篇一：反恐防暴
昌邑区升华培训学校
反恐防暴安全教育
一、常见的恐怖暴力袭击手段
（一）常规手段
1，袭击①爆炸②枪击
2，劫持
3，纵火破坏
（二）非常规手段
1，核辐射恐怖袭击
2，生化恐怖袭击
3，网络恐怖袭击
二，如何识别恐怖嫌犯
1，神情恐慌，言行异常者；
2，着装携带物品与其身份季节不符者；
3，冒称熟人，假献殷勤者；
4，在检查中，催促检查或态度蛮横，不愿接受检查者； 5，频繁进出大型活动场所者；
6，反复在警戒区出现者；
7，疑似公安部门通报的嫌疑人员；
三，遇到恐怖爆炸怎么办
（一）遇爆炸危险，坚持5字诀
1，信，宁可信其有，不可信其无；
2，快，快撤离；
3，细，细致观察可疑人、事、物；
4，报，迅速报警；
5，记，用照相机等将“现场”记录下来。
（二）爆炸事件发生在室内场所的应对措施
1，镇静，尽快撤离，避免进入实验室等有易燃易爆品的危险地点；
2，不盲目跟从人群逃离；
3，寻找有利地形地物隐蔽；
4，实施自救和互救；
5，不要因顾及贵重物品而浪费逃生时间；
6，迅速报警；
7，按照指挥及时撤离现场，如果现实条件不允许，原地卧倒，等待救援；
8，协助警方调查。
（三）爆炸事件发生在室外或开放式场所的应对措施 1，迅速有序远离爆炸现场；
2，按照疏散指示和标志撤离到安全区域；
3，不要因顾及贵重物品而浪费逃生时间；
4，实施自救和救助他人；
5，拨打报警电话，客观详细的描述事件发生、发展经过； 6，协助警方调查。
（四）在体育馆、图书馆等大型建筑发生爆炸的应对措施 1，迅速有序远离爆炸现场，避免拥挤，踩踏造成伤亡； 2，撤离时要注意观察场馆内的安全疏散指示和标志（平时养成良好的习惯，进入陌生场所，注意官场疏散通道、疏散标志、疏散方向等）；
3，场所内人员应按照疏散指示和标志从疏散口撤离到场馆外；
4，体育场馆内部体育官员、工作人员以及运动员，应根据沿途的疏散指示和标志通过内部通道疏散；
5，不要因为贪恋财物浪费逃生时间；
6，试试必要的自救和救助他人；
7，拨打报警电话，客观详细的描述事件发生、发展经过； 8，注意观察现场可疑人、可疑物，协助警方调查。
（五）在商场与集贸市场发生爆炸的应对措施
1，保持镇静，迅速选择最近安全出口有序撤离现场； 2，注意避开临时搭建的货架，避免因崩塌可能造成新的伤害；
3，注意避开脚下物品，一旦摔倒应设法让身体靠近墙根或其他支撑物；
4，不要因为贪恋财物浪费逃生时间；
5，试试必要的自救和救助他人；
6，拨打报警电话，客观详细的描述事件发生、发展经过；
7，注意观察现场可疑人、可疑物，协助警方调查。 四，遇到纵火恐怖袭击怎么办
1，熟悉环境，暗记出口。在陌生的环境里，如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时，为自身安全，要留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，即便需要时能尽快逃离现场；
2，扑灭小火，惠及他人。如果发现火势并不大尚未对人造成很大威胁时，可用消防器材，如灭火器、消防栓等，奋力将小火控制，扑灭；不要惊慌失措地乱叫乱窜，至小火于不顾而酿成大灾；
3，保持镇静，明辨方向，迅速撤离。面对浓烟和烈火，要保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生方法，尽快撤离险地；
4，不如险地，不贪财物。尽快撤离，不要因害羞或者顾忌贵重物品，把时间浪费在穿衣或寻找、搬离贵重物品上。已逃离险境的人员，切莫重返险地；
5，简易防护，捂鼻匍匐。可用毛巾、口罩捂鼻，匍匐撤离。烟雾较轻飘于上部，贴近地面撤离时避免烟气吸入、滤去毒气的最佳方法。穿过验货封锁区时，可向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头和身体裹好，在冲出去。
6，遇到纵火恐怖袭击时做到“七不要”，最大限度降低危害程度
不要惊慌失措；不要盲目呼救；不要贪恋财物；不要乱开门
窗；不要乘坐电梯；不要随意奔跑；不要轻易跳楼。 五，高层建筑物中遇到纵火恐怖袭击怎么办
开门前先触摸门锁，若门锁温度很高，应关闭房内所有门窗，用毛巾、被子等堵塞门缝，并泼水降温。同时用手机等通讯工具向外报警；
