篇一：四年级下册语文第三单元
人教版四年级语文下册第三单元达标测试卷（有答案） 设计：张希泉 时间：90分钟
班别座号
一、看拼音写词语。
zhùcháo qǐ tú huáng hūn hǎi ōu （ ）（ ）（） （） tàn lùjiē kāi qǐshì fǔlàn ） （ ） （） （ ）二、填上合适的词语。
治理（ ） 改善（ ） 改进（）一（ ）电线 一（ ）灾难一（ ）美餐随心（ ）（ ）不（ ）不（ ）（ ）七（ 三、划出每组中不是同一类的一个词语。 1、带鱼 金鱼 鲸鱼 鲤鱼 黄花鱼 2、早晨 平时 中午 黄昏 夜晚 3、天鹅 大雁 蜜峰 燕子 乌鸦 4、梅花 桃花 浪花 桂花 菊花 四、选词填空。
名贵 珍贵可贵宝贵
1、人参、鹿茸、木耳等都是一些（）的药料。 2、这些十分（）的出土文物，都是战国时代的珍品。
ǐnruì ）tuī jìn ）提高（ 3、他小小年纪就能够如此自立，真是难能（）。
4、在我即将离开母校的时候，同学们送给我一份（）礼物。 不是……而是 不但……而且……
5、气垫船（）能在水上航行，（）还能在雪地和沼泽上航行。 6、飞机夜间能安全飞行，（）因为它认识路，（）因为它装有雷达。 五、排列句子将序号填在括号中。
（ ）那天我们上岛时，已近黄昏，很快就发现一只大龟巢。 （ ）正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来。
（ ）突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。 （ ）它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。 （ ）我和同伴紧张地看着眼前的一幕。
六、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1、人类受蜻蜓翅膀启发制造的新型机翼，可以避免飞机因剧烈抖动而破碎的现象出现。（2、林务官下令“打扫”森林，破坏了自然界的生态平衡。（ ） 3、蝙蝠在一边飞，一边从嘴里发出超声波。（ ）
4、人们由鱼儿在水中自由沉浮，受到启发，发明了潜水艇。（ ） 七、日积月累。
1、雷达的天线就像是蝙蝠的（ ），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（ ）。 2、朝霞不出门。 3、蚂蚁搬家蛇过道， 4、写出自己收集的气象谚语。
） m（（（ ） ）八
八、阅读。
（一）读课文《自然之道》4、5自然段，回答问题。（9分）
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿的抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。
1、写出下列词语的近义词。
紧张——（ ） 焦急——（ ）冷淡——（ ） 2、根据意思写词语。
（1）好像没有那么回事似的。（ ）
（2）像游鱼那样一个接一个的走出去。（ ）
3、“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导为什么这样说？4、“然而，接着发生的事情让大家极为震惊。”“震惊”的含义是。 发生了什么令人震惊的事？。 （二）水的自由
在人们的生活中，我是不可缺少的，大自然中万物的生存也都依靠我。
我们这个大家庭的成员，有的住在岩屋里，有的住在湖泊里，有的住在大海里……我们每天从地下到地上，从天上到地下，循环往复，世界各地都有我们的足迹。
每天，住在井里的弟兄被人们用水桶拎出，用来淘米、做饭、洗衣服。炎热的夏天，大地龟裂，花草和庄稼都打不起精神。这时候，我及时赶到，化为甘霖滋润万物。到了冬天，我变成雪花，像一个魔术师把大地装扮得银装素裹，分外妖娆；土里的害虫全都被冻死了，保证了庄稼来年的丰收。农业需要我，工业生产也需要我，炼钢、造纸、制药、采煤……我几乎无处不在。你看我的作用多大！
由于种种原因，每到一定时期，兄弟们咆哮着，（ ）堤岸，（ ）房屋，（ ）田地，（ ）桥梁，给人们的生命和财产带来了巨大的损失。每当想起这些我就十分惭愧。
