篇一：四年级语文期中复习资料_4
四年级语文期中复习资料
一、读拼音写词语
zhí shùgōu qú huí dàngyīn fú bǎn tú guāi guāi
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míng mèi chéng dùzhèng zhòng zhǎng wò zhàn dìng gū jì
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dà gài guī lujùn qiào huó pō jī ling dàng yàng
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làn màn lüè guò ǒu ěr yuán yùnyìng chèn xiān yàn
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yān yǔ lóu táijǐǔ qí tōu xián lán yāoshēng shū
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tú àn gǎn chùcuī cù gōng kèm ián yánsī xù
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qǐ fāyōu yǎ pò suìjiào xùn xīn shì tǎn kè
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chāo guò jūn yúnjiān gùjī yìtuī jiàn zhǔn xǔ
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cí zhí hé shì jiē tì shèn zhòng ān wēi yì wài
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xiān měi wù bì huí wèinán miǎnshèng qíng wéi fàn
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xiào lǜ xián shú jǐ yǔ jiān cè pí bèi tōng chàng
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bó dòu láo lèi fān qiémáng tóngtiān shǐ qīng cuì
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shū cài juān xiàn qīn qimáng lù shòu xiǎo yǎng miàn
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zé guàibó zǐ bì shànglún liú mēn rè kuàng dì
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xīn mǎn yì zú wú kě nài hé rì yè cāo láo huǎng rán dà wù
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chū chū máo lúcái huá héng yìliào shì rú shén dǎn dà xīn xì
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jū gōng jìn cuì sǐ ér hòu yǐ dú mù nán zhī huí tiān wú lì
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wēi bù zú dàojī huǐ rén wángqīng ér yìjǔqiǎn cháng zhé zhǐ
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hú lún tūn zǎo fú guāng lüè yǐngbú shèn liǎo liǎo tiān dào chóu qín
（ ）（ ）（） （ ）
Shú néng shēng qiǎoxún gēn wèn dǐwú suǒ bù xiǎosān gù máo lú （ ）（ ） （ ） （ ）
Wān yán qǐ fú qīng cuì yù dīxiù lì yí rén qún xióng fēn zhēng
