篇一：比学赶超实施方案
关于＂比学赶超＂德育体系建设构想
一、 建设背景：
学生生活学习盲目、被动（大多数学生在家学习甚至吃饭都是家长要求
的，在校学习吃饭是老师管卡压的），缺少热情和激情。这些学生在小
学时家长还能hold住，到了初中家长往往会束手无策，稍遇困难就厌世、
厌学、逃学、弃学。甚至有的跳楼轻生。
让学生成为：热爱生活、热爱学习、自主管理、追求卓越的人
让老师成为：有思想、有实践、有幸福感的人
让学校成为：充满激情的校园
二、 建设措施：
1、 宣传发动，了解比学赶超内涵,学校生活事事比（学习、休息、吃
饭、做操、作业、卫生等），时时比，比出先进，学习先进，赶
上先进，超越先进）
2、 比的层次：
个人：和别人比，学先进；和自己比，超越自我；
集体：和别组（班）比、学先进；和自班比，自主管理
3、 比的制度
小学低年级组
小学高年级组
中学组
4、 比的奖励办法：
（1）星级勋章：以班级为单位，每月考评出五大明星：文明星、
纪律星、卫生星、学习星、特长星
（2）全能标兵:以校为单位，每班每月申报一名全能标兵，经学
校审核后，颁发勋章、大会表彰、校讯通发布、张榜公布（扩大
影响、传递正能量，掀起学习追赶高潮）
班级之星：颁发星级奖章、班会表彰、校讯通发布、张榜公布，
（文明星、纪律星、卫生星、学习星、特长星等）
各类勋章必须佩戴，形成氛围，弘扬正气。
三、 评比制度：
小学低年级组：
1、 班级积星制
5个小星积一颗大星，小星记录在班级自制的学生名单后面，累
计的大星记录在学校发的名单上面。
2、 每日表扬当天表现好的学生，及时记录加星，每天下午第四节课
总结，且要学生能记住自己获星颗数，和本组、本班获星最多同
学。（看到先进、学习先进）
3、 每周班会课总结上周得小星情况，在全班学生面前公开记录，表
现好同学在班级自制名单上进行加星，表现不好的酌情扣星。记
录结束后，根据5颗小星换一颗大星的制度，将符合加大星的同
学将大星加在学校发的名单上相应的栏目中。
4、
5、 每周评出“一周之星”。 每月评出“一月之星”，包含单项之星和星级标兵。如：文明之
星、守纪之星、学习之星、卫生之星、特长之星、获奖者颁发证
书和勋章。受表彰同学必须佩戴。
6、
7、 加星或减星的工作由组长负责当场记录，全班学生面前公开进行。 得星项目：
学习之星（坐姿端正、书本摆放整齐、积极举手发言、成绩优秀）、
守纪之星（课间不追逐打闹、上下楼梯靠右行且按梯逐个上下、集队集会快静
齐、午休晚休及时不讲话、做操认真、吃饭安静且光盘）、文明之星（乐于助
人、拾金不昧）之星、卫生之星（衣服手脸干净、课桌整洁，周围无垃圾）。
8、加星:
（1）、凡是基础差的同学能在课堂上积极举手发言，加一星（鼓
励差生学习）；
（2）、作业试卷评改时、获得五角星的加一星；
（3）、成绩有进步酌情加星（按班级名次和学校名次）；
（4）、用餐时，安静且吃饭快而多的前5名同学各加一星；
（5）、服装、桌面整洁、周围无垃圾加一星；
（6）、乐于助人、拾金不昧加一星；
( 7 ) 、课堂上长时间专心听讲，不做小动作加一星；
（8）、其它方面表现突出酌情加星。
3、 减星：
（1）、讲脏话、课间打闹、做危险游戏的同学发现一次减一星；
（2）、集会站队讲话，走读生放学站队讲话、站不直的减一星；
（3）、吃饭讲话、速度慢，挑食、浪费的减一星；
（4）、上课不认真听讲（做小动作、私下讲话等违反课堂纪律的）、作
业拖拉、卷面不整洁的减一星；
注：一周之星可以奖励学习用品，月标兵奖励制度按学校规定。
小学中年级组：
1、
2、 实行积分制。 加分：
（1）、住校生按时起床，且在5:50之前到教室并看书的加5分；
（1）、凡是成绩差的同学能在课堂上积极举手发言，加5分（鼓
励差生学习，平衡优差生评比分数）；
（2）、作业试卷评改时、获得五角星的加5分；