许多人赞叹过我的功劳，而人们也常常咒骂我给人类带来的灾难。小朋友，我的心愿你知道吗？那就是愿你们好好学习，掌握更多的知识，将来帮助我改掉坏毛病，让我更好地为人类服务。
1、根据短文内容填空。
（1）在短文中“我”和“我们”各指什么？
（2）水在自白时是带着感情的。第3自然段表达了它 __________， 第4自然段表达了它__________________。 2、阅读第4自然段，把下面的动词恰当地填入文中的括号里。 淹没跃过冲毁 毁坏
3、短文中的哪句话是对小朋友提出的希望和要求，请抄在下面的横线上。
4、文章哪一自然段写了水的作用
5、试想一下，如果没有水，世界将会怎样？我们现在最应该做的是什么？（3人） 八、作文。
题目：一份新奇的礼物。
提示：什么礼物，新奇在哪儿？是受什么东西的启发而制成的？怎样制成的？把它真实展示在文字里，并且交代清楚要把这份礼物送给谁。
第三单元达标测试答案
一、筑巢 企图 黄昏 海欧 敏锐探路 揭开 启示 腐烂 推进 二、黄河 生活 方法 水平 根 场 顿 所 欲 言 语 横 竖 三、金鱼 平时 蜜蜂 浪花
四、名贵 宝贵 可贵 珍贵 不但……而且…… 不是……而是…… 五、1、3、2、4、5六、√ × √ √
七、1、嘴超声波 2、晚霞行千里 3、明日必有大雨到4、略 八、（一）1、慌张着急 冷漠2、若无其事 鱼贯而出 3、因为这是大自然的规律，是海龟防护天敌，自我保护的手段。 4、震动、 惊讶成群的幼龟从巢口鱼贯而出 （二）1、（1）“我”指水； “我们”指各个地方的水。
（2）给人们带来许多帮助时的自豪感； 给人们带来损失时的惭愧心情 2、冲毁 毁坏 淹没 跃过3、最后一自然段最后一句话。 4、第3自然段
四年级语文第三单元测试题
座号班别 姓名得分
2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句）
3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。（修改病句） 卷面分：3分
第一部分基础知识积累与运用（37分）
一、看拼音，写词语（5分）
bì kāi qǐtú y?u ɡuīchǔn shìshātān() ( ) () () ( ) 二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。（2分）
森林面貌吨时改观了：林子里又宽敞又结净，联一艰杂草也没有。（ ） （ ） （ ）（ ） 三、比一比，再组词（5分）
彻（ ）拦（ ） 嘲（） 啄（ ） 返（ 砌（ ）栏（ ） 潮（） 逐（ ） 板（ 四、把下列的词语补充完整。（４分）
鱼（ ）而出 随心所（ ） （ ）想天开 见（ ）不救 气（ ）吁吁 不折不（ ） （ ）不可及 争先（ ）后 五、选词填空。（6分）
温暖 温和 温存 1、嘲鸫不是一种性格（ ）的海鸟，它专门残害海龟。 2、小海龟非常喜欢在（ ）的阳光下到海滩上晒太阳。 敏锐 敏捷 敏感
3、蝙蝠是一种行动（）的动物，都有一双（）的眼睛。 因为??所以?? 不但??而且?? 虽然??但是?? 如果??就?? 4、（ ）把蝙蝠的眼睛蒙上，（ ）它照样能灵巧地自由飞行。 5、我们（）发现有破坏森林的行为，（ ）应该坚决制止。 六、依要求改写下面的句子。（6分）
1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）
七、根据提供的语句组成四句谚语，然后写一句你平时积累的谚语（4分+2分）风雨不久到冬雾雪鸡迟宿晒谷不用翻 春雾风天上鱼鳞斑晚霞行千里鸭欢叫秋雾阴朝霞不出门 夏雾雨
1、 2、 3、 4、 课外： 八、口语交际（3分）
小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝
说呢？请你写一写。
） ） 第二部分 阅读积累与运用（30分）
一、读片段，回答问题（15分）
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家以过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。 1、短文选自文章2分） 2、从片段中找出下面词语的近义词。2分 奥秘——（） 仿照——（ ）
