篇一：中心组学习制度
坚持“周六学习日”制度 推进“学习型党组织”建设
市重点局不断加强学习型党组织建设，通过坚持学习制度，丰富学习载体，创新学习方式，形成干部学习教育长效机制，推动了机关学习风气的形成。
一、坚持学习制度
市重点局是2008年底新成立的单位。自挂牌成立以来，为确保了各项工作快捷高效运转，局党组针对局年轻人较多、工作经验不足等实际情况，将打造学习型党组织放在重要位置，通过学习型党组织建设来促进学习型机关建设。制定了每周六集中学习制度，由局领导、技术骨干、聘请有关专家教授轮流讲课，着眼“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，引导干部职工不断学习理论和履行岗位职责所需的各种知识，增强工作的主动性、前瞻性和预见性。
为确保周六学习正常运行，市重点局在年度考核办法中，把机关干部的学习情况作为重要考核内容，考核结果同评先评优、职级晋升、提拔使用挂钩。确保学习制度得到有效的落实。
二、丰富学习载体
发挥中心组学习作用。发挥局党组中心组学习在学习型党组织建设中的龙头作用。采取集中学习和自学相结合的方式，通过集中授课、班子成员轮流讲学、学习交流、专题辅导、“走出去，请进来”等多种形式，强化理论中心组学习，不断增强学习效果。
开展主题学习教育活动。以开展科学发展观、创先争优、党员先进性教育等主题教育活动为契机，对局党员干部进行思想教育和理论培训。今年以来，结合正在开展的“双联系”工作，组织党员干部深入学习习近平总书记关于加强作风建设、密切联系群众的重要论述，增强了做好“双联系”工作的自觉性，促进了党员干部作风的转变。
加强学习阵地建设。充分发挥干部网络在线教育平台，建立局参学人员学习培训档案，严格干部学分考核的审核、评定、登记，从制度上保证参学对象完成学习任务。制定《市重点局职工在职教育培训管理办法》，鼓励干部职工参加在职学历教育、继续教育和业务培训，并在学习时间和经费上予以支持。加强局阅览室建设，及时更新书籍，推荐给职工业余时间阅读。
三、创新学习方式
市重点局努力探索建设学习型党组织的方式方法，注重学习形式的互动性。通过搭建学习交流平台，由“灌输式”向“研讨式”转变。开展“每人一讲”活动，由机关干部结合思想和工作实际，轮流上台主讲，探讨有关法规政策、时事政治、业务技能等方面的知识，有效解决了机关干部学习过程中“问题思考深入难、学习收获分享难、沟通交流密切难”等问题，为机关干部架起了沟通学习的桥梁，使学习的深度和广度得以拓展，激发了机关干部学习思考的自觉性和主动性。近年来，先后开展了桩基工程管理、工程质量通病防治、建筑抗震设防、建筑安全生产、基本建设程序、工程建设项目管理等专题研讨，机关党员、干部围绕课题开展学习和调研，带上问题和思考走上论坛互动交流，推动学习由被动接受向主动吸纳转变。
市重点局学习型党组织建设的扎实推进，不仅让局全体党员干部思想政治素质和业务能力都得到了明显提升，更在重点工程建设的实践过程中让自身价值得到了充分体现，为局各项工作的开展带来源源不断的动力，助推了局重点工程建设再上新台阶。
篇二：党组中心组学习制度(通用)
党组中心组学习制度
为了进一步加强局党组中心组理论学习的制度化、规范化建设，全面提高领导干部的理论水平和执政水平，营造自主学习、终身学习和善于学习的良好环境，使局党组成为学习型、研究型组织，根据上级的有关要求，现结合实际，特制定本制度。
一、指导思想
以党的十六届三中全会和“三个代表”重要思想为指导，以上级党委关于加强和改进理论学习的要求为指针，以新时期共产党员保持先进性的基本要求为依据，坚持理论联系实际的马克思主义学风，根据新形势、新任务和新要求，把理论学习同学习贯彻中央重大决策部署，明确工作思路，促进规划管理结合起来；同研究工作中出现的重大问题，提高领导水平结合起来；使理论学习成为促进城乡规划管理工作全面争先创优、闪光出彩的强大动力。
二、组织形式
