免费论文网 首页

体育锻炼家长评价

时间:2017-02-27 05:59:12 来源:免费论文网

篇一:我校学生家长对体育锻炼的看法与现状的调查分析

我校学生家长对体育锻炼的看法与现状的调查分析

刘平辉 2001.11

1 研究目的、对象与方法

1.1 研究目的

通过对学生家长的调查研究分析得知家长对体育锻炼的看法与现状,从而直观体现与全

面了解我校体育工作的社会影响与寻求今后我校体育工作的发展方向。

1.2 研究对象 ,

我校一至六年级共14个班的789名学生的家长。

1.3 研究方法

1.3.1 问卷调查法

1.3.2 常规数理统计法

2 结果与分析

2.1 我校学生家长对体育锻炼的价值有较正确的看法

统计发现,83.6%的学生家长都认为:体育锻炼不仅能提高身体综合素质,更多的是能培养小孩的刻苦精神与良好的生活习惯,能够起到健身、娱乐、促进人的全面发展的作用。此看法的形成原因主要是家长切身体会与正确舆论的导向所至,这成为家长支持子女参与体育锻炼的主要原因之一。

2.2 我校与学生家庭自身客观条件较差,但不影响学生家长对体育锻炼的热情支持

我校是所新建的乡镇小学,各种基建尚未完工,整个学校由一幢教学楼兼办公楼,一个200米六道的田径兼足球场及一块占地约600平方米的空地组成。室外活动固定器械仅有三副高低杠、两副双杠、两副爬梯及一副爬杆与两个简易篮球架,而我校有近800个学生,相对而言提供给学生的活动场地与器械较少。学生家庭大多为农村家庭,收入相对有限,但这并不影响家长对体育锻炼的热情支持。据统计我校家长会带子女去锻炼的占肋.2%(含偶而去的在内),从未带子女去锻炼的占19.8%,另为小孩购置过体育器材的有65.8%,正在考虑中的占13.1%,有这种想法但受经济限制的占11.7%,未曾想过的占9.8%。分析认为,未带小孩去锻炼过的与没为小孩购置器材的大多是受其职业特点与经济限制所造成的,亦有部分家长是无此意识,而从整体看家长对子女参与体育锻炼的态度是端正的。这就为提高学生身体素质与《全民健身计划》的实施创造了先决条件。

2.3 家长对子女终身体育锻炼项目的选择整体呈平衡状态

在为子女选择终身体育锻炼项目中家长的选择不一,但亦较集中于我校现有展开的一些业余训练项目中选择。棋类、羽毛球、球类、田径的中长跑这些项目人数相对多,且人数相对平均,而田径的其他项目及其它类相对少。女生与男生的选择又呈不同,女生大多选择一些力量练习较小,正面对抗强度较少的非大运动量的项目,如棋类、羽毛球;男生则相对集中于球类,可见男女性别的差异与其终身体育项目选择的差异,其它项目选择人数少缘由器材、场地的要求较高和开展的群众性不够广泛。终身体育项目的选择平衡,直观地体现了我

校体育工作的社会影响性及其服务于社会的功能,亦表现·厂今后我校体育工作发展的良好趋势。

2.4 家长对学校体育工作的支持与学校体育工作的关系

学校工作的顺利开展很大程度取决于社会、家长的支持。我校家长对学生参加体育锻炼的支持,促进了学校体育教学工作的顺利进行,增强了学生锻炼的自觉性;反过来因为学校体育的工作取得了一·定的成绩,在社会上具有一定的影响力,亦对家长的支持起到—厂促进作用。学校体育工作的成绩取得与家长的支持是相互促进、息息相关的。

2.5 家长支持子女参与体育锻炼良好氛围形成的原因

现今我校学生大多为独生子女,家长对子女正确的要求一般都尽力满足,家长支持体育锻炼良好氛围的形成,除因家长自身对体育锻炼的正确认识外,亦因为子女自身兴趣爱好的选择与其年龄阶段的生理、心理特点,如天生的好动与易受外界环境的影响。

我校的棋类、羽毛球水平较高,又有良好的群众基础,这吸引着喜爱棋类、羽毛球的学生投身到自己喜爱的项目当中去,校体育组,少先队大队每年定期举办运动会、球赛,这几项比赛是传统项目,因而在学生中影响相当大,带动了一大批学生加入锻炼身体的行列之中,我校教师大部分能进行锻炼,参加比赛,教师良好的作风起到了表率的作用,学校领导的重视与良好的舆论导向亦为学生参加锻炼起到了督导与支持作用。