3、三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行靠的是2分）
4、填空。（4分）
科学家模仿给飞机装上了。雷达的天线就像是
蝙蝠的 ；雷达发出的无线电波就像蝙蝠的 ；雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 。 5、把下面的句子改成反问句。（2分）
蝙蝠夜里飞行，是用嘴和耳朵配合起来探路的。
6、你通过查找资料，应该了解了很多人类从大自然的启示中进行发明创造，请你写一写你从什么事物中得到启示，想发明创造什么。（3分） 二、阅读短文，回答问题。（15分）
飞驰在高速公路上
双休日，我跟爷爷乘汽车到上海去。
宽敞整洁的大客车，穿过南京中山门外的隧道，驶上了宁沪高速公路。
这条路好宽啊！整个公路为双向四车道。路中央是分隔带，分隔带的两边都有超车道和行车道。行车道的旁边还有几米宽的路面，那是行驶中的车辆紧急停车的地方。路两旁设有防护网，行人是不准进入高速公路的。
！汽车在路上行驶，一点也不觉得颠簸，司机在座位右上方挂着一个绒布小熊猫，一路上很少看到它晃动。司机座位旁边放着一杯开水，过了很长时间，一滴也没有溅出来。
！它像一条长长的飘带一直伸向天边。爷爷笑着问我：“你知道这车要经过哪几座主要城市吗？”（我眨了眼睛说 镇江 常州 无锡 苏州 对吗 ）爷爷满意点了点头，说：“这条路全长274千米，真是串着珍珠的黄金纽带啊！”
汽车在飞速前进。（车窗外 村镇 田野 树林飞快地闪过 不知不觉上海就到了 ）爷爷兴奋地对我说：“这条路把南京和上海的距离拉近了。原来坐汽车需要十个小时，现在只需要三个小时就到了，真是太方便了。
1、给第5、6自然段带括号的句子加上标点符号。（3分）
2、仔细读文章，依照第3自然段首句加直线的句式，给第4、第5自然段加上段首句。（4分）
3、按下面的意思把文章分成三段，用“‖”标明。（3分） （1） 双休日，我跟爷爷到上海去，汽车驶上宁沪高速公路。
（2） 宁沪高速公路的特点。
（3） 宁沪高速公路给人们提供了交通方便。
4、本文通过写“我”跟爷爷到上海去，乘车行驶在高速公路的见闻，介绍了宁沪高速公路的特点。请写出三个字概括宁沪高速公路的特点，它们是： 、 、。（3分）
5、在短文中用“﹏﹏”画出一个比喻句，说明将什么比作什么。（2分）
篇二：人教版四年级语文下册第三单元测试
四年级语文下册第三单元测试
学生姓名： 编号：
一、给加点字选择正确读音，用“√”表示。(6分) 荧光屏（yín yíng） 筑巢（cháo cáo） 捕捉（pǔ bǔ） ．．．．侵蚀（qīn qǐn） 栖息（qī xī） 揭开（jiē xiē） ．．．二、拼音写字我最棒。(8分)
lǚyóu biānfú qīng lǎngyú guàn ér chū
（ ） （） （）（ ）
bǔjiùwé? chízūn yán qì chuǎn xū xū
（ ） （ ）（ ） （）
三、给加点字选择正确读音。(6分) w zhē zhé shé
1．他身体不好，不要折________腾他。 ．
2．一根筷子，轻轻一折________就折________了；十根筷子放在一起，怎么折________．．．也不弯。
jiē jié 3．树上结________了不少苹果。 ．
4．这次出访，结________识了许多国际友人。 ．
四、比一比，再来组词语。(4分) ?蛾（ ）? ?饿（ ）
?欧（ ）? ?鸥（ ）
?滩（ ）?幻（ ）?? ?推（ ）?幼（ ）
五、把下列词语补充完整。(6分)
()先()后 ()()其事 轻而()() 随心()() ()()天开 ()枝()叶
六、选词填空。(6分)
灵巧灵敏灵活
1．程泽华头脑( )，思维敏捷，动作迅速，是一位优秀的特警队员。 2．警犬“老黑”的嗅觉很( )。
3．即使一根极细的电线，蝙蝠在夜晚飞行时也能( )地避开。
七、读句子，判断对错。(3分)
1．蝙蝠夜里飞行，靠眼睛和耳朵配合起来探路。( ) 2．太平洋绿龟一般在三四月份离巢而出，爬向大海。( ) 3．人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。( )
八、九、按要求变换句子。(8分)