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máo sèdùn kāi xún guī dǎo jǔ xiǎn wéi rén zhīmàn shān biàn yě
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huān shēng xiào yǔ lǜ sè gōng chǎng dà yǔ rú zhù shēn xiān shì zú
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chūn shēn sì hǎi fēng yuè wú biānshì wài táo yuánshān wài yǒu shān
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fēi pù liú quán gǔ mù cān tiān shī qíng huà yì wèi wéi zhuàng guān
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bái yī tiān shǐ yù jié bīng qīng jiù sǐ fú shāng chǔ biàn bù jīng
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wàn zhòng yī xīn zhòng zhì chéng chénghán xīn rú kǔshě shēng wàng sǐ
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shēng sè jù lì fān shān yuè lǐngtū fā qí xiǎng léi shēng dà zuò
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xìng chōng chōng qǐng kè jiān wǔ jiǎo xīng yòu ér yuán
（ ）（ ） （ ） （ ）
二、课文内容填空
1、二三月间，微风轻轻地 着，毛毛细雨从天上 下来。千万条柔柳 了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像 聚拢来，形成了 的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多 。读了这段,从中体会出什么呢？ 。
2、一棵树就是，片片枝叶都是 ，给我们 ，让每个人都 。多栽，就多；亿万棵树，就染绿了。今天栽下 ，明
天 。叫风沙 ，让百鸟 。
3、朝 写的《春日偶成》内容是 ，
。 ， 。这首诗描写了这样的春景 。我想起了另一首赞美春天的古诗 ， 。
， 。
4、一身 ，一对 ，加上 ，这就是的小燕子。在 中，在 下，燕子 在天空
中 ，“喞”的一声，已由这边的 ，飞到那边的；还有几只 湖面，剪尾或翼尖
，那小圆晕便 。
5、默写《江南春》：，，
， 。作者 ，朝代。
6、他们来到隆中，只见那里的山冈，好像 。 冈前几片松林 ， 的溪流 ， 的竹林 ，景色。
7、诸葛亮分析了的形势，提出了 、的策略。刘备听了，像 。
8、祁黄羊举荐解狐，晋悼公深感意外，这是因为 祁黄羊举荐祁午，晋悼公十分惊讶，这是因为。晋悼公称赞祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”，这是因为 ，由此可见，祁黄羊是一个的人。
9、公仪休喜欢吃鱼，却又拒收人家的鱼，他的理由是：
用一句话或一个成语夸夸公仪休：。
10、《苹果里的五角星》、《最佳路径》、《人类的“老师”》这几篇课文让我们从中受到很多启示。你的一点体会是：。
11、为人子 亲师生 香九岭
孝于亲 融四岁悌于长
12、人心齐， 。独脚难行， 。水涨船高，。
三个臭皮匠，。一块砖头砌不成墙，。
一根篱笆三个桩， 。一根竹竿容易弯， 。
一花独放不是春，。
三、按要求写词语
1、源于寓言故事的成语：
2、描写景物美的：
3、描写做事专心认真的：
4、源于神话故事的成语：
5、描写人物神态的成语
6、赞美春天的成语：
7、含有数字的成语：
8、赞美人物品格的成语：
9．描写人物高兴的成语：
10、赞美诸葛亮的成语：
11、赞美白衣天使的成语
苏教版语文四年级下册课文语要点复习
这学期，我们又养成了两种良好的学习习惯： 坚持写日记 、爱护图书 。
1、《走，我们去植树》这首诗中把树、森林比作 绿色工厂 和 绿色宝库 ，把枝叶比作 快乐的音符 。其中3、4、5小节着重讲了 植树 的作用和意义。
