教育教学模式，逐步改变传统教学的弊端，创造新的教学设计教学效果，教学过程变成活动化，利用有效的教学方法，教学反思力求活动有针对性。经过近几年的努力提高学生对学习的兴趣。
同时为了让每一老师都有一种竞争意识，很快融入课改的大潮中，提高教育教学水平，他带头组织到各个学校去听公开课提高自己的业务水平，不断完善了教学方法。除此之外他和学校所有老师和汉族老师的关系融合，犹如想自己的亲弟姐妹一般，无论在工作和生活上他都助于那些需要帮助的人，为了形成人人都重视教学，都参与教研的良好学习研究风气做出贡献。
爱，是师者之魂；真情，是维系师生情感的最好纽带。艾合买提江.阿不来提老师爱护他的学生，热爱自己的工作，他从中找到快乐。
就是这样一位基层教师，风度风雨，几度春秋，
凤霞雪雨搏激流，历经清贫痴心不改。他有过严肃的批评，有过耐心的说服，有过真爱，关爱在他的人生道路留下美好的回忆，他在教师行业中经受人间的酸甜苦辣，尝试人情的喜怒哀乐，面对一张张顽皮的笑脸，求知若渴的心灵，真真切切地播撒温馨的情怀，释放多彩人生。
篇三：歌颂老师
5她似一泓清泉，用柔情滋润我们求知的心田；她似一盏明灯，用信心指引我们求学的
方向；她似一缕春风，用芬芳拂走我们心灵的困惑。
她用瘦弱的身躯诠释着生命的意义。她就是我的语文老师——方芳。
我爱方老师，因为她犀利的目光总饱含着温情，让我平时学习不敢放松，上课思想不敢
走神。还记得那天语文课上，因为爸爸、妈妈都要上班，叫远在乡下的奶奶来接送我。不知
道奶奶能否及时赶到，如果不能，我该怎么办？我很担心，不知不觉就开了“小差”。恍然
间听见方老师喊我名字。我抬头看见方老师藏在眼镜背后的那犀利的目光，如利剑直刺我的
心脏。我胆颤心惊地站了起来，低着头准备接受老师的训骂。意想不到的是，方老师走近我
身边，温和地说“你显得有些焦虑，遇到什么事了？我可以帮你吗？”这时，我才敢抬头看
老师。我从她刚才犀利的目光中感觉到了温情与关心。从此，我上课再也不走神了。
我爱方老师，因为她瘦小的身体里透射出一种刚强的毅力。方老师长年患有风湿病。听
爸妈说：这种病不能从事繁重、劳累的工作。可在我的印象中，方老师几乎没有耽误过工作。课上她耐心地教导我们，课后认真批改作业，连一个错别字都不放过，要知道我们班有四十
五个学生啊！
我爱方老师，爱她敬业的精神，爱她母亲的情怀，更爱她睿智的教学！
4花儿谢了，有再开的时候；大雁飞走了，有再来的时候；夕阳落了，有再次升起的时
候?? 老师我想对你说你就像那东升的太阳永放光芒。
“考试，怎么又考试，整天都是考试！”坐在考场上，我在胡思乱想，回过神来，自己才
清醒起来，看着卷子把自己会答的先答完，再回过头看别的题，面对着一道道本来会，而在
一紧张给不会的题发起呆来。 窗外慢慢的出现一个人影，那时谁呢？ 喔！原来是我的老师，他的目光是那么的明亮，是那么的清澈，给人以力量，给人以温暖。 老师看着我，用那种
无声似有声的目光告诉：？“仔细考虑你会做来的，别紧张，你看，他们的表情和你一样。” 我的心情暂时平静了。
生活中谁没有过错， 在我的记忆深处曾经发生过这样一件事。
“这回肯定是挨打定了，你看老师都生气了。” 华说。
“怎么可能？老师是那么的爱我们，不会打我们。” 强用粗而亮的声音说。
这时老师缓缓的走进教室，用那严肃的语气对我们说：“以后，谁要是再?? 我可不客
气了。 ” 同学们一个个都吓得魂飞魄散，老师把我和几个同学叫出去，他没有说什么 只
是站在那里，但他的目光却告诉我：“以后不能再干那种傻事了，应该把学习看重些。” 老
师的话使我又一次从困惑中走了出来
老师你真伟大，你的目光是那么的神奇，使我懂得了人生的不少东西。
深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你
---------一名光荣的人民教师！
3 作为教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的
身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，对人
民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！
教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。
每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授
给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有
更多的贡献。
小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号
角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴,你也会为差等的学生耐心
的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠
躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留
给大家，你无怨无悔，你甘心付出！
多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就
是你，我敬爱的教师！你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育
成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。 。
你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心
血没有白废，一生的汗水没有白流。
1老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；老师是山间最清凉的山泉，用
清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗。
老师，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对教育事业的无私的奉献。
老师，您是天上最亮的北斗星，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让
我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理
想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐
时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，
就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困
难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，
您把最美的笑容留给这精彩的世界。
2老师像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！老师的品格和精神，可以用两个字来形容，就是－－燃烧！不停的燃烧！
在我踏进小学学习殿堂的第一步时，认识了很多的老师，但给我印象最深刻的是我的语文老师——胡老师。她看起来很和蔼，给我一种亲切感，而且她很朴素。她讲课时，非常细心，我也很爱听她讲课。
胡老师讲的课，是那样丰富多采，那样精彩动人，我爱她上课，更爱听她讲课。胡老师总是那么的尽职。每次上课前，她总会认真地写着备课本，一人默默地筹备着上课要用的资料，有时，她为了我们，还一晚不能入睡；每当我们上交了一天的作业，她总会抽出休息的时间，为我们批改，生怕今天不能批改完。，我真的好想好想对胡老师说：“您辛苦了！谢谢您!”