以上分析表明我校学生家长对子女锻炼身体的兴趣和动机的支持

富有明显的社会性,服务于生活及目标。

3 存在的问题及影响因素

3.1 主观因素的制约

学生家长文化层次不一,部分家长受错误舆论导向的影响,对锻炼身体的态度不够端正,主观上不支持或觉得无所谓。这些观念是长期形成的,受其自身多种素质的影响,如要纠正较难。

3.2 现存的客观环境降低高年级学生家长对体育锻炼的另一形式——业余训练的支持,越往高年级,支持子女参加学校体育业余训练的家长越少,尤其是五六年级。分析了解认为主要是五六年级的学生学习任务较重,而家长在主观上不能够认识业余训练对学习的促进作用,而只偏面地认为业余训练会占用学习的时间。这种状况主要是受社会大气候的影响所致。

3.3 家长对学校体育工作硬件的要求与学校所能提供的条件不平衡 自从实施素质教育以来,家长逐渐认识到学校体育的作用,同时对学校体育工作的认识也逐渐升高。从问卷中发现不少家长要求我校建室内体育馆、游泳池,开设武术培训班、游泳培训班,且要求指导老师要获得一定的等级。而事实上这些硬件的增设与我校现有能力是不相符的。

3.4 小部分学生家庭不健康的生活方式影响身体锻炼

如家庭影院的通宵开放,家长通宵达旦地打牌、摸麻将等不良现象的出现,直接打乱学生的生物钟,破坏了其生活规律,影响了锻炼的时间与效果。

4 建议 ’

4.1 利用宣传工具,形成“人人参与体育锻炼”的校园环境,培养学生的终身体育意识。

4.2 多方面创造开展体育锻炼的物质条件,尽可能满足学生家长对学校体育硬件的合理要求。

4.3 加强我校体育教师的进修和培训,提高其自身素质以提高社会影响力,建立我校的班主任体育指导员体制。

4.4 大力加强素质教育的宣传与实施。

篇二:家长评语

A 学习刻苦、认真,高一学年成绩在班级、年级始终处于前列。帮助别人热心、诚恳,是同学的榜样。班级工作热情、负责,希望能大胆些,从各方面来锻炼自我,使自己的更具锋芒。

B 学习认真、踏实,成绩在班级、年级中的名次稳步前进。在校遵纪守规,为人诚实,老师信任,同学喜爱。望能更多的主动参与班级的活动和管理,从各个方面来培养自己。

C 聪颖好学,积极思考,主动提问,兴趣广泛。成绩能始终处于班级前列,热爱体育运动,身体素质较好,望今后更能从一些小事的细节方面思考,把一些事情处理的更加完善。

D 聪慧多思,善于把握自己,把握时间。成绩较稳定,能保持前列。热爱体育运动,在班级中起到了很好的带头作用。望今后能更注重小节、细节、一些问题处理的更好,以图将来能具备更加过硬的素质参与社会的竞争。

E 学习认真、刻苦,生活节俭,处世大方。成绩较稳定,保持前列。热爱劳动,主动维护好班级环境,受到老师同学的好评。望今后能乐观、开朗些,主动参与些文体活动,从各个方面来培养、锻炼自己。

F 学习尤为认真刻苦,善于把握时间,成绩始终保持班级前列。性格较内向、文静,不大善于交往和文体活动。望今后能在这些方面加强和完善自己,争取全面的提升自己。G 为人踏实、诚恳。学习认真、刻苦。成绩能稳定于班级的前列。希望以后多参加一些文体活动,使自己的性格更开朗些,以全面的过硬素质迎接人生的挑战。

H 学习较认真,喜欢课外阅读,知识面较广。做事踏实、负责,深得老师同学的喜爱。望今后能更开朗些,更多的发展自己的爱好,争取从各个方面来加强自己的能力。

I 聪颖好学,积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作,深得老师的信任。望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力,以更强的实力迎接未来的挑战。

J 学习认真、踏实、刻苦。忍耐力好,毅力较强,因而在学习成绩上能保持稳定并处于前列,平时遵规守纪,老师比较赞赏的好学生。望今后能多参加文体活动,在各个方面来培养自己的能力。

