篇一：给战争中的小朋友的一封信
给战争中的小朋友的一封信
正在遭受战争痛苦的小朋友：
你们好！
我是一个来自中国的小朋友，今年十岁，在保二小学四年七班上学。中国是一个长年没有战争的国家。这里是富裕、美丽又生机勃勃的地方。这里到处都飞着和平鸽，到处都开着和平花。这里的小朋友不用害怕战争的硝烟飞到这里。而你们却要时刻提防着敌人的炮弹飞到你们身边。在你们那儿，每天都有无辜的人被残忍的杀害，谁也不知道下一个是自己还是自己的亲人，或者是其他的人。你们唯一能做的就是坚强，让自己变的更强大，要不然就会被战争的硝烟吞噬掉。可是战争不是无休止的，总有一天会结束，是早是晚，这就要看大家的了。如果你们想要早一点结束战争，恢复和平，你们就要坚持斗争，就算是为了国家，为了自己的家园。
每当我坐在教室里听老师讲课的时候，我就会想到你们。如果没有战争，你们就会和我们一样，坐在教室里聚精会神地听讲，那感觉会是多么幸福啊！而我们现在却不喜欢学习，不喜欢那种枯燥无味的感觉。现在想一想，和你们相比，我们是身在福中不知福呀！所以我们应该好好学习本领，为了让以后的世界充满和平，能让世界上的小朋友不再饱受战争的折磨。
如果你们有机会能来到中国的话，我会邀请你们去参观一下辽沈战役纪念馆。那些烈士们都是为了自己的国家、自己的家园牺牲的。如果没有战争，也不会有这么多人牺牲。有时候我真的搞不懂那些挑
起战争的大人们，他们难道不知道战争会夺去很多人的生命，会破坏很多温馨的家庭吗？谁也不想人类最后在地球上灭亡。
如果你们有机会来中国的话，我要带你们去参观西湖美景，还要带你们去参观苏州园林。让我们每个人都放飞一只和平鸽，种下一朵和平花吧。
祝愿世界充满和平。
一个来自中国的十岁小女孩 周文锦
2012-12-14
篇二：战争给孩子带来了痛苦
战争给孩子带来了痛苦
战争给人类带来的灾难是深重的痛苦，特别是那些可怜的孩子。很多孩子因为战争失去了家园，成了难民。
我在课本上看到了一张战争照片，那照片上的景象我永远都忘不了。那是日本侵略者轰炸中国上海火车南站后的惨况。
照片的上方有着一座只剩下铁板的人行天桥，天桥上的铁板摇摇欲坠；天桥下的站台已经变成了几堆废墟；站台前的景象更是让人惨不忍睹：在铁轨上覆盖着一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺着几个人、几十个人、几百个人的尸体。这些已死了的人还有很多事情没做呢。他们还没把可爱的孩子抚养长大；没报答生养自己的父母；没跟疼爱自己的爷爷奶奶说声辛苦了；没跟自己的好朋友说声再见……
而现在有着和平生活的人们却常常伤害关爱自己的亲人……
在血迹斑斑的铁轨上孤零零地坐着一个还不满三岁的小孩子。他这个年龄还应该坐在床上地玩着手中的玩具，而现在这个孩子的脸上、手上、腿上布满了伤，他无助地哭着、喊着，想让爸爸妈妈带他离开这个恐怖的地方。他那已经破了的衣服粘碰到正在流血的伤口上，他痛啊！可没学会说话的他只能更加痛哭……
篇三：带孩子去看战争阅读答案
篇一：带孩子去看战争阅读答案
赫尔格伦是一名大学老师，他的两个儿子痴迷于战争类电子游戏，于是带儿子走进中东战乱地区，让他们见识真正的战争及其带来的灾难，帮助儿子们戒掉了暴力游戏瘾~篇二：带孩子去看战争阅读答案
篇三：带孩子去看战争阅读答案