1．一只幼龟把头探出巢穴，似乎在侦探外面是否安全。（修改病句）
_________________________________________________________________
2．海龟受到这样的伤害，难道不是我们造成的吗？（改成陈述句：）
________________________________________________________________
3．黄河是中华民族的摇篮。（缩句：）
________________________________________________________________
4．院子里有桃树。（扩句：）
_________________________________________________________________ 九、民间俗语我会填。(7分)
1．____________________，晚霞行千里。
2．蚂蚁搬家蛇过道，__________________________。
3．春雾________，夏雾________，秋雾________，冬雾________。 4．清明前后，______________。 十、我给句子排排序。(5分)
( )天空变成了浅蓝色，转眼间天边出现了一道红霞，慢慢扩大了范围。 ( )我特地起了个大早，准备看日出。
( )到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面。
( )果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有光亮。 ( )太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一步一步地，努力向上升。
十一、快乐阅读轻松答。(12分)
从动物身上得到的启示
人类能同动物和谐相处，并从它们身上得到许多启示。
在悉尼奥运会上，一件泳衣改变了世界泳坛的格局。几乎大半金牌得主都穿上一种特殊的泳衣——连体鲨鱼装。这种鲨鱼装仿造了海中霸王鲨鱼的皮肤结构，泳衣上设计了一些粗糙的齿状凸起，能有效地引导水流，并收紧身体，避免皮肤和肌肉的颤动。此后，第二代鲨鱼装又增加了一些新的亮点，加入了一种叫做“弹性皮肤”的材料，可使人在水中受到的阻力减少4%。此外，还增加了两个附件，附在前臂上由钛硅树脂做成的缓冲器能使运动员游起来更加轻松；附在胸前和肩后的振动控制系统能帮助引导水流。
每当风暴来临前，最古老的腔肠生物海蜇仿佛能未卜先知，早早就离岸游向大海避灾。原来，海蜇有个“顺风耳”，其“耳”中有小小的听石，能听到风暴产生时发出的次声波，科技人员设计出一种“水母耳”仪器，可提前15小时左右预报风暴。指示器还可以告诉人们风暴的强度。1haoti 1 . c o m
除此之外，鸡蛋也给我们带来了启示：一个人握住一个鸡蛋使劲地握，可是无论怎样用力，也不能把鸡蛋握碎。科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑、屋顶都是这种“薄壳结构”。
1．下面说法不正确的是( )(2分)
A．这是一篇说明文，介绍了人类从动物身上得到的三个启示。 B．鲨鱼泳衣可以增加水的阻力。
C．这篇文章是说明文，介绍了保护野生动物的重要性。 2．下面选项不属于鲨鱼泳衣特点的是( )。(2分) A．这种鲨鱼装仿造了海中霸王鲨鱼的皮肤结构。
B．泳衣上的一些粗糙的齿状凸起，起到有效地引导水流，收紧身体，避免皮肤和肌肉的颤动的作用。
C．增加“弹性皮肤”材料可以有效地控制水流。
3．人类从________身上得到启示，发明了________；从________身上得到启示，发明了________；从________得到启示，发明了______________。(6分)
4．文章开头的一段话是文章的________句，起到了________________的作用。(2分)
十二、作文。(30分)
诚实守信是中华民族的美德。在你身边，一定有很多诚实、守信的人，他们的故事一定让人感动。选你印象最深的一个故事写下来。题目自拟。w
四年级语文下册第三单元测试卷答案
一、yíng cháo bǔ qīn qī jiē