K 学习上较认真,能主动完成老师布置的任务,学习成绩也相对稳定。性格较内向,不大善于交往。望以后能活泼开朗些,多参加一些集体活动。

L 你的歌声令同学们羡慕,文艺才能较突出,望以后能在个人爱好上取得一些成绩。学习也较踏实,成绩在不断的提高,与同学相处融洽,集体荣誉感较强。

M 学习上有吃苦耐劳的精神,能控制好自己,成绩上也有所进步。集体荣誉感较强,热爱集体。望以后能主动参与一些文体活动,在各个方面发展自己。

N 成绩稳中有进,能见在学习上较主动认真。性格偏内向,不善交往。望以后能主动参与些集体活动,使自己活泼开朗些,有利与培养自己各个方面的能力。

O 你把你的热情投入了刻苦的学习中,投入了班级的各项活动中,还有体育运动中……在各个方面都能见你的才华。大方的你,善于和同学相处,受到了同学的信赖。望以后能坚持不懈的在各个方面历练自己,把握住自己的今天和明天。

P 不断的努力,成绩上有所进步,尤其是数学方面,没有辜负老师的期望。热爱体育运动,望今后能在繁忙的学习夹缝中使自己的爱好也有所发展。

R 思维较敏捷,成绩也较稳定。但老师感觉,你还存在巨大的学习潜力,希望你能早日的使自己的潜能得到最大程度的开发,不要等着“过期作废”啊!

S 成绩上与上个学期相较进步较大,偏重于理科的学习,老师希望你能兼顾,因为一个人的学习并不完全为了应付考试,文科的知识对一个人的成长和发展也是非常重要的。T 成绩上不是很稳定,老师觉得你还存在很大的潜力,如果能在学习上再卖力些,成绩的进步会另你满意的。老师希望你以后不仅学习上有较大进步,而且能在一些细节方面管好自己,把握好自己的今天和明天。

U 学习上认真刻苦,有钻的精神,成绩上相对稳定。老师希望你能在语、数、外三门功课上有所突破。性格上较内向些,今后可以多参加一些文体活动,使自己活泼开朗些。V 学习认真踏实,语文、数学、外语三门功课较均衡。老师希望你能保持优势并在另外两门上有所突破。性格上,相对较内向,以后多参加一些文体活动。

Q 成绩相对较稳定,老师希望你能不断超越自己,尤其是在语、数、外三门功课上。平时的生活处理上相对来说动作较慢,望今后能以更紧张的态度投入到学习、生活中。W 学习比较认真,成绩上还应再上一个台阶,争取不断的超越自己。做班级工作较负责,老师希望你能再大胆些,放开手脚,在管理上使自己得到更好的锻炼。

X 在学习上有较高的自觉性,主动发现问题,向老师和同学请教问题,并在成绩上有所进步。善于和同学相处,人际关系较好,集体荣誉感也较强,老师相信你会有一个美好的未来。

Y 语文、外语相对较好,数学上问题较大。老师希望你能尽快在数学上有所突破。性格上活泼外向,望今后能在细节问题上做的更好。

Z 学习较认真,数学上有不足之处,希望能尽快赶上来。性格较内向,文静尔雅,如果平时能多参加一些文体活动,对于性格的培养可能会有些好处。

A1 成绩上与上个学期相比,退步较大,尤其是语、数、外三门功课,老师希望你能尽快的补上来。同时希望你能活泼开朗些,多参加一些文体活动,对自己会有些好处。

B1 学习上较认真刻苦,能始终围绕自己的目标而努力,善于把握自己。但老师也希望你能兼顾文科,毕竟学习不全是为了考试,这样对你的将来会有所帮助。

C1 学习上较认真,成绩相对稳定,但自信不足,这可能是阻碍你进步的较大因素。热爱运动,尤其球类运动。老师希望你在成绩进步的同时坚持自己的爱好。

D1 学习较认真,语、数、外三门功课突出,能围绕自己的目标锲而不舍,善于把握自己,个性较强。老师希望你能遇事多思考,理智的对待问题,使自己真正成熟起来。

E1 学习认真刻苦,善于思考问题。喜欢英语并取得了较好的成绩。做班级工作认真负责,深得老师和同学的信赖。和同学相处融洽,能较好的处理人际关系。

F1 勤奋、好学,态度端正,但在英语、数学学科上有一定差距。老师希望你能尽快的补上来,平时还应多参加些文体活动,从各个方面来提升自己。

G1 学习上态度较端正,但好似又有所顾虑,老师希望你能尽快屏除一些学习的不利因素,争取早日的把成绩追上来,平时还应多参加一些体育锻炼。

H1 文化课的学习上还应加强,老师不得不提醒你:学习要理智的对待,不可纯粹的凭主观的好恶。喜欢阅读,老师也希望你能不断扩充自己的知识面,争取在这方面能取得一些成绩。

