篇一：读安徒生童话有感
读《安徒生童话》有感
洋县南街小学四（7）班 程 冰
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”今天，我要给大家推荐一本书，是《安徒生童话》。
《安徒生童话》中的《卖火柴的小女孩》让我不禁沉思起来。 对于小女孩的悲惨生活，我深感同情，她拥有的只能是幻想；而我拥有的，一切都是现实。
圣诞节的晚上，小女孩又冷又饿，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一个暖烘烘的火炉面前……火柴灭了，温暖的感觉不见了，消失了。而我，还从未尝到过挨冻的滋味。
小女孩饿极了，此时，她多想吃点儿东西呀，可是哪儿有呀？只有幻想伴随她，她觉得有一只香喷喷的烤鹅，背上还插着刀和叉，向她摇摇摆摆地走来，但是只要火柴一灭，她又回到了饥饿的现实中。而我，从来没有被饿的感觉困扰过，每顿饭都是丰盛的！
她没有快乐，只有痛苦。于是，就幻想那美丽的圣诞树来寄托她那美好的愿望；而我，生长在甜水中，哪一个节日，不是家长陪在身边尽情地快乐呢！
最后，小女孩在火柴强烈的光亮中，幻想见到了唯一疼爱自己的祖母。她虽然有爸爸、妈妈，但他们却无法对她关怀，小女孩多么可怜哪！而我呢，全家人对我的关怀是无限的！
小女孩对我的启发是：我们一定要珍惜现在拥有的一切，在家长的呵护、老师的指导、同学的帮助下，我们条件优越，衣食无忧，我们没有理由不拿出全部的心思好好学习。
《安徒生童话》对我的启发太多了，希望你去看一看，对你的启发一定很大。
对神话世界的向往和沉思
――读《西游记》有感
作者：洋县南街小学 四（7）班 王羿蘅
《西游记》，是中国妇孺皆知的著名文学作品，我读了以后，也是毫不例外的喜欢，印象非常深刻：善良的和尚、金色的猴王、烦人的八戒、木呐的沙僧、灰色的妖怪、蓝色的精灵，诡异的法术、魔幻的城堡……人物个性鲜明，故事曲折有趣，让人津津有味、手不释卷、感触颇多。
齐天大圣孙悟空是当之无愧的一号人物了。他坚忍不拔、机智勇敢，历经千难万苦，学得一身好本领，性格张扬潇洒，降伏了多少妖魔鬼怪。但是，让人感到遗憾的是，除了七十二变，他再也没有学会新的本领，除了金箍棒，他再也没有寻找新的法宝。当越来越凶恶的妖怪出现，他只有一次次的逃之夭夭、申请救援。我在一丝丝失望的同时，深深的感悟到：学习是永无止境的。我们要不断学习新知识，不断强大自己，才能克服越来越多的困难。
最让人头痛而又最让人敬佩的要数唐三藏了，他似乎毫无所长，时常自以为是、错怪好人，经常掉进妖怪的圈套束手无策。但我在阅读中慢慢的感受到他难得的品质。他有着坚定的信念，始终坚持着前进的方向和步伐，无论面对怎样的凶险和诱惑，他从不气馁、决不动摇。他的坚定和执着，永远值得我们学习。
又可气又可爱的家伙，毫无疑问就是猪八戒了。在《西游记》中，他带给我们最多的郁闷和欢笑。虽然他有好多好多的坏毛病，但他能够坦然面对、并且知错就改，这也是我们应该认可的。不过我时常纳闷：“他的名字叫“八戒”，但是好像最终什么也没有戒掉？”
不能不说的就是沙和尚了。他总是“沉默是金”，在危险的关头，他总会义无反顾的奉献自己尽管微弱但是全部的力量。他的命运常常也和师父一样，被各路妖怪结结实实的绑成各种形状。但他不但不灰心，还经常安慰师父：“这一切就快要结束了，大师兄会来救我们的。”他是一个优秀的乐观主义者，永不放弃希望，永不丧失理想。
读《西游记》，我常常沉浸在这迷人的神话世界里。我想象自己也化身成为一个仙子，漫步在白云深处的天宫或者绿色辽阔的原野，和美丽的嫦娥一起住在月亮里，和孙悟空一起用隐身法去偷金丹和蟠桃，找哪吒小朋友一起去揪太上老君、太白金星这两个白胡子爷爷的胡子；或者，我们溜出
去，去野外，去花果山，找顽皮的猴子、婀娜的柳树精灵、艳丽的杏花姑娘，一起聊天、嬉戏；更想去寻访齐天大圣那位高深莫测的师父，学习他通天彻地的广大神通……
合上书，我常常希望：在梦境里，可以脚踏着五色祥云，自由飞翔。
童 年
最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象的描绘了阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母痛爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描绘自己的童年。这令我深深的体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。