带孩子去看战争 本文档格式为word,感谢你的阅读。 瑞典人卡尔马格努斯赫尔格伦是大学老师，也是 跑中东地区的战地记者。他的大儿子莱奥，今年11 岁，小儿 子弗兰克才10 岁，他们疯狂迷恋网络游戏，尤其是战争电子 游戏。在游戏中，他们指挥千军万马，砍砍杀杀，痛快淋 漓。赫尔格伦深入中东采访，亲眼目睹了战争的残酷，看着 两个儿子如此迷恋战争游戏，他经常给他们讲战争的残酷， 告诫他们要远离战争游戏。但孩子们充耳不闻，依旧对战争 游戏着迷。赫尔格伦对此忧心忡忡，却又无可奈何。 去年的一天晚上，孩子们在晚餐桌上提出要买一款新 出品的射击类电子游戏。他觉得再也不能任由孩子们这样下 去了，他要让孩子们知道，战争不是游戏，会给人类带来无 比深重的灾难。于是，他和两个儿子打赌：如果他们参观一 个饱受战火蹂躏的地区，再与当地人聊聊天，回家后就给他 们能购买任意一款游戏。两个孩子高兴得直拍手，立刻表示 同意。 卡尔决定带孩子们去中东地区，让他们亲眼目睹战争 的残酷。他把想法告诉了妻子埃莉萨，没想到夫妻二人一拍 即合。于是，一家四口于今年4 月出发，开始为期10 东之行。他们首先来到耶路撒冷，住进一户以色列人家中，和 这家人一起在战争的阴影中度过每一天。为了全面彻底了解 战争下社会生活的方方面面，赫尔格伦带着孩子通过以军检 查站，凶神恶煞的边防军人端着枪指着他们，检查、搜身； 去看被炸弹摧毁的村庄，访问那些无家可归的村民；走进耶 路撒冷郊外的舒阿法特难民营，参观难民营内的诊所，让医 生给他们讲述当地儿童过着什么样的生活。在难民营，孩子 们看到3 个和他们年龄差不多的孩子坐在轮椅上。医生告诉 他们，这3 个男孩被子弹击中脊柱，如今只能坐轮椅，再也 不能像他们一样踢足球。在难民营里，很多人不是肢体残 废，就是满身创伤，头上缠着绷带，皮肤缝着针码。 随后，一家四口还走访了以色列占领下的叙利亚戈兰 高地的一片雷区。小哥俩与当地的年轻人聊天，听他们讲述 因战争而导致亲人死亡的悲惨故事。赫尔格伦对两个儿子 说：“你们在战争电子游戏中看不到这些，但这是现实中你 们使用枪支可能造成的后果。”渐渐地两个孩子由当初踏上 旅途的兴奋变得沉默寡言，他们越来越多地看到了战争带来 的生离死别和各种灾难。这让他们的内心受到了极大的振 动，他们没想到，自己一直喜欢的游戏中的砍砍杀杀、枪林 弹雨，竟然会带来这样的可怕的后果。 回到瑞典后，孩子们告诉赫尔格伦，他们再也不想玩 战争游戏了。不仅如此，他们还颇为关注中东地区的战况， 经常向爸爸妈妈询问中东战争情况，希望战争早一天结束。 事情经过媒体报道，赫尔格伦带孩子们走进战乱地区 的行为在瑞典遭到强烈批评，认为他罔顾孩子安全。对此， 赫尔格伦说：“战乱地区的人们并非时刻在开枪，局势稳定 时，90 岁老太也可以去游览一番。”人生总要历险，这样的 历险让孩子一生受益无穷，是值得的。 （编辑/张金余） 感谢你的阅读和下载 *资源、信息来源于网络。本文若侵犯了您的权益，请留言或者发站内信息。我将 尽快删除。*篇四：带孩子去看战争阅读答案
篇五：带孩子去看战争阅读答案