2、《第一朵杏花》讲的是 邻居孩子 帮 竺可桢 观察 第一朵杏花 开放的时间的故事。他说：“我需要的是 精确 的时间。搞科学研究，不能使用?大概??也许?这类字眼，也不能用 估计 和 推断 代替 观察 。”竺爷爷正是通过常年的 精确观察 ，才 掌握 了气候变化的 规律 。（注意标点！）
3、《燕子》的作者是 郑振铎 ，课文从 羽毛 、 翅膀 、 尾巴 三方面介绍了燕子的外形特点，用一个词语来形容燕子的外形： 活泼机灵 。燕子飞行时的特点是： 轻、快 。作者把休息在电线上的燕子比作 音符 ，把电线比作 五线谱 。填空： 青 的草， 绿 的芽，各色鲜艳 的花，都像 赶集似的聚拢来 ，形成了 烂漫无比 的春天。小燕子从南方 赶来 ，为春光 增添 了 许多生趣 。
4、《江南春》是 唐 代诗人 杜牧 写的。其中，怀古的是 南朝四百八十寺 ，多少楼台烟雨中 。诗句中，“映”的意思是 掩映 ，“郭”的意思是 依山而建的城墙 。
《春日偶成》的作者是 程颢 ，他是宋代诗人，题目的意思是： 春天偶然写成的诗 。其中写景的是 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。“谓”的意思是：以为。“时人”的意思是：过路的人。这首诗表达了诗人 欣赏春景时高兴愉悦的心情 。
* 形容春意很浓的成语： 春深似海（春意盎然）。
5、平常人们总是 循规蹈矩 地按照 通常的切法切苹果：从顶部切到底部 ，而《苹果里的五角星》里的小男孩却是这样切的：拦腰切下去。结果从横切面 看，可以清晰 地看出，苹果核果然 像一颗 五角星 。-----这使作者深有感触：这 鲜为人知的图案竟有那么大的 魅力。如果你想知道什么叫 创造力 ，往小处说，就是 换一种切苹果的方法 。那么，往大处说，创造力来源于 打破常规思维 。
6、1971年被评为世界最佳设计的是 迪斯尼乐园的路径设计 ，设计者是 格罗培斯 。他在法国南部乡间受到一个 老太太 卖葡萄方法的启发：给人自由 ，任其选择 。于是采取了 撒下草种，提前开放，按游客足迹铺设人行道 的方法完成了任务。这故事告诉我们： 只有尊重别人，才能得到别人的认可与尊重 。
7、 自然界的种种生物 是人类的“老师”。人们根据鲸外形 “流线体” 的特点改进了 船体 的设计。根据鸡蛋的 “薄壳结构” 特点，设计出许多既 轻便 又 省料 的建筑物。这门学问叫做 仿生学。请另外说出几种人类向生物学习的例子： 根据蝙蝠发明了雷达，根据乌贼发明了喷水船 等等 。
* 形容学习不精，对知识没有深入理解的成语2个：囫囵吞枣、不甚了了 。
* 真知不像 小溪 ，也不像 桃李；它像 美玉，像 原油，只有用?探索?这部钻机，才能探知它的秘密……
8、根据《三国演义》有关内容改写的课文是《三顾茅庐》，讲的是 刘备 三次拜访 诸葛亮 的故事。从文中对刘备 语言 、 行为的描写，让我们感受到他对 诸葛亮 是 诚心诚意 的。诸葛亮的住地是 隆中 ，那里山冈 蜿蜒起伏 ，好像 一条等待时机腾飞的卧龙 ，这里的“卧龙”既是用来比喻山冈的形状，也是暗指 诸葛亮 。诸葛亮是个 才华横溢、料事如神 的人，他提出了 三分天下 、 最后取胜的策略。刘备听了 茅塞顿开 ，像 拨开云雾见到了青天 。难怪他把自己比作 鱼儿 ，把诸葛先生比作 水 ，可以用成语“ 如鱼得水 ”来形容他们的关系。
9、 春秋 时代， 晋 国由祁黄羊担任 中军尉 。因为 多年征战使祁黄羊的腿脚落下毛病 ，所以他请求晋悼公准许他 辞职 。他先后推举了两个人，每次都很认真严肃，从“ 郑重 ”“ 慎重 ”等词可以看出。用文中的一句话赞美祁黄羊：“外举不避仇，内举不避亲”。用两个成语来赞美他： 出以公心、处事公正 。文中的“仇”指 杀父仇人解狐 ，“亲”指 亲生儿子祁午 。
10、《公仪休拒收礼物》是一出 独幕剧 ，写法和其他课文不一样。公仪休是 鲁 国的 宰相 ，他很爱 吃鱼 ，于是就有 某大夫 派 管家 送来 两条大鲤鱼 ，可是他却 拒收了 。子明问他原因，他说： 如果 我收了鱼， 就 要照人家的意思办事，这样 就 难免要违犯国家的法纪。 如果 我犯了法，成了罪人， 就不能 吃得上鱼。想吃鱼就 自己买 ，这样就 一直有鱼吃 。可见，公仪休是个 清正廉洁、以身作则 的人。公仪休拒收的“礼物”是 两条大鲤鱼 ，拒收的借口是： 一闻到鱼腥味就要呕吐 。
* 与“三国”有关的词语： 空城计 苦肉计 夜走麦城 刮骨疗毒过五关，斩六将 万事俱备，只欠东风 。
* 形容诸葛亮的成语： 初出茅庐 才华横溢 料事如神 胆大心细鞠躬尽瘁 死而后已 独木难支 回天无力 。
11、“永远的白衣战士”指的是 叶欣 。2003年抢救 非典型肺炎患者 的工作被作者称作一场 没有硝烟的战争 ！叶欣护士长冒着“ 高风险 ”，进行着“ 高强度 ”“高效率”的抢救工作，她像一台 永不疲倦的机器全速运转着 。从“ 斩钉截铁”、“ 声色俱厉 ”两个词语看出，她决不让同事受感染。3月29日下午，在她的追悼会上，花圈 如海 ，泪水 如雨 。遗像中，她留