不要轻易乘坐电梯。电梯往往因断电而造成卡克，电梯门直通大楼各层，货场上烟气涌入电梯并极易形成烟囱效应，在电梯里面随时会被浓烟毒气熏呛而窒息；
不可乱钻、乱躲。高层建筑火灾中千万不可钻到床下、衣柜内躲避火灾或烟雾，这些都是最危险的地方，又不易被发现，难以获得及时营救；如房间充满烟雾，必须时，可打开门窗，排放烟雾后，应立即重新关闭好，防止长时间开窗致使外面大量浓烟涌入室内，能见度降低，高温和毒气充斥，无法藏身；
应利用建筑内部设施，利用普通楼梯、观影楼梯进行逃生；利用阳台、通廊、安全绳等进行逃生；将房间内的床单或窗帘等物品连接起来进行逃生；应尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现和能避免烟火近身的地方。在白天，可以向窗外晃动鲜艳衣物，或外抛轻型显眼的东西；在晚上，可以用手电筒不停在窗口晃动或者敲击东西，及时发出有效的求救信号，引起救援者的注意。 根据火场广播逃生；当某一楼层或某一部位火势已经蔓延时，不可盲目行动，要注意听火场消防人员广播和救援疏导信号，选择合适的逃生路线和方法。
篇二：2016防爆反恐处置演练方案
五渡小学防恐防暴应急演练方案
为维护师生生命安全，应对犯罪分子和对社会不满、生活失意、心理变态分子在校园内穷凶极恶，伤害师生生命安全的校园恐怖袭击事件，提高面对暴恐事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度地减少犯罪（恐怖）分子对广大师生生命安全造成的危害和损失，确保学校内部的安全和师生的人身安全，努力实现“平安校园”的总体工作目标，结合我校实际，开展一次全校师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练，具体方案如下：
一、演习时间：2016年4月20日（大课间活动）
二、演习地点：大门口----教学楼
三、演练组织机构及职责
（一）应急指挥部：
总指挥：孙秀
副指挥：李加平杨玮郭琰
成 员：各班班主任 值班门卫
应急指挥部工作职责：
1、全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。
2、执行上级有关指示和命令，指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作。
3、合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道，明确应急疏散信号，设立应急疏散指示标志，教育学生熟悉和掌握应急疏散方
案。
（二）工作小组职责及任务分工：
1、应急防暴小组：
杨 玮陈贵才马维刚段鹏高周晓珍
徐均华王 勇罗有明曾凤琼
工作职责：
（1）、接到总指挥命令后立即奔扑现场，与罪犯交涉、周旋，争取缓解事件；选择适当时机，制服罪犯。
（2）、罪犯制服后，负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入。
2、应急疏散小组：全体班主任
工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律要求。听到“警报”后，班主任立即赶到班上指导学生开展疏散、防护工作。
3、后勤保障小组： 程朝进
工作职责：负责及时调度、采购、运输，为应急处置工作提供必在的物资保障。
4、 应急救护小组： 王晓燕任义华
工作职责：救护伤员，保护现场，并根据情况拨打120，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。
5、应急联络小组：李加平 郭琰阮长清
工作职责：联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。负责演练文字、影像资料收集，信息上报等。
6、 广播报警组：胡艳萍
工作职责：负责报警广播控制
7、楼道维稳：
职责：
（1）、带上口哨，维持楼道秩序，组织学生迅速、有序上楼；
（2）、阻止学生逆行、嬉闹、推搡等危险行为；
（3）、处理该路段其他突发事件。
8、机动小组：陈秀玲刘晓凤
负责临时安排的工作任务。
（三）暴恐分子扮演者：由志愿者（一名或多名）担任。