二、旅游 蝙蝠 清朗 鱼贯而出 补救 维持尊严气喘吁吁 三、1.zhē 2.zhé shé zhé 3. jiē 4.jié 四、飞蛾 饥饿 欧洲 海鸥 沙滩 推车 幻想 年幼
五、争 恐 若无 易举 所欲 异想 枯 败六、1.灵活 2.灵敏 3.灵巧 七、1.× 2.× 3.√ 八、1.把“侦探”改成“侦察”。
2.海龟受到这样的伤害，是我们造成的。 3．黄河是摇篮。
4.宽敞的院子里有很多桃树。﹙答案不唯一﹚ 九、1.朝霞不出门
2.明日必有大雨到 3．风 晴 阴 雪 4.种瓜点豆 十、2 1 5 3 4 十一、 1.B 2.C
3．鲨鱼 鲨鱼泳装 海蜇 “水母耳”仪器 鸡蛋4.总起句 总领全文 十三、略。
薄壳结构建筑物
篇三：人教版小学四年级下册语文第三单元知识点整理
人教版小学四年级下册语文第三单元知识点整理
教材分析：
课文以“大自然的启示”为专题，内容方面主要引导学生进一步认识了解自然，在观察、了解中有所发现，受到有益的启示。在语文学习能力方面，要进一步提高学生把握主要内容的能力。
第九课《自然之道》
1、《自然之道》是一篇以科学常识为主的叙事文章。它以事情发展为顺序，讲述了我和同伴去旅游时看到一只幼龟被嘲鸫啄食。他们不顾向导的劝阻，让向导把幼龟放入大海，结果指使更多的海龟成为食肉鸟的口中之食。这个故事告诉我们，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们愿望截然相反的结果。
2、课内理解
(1)《自然之道》讲述了一个发人深醒的故事，作者和同伴及一个生物向导，结队到南太平洋旅游，观察幼龟是怎么离巢进入大海的。他们不顾向导的劝阻，拯救了一个侦察兵幼龟，安全地抱向大海，成群的幼龟得到外面安全错误的信息，就从巢中鱼贯而出成为食肉鸟的口中之食。这个故事告诉我们：如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。违背自然规律就会受到大自然的惩罚。
(2)《自然之道》告诉我们如果不按自然规律办事往往会产生与我们愿望相反的结果，这就是“自然之道”。
(3）向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的言下之意是说，这就是大自然的规律，是太平洋幼龟防备天敌、自我保护的手段。
(4) “向导极不情愿地抱起那只幼龟，朝大海走去。”“极不情愿”说明向导对同伴们善
良的呼喊予以理解但又感到无可奈何。
（5）我们干了件“愚不可及”的蠢事，说明同伴们后悔的心情。
(6)现出来的幼龟原来是龟群的“侦察兵”，引号的作用是特别强调部分。
(7)“天啊！”说明我们对眼前的一幕震惊的程度。
(8)“赶紧”、“迅速”、“气喘吁吁”表明我们想尽办法减少自己酿成的惨剧带来的损
失。
（9）向导一边走一边发出悲叹。“悲叹”突出了向导伤心难过的心情。
（10）作者为什么说“我们干了一件愚不可及的蠢事？
答：因为“我们”自认为是保护小动物的善举违背了自然之道，导致许多幼龟成为食肉鸟的美餐，“我们”陷入了深深的愧疚之中，所以作者说“我们”干了一件愚不可及的蠢事。
（11）读完本文你有什么收获？
答：我懂得了：大自然中的现象是十分复杂的，没有调查清楚就不要乱作决定或指挥。如果不按自然规律办事，往往会事与愿违，好心办坏事。也懂得了真正的万物之长是大自然，不遵循大自然的规律做事，人们必将受到大自然的惩罚，人类应该创设一个人与自然和谐相处的空间，遵循自然规律，维护生态平衡。
第十课《黄河是怎样变化的》
1、这是一篇略读课文，是一篇检测学生阅读、写作能力的学习材料。课文先写黄河给两岸人民带来的苦难，是一条多灾多难的祸河，但它又是中华民族的“摇篮”；接着，从黄河含沙量的现状，分析黄河变化的原因；最后写科学家设计治理黄河的方案。告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。
2、课内理解：
（1）课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案，告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。课文先写了黄河给两岸人民带来的苦难，是一条多灾多难的祸河，但它又是中华民族的“摇篮”；接着，从黄河含沙量的现状分析黄河变化的原因；最后写科学家设计了治理黄河的方案。