三年前,孩子刚入校,陈林生校长说过,我们枫叶学校走出去的学生,与国际交流、应对国际社会应是没问题的,当时作为家长的我,是将信将疑的,但三年后的今天,我被深深折服。09年孩子赴加拿大游学、10年赴伦敦游学的经历,使我们深深感受到,孩子长大了,成熟了。2010年10月,我孩子去参加英国伦敦艺术大学的面试,30分钟的自我推荐、作品介绍顺利取得成功,面试官即刻签发录取通知;11月的教育展,孩子经思考定位,找准学习方向,她的艺术作品征服面试官,又被加拿大艾米丽卡尔艺术设计大学录取。

在枫叶的三年,赵武英老师、张其林老师、樊锦瑞领事、社会学老师、Arts课老师、化学课老师、英语课老师等中加方老师,给予孩子很多关爱、激励、启发和鼓舞,亦师亦友,不断使她振作精神,增强自信,保持良好的状态。看到孩子德智体得到全面发展,我们感到很欣慰,每当想到这些收获都离不开老师们的辛苦付出,总是倍受感动。

中国有句古话叫“授人以鱼不如授人以渔”,在理解孩子感受的同时,培养孩子面对困难、压力、责任的积极态度和信念,这才是成功的教育。因此,我们父母“授之以鱼”的教育给予孩子的是“小”爱,而小爱只能让孩子获得一时的快乐;武汉枫叶国际学校“授之以渔”的教育才是一种无私的“大”爱,大爱成就的是孩子一生的幸福,终身受益。非常庆幸,三年前我们和孩子选择了枫叶。

曾不断有人问我,武汉枫叶国际学校怎么样,这不是一个简单的好与不好的答案,观念决定一切,适合你的,请相信我说的五个“感到”。选择枫叶,走向成功!

1、曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治疗”,懂得孝敬父母、善解人意,也懂得得了换位思考,对事情有了自己独到的见解,并且能大胆地表达出来。在家里在能够与父母沟通,理解父母的良苦用心。天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦,如果能在方面有所提高就会更好!

2、她从小就文静乖巧,成绩一直名列前茅。做好自己的本分,很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好,喜欢书画,弹琴等。思想上日渐成熟,在自理自立方面有很大的进步,而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良,富有同情心,但就是不够坚强,较为软弱,在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今中考在即,希望孩子能凭着坚定的信念,勇往直前,为自己的初中生涯画上一个无憾的句号。

3、女儿从小学起就是一个优秀的学生,并且担任班干部多年,学习成绩名列前茅。她比较听话,让我省了不少心。总的来说,女儿比较独立自主。女儿爱读书,而且有主见,不盲从,我不追求她的成绩,因为她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持,她在努力,凭她自己的信心我相信她一定能做到。

4、她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和、与人为善,充满积极向上的生活态度;在家中与父母为友,听取家长教诲;在学校能与同学友好相处,配合老师做好班级工作。学习踏实、努力,不急不躁,学习成绩稳定。积极、踊跃参加学校社会活动,竞选学生会干部,增强了与人沟通和协调能力,同时还喜爱书法、长笛、足球、排球等运动,注重陶冶情操,锻炼身体。我们以女儿为骄傲,因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。

5、他是一个聪慧懂事的好孩子,热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良;孝敬父母,尊敬师长,团结同学;有责任心和上进心;很有悟性。全面发展,在学习上勤奋上进,学习能力很强,每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号,在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现,曾多次参加市、区级的朗诵、书法、征文、科技比赛获奖。她有很强的组织领导能力和创新能力。总之,全面发展、品学兼优。

6、经过3年学校系统的管理和学习培养了孩子诚实守信、感恩、责任心强等良好品德。具有强烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、尊敬老师、团结同学、热爱集体荣誉。自我管理意识强,具有坚强的毅力,勇于正视自己的缺点、改正缺点。除了对学校所授的知识理解和积累外,善于阅读课外书籍,形成了自我学习、自我自立、自我超越的境界。同时兴趣广泛,具有各种不同的爱好,热爱体育运动,特别是热爱篮球运动。得到了德、智、体全面的发展。

7、乐于助人,待人友善。能尽量帮干家务,吃穿不追求名牌,不与他人攀比。一直受到老师的表扬,做事追求尽善尽美。认真学习,爱好广泛,德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉,保持良好的品质和品德,充满斗志,成为社会的有用之才,为国家作贡献。