四、演练程序
1．本次演练采用事前告知的方式，设定模拟场景。
事件发生的主要情节：4月20日上午11：05左右，学生们正在进行大课间运动，老师们在教室里、办公室、操场等地活动，值周教师在操场巡逻。这时，一男子闯进学校，值班门卫带上防爆装备马上
前去劝其停下，并让他离开学校，该男子不听劝告继续往校内闯，门卫马上通知学校并强烈制止，该男子突然拔出尖刀，砍向门卫，意欲冲向学生活动区。学校迅速全面启动应急工作程序，指挥调度组、应急工作小组人员在最快的时间内就位，按照分工与职责，共同应急处理突发情况，制服了犯罪青年男子，把师生受伤害程度控制在最低限度。
2．模拟场景：
（1）作案动机：一男子因发生经济纠纷，仇视社会，企图闯入校园，绑架学生，伤害学生，报复和危害社会。
（2）先期处置：4月20日上午11：05左右，一男子闯进学校，值班门卫马上上前去劝阻。
（注：劝说内容如a私自持刀闯入校园，严重违法，这是犯罪，应立即停止。b你有什么事情或要求可以向学校转达的，我们立即给你转达，有些事可以坐下来协商。c暴力不能解决问题，只能伤害自己，伤害你的家人，你应相信政府、相信法律。当劝说无效时，防爆应急小组应临危不惧使用器械或防爆液制服歹徒，小组成员应相互配合，注意自身安全。）
（3）、应急指挥到位、发出警报、启动应急程序：校长立即通知安全负责人杨玮，并拨打电话报警，并通知广播组广播：“老师们、同学们，学校发生了恐怖暴力袭击，现在立即启动‘防恐防暴应急程序’，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥”。同时校长立即前往现场统一指挥，分管
领导到现场协助校长协调指挥。
（4）、应急防暴组到位：听到警报后，所有应急防暴小组成员取用专用防卫器械（如钢叉），或就近取用防身物件（座椅、木棍、木柄扫帚等），迅速赶到现场，应急小分队积极与该男子交涉、周旋，对歹徒进行威慑； 应急小分队按演练前的分工分别据守对应入口，阻止暴恐分子进入教学楼。当事态恶化时，临危不惧，围追堵截罪犯，与罪犯斗智斗勇，争取制服犯罪分子。负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入。
（5）、应急疏散小组：听到警报后，公共活动区的学生应迅速返回教室。楼上学生撤离完后，楼梯口老师关闭卷帘门。班主任立即赶到操场指挥学生紧急疏散学生到教室（可临时定的安全地带），紧闭门窗，学生藏身于课桌下。用课桌、木柜顶住门窗，防止暴恐分子破门窗而入。若暴恐分子强行进入教室。老师立刻举起椅子与其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴恐分子。靠近门的同学立即撤离，来不及撤离的同学躲在老师身后，并充分利用桌椅保护自己，逐一及时撤离。 疏散学生后，清点学生人数。
（注：在疏散过程中，要注意有秩序，避免出现拥挤踩踏事件；楼道维稳老师负责学生疏散时秩序的维持）
（6）、后勤保障小组到位： 听到警报后，及时提供必备的物资保障，如胶木警棍、钢叉、木棍等防护器具。
（7）、应急救护小组到位：若有受伤人员，及时救护伤员，保护
篇三：防暴反恐应急模拟演练方案
开县竹溪初级中学防暴反恐应急模拟演练方案
一、目的意义
为进一步加强师生面对突发暴恐事件的防范意识，提高面对暴恐事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发暴恐事件对师生造成的人员伤害，确保学校内部的安全和师生的人身安全，努力实现“平安校园”的总体工作目标，经学校研究决定，开展一次全校师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练。为切实提高本次演练的实效性，特制定如下方案：
二、演练原则
安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
三、演练时间地点
时间：2014年 月 日下午
地点：竹溪初级中学校内
四、演练组织机构
成立演练指挥部，人员构成为：
总指挥：黄晓君
常务总指挥：肖学兵
副指挥：吴逢宽 、 陈甦、石昌全。
成 员：陈晓军、 周亚 、 祝建奎、 蒲伟 、 易小和 、 唐琳、孙波、王大春。