（2）人们都说，黄河是中华民族的摇篮。这句话应用了比喻的修辞手法。
(3)可是一查黄河最近2000年的“表现”，却叫人大吃一惊。----“表现“这里含有贬义，运用了拟人的修辞手法。
(4)可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。--拟人
(5)黄河变化的原因：一、气温转寒，暴雨集中。二、人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色植被遭到严重的破坏，引起了严重的水土流失。把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。（保护森林资源，合理规划利用土地，大量修筑水利工程）
（6）关于黄河的诗句：大漠孤烟直，长河落日圆。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
（7）黄河变化的原因是什么?
答：有两个原因：一是黄土高原气候转寒，暴雨集中；二是人口迅速增长，无限制的开垦放牧，使森林毁灭，绿色植被遭到破坏，从而引起了严重的水土流失，这两个因素相互作用，使大量泥沙进入黄河，堵塞河道，因此，黄河中的泥沙越积越多，以致黄河决口、改道的次数越来越频繁。
（8）科学家为治理黄河设计了什么方案呢？
答：治理黄河的关键是把泥沙管住，科学家针对这一情况设计的治理黄河的方案是： 1黄土高原应坚持牧、林为主的经营方向； 2 一定要保护好森林资源，使失去的植被尽快恢复； 3合理的规划利用土地；4大量修筑水利工程。这样才能防止水土流失，达到根治黄河的目的。
第十一课《蝙蝠和雷达》
1、《蝙蝠和雷达》是一篇很有意思的科普知识短文，课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。文中叙述思路清晰，逻辑性强，能激发学生阅读科普文章的兴趣，拓宽视野，并激发学生热爱科学，乐于观察和探究的兴趣。
2、课内阅读
（1）课文中心：激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。
(2)在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。--- 设问句起承上启下的作用
(3)科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。-----“终于”一词说明了结论不是轻易得出来的，而是经过反复试验，反复研究得出来的。
(4)科学家模仿蝙蝠探路的方法发明了雷达。
蝙蝠的嘴=雷达的天线
蝙蝠发出的超声波=雷达发出的无线电波
蝙蝠的耳朵=雷达的荧光屏
(5) 蝙蝠能在夜间飞行的秘密是什么呢？
答：蝙蝠在夜间飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。它一边飞，一边从嘴里发出一种超声波，人的耳朵听不见，蝙蝠的耳朵却能听见，超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠立刻改变飞行的方向。
（6）为什么飞机可以在夜间安全飞行？
答：飞机上的雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜间飞行也
十分安全。
第十二课《大自然的启示》
1、一篇独立阅读课文。有两篇科普小短文组成。《打扫森林》讲述了一个发人深省的故事：从前德国有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果此举破坏了大自然的生态平衡，好心办了坏事，把森林渐渐给毁灭了。《人类的老师》短小而又充满趣味，通过生动的事例，介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造，告诉人们要利用大自然的规律，科学合理的开发、利用大自然，为人类服务。
2、课内理解
（1）这篇课文告诉我们，研究大自然的特点和规律，研究生物的特性，可以从中受到启发，从而更好地指导人类的发明创造活动，更好地指导我们利用大自然的规律，科学合理地开发、利用大自然，为人类服务。