以前，我的作文写得一塌糊涂，胡老师知道后，认真地在我的作文本上给我批改，教给我写好作文的方法，让我多看课外书，是胡老师，把我培养成如今的好女孩，让我的作文水平步步高升，
胡老师，您就像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人；你就像一位园丁，默默的浇灌着祖国的花朵。
老师，您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
6我们的班主任韩莉老师，年轻漂亮、秀丽端庄，黑黑的头发像瀑布一样飘在肩上。她在学习上对我们既严格要求，又耐心细致，谆谆教诲，不厌其烦；还常常给我们讲做人的道理，教我们怎样成为全面发展的好学生；她关心、爱护每个同学，特别是对生病的同学，更是关怀备至、问寒问暖；对后进同学不歧视、不放弃，热情鼓励、耐心帮助；韩老师还经常教育我们要互相帮助、关心集体。她上进心很强，总想让全班同学都能成为好学生，班上各方面都能走在前边。为此，她付出了很多，经常按时回不了家、吃不上饭、顾不上自己的孩子和家庭。您的一言一行，深深部地的感动了我，我要歌颂您：
老师，我要把您比作园丁。因为是您的精心呵护，才使我们免受暴风雨的摧残；因为是您不分春夏秋冬，给我们孜孜浇灌、带来养份，才使我们能够茁壮成长。
老师，我要把您比作燃烧的蜡烛。因为是您，带我们进入知识的海洋，您总在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点；因为是您，毫无保留的把自己的一切知识奉献给我们，燃烧了自己，照亮了我们；因为是您，总以自己的光明指引我们前进的道路，让我们从不迷失方向。
记得三年级的时候，我们班的张荣源上午放学后，趁四年二班的同学不在，拿起他的球到操场上玩起来。球的主人知道后，大发雷霆。本来鸡毛蒜皮的小事变成了“武打大战”。张荣源的饭盒也被扔到了地上，饭菜洒了一地。李老师知道后，立马让我带两位同学到办公室，问清了事情的起因，和蔼地对他们说：“我们生活在学校这个大家庭里，应该互相谅解、互相帮助，有了错误应勇于认错，这样就可以大事化小，小事化了，也就不会出现这么严重的后果了，你们说是这个道理吗？”两人心服口服，都向对方诚恳地承认了错误。这时，李老师拿出5块钱，对张荣源说：“快去买盒饭吧，别饿坏了肚子。”我的肠胃不好，经常肚子痛。有一天，我的肚子又痛了，趴在桌子上，脸色苍白。李老师见我那样，知道我又闹肚子痛了，赶快叫一位同学扶我到卫生室。不巧，当班的校医请假了，我只好又捂着肚子回到教室。见此情景，李老师赶紧带我到办公室，倒了杯水给我喝，可我马上吐了出来。没办法，
李老师只好打电话让姥姥来接我。在等姥姥的时候，李老师一边拍着我的背，一边焦急地看看手表……过了好久，还不见姥姥来，李老师说：“算了，离上课还有一段时间，我送你回家吧！”说着搀护着我回家了。
8绿叶颂
印度诗人泰戈尔写过这样的诗句：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地，专心地垂着绿荫的。”我身边的老师们就像绿叶，他们普普通通，平平凡凡，默默无闻地奉献着。我愿为他们唱一支赞歌。
一年级时我的启蒙老师是李老师，她个子不高，雪白的皮肤，说话的声音总是柔柔的。
一次美术课上，我流鼻血了，我捂着鼻子跑到水池边洗，李老师发现了，便过来帮我 。她拧开水龙头，操起水不停地拍着我的额头 ，血好像止住了 。李老师搀着我进了办公室。我坐在李老师的椅子上，仰着头，举起右手臂随即，李老师拿出一张餐巾纸，轻轻地撕下一半卷起来，然后塞进我的鼻孔里。我怯生生地说：“谢谢老师。”“闭上眼睛，休息一会儿吧！”李老师心疼地摸摸我的脸。我安静地
靠在椅子背上，李老师一直握着我的手，那双手很温暖很轻柔，和妈妈的手一样。 放学时，李老师还特地叮嘱我：“回家多吃几块肉，好好