给人们的是 永恒的微笑 。
叶欣 临危不惧、身先士卒、舍己为人 的高贵品质让人感动，值得我们学习！
12、《“番茄太阳”》一课中， 3 次出现“番茄太阳”一词：第一次指 太阳 ，第二次指 明明的笑脸 ，第三次指 明明善良美好的心灵 。贯穿全文的还有作者的心情变化： 灰暗—温暖—喜欢—快乐—感动。
“明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。”这句话把 笑声 比作 银铃 。文中的盲姑娘明明是个 乐观开朗、感恩、善良，富有爱心 的女孩。从 她爱笑 看出她乐观、开朗，从 她说长大了把腿给“我” 看出她感恩、善良，富有爱心。
13、《第一次抱母亲》作者以为母亲有 100多 斤，没想到母亲最重的时候才 89 斤。作者之所以产生这样的错觉，是因为“小时候母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样 年复一年 ，直到 我们长大 。”就算作者长大后，逢有重担，母亲也总是 抢着挑 。想到母亲用那么瘦弱的身体承受那么重的担子，作者心情十分 愧疚，于是产生了 抱母亲入睡 的想法。后来，好像睡着了的母亲留下了泪水，这是 幸福 的泪水、 欣慰 的泪水……赞美母亲的成语有： 呕心沥血、 含辛茹苦、无怨无悔 ，赞美母爱的古诗或诗句有： “慈母手中线，游子身上衣” 。
14、萨沙的妈妈告诉他： 每个人都要保护比自己弱小的人 。为了证明自己不是最弱小的，他朝着蔷薇丛 走去 。他 掀起 雨衣， 盖在 粉红的蔷薇花上。因为他保护了比他弱小的 蔷薇花 ，所以他问妈妈：“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”雨前的蔷薇花 粉红粉红的，芳香扑鼻 ，雨中的蔷薇花 被冲掉了几片花瓣，低垂着头 。形容雨大的成语 大雨如注 、 滂沱大雨 。你是最弱小的人吗？举例说说： 我也不是最弱小的，因为我曾经帮助同学打扫过卫生，给摔倒的同学抹药等等。
*大黄（dài huáng）白术（bái zhú）黄芪（huáng qí）
黄芩（huáng qín）川芎（chuān xiōng）茯苓（fú líng）
* 请另外写出几种中药名： 板蓝根、金银花、当归、刀豆子……
* 形容医护人员的成语： 白衣天使、玉洁冰清、救死扶伤、处变不惊、舍生忘死。
* 《三字经》填空：为人子 方少时 亲师友 习礼仪 香九龄 能温席 孝于亲 所当执融四岁 能让梨 悌于长 宜先知
小学四年级（下）语文知识积累
1，植树的好处：净化空气、防风固沙、保持水土、降低噪音、美化环境……
2，植树节的标语：①要想富，多栽树；②山上没有树，庄稼保不住；③前人栽树，后人乘凉；④三九四九，栽杨种柳；⑤造林即造福，栽树即栽富。
3，描写春天的成语：春暖花开,春意盎然,春光无限, 绿草如荫, 春光明媚、春回大地、春色满园、春深似海、花红柳绿、柳暗花明、鸟语花香、莺歌燕舞；
4，描写夏天的成语：烈日炎炎、骄阳如火、烈日当空、暑气逼人、夏日炎炎、 酷热难忍 、三伏暑天、 热不可耐、挥汗如雨、热浪滚滚、大汗涔涔；
5，描写秋天的成语：秋高气爽 、秋风萧瑟 、秋色宜人、春花秋月、秋雨绵绵、秋风习习； 6，描写冬天的成语：冰天雪地 、白雪皑皑、 鹅毛大雪 、风雪交加 、白雪茫茫、 银装素裹 、万里雪飘、千里冰封、寒冬腊月、滴水成冰、漫天飞雪、寒气逼人。
7，描写花儿的成语：万紫千红 、春暖花开、姹紫嫣红、百花争艳、花团锦簇 、花枝招展、百花争妍、芳香四溢。
8，形容时间短暂的词语：转眼间、 眨眼间、 顷刻间、 一瞬间 、一刹那、一眨眼、弹指间 、白驹过隙 、稍纵即逝、岁月如梭、 光阴似箭。
9，描写燕子的词语：体态轻盈、动作轻快、乌黑光亮、俊俏轻快，活泼机灵。
10，描写春天的古诗：①春眠不觉晓, 处处闻啼鸟.。 ②不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀.。 ③ 好雨知时节, 当春乃发生.。 ④ 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无.。
11，关于创造力的名言：①处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。 ② 人可以
篇二：苏教版小学四年级语文
苏教版四年级语文（下）期末试卷
（时间：80分钟总分：100分）
一、词语练习（共28分）
1．看拼音，写词语
zhān yǎngdài mànyāo qǐng shì nòng （ ） （）（） （）
xuán yá cuīcù tā xiàn xiān ruò
（ ） （ ） （ ）（ ）
2．按要求答题
（1）用“ ”画出带点字的正确读音。
娇嫩(nènnèng) 慰藉（jièjí） 埋怨(mái mán) ．．．