高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！我们多幸福啊！被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师的讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么就有什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他，我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干嘛呢？这些豪无意义的事情值得他们去做吗？
所以，我们更要珍惜如今美满幸福的生活，我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优美的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父
母了。
如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年美好的印象吧！
篇二：读《安徒生童话》有感
读《安徒生童话》有感
《安徒生童话》这本书是由丹麦作家安徒生写的一本书。
安徒生的童话故事体现了丹麦文学中的民主传统和现实主义倾向。他的童话脍炙人口，到今天还为世界上众多的成年人和儿童的传诵。有些童话如《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等，既真实的描绘了穷苦人的悲惨生活，又渗透着浪漫主义的情调和幻想。由于作者出身贫寒，对于社会上贫富不均、弱内强食的现象感受极深，因此他一方面以真挚的笔触热烈歌颂劳动人民，同情不幸的穷人，赞美他们的善良，纯洁等高尚的品质；另一方面又愤怒地鞭挞了残暴、贪婪、虚伪、愚蠢的反动统治阶级和剥削者，揭露了教会增侣的丑行和人们的种种陋习，不遗余力的批判了社会罪恶。《皇帝的新装》辛辣讽刺了皇帝的昏庸无能和朝臣们阿谀逢迎的丑态；《夜莺》嘲笑了贵族的无知和脆弱。
安徒生的童话同民间文学有着血缘关系，继承并发扬了民间文学的朴素清新的格调。他早期的作品大多数取材于民间故事，后期创作中也引用了很多民间歌谣和传说。我在阅读《丑小鸭》时，发现作者自己的影子在里面，他在向大家讲述一个故事的同时，也告诉人们一个客观的道理:只要对生活不失去信心，只要你能坚持下来，只要能为自己的理想去努力拼搏，你就能成功。
篇三：安徒生童话 心得体会(四年级)
读《安徒生童话》有感
张颖
今年暑假，我看了一本书叫《安徒生童话》，里面的每个故事都深深地吸引了我。
我最喜欢的那篇是《一个豆荚中的五粒豌豆》。讲的是豆荚中的五粒豌豆裂开来后被一个小男孩拣了起来，这些豌豆正好可以当做豆枪的子弹。他马上安一粒打了出去。
“我要飞向广阔的世界中去了！如果你能捉住我。那么就请你来吧！”第一粒豌豆飞走了。第二粒说：“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豆子呢！”于是它也飞走了。第三粒和第四粒一起说：“我们要到太阳住的地方去，我们要永远住在那里。” 这两粒豌豆很神气，把胸膛挺得高高的正准备飞走，却在这个时候掉在了地上。最后一个豌豆说：“不管到哪儿，我都会住下来的。”最后一粒豌豆长在了住着一个穷苦女人的花园里，她的女儿得了很严重的病，身体非常虚弱。开始小女孩以为她要死了，当小女孩看见豌豆苗后，她就看到了生命的希望，每天看着豆苗长大身体渐渐地好了起来。
那粒飞到广阔天空中的豌豆落到屋顶上，被一只鸽子吃掉了。其他两粒要到太阳住的地方去的豌豆也只走了这么远，也被鸽子吃掉了。还有一粒豌豆落到了水沟了，被脏水泡的很大，但它还认为自己是五粒豌豆中最了不起的一粒呢！
看到了这五粒豌豆的经历，我喜欢第五颗豌豆 ，它不挑剔、踏踏实实的对待自己的将来，最后开除了希望之花，陪伴着小女孩。这样对自己，对他人都会带来好运。
《读安徒生童话的体会》
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