9、她是一个善良,文静,有爱心的女孩。她对人有礼貌,尊敬老人,懂得理解父母的辛苦,也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想,但她对于学习是自觉的,努力的,用心的。她热爱自己的民族,常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身边的人保护环境,爱护公物。

10、从小就淘气的你,随着时间的迁移尤其是上了初中以来,学会了孝敬长辈长辈,关心和帮助他人;喜欢运动的你无论在学校还是家里,都会有你健康俊朗的身影;天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力,使你的数学始终在班里遥遥领先,被同学们誉为“数学王子”。父母殷切希望你能继续发扬优点,在今后的前道路上更上一层楼!

11、在高中短短三年生活学习中,由于学校的校风、环境、师资力量等方面优良,致使该同学好学向上,品德优良;在老师耐心教导下,学习成绩也有了不小的进步,生活自理能力也得到提高;在家长心中是个听话的好孩子。希望你能继续发扬优点,在今后的道路上更上一层楼!

12、在高中短短三年生活学习中,由于学校的校风、环境、师资力量等方面优良,,获益良多, 学会了独立生活,学会照顾自己,遇到困难能自己学会解决. .在家长心中是个听话的好孩子.如果能更合理安排学习,抓紧时间,我相信会做到更好,我们更高兴.希望在人生新阶段里,努力,奋斗前进.我们相信会做到更好!

高中家长评语

1 虽然时间在流逝,但是,我已经知道了你心中有了奋斗地目标,我也欣慰地看到你正朝着这以目标不断前进。家长也为你创造了优越的学习条件,所有关心你的人都爱着你,相信你自己一定能努力把心中的理想变成现实。

2 短短的一个学期,你已经取得了令人欣慰的进步,我为你喝彩,为你祝福。但是,你应该记住:没有最好,只有更好。努力进取,全面发展——优秀,优秀,更优秀!

篇三:影响小学生参加体育锻炼的家长因素分析

影响小学生参加体育锻炼的家长因素分析

西丽小学

潘嘉禧陈晓童陈雨桐 孙婉青

摘 要:本文运用文献资料、问卷调查、数理统计方法对影响小学生参加体育锻炼的家长因素进行分析,结果显示:家长对三维健康观的认识不足,很大一部分家长还停留在“身体无病就是健康”这种陈旧观念中,在很大程度上影响了孩子的健康发展;学生在平时最喜欢做的事情是运动,最不喜欢的是补课,充分说明小学生非常需要属于自己的时间,这是值得学校和家长引起重视的问题;体育课是小学生最喜欢的课程,绝大部分家长支持孩子每天进行体育锻炼,但陪学生进行体育锻炼的家长很少;家长对学校的体育设施不满意,认为不能够满足小学生体育锻炼的需要,并认为体育教师的专业水平不能够满足小学生体育锻炼的需要,不能很好的指导学生参加体育锻炼。

关键词:小学生 体育锻炼 家长

根据全国青少年体质调查报告的数据显示,从2000年以来我国青少年体质健康状况一直处于下降趋势。已影响到我国的可持续发展战略,引起了党中央和国务院的高度重视,于2007年4月29日颁布了《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》,全面启动“中国亿万青少年学生阳光体育运动”,有效地推进了学校体育的发展。对学生参与体育锻炼的研究成为焦点问题。当前国内以及海南对学校体育的研究局限在身体形态、身体素质、运动能力和教学方面。忽视了学生参加体育锻炼影响因素的研究,或有研究的深度和广度也不够,针对小学生参与体育锻炼的研究更是少之又少,特别是在分析影响小学生参与体育锻炼的因素时,更是忽略了对家长因素的研究,这在很大程度上影响了小学生参加体育锻炼的积极性,造成学生体质健康水平逐年下降。因此本文试图通过调查问卷、数理统计等科研方法对小学

生参与体育锻炼的家长影响因素进行调查分析,了解小学生参与体育锻炼的家长影响因素,提出建议和改善对策,为学校有效地开展小学生的体育活动和促进学生的身体健康发展提供理论和实践依据。

