伦理学视角下中国高考制度改革分析

时间：2019-08-30 13:32:59 来源：免费论文网

伦理学视角下中国高考制度改革分析 本文关键词：高考，伦理学，制度改革，中国，视角

伦理学视角下中国高考制度改革分析 本文简介：本篇论文目录导航：　　【题目】伦理学视角下中国高考制度改革分析　　【第一章】我国高考改革的伦理观探析绪论　　【第二章】高考制度改革的演变过程及价值取向变迁　　【第三章】高考制度蕴含的伦理价值　　【第四章】现行高考体制的伦理价值取向　　【第五章】落实与完善新的高考制度的伦理措施　　【结论/参考文献】深

伦理学视角下中国高考制度改革分析 本文内容：

本篇论文目录导航：

　　【题目】伦理学视角下中国高考制度改革分析
　　【第一章】我国高考改革的伦理观探析绪论
　　【第二章】高考制度改革的演变过程及价值取向变迁
　　【第三章】高考制度蕴含的伦理价值
　　【第四章】现行高考体制的伦理价值取向
　　【第五章】落实与完善新的高考制度的伦理措施
　　【结论/参考文献】深化高考制度改革的伦理学研究结论与参考文献

　　摘要

　　高考既是一项重要的教育制度，又涉及到广大人民群众教育权益，在人才选拔、倡导素质教育、实现社会公平环境、促进人的自由全面发展等方面发挥着积极且不可替代的作用。随着人们价值观的日趋多元化，在高考改革推进的进程中，各种价值观交汇、摩擦和碰撞，高考制度改革日渐成为社会各界关注的焦点。因而，以何种价值取向为依据决定了当前和今后高考改革的方向，直接影响着我国高考制度未来的发展趋势。

　　作者从伦理价值取向与社会政治、经济、文化相互关联的视角，以当前高考改革的伦理价值取向作为研究主题，尝试从伦理学的视角分析我国高考制度改革，指出伦理价值取向对个体的价值取向所具有的基础和导向作用，研究什么样的伦理价值取向有利于我们的社会发展。在日益激烈的高考竞争中，公平与效率越来越备受关注。我们认为，高考公平的实现有利于效率的提高，效率的提高又可能进一步促进社会的公平。目前比较正确的选择应该是效率优先，兼顾公平。为了实现这一目的，就政府主管部门而言，必须构建一整套体现公平与效率有机统一的高考法规体系；就高校而言，必须凝练办学特色，培养出高素质的人才。这些改革措施必将进一步促进教育公平、人与人之间的和谐，最终实现人的自由而全面发展。

　　关键词：高考制度；改革；伦理价值取向

　　目录
　　
　　摘要
　　
　　第一章绪论
　　
　　1.1 研究背景
　　1.2 研究目的与选题意义
　　1.3 国内外研究综述
　　1.3.1 国外研究现状
　　1.3.2 国内研究现状
　　1.4 研究方法与研究思路
　　1.4.1 研究方法
　　1.4.2 研究思路
　　
　　第二章我国高考制度改革的演变过程及价值取向的变迁
　　
　　2.1 我国高考制度改革的历史演变过程
　　2.1.1 招生考试制度改革的演变
　　2.1.2 高校录取制度改革的演变
　　2.2 我国高考制度改革演变的价值取向变迁
　　2.2.1 高考公平越来越受到社会的关注
　　2.2.2 考生的素质越来越受到高校的重视
　　
　　第三章高考制度蕴含的伦理价值
　　
　　3.1 制度蕴含的伦理价值
　　3.2 高考制度蕴含的伦理价值
　　3.2.1"人本"取向：高考制度核心伦理价值
　　3.2.2 "甄别、选拔人才":高考制度改革首要的伦理价值取向
　　3.2.3"公平"取向：高考制度的重要伦理价值
　　3.3 以人为本、甄别人才、高考公平三者之间的关系
　　
　　第四章现行高考制度的伦理价值取向
　　
　　4.1 现行高考制度改革蕴含的目的伦理价值考量
　　4.1.1 从以人为本看新的高考制度的伦理价值的合理性
　　4.1.2 从人的自由全面发展看新的高考制度的伦理价值的合理性
　　4.2 现行高考制度蕴含的工具伦理价值考量
　　4.2.1 从考试内容看高考制度的工具伦理价值
　　4.2.2 从教育公平看新的高考制度的工具伦理价值
　　
　　第五章落实与完善新的高考制度的伦理措施
　　
　　5.1 树立现代效率与公平有机统一的高考理念
　　5.2 完善效率与公平有机统一的高考法规体系
　　
　　结论
　　
　　参考文献

返回本篇论文导航

　　来源：网络整理免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

《伦理学视角下中国高考制度改革分析》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/show/225343.html
转载请保留,谢谢!