(三)阅读下面一段文字.回答22-27题. 战争游戏 (1)孩子六七岁的时候.我带他去玩具店.他中意的大都是枪炮.坦克.飞机和汽车.至于洋娃娃和小动物.则不屑一顾.家里的玩具箱成了军火库.在我看来无比拙劣的日本片.他看得如痴如醉.能把那二十几个怪模怪样又大同小异的奥特曼一一道来.对他们的特异功能.武器.变化等等.如数家珍.我另外还给他买过的影碟.他看得就不那么起劲.从孩子们的游戏偏好中.我们能看到某种纠缠人类的阴暗本性.渴望战争.杀戮和流血的冲动. (2)说人的天性爱好和平.多数人类学家都不肯同意.一份对96例新石器时代人骨损伤情部的调查显示.头盖骨的骨折竞达47例.另外还有数十例四肢和脊椎骨
折.足见当时人类的互相残杀相当严重.原始人类是残忍的.他们的敌人不但有猛兽.还有其他部落的人.要随时准备厮杀.否则便死去或为奴.这种环境.只有嗜杀成性的人才能生存.一些部落的女人不嫁没杀过人的男人.如同今天的女人不嫁穷光蛋.强悍.诡诈.谋杀.在漫长的远古时代.是一个男人的最大荣耀. (3)宣称憎恨人类的斯威夫特挖苦说:“大人.小孩以及别的动物的消遣办法.大多数都是模仿打仗. 的确.战争对人类有特别的吸引力.我们身上的血不自觉地回应几万几十万年前丛莽的呼声.在世界各地.男孩子还是玩着同样的战争游戏:射击.冲锋.搏斗.枪毙.抓俘虏.一遍遍重复种族的记忆. (4)我看过丹妮·阿伯斯拍摄的一幅照片.一个瘦小的残疾小孩.歪着头.一手握着一枚玩具手榴弹.走进纽约中心花园.他的表情狰狞可怖.与周围宁静温煦的气氛极不和谐.这幅照片令我震惊.向来被视为天真无邪的儿重.他们身上也有那么黑暗的裂痕.超乎我的想象.我们不得不重新审视人性.这枚玩具手榴弹在戈尔丁的小说中变成了实弹.他写了一群流落荒岛的英国儿重.脱离人类文明社会的约束后.隐伏着的固有本能得到无限制的发展.滋生.和古典作家对人的高贵的热烈颂扬一样.戈尔丁看见了人的“原恶 .这群英国儿童最后分裂成派.互相残杀.游戏总是某种现实的投影. (5)动物的幼儿也爱游戏.小狗经常互相追逐.它们在练习日后追逐其他动物的本领,小猫喜欢玩弄皮球.它不久就要像玩弄皮球一样玩弄耗子,小山羊在游戏中奔跑跳跃.野兽来袭时就能迅速逃窜.△游戏是最古老的学校.动物们在这里学习生活必须的技能.猴子学习攀枝摆荡.鱼类学习轻捷来往. (6)1880年.威·谢尔曼在一次讲演中警告:“今天有许多男孩子视战争为最高荣耀.但是孩子们.那是地狱.你们.以至你们的后代都要记住这一告诫.战争使我不寒而栗. 在最近几千年.文明为人性添加了一些崭新元素:同情.仁慈.宽恕.和平与合作.然而在这个反对暴力的时代.儿童们继续从游戏中学习战争.像一万年前一样.他们在学习古代的生活.而不是将要进行的生活.我们在演讲台和一切文明场合鄙弃的人性之恶.还保留在孩子们的玩具箱中.并由他们重新带回世上. 22．试着给加点字注音 嗜( )杀成性 强悍( ) 丛莽 鄙( )弃 23．从题目和文章内容来看.作者认为战争和游戏之间存在什么关系?可以用原文回答. 24．在文章的
第二段提到了人类原始战争本能的一些贬义词.见划线词语.文中有没有提到与之感情色彩相反的词语.写下来. 25．读了第四段.想象一下为什么残疾小孩会表情“狰狞可怖 ? 26．文章
第五段写到一些动物幼儿游戏与日后战争的关系.试着在△处另写一句句式.内容与上文划线句子相仿的句子.如小鸡--小熊-- 27．面对人类潜意识的战争本性.你觉得应该采取什么样的措施.试提供几项. 【】[美]玛丽·卢·克杜勒
①“求购：小提琴，无力出高价。有意出售者请打电话给??”