演练指挥部工作职责：
1.全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。
2.执行上级有关指示和命令,指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作。
3.合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道,明确应急疏散信号,设立应急疏散指示标志,教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。
指挥部下设组织协调、宣传报道、报警、防暴、救护、疏导、后勤保障共七个小组，各小组人员及职责为：
1、组织协调组：陈晓军孙波
工作职责：负责演练方案的制定；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。
2、宣传报道组：陈甦 唐琳
工作职责：负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。
3.报警组：当班门卫
工作职责：负责报警和通信联络，迅速向有关部门报告案情。
4. 防暴组：彭发燕 、涂久海 、吴逢俊、 竹溪综治办、竹溪派出所。 工作职责：负责与罪犯周旋，搏斗，阻止犯罪，并设法抓获犯罪分子。
5．救护组：石昌全、 王大春 、各班班主任。
工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作。避免和减少师生的人身损失。
6．疏散组：祝建奎及各班主任
工作职责：负责顺畅通道，疏散师生，维护秩序，安抚师生。
7．后勤保障组：吴逢宽、蒲伟、廖佰仲 。
工作职责：负责治安保卫工作，布设演练场地，维护演练秩序，通讯、标 识、广播、救助等演练所需物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
五、演练假想事件和项目设计
演练假想事件：2名犯罪分子持凶器在校门外危及师生人身安全。演练项目设计：有关师生参演紧急应对和疏散、预案启动时各班正在上课。
（一）、演练场景
1、下课期间，几名犯罪分子手持凶器在校门外准备伤害同学，有同学跑到安稳办报告老师。安稳办老师立即通过校园广播发布预警，启动应急预案。报警组第一时间拨打110和派出所报警电话，同时向上级部门汇报。
2、3:16分，班主任第一时间赶到教室，学生进教室安抚学生，做好应对准备。
3、3:16分，防暴组及时赶到现场，工用专用防卫器械、椅子、木柄扫帚等物作为防护和打击工具，对歹徒进行威慑，尽量拖延时间，等待公安人员到来。
4、3:16分，疏散组赶到操场，将还在室外的学生迅速集中到教室，并与班主任和当堂课任课老师一起紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止歹徒破门窗而入。若有歹徒强行进入教室，教职员工应用木椅等工具对其进行打击，确保学生安全。
（二）、演练准备
1、与派出所沟通协调，邀请专业人员到校指导，帮助学校完善方案，加强过程指导（何伟）
2、参演人员预案学习（肖学兵负责）
3、准备相应的道具、物资（蒲伟负责）
4、事先以告知书等方式通报周边单位及居民（陈晓军负责）
5、演练前对学生的宣传教育（祝建奎和班主任负责）
6、预设场景导演（肖学兵负责）
7、演练活动横幅（唐琳负责）
8、演练活动音响、广播系统调试（唐琳负责）
9、各班进行动员和布置，交代注意事项，特异体质（先天性心脏病、癫痫等）排查和学生身体状况问询检查（班主任负责）
10、演练预演（指挥部负责）
六、演练注意事项
1、所有参演的师生，应听从指挥部及各组负责人的指挥，行动迅速有序。
2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。
3、演练组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。
开县竹溪初级中学校
2014年10月22日
《反恐防暴器械》
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