1、局党组中心组理论学习成员，由局党组全体成员、局长助理、助理调研员组成。
2、由局党组书记、局长任组长，局党组成员、纪检组长任副组长，人教处处长任学习秘书。
三、学习计划
1、学习秘书年初根据上级的部署和要求，结合我局实际，制订年度学习计划，包括目的要求、学习内容、具体安排和实施办法等，中心成员人手一份。
2、根据年度计划安排，制订阶段性学习计划，把学习内容分解到月份，阶段性学习计划应包括学习重点、学习专题、参考书目以及思考题等，中心组成员人手一份。
3、学习计划要讲究实效性和操作性，切忌做表面文章，流于形式。
4、中心组成员要根据学习计划和总体安排，结合本人的工作情况，制订本人年度自学计划，阅读规定的书目，做好学习笔记。
四、学习时间
1、每月第一周星期五原则上定为中心组集中学习时间，如遇特殊情况，可作调整。
2、中心组年度集中学习时间不得少于12天。
3、每季度组织一次学习心得交流。每次集中学习交流要明确主题，提前通知，让中心组成员事先了解交流时间、内容和要求，做好准备工作，并带好有关的书籍、资料等。
五、考勤考核
1、严格实行签到考勤制度。中心组成员学习原则上不得缺席，凡因公外出等特殊情况不能参加学习的，必须履行请假手续。凡因特殊情况未能参加集中学习的，应及时安排时间补学。
2、建立完整的学习台帐。学习台帐内容包括学习计划、学习通知、出勤情况、讨论交流记录、重点发言材料和学习成果，每年装订成册，建档立卷。每次集中学习的时间、地点、内容、参加人员、主持人、记录人、发言人和发言内容等都要记载清楚。
3、中心组成员每人每年至少撰写一篇调查报告或理论研讨文章和两篇以上
学习心得体会。
4、中心组学习列为党建目标管理考核和领导班子思想作风建设的重要内容。中心组每半年进行一次自查，年终接受上级党组织的检查评比。
中心组组长要不定期地调阅中心组成员个人学习笔记，宣传和推广典型。
六、研究交流
1、中心组集中学习时间主要用于辅导和研讨交流。为提高学习质量，可适当邀请有关专家、学者、领导和理论工作者进行必要的辅导。要在自学和调研基础上，建立集中研讨交流制度。集中交流要提前确定研讨专题，安排好重点发言。中心组成员事先要准备发言提纲或书面材料；交流时要围绕主题，联系本人的思想和工作实际，运用所学理论进行理性思考，提出解决问题的办法，体现理论对实践的指导作用。
2、中心组要围绕规划管理需要解决的突出问题，每年年初或某个阶段确定一批调研课题，按照中心组成员的工作分工，分解落实调研任务。在弄通理论问题的同时，有的放矢地通过深入基层、现场办公、外出考察等途径进行调查，并从理论与实践、宏观与微观的结合上进行分析、研究、综合和归纳，提出解决问题的措施办法，并力求取得明显的工作效果
篇三：党委中心组学习制度
滨海医院党委中心组学习制度
滨海医院党委中心组学习是加强领导班子思想政治建设的重要环节，是建设学习型、研究型党组织的重要平台，是提高领导干部政治水平、理论水平、决策水平、工作水平的重要途径。为巩固深化党的群众路线教育实践活动成果，不断增强滨海医院党委中心组学习的计划性、针对性、实效性，现根据《关于印发〈仙河社区管理中心党委理论学习中心组2014年学习计划印发〉的通知》（仙河社区党发【2014】8号）有关要求，修订完善本制度。
一、成员构成
1、滨海医院党委中心组由滨海医院党委成员组成。滨海医院党委书记任组长，主要职责是：审定学习计划，确定学习主题和研讨主题，提出学习要求，主持集体学习研讨，指导和检查中心组成员的学习。党委成员兼机关党支书记任副组长，主要职责是：负责学习计划的拟定、集体学习的准备、相关活动的组织以及组长交办的其它事项。组长外出时代行组长职责，保证中心组学习正常进行。
2、滨海医院党委中心组可根据学习需要适当吸收有关人员参加，一般扩大到职能科室领导和各支部、科室主要负责人。