②为什么我偏偏注意到这则广告呢？连我自己也不清楚。我平时很少看这类广告的。 ③我把报纸摊在膝上，闭上双眼，往事便一幕幕浮现在眼前：那时全家人备尝艰辛，靠种地勉强度日。我也曾想要一把小提琴，可家里买不起??
④我的两个孪生姐姐爱上了音乐。哈丽特·安妮学弹祖母留下的那台竖式钢琴，而苏姗娜学拉父亲的那把小提琴。由于她们不断地练习，没多久，简单的曲调变成了悦耳、动听的旋律。陶醉在音乐中的小弟禁不住随着节奏跳起舞来，父亲轻轻地哼着，母亲也吹起口哨来，而我只是注意听着。
⑤我的手臂渐渐长长了，也试着学拉苏姗娜的那把小提琴。我喜欢那绷紧的琴弓拉过琴弦发出的柔美圆润的声音。“我多么希望能有一把琴啊！”但我清楚这是不可能的。
⑦那一年年景不好，收成不像我们所盼望的那么好。尽管岁月如此艰难，可我还是急不可待地问道：“爸爸，我可以有一把自己的小提琴吗？”“你用苏姗娜的那把不行吗？”父亲问。“我也想加入乐队，可我们俩不能同时用一把琴呀？”父亲的表情显得很难过。那天晚上，以及随后的许多夜晚，我都听到他在全家人晚间祈祷时向上帝祷告：“??上帝啊，玛丽·卢想要一把自己的小提琴。”
⑧一天晚上，全家都围坐在桌旁，我和姐姐们复习功课，母亲做针线活，父亲在给他大俄亥
俄州哥伦布城的朋友乔治·芬科尔写信。父亲曾说，芬科尔先生是一位优秀的小提琴家。父亲边写边把信的部分内容念给母亲听。几个星期之后我才发现信中的这一行字他没念：“请留心帮我三女儿寻觅一把小提琴好吗？我付不起高价，可她喜欢音乐，我们希望她能有自己的乐器。”
⑨过了几个星期，父亲收到哥伦布城的回信。于是我们全家驱车前往哥伦布城的爱丽斯姑姑家。到姑姑家后，父亲打了个电话，我在旁边听着。他挂上电话后问我：“玛丽·卢，你想和我一起去看望芬科尔先生吗？“当然想。”我回答道。
⑩父亲把车开进一个居民区，停靠在一座古老而漂亮的楼房前的车道边上，我们按响了铃。开门的是一位比我父亲年纪大些的高个儿先生。“请进！”他和父亲亲切握手，两人马上攀谈起来。“玛丽·卢，我早就听说过你的一些情况。你父亲为你准备了一件礼物，定会叫你大吃一惊。”说完，芬科尔先生把我们领进客厅，拿出一个箱于，打开后拿出一把小提琴，便开始拉了起来。乐曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飞泻。“哦，要是能像他那样拉该多好啊！”我心想。
(11)奏完一曲，他转过身来对父亲说：“卡尔，这是在一家当铺里找到的，才花了七美元，是把好琴。这下玛丽·卢可以用它演奏优美的乐曲了吧”说完他把琴交给了我。
(12)看到父亲眼里的泪水，我终于明白了一切。我有了自己的琴了！我轻轻抚摸着琴。这把琴是用一种金光灿灿的棕色木料制成的，在阳光的映照下那么温暖。“多漂亮阿！”我激动得气都透不过来了。
(13)我们回到爱丽斯姑姑家，一进门，所有人的目光一齐投向我，看到父亲朝母亲挤眼，我才恍然大悟，原来只有我还蒙在鼓里，我明白我和父亲的愿望已经得到了实现。
(14)我带着小提琴到学校上第一堂课的那天，当时那种万分激动的心情谁也无法想象。随后几个月里，我天天坚持练琴，感觉抵在颏下的那温暖的琴木就像我身体的一部分。
