篇一：一年级拼音要点难点
一年级拼音要点难点(家长篇) 一、 音节
1. 汉语的一个汉字的读音就是一个音节。
2. 音节由声母、韵母和声调组成。
3. en、ou、er，这些音节没有声母，属于特殊音节。
二、 声母
1. 23个声母：
b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w
(注意顺序，翘舌音在前，平舌音在后)
2. 书写规范：四线三格要分清，声母兄弟住其中。
胳膊要在上格住，尾巴就往下格请。
书写规范不能忘，我写的拼音最漂亮。
三、 韵母（声母后面的都是韵母）
1. 单韵母：ɑ、o、e、i、u、ü（6个）
2. 复韵母：ɑi，ei，ui，ɑo，ou，iu，ie，üe, er（9个）
ɑi，ei，ɑo，ou，既可以与声母相拼，也可以单独为汉字注音；特殊韵母er自成音节，不能与任何声母相拼，单独为汉字注音。3. 鼻音韵母（9个）：前鼻韵母：ɑn，en，in，un，ün
后鼻韵母：ɑnɡ，enɡ，inɡ，onɡ
1. 汉语拼音中有16个音节，不分声母和韵母，也不用拼读，而是
整个认读出来，称为整体认读音节。
2. ①zhi，chi，shi，ri，zi，ci，si的发音，同声母zh，ch，sh，r，
z，c，s发音相似，只是读得稍长一些。
②yi，wu，yu，ye，yue，yuɑn，yin，yun，yinɡ的发音，同韵母i，u，ü，ie，üe，üɑn，in，ün，inɡ的发音完全相同，但不能用y，w和后面的韵母相拼。
儿歌： i，u，ü，小弟弟，要给汉字来注音，
独自一人难承担 ，请来哥哥y和w。
哥哥站在弟弟前 ，变成音节yi，wu，yu。 五、 标调
1． 声母和单韵母相拼，声调标在韵母上；2． 声母和复韵母、鼻韵母相拼时，声调标在发音最响亮，开口度最
大的元音上（韵母iu例外，iu站一起，谁在后面标谁身上）。3． 标调歌
（1）有a别放过，没 a找o、e，
i、u并列标调要标后，轻声上面不标调。
（2）小i有礼貌，标调就摘帽。 六、 拼音方法 （拼音中的难点）
1. 两拼法：双拼音节（声母+韵母）。
两拼法是把声母和韵母直接拼合起来的方法。
如：m—a→mǎ（马）；h—ong→hóng（虹）。
要领是“前音轻短后音重，两音相连猛一碰”
2. 三拼法：三拼音节（声母+介音+韵母）。
三拼法是拼音时，把音节分成声母、介母、韵母三部分进行连接。也叫“三拼连读法”。
如：j—i—ao→jiào（教）；n—u—an→nuǎn（暖）。
要领是“声轻介快韵母响，三音连读很顺当”。七、 拼写规则
（1）y、w的使用：i、u做韵母，前面没有声母时，应在前面加y或w，或将字母i、u改为y、w。如：yìn（īn）、yān（iān）、wū（ū）、wèn（uèn）。
注意：yè（对） yiè（错） wo（对）wuo（错）
（2）ü上两点的省略：j、q、x、y和ü、üe、ün相拼时，ü上两点要省略，还原时ü上两点一定要带上。和和n、l相拼时，上面两点不能
方法技巧 ： j、q、x、y小淘气，从不和u在一起，
、小ü见到j、q、x、y，擦掉眼泪笑嘻嘻
小练习： j—（ü）—juju—j—（ü）
q—（ün）—qunqun—q—（ün）
y—（üe）—yue yue—y—（üe）
y—（üɑn）—yuɑn yuɑn—y—（üɑn）
注意：
（一） 易写错的字母：
1、声母：b-d,p-q,t-f 三组字母易混淆写错。
2、 ai-ui, ei-ie,ui-iu, ou-iu, ie-ｕe,un-ün 几
组韵母的字形要分清。
3、整体认读音节：yu,ye,yue,yuan，yun中的u，其实是去掉两点的ü。
j, q, x y，只和 ü相拼，不与 u相拼，j, q, x和ü在一起时，ü上两点要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的 ü，不是ｕ。在这些音节中要写成u，分开时要记住写成ü。
同样记住， yu,yue,yun,yuan中的u其实是去掉两点的ü
6、音节拼写要注意：
声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。
三拼音节中的介母不要忘记写，如jia, qia,xia,jian, qian,xian, jiang, qiang,xiang , jiong, qiong, xiong等三拼音节中的i不要漏写。
两拼音不要写错：有复韵母iu的音节中的iu不要写成iou, 正确的音节是：diu,niu, liu, jiu,xiu,qiu。
牢记：you不要写成 yiu或yiou。
（ 二 ）熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》；顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。
篇二：一年级拼音教学要点
一年级拼音教学要点
2008、9、11
一、汉语拼音教学要点。
1、汉语拼音教学的一般流程。
1观察情景图，引出拼音的形状。 ○
2指导读准拼音。 ○
3学会与熟字母进行拼读、读准四声。 ○
4正确书写。 ○
2、形状的认识和记忆。引导学生联系生活，用自己的方式记忆，强调尊重个性。
3、指导发音。教师先范读，面向全体学生，让学生观察口形，说明发音方法和发音部位。范读、观察2—3次，带领全班读、边教边听边纠正，全班基本发准后，重点、指名有怀疑没发准的学生单独起来读，要让每名同学都要读准，个别发不准的，当堂辅导纠正。新授的拼音必须要让学生大面积、多次的练习发音，这样才会人人学会。
4、拼读音节时要注意：