闷热(mēn mēng) 鲜为人知(xiǎn xiān)树冠(guān guàn) ．．．
（2）照样子将下列词语两两搭配，写在下面的横线上。
意志 发挥 困难 艰巨 发言 批评
任务 热烈 尖锐 作用 克服 坚定
（3）选词填空。
珍稀珍贵珍视珍惜
①目前，人类正在采取措施，拯救这一（）动物。
②一寸光阴一寸金，请你（）时间。
③小明送给他一件（）的纪念品。
④老师教育学生要（）今天的美好的生活。
（4）按要求写词语。
描写三国故事的成语： 形容水势很大的词语：每当看到我同桌说话那兴奋的样子，我就想起成语：
描写白衣天使的成语：
二、按要求写句子。（7分）
（1）你知道“马后炮”和“举棋不定”的比喻意思吗？任选一个写一句
话。
_________________________________________________________
（2）这个活动对我很感兴趣。（用修改符号在原句上修改病句）
（3）写一句表示“合作”的重要性的名言警句。
_________________________________________________________
（4）小红由于身上出了水痘，落下了几天的课，心里很着急，你是她的
朋友，打个电话安慰她，应该这样说：
（5）仿照例子写句子。
例：风在花园里捉迷藏。
小露珠
（6）“人心齐，泰山移” 的意思是， 请你用这个词写一两句话
三、根据课文内容填空（11分）
（1）《燕子》：青的草， ， ，都像赶集似的
聚拢来，形成了 的春天。
（2）《三顾茅庐》：冈前几片松林，潺潺的流水，
茂密的竹林 ，景色 。
（3）《小儿垂钓》：这首诗的后两句是 ， 。我还能写出诗人杜牧在《江南春》中描
绘春天美景的诗句 ， 。
四、给下列句子排序（6分）
（ ）又过了几天，白白胖胖的蚕宝宝终于开始吐丝结茧啦！ （ ）刚刚出生的蚕宝宝像小蚂蚁，躲在桑叶下不停地吃。
（ ）过了四五天，它们忽然不吃也不动，脱去了一层皮。
（ ）吃了几天桑叶，它们又不动了，第二次入眠、脱皮。
（ ）就这样反反复复脱了四次皮后，蚕宝宝变得又白又胖。 （ ）脱了一层皮的蚕宝宝又开始不停吃起桑叶来。
五、阅读（18分）
（一）
阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的。可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用（抵 底）得上培养一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好象罩着一层硬硬的壳。
这里，土是咸的，水也是咸的，简直是不毛之地！恶（ě è）劣的自然环境并没有难倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，（填添）上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到花草树木的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。” 阿拉伯朋友这样说。
1．在括号中把不正确的音节或汉字划去。
2．从文中找出下列词语的近义词，并写下来。
培育 （ ）奔流不息（ ） 适合 （ ）寸草不生（ ）
3．这段话是围绕着哪句话写的？请用“”在文中划出。
4．阿联酋人民改造环境的目的是什么？
（二）我想……
我想把小手，安在桃树枝上。带着一（）花苞，牵着万（ ）阳光，悠呀，悠呀，，悠出一声声美妙的歌唱，为灾区的小朋友赶走忧伤。
我想把脚丫，接在柳树跟上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长呀，长呀，长成一顶绿色的篷帐，让灾区的小伙伴有个温暖的家。
我想把眼睛，装在风筝上。看白云多， 瞧太阳多 ， 照呀，照呀，照亮北川的天空，驱散笼罩在灾区上空的阴影。
1．给第一小节括号里填上恰当的量词。
2．在第三小节的横线上填上恰当的词语，使句子更生动。
3．我想为灾区小朋友送去的是（ ）、（）等（填诗中的词语），从诗里我们可以看出来“我”是一个
的孩子。
4．你想对地震灾区的小朋友说点什么？请在下面横线上写两三句话。
六、习作（30分）
帮助别人和得到别人的帮助，都是快乐和幸福的事情。生活中，你一定
有过这样的体验。请选择一件让你印象深刻的事情写下来，注意写清楚事情的经过和你当时的感受。题目自拟。不少于350字。
吴江区北门小学四年级语文（下）期末试卷答案
一、 词语练习
1. 看拼音写词语
瞻仰、怠慢、邀请、侍弄、悬崖、催促、塌陷、纤弱
2．按要求答题
nèng jí mánmēnxiǎn guān
意志坚定 发挥作用 克服困难 发言热烈 批评尖锐 珍稀 珍惜 珍贵 珍视
玉洁冰清 救死扶伤 舍死忘生 处变不惊??
初出茅庐 才华横溢 鞠躬尽瘁??
破浪滔滔 浊浪排空 惊涛骇浪??
眉飞色舞 手舞足蹈 高谈阔论??