(15)加入学校乐队的时候，我激动得浑身发抖。身着白色队服，我伊然像个女王，坐在小提琴组的第三排。
(16)首次公演是学校演出的小歌剧，当时我的心狂跳不已，礼堂里座无虚席。我们乐队成员轻轻给乐器调试音调的时候，观众席里还嘁嘁喳喳说个不停。当舞台聚光灯射向我们时，台下立刻变得鸦雀无声，父亲和母亲也都看着他们的小女儿，唇边挂着自豪的微笑。他们的小女儿怀抱着她那把珍爱的琴，让全世界的人都来赞赏它。
(17)岁月似乎过得更快了，两个姐姐双双毕业后，我便坐上了首席小提琴手的座位。
(18)两年后，我也完成了学业，把珍爱的小提琴放回到琴箱里，步入了成年人的世界。先是接受护士培训，然后是结婚。在医院工作的几年里先后生育了四个女儿。
(19)以后的许多年里，我们每次搬家，我都带着这把琴。每次打开行李布置居室时，我都要小心地把琴存放好，忙里偷闲时，想着我仍然多么珍爱它，且对自己许愿，不久以后还要用这把琴演奏几支曲子。
(20)我的几个孩子没有一个喜欢小提琴的。后来，她们相继结了婚，离开了家。
(21)现在我面前摆着这张登着求购广告的报纸。我极力不再去回首往事，而把这则引起我对童年回忆的广告又看了一遍，放下报纸，心想：“一定得把我的琴找出来”。
(22)我在壁橱深处找出了琴箱，打开盖，把安卧在那玫瑰色丝绒衬里中的小提琴拿出来，我手指轻轻抚摸着金色的琴木，令人惊喜的是琴弦仍然完好无损，我调试了一下琴弦，紧了紧弓，又往干巴巴的马尾弓上涂抹了点松香。
(23)接着，小提琴又重新奏出那些铭记在我心中的最心爱的曲子。也不知拉了多久。我想起了父亲，在我孩提时他竭力满足我的一切愿望和要求，而我都不知是否感谢过他。
(24)最后，我把小提琴重新放回箱子，拿起报纸，走到电话旁，拨通了那个号码。
(25)当天晚些时候，一辆旧轿车停靠在我家的车道旁。敲门的是一个三十来岁的先生。“我
一直祈祷着会有人答复我登在报纸上的那则广告。我的女儿太希望有一把小提琴了。”他边说，边查看我的那把琴，“要多少钱？”
(26)我知道，不管哪家乐器商店都会出笔好价钱。可此时，我听到自己的声音回答说：“七美元”。“真的吗？”他这一问，倒使我更多地想起了父亲。“七美元。”我又说了一遍，接着道：“希望你的小女儿也会像我过去那样喜欢它。”
(27)他走后我随即关上门，从窗帘缝里看到他妻子和孩子们正等候在车子里。突然车门打开，一个小姑娘迎着他双手托着的琴箱跑过来。
(28)她紧紧抱住琴箱，接着双膝跪在地上，“咔嗒”一声打开箱子。她轻轻抚摸着红彤彤的夕阳辉映下的那把琴，转过身，一下子搂住了面带微笑的父亲。
（1）这篇文章采用________的记叙顺序，以________为线索，记叙了________的感人故事。
（2）“我”生活在一个什么样的家庭？当我急不可待地向父亲表达想要一把小提琴的心愿时，为什么父亲的表情显得很难过？
（3）第(12)自然段中，作者写道：“看到父亲眼里的泪水，我终于明白了一切。”你认为“父亲眼里的泪水”表达了父亲当时怎样的心情？
（4）文中写“我”在得到小提琴后多次用到“激动”、“珍爱”，作者主要采用什么描写方法表现“我”这种情感的？
（5）文中两次提到求购小提琴的广告，这两则广告在结构上所起的作用分别是什么？