（2）几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。-----比喻句，把橡树和菩提树比喻成扫帚，说明森林被侵袭的程度大。
(3)原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的平衡。------这是全文的中心句，揭示了大自然万物之间存在着必然的联系。
(4)它们（指害虫）大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给毁了。-------“吃”“咬”“钻”“毁”四个词写出了害虫的危害之大，点明了“打扫”森林造成危害的真正原因。
(5)人类从蜻蜓身上得到启示，解决了机翼因剧烈抖动而破碎的现象。
(6) 为什么说林务官的命令给森林带来了灾难呢？（重点）
答：大自然中的一切事物都是相互联系的。枯枝败叶腐烂之后变成了腐殖质，能增强土壤的肥力，它和矮树丛还是一些动物的食物和隐蔽场所。森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的害虫。这样，才能保持大自然的生态平衡。林务官把灌木丛砍了，把野草锄了，鸟儿飞走了，森林里的害虫句逞凶啦。他们大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给毁了。
（7）为什么说“生物真是人类的好老师”？（重点）
答：因为科学家不仅受到鸟类的启发发明飞机，而且从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，不断改进飞机和轮船的性能，造福人类，所以作者说“生物真是人类的好老师”。
语文园地三
（农时谚语）清明前后，种瓜点豆。
补充：①立春三场雨，遍地都是米。②春雨贵似油，多下农民愁。
（气象谚语）朝霞不出门，晚霞行千里。
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
鸡迟宿，鸭欢叫，不久风雨到。
蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
补充：①有雨山戴帽 无雨山没腰②朝有棉絮云下午雷雨鸣 ③泥鳅跳，风雨到
第三单元复习资料
一、近义词
深重—沉重 启示—启发 灵巧—灵活 实验—试验 叫苦不迭—叫苦连天
改变—改观 隐藏—隐蔽 栖息—休息 剧烈—强烈 颤动—抖动 忧患—担心 焦急—着急 敏锐—敏捷 明媚—灿烂 似乎—好像/犹如/如同 颓丧—沮丧 挺拔—挺立 装扮—装饰 观察—观看 发现—发觉 冷淡—冷落 损伤—破坏 例外—特殊 启示—启发 踌躇—犹豫 茂密—茂盛 苦难—灾难 繁衍—繁殖
二、反义词
高—矮 胖—瘦 爱护—伤害 冷淡—热情 聪明—愚蠢 洁净—干净宽敞—宽阔 勇敢—胆怯 大方—羞怯 苍老—年轻 错误—正确 安全—危险
朴实—繁华 紧张—轻松 清楚—模糊 敏锐—迟钝 宽敞—狭窄 争先恐后—畏首畏尾 明媚—阴暗 暴烈—平静 灵巧—笨拙 凶猛—温柔 松散—紧凑 严重—轻微 洁净—肮脏 公开—秘密 清楚—模糊
三、多音字
zhē 折腾/跟头
折 zh? 打/折扣/断
sh? 折本
系
结 jì xì 系鞋带 关/联/系统 扫 模 zháo 着急/落/凉 着 zhu? 沉着/衣/想 sǎo sào m?
mú 打/扫荡/地 扫把/帚 模仿/样/型 模样/具/板 尽 着 sāi 塞 sài sa jìn jǐn zhe 活/塞住 边/关/塞外 堵/闭/搪塞 尽力/职/头 尽管/量 看/等着 jiē 结实
ji? 结果/网/交 zhāo 着数/法
四、优美语句
剧烈的抖动 激烈的思想斗争 细心观察体验生活 侦察外面是否安全 焦急地说
若无其事地答道 极不情愿地抱 愚不可极的蠢事 明媚的阳光 气喘吁吁 响彻云霄 欢乐的叫声 深重的苦难 气候温暖 森林茂密 土地肥沃 宝贵的土壤 破坏森林 合理规划土地 清朗的夜空 溱黑的夜里 敏锐的眼睛 反复研究 揭开秘密
《四年级下册语文三说》
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