二、 按要求写句子。
略
三、 根据课文内容填空
绿的芽，各色鲜艳的花，烂漫无比
疏疏朗朗，清澈见底，青翠欲滴，秀丽宜人
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人，千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风
四、 给下列句子排序
6 1 2 4 5 3
五、阅读
（一）
抵 è 填（划去另外的） 培养 适宜 源源不断 不毛之地
阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的。
让生活更加美好
（二）
个/朵 缕 悠闲 灿烂（适合即可）歌声 篷帐 善良富有爱心
篇三：四年级语文期中复习资料
四年级语文期中复习资料
一、读拼音写词语
zhí shùgōu qú huí dàngyīn fú bǎn tú guāi guāi
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二、课文内容填空
1、二三月间，微风轻轻地 着，毛毛细雨从天上 下来。千万条柔柳 了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像 聚拢来，形成了 的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多 。读了这段,从中体会出什么呢？ 。
2、一棵树就是，片片枝叶都是 ，给我们 ，让每个人都 。多栽，就多；亿万棵树，就染绿了。今天栽下 ，明
天 。叫风沙 ，让百鸟 。
3、朝 写的《春日偶成》内容是 ，
。 ， 。这首诗描写了这样的春景 。我想起了另一首赞美春天的古诗 ， 。
， 。
4、一身 ，一对 ，加上 ，这就是的小燕子。在 中，在 下，燕子 在天空
中 ，“喞”的一声，已由这边的 ，飞到那边的；还有几只 湖面，剪尾或翼尖
，那小圆晕便 。
5、默写《江南春》：，，
， 。作者 ，朝代。
6、他们来到隆中，只见那里的山冈，好像 。 冈前几片松林 ， 的溪流 ， 的竹林 ，景色。
7、诸葛亮分析了的形势，提出了 、的策略。刘备听了，像 。
8、祁黄羊举荐解狐，晋悼公深感意外，这是因为 祁黄羊举荐祁午，晋悼公十分惊讶，这是因为。晋悼公称赞祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”，这是因为 ，由此可见，祁黄羊是一个的人。
9、公仪休喜欢吃鱼，却又拒收人家的鱼，他的理由是：
用一句话或一个成语夸夸公仪休：。
10、《苹果里的五角星》、《最佳路径》、《人类的“老师”》这几篇课文让我们从中受到很多启示。你的一点体会是：。
11、为人子 亲师生 香九岭
孝于亲 融四岁悌于长
12、人心齐， 。独脚难行， 。水涨船高，。
三个臭皮匠，。一块砖头砌不成墙，。
一根篱笆三个桩， 。一根竹竿容易弯， 。
一花独放不是春，。
三、按要求写词语
1、源于寓言故事的成语：
2、描写景物美的：
3、描写做事专心认真的：
4、源于神话故事的成语：
5、描写人物神态的成语
6、赞美春天的成语：
7、含有数字的成语：
8、赞美人物品格的成语：
9．描写人物高兴的成语：
10、赞美诸葛亮的成语：
11、赞美白衣天使的成语
苏教版语文四年级下册课文语要点复习
这学期，我们又养成了两种良好的学习习惯： 坚持写日记 、爱护图书 。
1、《走，我们去植树》这首诗中把树、森林比作 绿色工厂 和 绿色宝库 ，把枝叶比作 快乐的音符 。其中3、4、5小节着重讲了 植树 的作用和意义。
2、《第一朵杏花》讲的是 邻居孩子 帮 竺可桢 观察 第一朵杏花 开放的时间的故事。他说：“我需要的是 精确 的时间。搞科学研究，不能使用?大概??也许?这类字眼，也不能用 估计 和 推断 代替 观察 。”竺爷爷正是通过常年的 精确观察 ，才 掌握 了气候变化的 规律 。（注意标点！）
3、《燕子》的作者是 郑振铎 ，课文从 羽毛 、 翅膀 、 尾巴 三方面介绍了燕子的外形特点，用一个词语来形容燕子的外形： 活泼机灵 。燕子飞行时的特点是： 轻、快 。作者把休息在电线上的燕子比作 音符 ，把电线比作 五线谱 。填空： 青 的草， 绿 的芽，各色鲜艳 的花，都像 赶集似的聚拢来 ，形成了 烂漫无比 的春天。小燕子从南方 赶来 ，为春光 增添 了 许多生趣 。