（3）、成绩有进步加5分（在年级组获奖或名次进步超过5名）；
（4）、用餐时，吃饭快多的前10名同学加5分；
（5）、卫生检查时，服装桌面整洁、周围无垃圾加5分；
（6）、乐于助人（主动帮同学值日、帮老师抬饭等）、拾金不昧
加5分；
（7）、受到老师和校领导表扬的加5分；
（8）、看到班级同学违纪能及时制止并报告老师的加5分；
（9）、星期天回家主动帮家长做家务的班主任调查属实的加5分。
3、 扣分：
（1）、住校生晚间不按时休息、在宿舍讲话、串床或在5:50之
后到教室的扣5分；
（2）、上下楼梯跨两个或两个以上台阶的，和没有靠右行及在扶
手上滑行的，扣5分；
（3）、讲脏话、课间打闹、猛追猛跑、做危险游戏的同学发现
一次扣5分；
（4）、走读生放学站队迟到、讲话、站不直的扣5分；
（5）、吃饭讲话、速度慢，挑食、浪费的扣5分；
（6）、做操不认真、集会站队讲话、站歪、走不直的扣5分；
（7）、上课不认真听讲（做小动作、私下讲话等违反课堂纪律
的）、作业拖拉、卷面不整洁的扣5分；
（8）、指甲长、衣服不整洁及个人卫生差的扣5分；
（9）、在小饭店吃饭或学校附近租房的同学，午饭后在外逗留、 玩耍，不按时到校的扣5分；
（10）、未经允许乱拿别人财物的扣5分。
4、积分工作由班长（负责记录组长）、组长（将班级学生分成10个组，
每组6或7人，组员综合素质相当，尽量是同桌，组长负责记录组
员）负责，全班学生面前公开进行。每天班组长要告知组员分数。
每周班会课、各组长汇报本组各项最高分，全班评出“一周之星”。
5、每月评出“一月之星”，包含单项之星和星级标兵。如：文明之星、
守纪之星、学习之星、卫生之星、进步之星、获奖者颁发证书和勋
章。受表彰同学必须佩戴。
6、 得星项目：
学习（坐姿端正、书本摆放整齐、积极举手发言、成绩优秀）之
星、守纪（课间不追逐打闹、上下楼梯靠右行且按梯逐个上下、
集队集会快静齐、午休晚休及时不讲话、做操认真、吃饭安静且
光盘）之星、文明（乐于助人、拾金不昧）之星、卫生（衣服手
脸干净、课桌整洁，周围无垃圾）之星。
注：一周之星可以奖励学习用品，月标兵奖励制度按学校规定。
小学高年级组、初中组：
1、
2、 实行积分制 加减分项目：
（1）、学习方面:每节课文具摆放整齐、坐姿端正、积极举手且回答问题
的、答问声音洪亮、作业工整（字迹秀美、按时完成等）、读书认真各加
1分，反之扣1分。成绩进步（单科名次进步或总分名次进步的——可参
考班级和学校排名表）或作业与以往比有明显进步者加5分，反之扣5分；
（2）、品德方面（含文明礼貌）：拾金不昧、助人为乐（帮人值日、辅
导他人学习的、关心解决同学生活困难的、主动帮助老师做力所能及的
事）、关心集体（为集体挣得荣誉、主动校园捡拾垃圾、主动关锁门窗、
篇二：比学赶超研讨
诸城市常山林场党委在基层党组织和广大党员中开展“比学赶超”活动，旨在动员全体干部员工分析形势找差距，明确目标加压力，统一认识增动力，为推进发展目标的实现、发展措施的落实、发展任务的完成，掀起了创先争优新的竞赛热潮。分别是：
明确活动重点 。这次“比学赶超”活动，每个岗位成员都自行确定竞赛对象和学习标杆。结合实际，重点抓好四项工作：（一）确定赶超目标。确定学习标杆，千方百计缩小与他们在管理水平、创标创优、创新发展等方面的差距为赶超目标。（二）制定赶超计划。要求审视自我，在深入分析对比的基础上，进一步提升工作要求，理清工作思路，创新工作方法，制定详尽的赶超计划。突出创新创优，服务到位，管理提升等方面。干部、员工个人要突出转观念、明思路、有作为、多贡献等方面。赶超计划在内容、时间上要具体细化，力求内容完整，时间明确，任务落实。（三）明确赶超措施。在找准标杆，对照先进的同时，认真查找自身在思想观念、工作干劲、工作思路、工作措施、业绩贡献等方面存在的差距和不足。深刻剖析差距和问题存在的主观原因，主要在主观意识、体制机制上找根源。在此基础上，切实研究赶超先进的改进措施和工作措施。（四）落实赶超责任。要充分认识开展活动的现实意义，把活动的内容融合于日常工作中。要经常组织与标杆单位的交流，学习他们在推进发展中的好做法好经验，通过学习交流，进一步创新思维，扬长避短，全面落实赶超责任。