一、研究对象和方法

1、 研究对象

西丽小学四年级的学生及家长

2 、研究方法

文献资料法

查阅有关影响参加体育锻炼因素方面的文献资料并对其进行有效的分析和利用。

3、 问卷调查法

根据研究的目的,发放关于影响西丽小学生参与体育锻炼因素的调查问卷180份,回收169份,回收率94%,有效问卷166份,有效率98%。

4、数理统计法

用百分统计数据进行对比分析

二、研究结果与分析

1、家长对学生参加体育锻炼的影响因素分析

家长对健康知识了解程度分析

从表1中可以看出家长对于健康知识“非常了解”和“很了解”的很

少,只占总数的21.33%;了解程度“一般”的比重较大;“不了解”和觉得“没必要了解”的人数很多,占了总数的22.66%。说明家长对健康知识了解程度不够,缺乏对健康知识的了解和掌握,很大程度上给小学生参加体育锻炼造成一定的影响,也给学校开展体育锻炼造成很大的阻力。

2、小学生家长对健康三维观的认知程度分析

表2小学生家长对健康三维观的认知程度的调查统计表

从表2中看出很大一部分家长对于健康地认识还限于“生理健康”这一陈旧的观念,对于“心理健康”和“良好的社会适应能力”这两个重要的观念还没有完全理解和接受,仅仅有4.89%的家长认识到并且接受健康的三维观。说明家长没有完全理解健康的定义。

3、 学生爱好情况分析

学生爱好情况调查统计

你平时最喜欢做的事 上网运动(游戏) 音乐 看书 补课其他

人数 55 855 11 2 8百分比(%) 33.03% 51.11% 3.11%6.51%1.03%5.19%

我们可以看到,学生在平时最喜欢做的事情中,运动所占的比重较大,排在首位,其次是上网、其他、看书、音乐,最后是补课,说明这一学段的小学生较为喜欢运动,并且符合孩子的天性,这就为学

校做好体育教育工作提供了重要保证和基础。而补课排在最后,且所占的百分率非常低,仅占了全部的1.03%,充分说明小学生非常需要属于自己的时间,这是值得学校和家长引起重视的问题。

4、学生最喜欢的课程情况分析

表5学生最喜欢的课程情况调查统计表(多选)

项目 语文英语体育 数学思想品德科学自然 音乐 美术

人数 365 84 173 7 8 33

百分比 21.943.12 50.7210.00 1.69 4.464.85 1.63 1.59

由表5可知,当代小学生最喜欢的课程是体育课,这一点符合小学生活泼好动的特点。说明小学生非常喜欢娱乐和玩耍,讨厌呼吸不到新鲜空气和枯燥乏味的教室,把体育课作为消遣放松身心的首选课程。由此可见,通过体育锻炼,可以减轻学生生理与精神的负担,提高自身体质健康水平,在促进小学生对其他学科的学习兴趣与学习动力有较大的作用。

5、家长对孩子每天参加体育锻炼的认知态度分析

表6 家长对是否同意孩子每天参加一个小时的体育锻炼调查表 由表6可知,有92.88%的家长同意孩子每天参加一个小时的体育锻炼;仅有很少一部分家长不同意孩子每天参加一小时的体育锻炼。说明绝大部分家长支持孩子每天进行体育锻炼,这也为学校开展体育工作给与一定的帮助和支持。

6、家长对科学的锻炼方法与学生健康成长相关的认知情况分析

表7家长对科学的锻炼方法与学生健康成长相关的认知情况调查表

由表7我们可以了解到,“科学的锻炼方法对健康成长有很大的帮助”这个观点已经被绝大多家长所接受(占总人数的96.01%),只有少数的家长还没有完全接受“体育锻炼对身体健康有很大的帮助”这种观点(占总人数的4.00%)。说明家长支持小学生参加科学的体育锻炼。

7、家长陪同学生参加体育锻炼的情况分析

表8是否陪同孩子参加锻炼调查表

家长陪伴进行体育锻炼能够提高小学生参与体育锻炼的积极性,使其在快乐中进行身体锻炼,提高身体素质,使身心健康。从表6我们可以看到,经常陪伴孩子进行体育锻炼的家长人数仅仅占了

9.48%,没有、基本没有、很少和有时陪孩子参加体育锻炼的家长人数占到了90.52%,这在一定程度上影响了小学生参加体育锻炼的积极性。

三、结论与建议

1、家长对健康知识的了解程度不高,对健康的三维观认识不够,“身体无病就是健康”陈旧观念还被许多家长接受。应采用家长学校、墙报和讲座的形式加强家长对健康知识和现代健康理念的教育,让家长


体育锻炼家长评价
由:免费论文网互联网用户整理提供,链接地址:
http://m.csmayi.cn/show/181437.html
转载请保留,谢谢!
相关阅读
最近更新
推荐专题