4、《江南春》是 唐 代诗人 杜牧 写的。其中，怀古的是 南朝四百八十寺 ，多少楼台烟雨中 。诗句中，“映”的意思是 掩映 ，“郭”的意思是 依山而建的城墙 。
《春日偶成》的作者是 程颢 ，他是宋代诗人，题目的意思是： 春天偶然写成的诗 。其中写景的是 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。“谓”的意思是：以为。“时人”的意思是：过路的人。这首诗表达了诗人 欣赏春景时高兴愉悦的心情 。
* 形容春意很浓的成语： 春深似海（春意盎然）。
5、平常人们总是 循规蹈矩 地按照 通常的切法切苹果：从顶部切到底部 ，而《苹果里的五角星》里的小男孩却是这样切的：拦腰切下去。结果从横切面 看，可以清晰 地看出，苹果核果然 像一颗 五角星 。-----这使作者深有感触：这 鲜为人知的图案竟有那么大的 魅力。如果你想知道什么叫 创造力 ，往小处说，就是 换一种切苹果的方法 。那么，往大处说，创造力来源于 打破常规思维 。
6、1971年被评为世界最佳设计的是 迪斯尼乐园的路径设计 ，设计者是 格罗培斯 。他在法国南部乡间受到一个 老太太 卖葡萄方法的启发：给人自由 ，任其选择 。于是采取了 撒下草种，提前开放，按游客足迹铺设人行道 的方法完成了任务。这故事告诉我们： 只有尊重别人，才能得到别人的认可与尊重 。
7、 自然界的种种生物 是人类的“老师”。人们根据鲸外形 “流线体” 的特点改进了 船体 的设计。根据鸡蛋的 “薄壳结构” 特点，设计出许多既 轻便 又 省料 的建筑物。这门学问叫做 仿生学。请另外说出几种人类向生物学习的例子： 根据蝙蝠发明了雷达，根据乌贼发明了喷水船 等等 。
* 形容学习不精，对知识没有深入理解的成语2个：囫囵吞枣、不甚了了 。
* 真知不像 小溪 ，也不像 桃李；它像 美玉，像 原油，只有用?探索?这部钻机，才能探知它的秘密……
8、根据《三国演义》有关内容改写的课文是《三顾茅庐》，讲的是 刘备 三次拜访 诸葛亮 的故事。从文中对刘备 语言 、 行为的描写，让我们感受到他对 诸葛亮 是 诚心诚意 的。诸葛亮的住地是 隆中 ，那里山冈 蜿蜒起伏 ，好像 一条等待时机腾飞的卧龙 ，这里的“卧龙”既是用来比喻山冈的形状，也是暗指 诸葛亮 。诸葛亮是个 才华横溢、料事如神 的人，他提出了 三分天下 、 最后取胜的策略。刘备听了 茅塞顿开 ，像 拨开云雾见到了青天 。难怪他把自己比作 鱼儿 ，把诸葛先生比作 水 ，可以用成语“ 如鱼得水 ”来形容他们的关系。
9、 春秋 时代， 晋 国由祁黄羊担任 中军尉 。因为 多年征战使祁黄羊的腿脚落下毛病 ，所以他请求晋悼公准许他 辞职 。他先后推举了两个人，每次都很认真严肃，从“ 郑重 ”“ 慎重 ”等词可以看出。用文中的一句话赞美祁黄羊：“外举不避仇，内举不避亲”。用两个成语来赞美他： 出以公心、处事公正 。文中的“仇”指 杀父仇人解狐 ，“亲”指 亲生儿子祁午 。
10、《公仪休拒收礼物》是一出 独幕剧 ，写法和其他课文不一样。公仪休是 鲁 国的 宰相 ，他很爱 吃鱼 ，于是就有 某大夫 派 管家 送来 两条大鲤鱼 ，可是他却 拒收了 。子明问他原因，他说： 如果 我收了鱼， 就 要照人家的意思办事，这样 就 难免要违犯国家的法纪。 如果 我犯了法，成了罪人， 就不能 吃得上鱼。想吃鱼就 自己买 ，这样就 一直有鱼吃 。可见，公仪休是个 清正廉洁、以身作则 的人。公仪休拒收的“礼物”是 两条大鲤鱼 ，拒收的借口是： 一闻到鱼腥味就要呕吐 。
* 与“三国”有关的词语： 空城计 苦肉计 夜走麦城 刮骨疗毒过五关，斩六将 万事俱备，只欠东风 。
* 形容诸葛亮的成语： 初出茅庐 才华横溢 料事如神 胆大心细鞠躬尽瘁 死而后已 独木难支 回天无力 。
11、“永远的白衣战士”指的是 叶欣 。2003年抢救 非典型肺炎患者 的工作被作者称作一场 没有硝烟的战争 ！叶欣护士长冒着“ 高风险 ”，进行着“ 高强度 ”“高效率”的抢救工作，她像一台 永不疲倦的机器全速运转着 。从“ 斩钉截铁”、“ 声色俱厉 ”两个词语看出，
她决不让同事受感染。3月29日下午，在她的追悼会上，花圈 如海 ，泪水 如雨 。遗像中，她留给人们的是 永恒的微笑 。