补补！”
李老师那温柔的话语，阳光般的微笑，我永远都不会忘记。这是一位爱生如子的好老师！
红烛颂
9几年来，教过我的年龄最大的老师要数四年级时的数学刘老师了。刘老师虽然已经五十几岁了，但身体硬朗，讲话的声音洪亮，对我们要求很严，同学们对她都很敬畏。
一天早自习，班主任突然告诉我们，刘老师得了急性肠胃炎，要去医院挂水，
第二节数学课改上语文课。
第二节课的铃声打响了，出乎意料的是，刘老师扶着门框，微微躬着腰，缓缓地走进了教室。同学们关切地看着刘老师，坐得端端正正。课堂上，刘老师依然像往常一样，一手抓着数学书一手握着粉笔，仔细地分析每道例题。渐渐地，刘老 师有些支持不住了，额头上渗出了颗颗汗珠，脸色由白变红，她用手捂了捂肚子。孙沐天赶紧从后面端了把椅子让刘老师坐下，刘老师坐在椅子上继续上课，她的声音比先前低了许多，但我们每个人都听得特别认真，刘老师每提出一个问题，教室 里总会齐刷刷地举起许多只手。我坐在位上，心里默默地祝刘老师身体快点好。 那节数学课似乎特别漫长。这是一位多么敬业的好老师
啊！
这一位好老师的音容笑貌时时从我眼前闪过，我想起了那首歌：“长大后我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹落下的是泪；长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人奉献的是自己??”
10 老师像春蚕，吃的是几片绿叶，但却不求索取地吐出美丽的细丝；老师像园丁，精心地培育着祖国的花朵；老师像蜡烛，默默地燃烧自己，为我们照亮前进的道路；老师像一棵大树，默默无闻地为我们遮风挡雨。
这就是我们张老师的真实写照。
记得在我刚上四年级的时候，在劳动方面不是很积极，就连最简单的扫地都扫的不像样，经常要重扫，在张老师耐心的指导下，我很快会学会扫地；拖地了。
我们学校每次组织比塞的时候，她都会让我们积极地去参与，每个同学的特长她都了如指掌，在她的带领训练下，我们每次参与都会获奖。
记得有一次，韩文凤同学因没写回家作业，被我荣幸地告到了张老师那儿。上语文课时，张老师毫不留情地批评了他，说他哪儿不好，应该改进一下，哪儿要继续这么做，还要做的更好。说到这儿，韩文凤狠狠地给了我个大白眼。日后，韩文凤同学还是我行我素。
记得还有一次，我们的张老师感冒发烧了，但她还是一如既往地给我们上课。张老师就是这样一个人：不管严寒还是酷暑，她总是来给我们上课。
瞧！这就是我们的的张老师。
11老师，一个多么悦耳的名称，一个多么神圣的职位。古有唐代大诗人李商隐的诗句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，今有现代伟大文学家鲁迅的名言：“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”。春蚕冰清玉洁，气质高贵；它食几茎绿叶，吐一片锦绣；它生命不息，吐丝不止；春蚕这些优秀的品质，只有像张老师这样的教师才当之无愧于这样的称谓。 。我们大家和她已经生活了两个春秋，善于发现问题的我，清楚地发现了她嗓子的“与众不同”。原来，她的嗓子会“七十二变”。
上阅读课的时候，大家阅读完课外读物之后就相互说起了话，这时的张老师，立即“火冒三丈”，把她那声音一下子提高了八度，用“震耳欲聋”的女高音命令我们不要说话，同学们一个个胆战心惊，闭上小嘴，教室立刻安静了下来。
有一次，我们班纪律得了“优”。张老师平时严厉的声音立刻变得温和了起来，用她那女低音给我们上课。
我们一定要听从张老师的指挥，争取老师用温和“女低音”给我们上课。
这就是我们的张老师。
《歌颂老师的文章》
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