明确工作方法。（一）广泛开展讨论。在“比学赶超”活动中，针对当前形势，结合思想实际、工作实际和发展实际，对照先进，广泛开展推进发展的大讨论。以此来提高认识、统一思想、总结成绩、找出不足、分析原因、制定措施。（二）实行有机结合。“比学赶超”活动与贯彻落实党的十七大和十七届三、四、五中全会精神相结合，牢牢把握高举中国特色社会主义伟大旗帜的鲜明主题和深入贯彻落实科学发展观的根本要求相结合；活动与继续开展“三心“文化建设相结合，坚持树立信心，不断克服发展中的各种困难；具有忠心，坚持职工与单位同呼吸共命运；确立责任心，追求工作完美，加大工作力度，确保工作到位。活动与创建学习型党组织相结合，坚持政治开导，思想领先，德才兼备，奉献社会。（三）采用考核评奖。这次“比学赶超”活动从2010年—2012年，实行一年一考核，三年全面评比奖励。平时总结、交流，通报活动推进情况。
明确推进要求。（一）明确责任。开展“比学赶超”活动，重在解放思想、更新观念，重在激发动力、提升素质，重在创新机制、加快发展，重在转变作风、推动落实。要以艰苦创业的志气，敢于创新的勇气，争先创优的锐气，力求做到定位高、措施准、方法新、作风实，做到个个踊跃参与，人人肩上有责。（二）深入宣传。加大“比学赶超”活动的宣传力度，充分进行发动，使干部员工，各个工作层面，形成比谁的观念新，比谁的干劲足，比谁的贡献大，比谁的技能高，比谁的业绩好。把广大干部群众的干事创业的热情激发出来，把各方面的优势发挥出来，把各层次的潜力挖掘出来。形成解放思想、自我加压、比学赶超、奋力争先的浓厚氛围。（三）注重实效。联系实际，全面抓好比学赶超各阶段的工作，把活动的各项内容与做好各项工作紧密结合，全体干部员工做到工作破难，发展破满，作风破虚；解决思想上的保守，思维上的陈旧，谋划上的局限；实现见富思齐、永不停步，见强思超、永争一流。使活动既轰轰烈烈，又扎扎实实，真正把开展活动的过程，变为提高思想境界的过程，变为提高技能水平的过程，变为推进工作的过程，变为加快发展的过程
推进措施
（一）进一步明晰赶超标杆，明确“和谁比”、“比什么”，并做出承诺
各级团组织和广大团干部要紧密结合自身实际，按照全县确定的赶超标杆，找准带动团组织整体发展的切入点，认真从思想上找差距，从作风上找问题，从工作上找不足，有针对性的进行整改，推动团的各项工作上台阶，并在乡镇、学校、社区、县直单位团组织之间形成比亮点、比贡献、比口碑的浓厚氛围。各级团组织要号召全体团干部突出把握“人人争当，事事争先”这个基本要求，创造新业绩、争做新贡献，在工作理念、工作方法、工作经验和工作措施等方面掀起比学赶超的新高潮，在比和争中增强大局意识、改进工作作风，形成集中突破、不甘落后、奋勇争先的浓厚氛围和崭新局面。
（二）深入查找差距，明确“怎么比”，真正“比起来”，努力打造共青团工作品牌
各级团组织和广大团干部要在对照全县赶超标杆深入
查找差距的基础上，进一步细化赶超的阶段目标，并制定详细的赶超措施，做到“比”有标杆，“学”有内容，“赶”有目标，“超”有措施。要破除各级团组织之间攀比贪大求新的思想，树立以优取胜观念；要破除“等、靠、要”，求
稳怕乱，满足于现状的思想，牢固树立“一流”观念；破除墨守成规、自高自大、不敢自我揭短的思想，树立身先士卒、务实求真、敢于创新的观念。
（三）提高创新力，推进重点工作
要以强化团工作的执行力和落实力为主线，落实责任，强化措施，在青少年社会主义核心价值体系教育、希望工程“星火”行动、“双百齐行动”、志愿者“百千万”工程、青年就业创业、团建创新等六大项目上实现新突破，努力把全县各级团组织建设成为具有凝聚力、战斗力、生命力，自我运转能力更强、更加富有效能的群众组织。