叶欣 临危不惧、身先士卒、舍己为人 的高贵品质让人感动，值得我们学习！
12、《“番茄太阳”》一课中， 3 次出现“番茄太阳”一词：第一次指 太阳 ，第二次指 明明的笑脸 ，第三次指 明明善良美好的心灵 。贯穿全文的还有作者的心情变化： 灰暗—温暖—喜欢—快乐—感动。
“明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。”这句话把 笑声 比作 银铃 。文中的盲姑娘明明是个 乐观开朗、感恩、善良，富有爱心 的女孩。从 她爱笑 看出她乐观、开朗，从 她说长大了把腿给“我” 看出她感恩、善良，富有爱心。
13、《第一次抱母亲》作者以为母亲有 100多 斤，没想到母亲最重的时候才 89 斤。作者之所以产生这样的错觉，是因为“小时候母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样 年复一年 ，直到 我们长大 。”就算作者长大后，逢有重担，母亲也总是 抢着挑 。想到母亲用那么瘦弱的身体承受那么重的担子，作者心情十分 愧疚，于是产生了 抱母亲入睡 的想法。后来，好像睡着了的母亲留下了泪水，这是 幸福 的泪水、 欣慰 的泪水……赞美母亲的成语有： 呕心沥血、 含辛茹苦、无怨无悔 ，赞美母爱的古诗或诗句有： “慈母手中线，游子身上衣” 。
14、萨沙的妈妈告诉他： 每个人都要保护比自己弱小的人 。为了证明自己不是最弱小的，他朝着蔷薇丛 走去 。他 掀起 雨衣， 盖在 粉红的蔷薇花上。因为他保护了比他弱小的 蔷薇花 ，所以他问妈妈：“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”雨前的蔷薇花 粉红粉红的，芳香扑鼻 ，雨中的蔷薇花 被冲掉了几片花瓣，低垂着头 。形容雨大的成语 大雨如注 、 滂沱大雨 。你是最弱小的人吗？举例说说： 我也不是最弱小的，因为我曾经帮助同学打扫过卫生，给摔倒的同学抹药等等。
*大黄（dài huáng）白术（bái zhú）黄芪（huáng qí）
黄芩（huáng qín）川芎（chuān xiōng）茯苓（fú líng）
* 请另外写出几种中药名： 板蓝根、金银花、当归、刀豆子……
* 形容医护人员的成语： 白衣天使、玉洁冰清、救死扶伤、处变不惊、舍生忘死。 * 《三字经》填空：为人子 方少时 亲师友 习礼仪 香九龄 能温席 孝于亲 所当执融四岁 能让梨 悌于长 宜先知
小学四年级（下）语文知识积累
1，植树的好处：净化空气、防风固沙、保持水土、降低噪音、美化环境……
2，植树节的标语：①要想富，多栽树；②山上没有树，庄稼保不住；③前人栽树，后人乘凉；④三九四九，栽杨种柳；⑤造林即造福，栽树即栽富。
3，描写春天的成语：春暖花开,春意盎然,春光无限, 绿草如荫, 春光明媚、春回大地、春色满园、春深似海、花红柳绿、柳暗花明、鸟语花香、莺歌燕舞；
4，描写夏天的成语：烈日炎炎、骄阳如火、烈日当空、暑气逼人、夏日炎炎、 酷热难忍 、三伏暑天、 热不可耐、挥汗如雨、热浪滚滚、大汗涔涔；
5，描写秋天的成语：秋高气爽 、秋风萧瑟 、秋色宜人、春花秋月、秋雨绵绵、秋风习习； 6，描写冬天的成语：冰天雪地 、白雪皑皑、 鹅毛大雪 、风雪交加 、白雪茫茫、 银装素裹 、万里雪飘、千里冰封、寒冬腊月、滴水成冰、漫天飞雪、寒气逼人。
7，描写花儿的成语：万紫千红 、春暖花开、姹紫嫣红、百花争艳、花团锦簇 、花枝招展、百花争妍、芳香四溢。
8，形容时间短暂的词语：转眼间、 眨眼间、 顷刻间、 一瞬间 、一刹那、一眨眼、弹指间 、白驹过隙 、稍纵即逝、岁月如梭、 光阴似箭。
9，描写燕子的词语：体态轻盈、动作轻快、乌黑光亮、俊俏轻快，活泼机灵。
10，描写春天的古诗：①春眠不觉晓, 处处闻啼鸟.。 ②不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀.。 ③ 好雨知时节, 当春乃发生.。 ④ 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无.。
《描写白衣天使的成语》
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