1两拼音和三拼音的拼读要领：两拼音： ○“前音轻短后音重，两音相连猛一碰”《教师用书》17页。观察图画，熟记口诀，配合演示操作，掌握方法。 三拼音：“声轻介快韵母响，三声连读很顺当”。《教师用书》30页。 介母：i 、u。与两拼音要区分，熟记口诀。
2要注意读准韵母的“四声”○，重点难点要读好第三声，拼读音节时要带上四声，学生学会四声的拼读后，不要每次练习时都从一声到四声。要注意打乱顺序，有利于培养拼读能力。
3拼读音节要注意培养学生的独立拼读能力，○要注意两点：要让学生有多次练习的机会；二是要多让学生尝试拼、自己单独多拼，儿歌中的红色拼音可以挑出来让学生尝试拼。
要鼓励学生多开口，错了要及时纠正，多鼓励，少批评。
5、书写拼音要注意；
1认识四线格。○2教师范写要让全体看清，范写要慢，边范写边交代清楚字母在○
四线格中的位置，笔画笔顺要重点强调，让学生看清。
3老师范写时，学生跟着书空，教师范写完后，全班书空。 ○
4学生单独写时要先从描红开始，要纠正握笔姿势和写字姿势。 ○
5课堂上要留有较充足时间给学生书写。 ○
6要培养学生认真、○书写的习惯，布置课外或家庭作业写拼音字母一个最多不要超过一行。
6、要坚持课课过关、学会听写，儿歌全部背诵，会认表格中的生字。
7、抓好学生回家听语文课文磁带的工作，早读平时教室要多放拼音磁带。
8、拼音教学结束后，学校会集中进行考核测试，评估各班拼音教学质量，发现问题，及时补救。
9、声母、韵母的朗读不要每次都是从前往后，要打乱顺序读，平常早读可以出一些音节让学生练习拼读、培养拼读能力。
10、复韵母的组成与发音方法，发好组成的单韵母，注意单韵母与复韵母发音的联系和区别。
11、整体认读音节，会读、会写、还要归类。43页（语文）
篇三：小学一年级汉语拼音复习重点学拼音的重点难点
小学一年级汉语拼音复习重点学拼音的重点难点
汉语拼音的学习，从孩子的学习和平时家长的辅导中，有些拼音家长辅导起来和老师的不一样。为了达到家校共育的目的，将汉语拼音中的一些重难点做了一下归类总结，希望对大家有所启发，有所帮助。
一、汉语拼音中最重要的是23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。要求孩子达到人人会背，人人会默写以及打乱顺序会听写。
至于这三部分里面所包含的不容易理解的地方，一一进行说明。 ①23个声母：
b p m f d t n l
ɡ k h j q x
zh ch sh r z c s
y w
其中zh ch sh r是翘舌音，也叫卷舌音；z c s是平舌音。
②24个声母可以分为：
6个单韵母：ɑ o e i u ü
9个复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er
其中er为特殊复韵母，不和其他声母组成音节，只能自成音节。 9个鼻韵母：（包括5个前鼻韵母、4个后鼻韵母）
ɑn en in un ün(5个前鼻韵母)ɑnɡ enɡ inɡ onɡ(4个后鼻韵母)
③16个整体认读音节：
zhi chi shi ri zi ci i
yi wu yu ye yue yuyinyun ying
其中最容易写错的是整体认读音节“ye，”学生容易写成“yie”。需重点记忆。
二、其次是音节加声调的位置学生也容易写错，因此只要记住标调儿歌就能避免。
儿歌是：
有ɑ不放过，无ɑ找o e ,i u并排标在后，单个韵母不用说。
其中，学生最容易出错的是复韵母iu和ui的标调。
三、最后也是孩子记忆最困难的地方，就是小ü和 j q x y 拼写时的去点规则。需要家长在家辅导时不断强化。
为了加强记忆，也为孩子编写了儿歌，内容是：
小 ü 小 ü 有礼貌，
见了j、 q、 x和大y就摘帽。
j q x 和大y，从不和u在一起。
关于拼音的教学，我们大部分都是通过有趣的儿歌、故事等形式给孩子讲解。但由于时间短，内容多，孩子掌握起来有些困难，这就需要我们不断复习巩固。
相信练的多了，孩子就会觉得轻松易学了。
另注：23个声母、24个韵母和16个整体认读音节中为什么没有uo，现解释说明一下：
音节分为两拼音节和三拼音节。如果uo在音节中出现，该音节为三拼音节。u为介母，o为韵母。
三拼音节一共有82个，以下是全部的三拼音节表。
多音节：ia ua uo uai uan ian iaoiang uang iong
声母：b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z c s y w
组合得到：
4个ia：lia jia qia xia
6个ua：gua kua hua zhua chuashua
14个uo：duo tuo nuo luo guo kuohuo zhuo chuo shuo ruo zuo cuo suo
6个uai：guai kuai huai zhuaichuai shuai
18个uan：duan tuan nuan luan guankuan huan juan quan xuan zhuan chuan shuan ruan zuan cuan suan yuan（整体认读）
10个ian：bian pian mian dian tiannian lian jian qian xian 10个iao：biao piao miao diao tiaoniao liao jiao qiao xiao 5个iang：niang liang jiang qiangxiang
6个uang：guang kuang huang zhuangchuang shuang
3个iong：jiong qiong xiong
《一年级拼音要点》
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