（6）“不管哪家乐器商店都会出笔好价钱”的一把小提琴，“我”为什么只卖“七美元”？
（7）一把七美元的小提琴圆了两个小女孩的梦，文章题目是“一个七美元的梦”，对这个“梦”你是怎样理解的？ 阅读下面的选文，回答问题。（19分）（1）地震来临时，父亲正在屋外晒药草。父亲是个医师，三年前，妻子因病去世，父亲带着儿子来到离汶川五十多公里的山坡上，盖了一间屋子，住下来。 （2）地震发生后，父亲冲进屋内，把儿子抱了起来。当父亲转身向外奔时，房子坍塌了，他的腿被压在石头下。 （3）一阵彻骨的痛楚，让父亲几乎昏死过去。但是，他看到怀里的儿子已惊醒了，便强忍着疼痛，将儿子推了出去。 （4）儿子不知道发生了什么，他从未经历过地震，望着周围的山体一片片地滑落，儿子惊恐地偎回父亲身边，说，爸，我怕。 （5）父亲的下半截身子虽然不能动，但双臂还有自由。他抚着儿子的头说，孩子，不要怕，有爸在。 （6）儿子稍微安心了些，仍不敢走开。父亲扭头看看山，知道随时就会有石头滚落，于是让儿子到前面十几米处的空地上坐着。儿子不敢离开父亲，他用小手搬着父亲身上的石头，想把父亲拽起来。父亲说，孩子，听爸爸的话，到前面去。 （7）儿子乖乖地坐在前面几米处，望着父亲，眼里含着泪水。（8）孩子，不哭，爸给你讲个故事吧。 （9）好啊。儿子一听，顿时忘记了眼前的一切。 （10）父亲欠着身子讲，非常吃力。但是，他知道，自己必须以这种方式吸引儿子的注意力。父亲看过周围的山势，惟一出山的路已被大量的山体滑坡掩埋。 （11）一天过去了，两天过去了。 （12）儿子终于忍不住了，他抱着肚子说，爸，我饿了。 （13）父亲发现，儿子对他的故事已经不感兴趣了。 （14）父亲趴在地上，喘息了一会儿，突然说，米香，儿子，爸闻到米香了。 （15）真的？儿子的眼睛顿时亮得像两颗晨星。 （16）爸闻到了，就在十里外，肯定是解放军叔叔来了，他们在蒸米饭。 （17）儿子笑了。他雀跃地欢呼着。 （18）父亲低下头，两行眼泪落到手臂上。他用拳头狠狠地砸一下地，暗骂自己的腿。如果不是压在这里，他一定会翻山越岭，把儿子背出去。 （19）刚才的话，父亲是在欺骗儿子。他怕儿子饿了，弱小的身子，随时都会倒下去。 （20）儿子心思单纯，他对父亲的话信以为真，所以，他不时地爬上小树，向山下望着。 （21）孩子，听爸的话，别乱动，要不你会更饿的。 （22）儿子乖乖地坐了下来。 （23）夜晚来临了，儿子又开始摸自己的肚子。 （24）爸。 （25）嗯。 （26）你闻闻，有米香吗？ （27）父亲使劲一嗅，说，有，就在十里外，解放军叔叔快找到咱们了。
（28）米香，米香。儿子喃喃地说着，蜷缩在树下，睡去。 （29）第三天上午，儿子醒来了。
他的第一句话就是，爸，还有米香吗？ （30）父亲微笑着说，有，有。尽管此时，父亲已经没有了精神，他趴在地上，甚至连欠起身子的力气也没有了，但是，他必须笑，笑给儿子看。因为儿子只有看到他脸上的笑，才会安心。 （31）时间在一分一秒地过去。 （32）儿子在父亲的谎言中，守候着希望，父亲的体力却在逐渐消失。渐渐地，父亲觉得眼前发黑，仿佛有一只手抓住他的腿，往地狱里拖着。 （33）就在这时，儿子突然爬上小树，欣喜地叫道，爸，米香，米香，我闻到了。 （34）父亲精神一震，激动地说，真的吗？ （35）是真的。儿子说。 （36）儿子的话给了父亲莫大的鼓舞。一开始，父亲是以谎言欺骗儿子，但是现在，竟然真的飘来了米香，他嗅了一下，仿佛真的嗅到了。但是，直到傍晚，也没有人上山来。父亲望着儿子说，真的有米香吗？ （37）儿子说，我再去闻闻。 （38）儿子爬上小树，使劲地嗅了嗅，叫道，爸，真的有米香，从山下飘上来的。儿子溜下树，趴在父亲身边说，还有红旗，我看到了红旗，漫山遍野，一片通红。 （39）父亲握着儿子的小手，突然两眼一湿。因为他知道，现在风是往山下吹的，在山坡上是逆向，不可能嗅到米香。儿子之所以这么说，是他小小的心灵已经懂得了善意的谎言。 （40）正是儿子的话，让父亲的体内涌出了无穷的力量，他睁大眼睛，不让自己睡去。 （41）第四天早上，一架直升机从天而降，搜救人员发现了被困的父子，将他们救了出去。 （42）当有人问到他们依靠什么活下来时，父子俩异口同声地说：米香。【小题1】概括选文的主要内容。（3分）【小题2】选文第（15）段画线的句子运用了什么修辞？有什么作用？（3分）【小题3】选文第（7）（18）（39）段中都写到眼泪，但是所表现的人物心理和情感又各不同，用恰当的语句分别概括。（3分）【小题4】选文中的父亲和儿子分别具有什么性格特点？（2分）【小题5】结合全文回答选文第（42）段中加点词“米香”的含义。（3分）【小题6】选文有一千多字，而对父子如何获救的内容只在第
（41）段用了一句话，你如何理解作者这样安排的意图? （3分）【小题7】选文故事感人至深，谈谈阅读后你的启示和感受。（2分）
阅读下面的选文，回答问题。（19分）
（1）地震来临时，父亲正在屋外晒药草。父亲是个医师，三年前，妻子因病去世，父亲带着儿子来到离汶川五十多公里的山坡上，盖了一间屋子，住下来。
（2）地震发生后，父亲冲进屋内，把儿子抱了起来。当父亲转身向外奔时，房子坍塌了，他的腿被压在石头下。
（3）一阵彻骨的痛楚，让父亲几乎昏死过去。但是，他看到怀里的儿子已惊醒了，便强忍着疼痛，将儿子推了出去。
（4）儿子不知道发生了什么，他从未经历过地震，望着周围的山体一片片地滑落，儿子惊恐地偎回父亲身边，说，爸，我怕。
（5）父亲的下半截身子虽然不能动，但双臂还有自由。他抚着儿子的头说，孩子，不要怕，有爸在。
（6）儿子稍微安心了些，仍不敢走开。父亲扭头看看山，知道随时就会有石头滚落，于是让儿子到前面十几米处的空地上坐着。儿子不敢离开父亲，他用小手搬着父亲身上的石头，想把父亲拽起来。父亲说，孩子，听爸爸的话，到前面去。
（7）儿子乖乖地坐在前面几米处，望着父亲，眼里含着泪水。
（8）孩子，不哭，爸给你讲个故事吧。
（9）好啊。儿子一听，顿时忘记了眼前的一切。
（10）父亲欠着身子讲，非常吃力。但是，他知道，自己必须以这种方式吸引儿子的注意力。父亲看过周围的山势，惟一出山的路已被大量的山体滑坡掩埋。
（11）一天过去了，两天过去了。
（12）儿子终于忍不住了，他抱着肚子说，爸，我饿了。
《这是我的战争小孩》
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