篇三：比学赶超领导讲话2篇
比学赶超领导讲话2篇
昨天，正是端午节，假日期间，本报编委会在组织学习省委主要领导讲话精神的同时，安排记者分赴9个设区市，实地采访八闽大地如火如荼的建设景象。从明天起，海都报、海都网将同步推出重磅策划比学赶超奋勇争先，每天以一个整版的篇幅，向广大读者报道各地比学赶超、奋勇争先的新实践新图景，以此喜迎6·18。闽山苍苍，闽水泱泱。时间之窗再一次打开。全省上下比学赶超、奋勇争先，海西建设百舸争流、千帆竞秀。请看一份行程表：6月2日，宁德；3日，福州；4日，莆田；5日，泉州；6日，漳州；7日，厦门；10日，龙岩；11日，三明；12日，南平；13日，在武夷山开总结会。从沿海到山区，从农村到城市，从工地到企业，从经济特区到民企重镇，连日来，由省委书记孙春兰、省长黄小晶率领的省委、省政府检查组，深入全省9个设区市的建设发展第一线，一路检查，一路调研，一路鼓劲，一路推动。这种工作检查让人耳目一新。目的是进一步贯彻落实xx来闽考察重要讲话精神，进一步贯彻落实中央和省委的一系列决策部署，以便更好地研究新情况，解决新问题。干就干一流，争就争第一。八闽大地比学赶超、奋勇争先的氛围由此骤然升温。请看一组数据：14月，福州工业总产值达1338.63亿元，增长30%；14月，漳州规模工业总产值512.85亿元，同比增长26.2%；15月，宁德规模工业产值294.18亿元，同比增长45.0%；15月，厦门规模工业总产值1357亿元，增长达到40.5%；15月，泉州规模工业产值2083.15亿元，增长29.4%；15月，南平规模工业总产值268.21亿元，增长27.1%；&&必须把加快经济发展方式转变、推动又好又快发展作为首要任务抓紧抓实。孙春兰的讲话振聋发聩!努力多上项目、上好项目，多做推动科学发展、促进社会和谐的事&&，立足海西发展的新起点，敢于突破，勇于超越&&针对当前各地发展还不够好还不够快的现状，黄小晶指出要有激情、肯做事，在良好的氛围里放心大胆做事。跳出井底，方知世界之大；有所比较，方知自己不足。时值福建抢抓两大机遇的关键时刻，形势喜人，形势逼人。形势决定各地必须比学赶超!要跳出地市看地市，要勇于与周边先进地市比、与沿海发达地市比。机遇稍纵即逝、发展时不我待，在激烈的竞争中，只有奋勇争先，才能勇立潮头。让我们一起为海西喝彩!为福建加油! 比学赶超领导讲话（2）：
党的xx届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要把各级党组织建设成为学习型党组织。近年来，江西省九江市始终坚持以科学发展观为统领，把学习作为赶超发展的先导，重视学习、加强学习，不断提高广大党员干部的执政能力和工作水平，促进了经济社会又好又快发展。以学习理清发展思路。思路决定出路，理念就是财富。九江市坚持把学习作为理清发展思路、提升发展理念的先导，努力把学习成果转化为谋划发展的正确思路。九江是内陆地区经济欠发达城市，面临经济总量不大、城镇化水平不高、在全省位次不断后移的严峻形势。为改变这一状况，新一届市委、市政府提出通过加强学习深化对市情的认识，在解放思想中统一思想，在形成共识中明确方向。全市以科学发展为主题，开展了深入学习实践科学发展观活动和科学发展、加速崛起主题教育活动，开展了一系列战略性、前瞻性的课题调研。在充分调查研究和广泛征求各方面意见的基础上，确定了当前和今后一个时期的工作重点和奋斗目标：‘两区’互动（园区、城区互动）、强工兴城，科学发展、奋起赶超，三年财政收入翻番，五年实现全面进位。一年多来的实践证明，这是符合当地实际的，得到了全市上下的广泛认同。
《形成比学赶超》
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