3、滨海医院党委中心组学习秘书由党政办主任担任，主要职责是：起草学习计划和工作总结，做好学习记录和考勤，提供学习所需资料，组织开展相关活动，完善学习台帐等相关档案，完成组长、副组长和上级党组织交办的其它工作。
二、学习目的
1、提高思想理论水平。深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，善于运用马克思主义立场、观点、方法观察形势、分析问题、指导工作。
2、提高政治水平。坚定理想信念，增强党性观念，坚决贯彻执行党的路线方针政策，始终同党中央保持高度一致。
3、提高领导水平。提高辩证思维能力、科学决策能力、工作创新能力和处理复杂问题能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
三、学习原则
1、理论与实际相结合：认真学习党的路线、方针、政策和上级的指示、要求、工作部署，研究解决民族宗教工作出现的新情况、新问题、新挑战。
2、改造主观世界与改造客观世界相结合：以理论上的清醒确保政治上的成熟，不断增强政治意识、大局意识、责任意识、纪律意识。
3、集中学习与个人自学相结合：集体学习是党组中心组学习的主要形式，个人自学是党组中心组集体学习的基础，坚持两者有机结合、相辅相承，提升学习的针对性、实效性。
四、学习主要内容
1、中国特色社会主义理论体系，重点是邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记一系列重要讲话精神。
2、党的路线、方针、政策和中央领导同志重要论述。
3、中央和省、市委、管理局、社区重要会议、重要文电精神。
4、集团公司、管理局、社区重要工作部署和重要指示精神。
5、医疗卫生政策法规及依法行政相关法律知识。
6、社会主义市场经济相关知识。
7、科技、管理、历史、文化等相关知识。
五、学习时间安排
1、每月第一周星期一定为中心组集中学习时间，如遇特殊情况，可作调整。其他时间，适时确定。
2、中心组集中学习时间每年不得少于12天。
六、学习组织要求
1、学习计划：根据上级部署要求和医院工作实际，制定医院年度学习计划、阶段性学习安排和专题学习方案，并由学习秘书及时送达每位中心组成员。医院年度学习计划在每年2月前制定，要突出针对性，依据本年度社区党委重大决策部署和工作要点来设置全年学习内容；要强化系统性，将全年学习内容按季度（或半年）分解为若干专题，做到循序渐进、环环相扣；要具有操作性，将全年学习内容分解到月份，做到每月突出一个重点内容，并明确参考书目、思考题。阶段性学习安排主要结合形势任务的变化和不同阶段的要求，对年度学习计划适时进行补充和完善。专题学习方案主要根据中央和集团工作、管理局、社区新的重大部署及时制定。
2、个人自学：医院年度学习计划制定后，中心组成员应根据自身实际认真制定出个人全年学习计划。每次集中学习前，中心组成员根
据中心组安排的学习专题认真阅读有关文件和书目，做好读书笔记。每人要有专门学习笔记本，并按专题学习要求写出发言提纲。
3、集中学习：中心组每月集中学习不少于2次，每次学习时间不少1小时。内容和具体日期由组长确定、学习秘书负责通知。中心组设置专门集体学习讨论记录本。
4、考勤登记：中心组成员按时参加中心组安排的集中学习，由学习秘书负责考勤签到；中心组学习原则上不得缺席，因特殊情况不能参加学习，向组长请假并要抽时间补学相关内容。
5、专题研究：大力弘扬马克思主义学风，把调查研究作为中心组成员学习的重要方式。要密切联系社区工作大局，针对医疗工作出现的新情况、新问题、新挑战，设计调研选题，开展专题调研。调研要与中心组学习相结合，与改进工作作风相结合，做到既提高思想理论水平，又增强实际工作能力。中心组成员每人每年至少撰写1篇调研报告。
6、学习交流：中心组成员每人每年至少撰写1篇理论研讨文章和6篇学习心得体会，结合民主生活会或“每月一讲”活动进行学习汇报和交流，并交学习秘书入册存档。
7、学习台帐：内容包括学习计划、学习通知、考勤情况、集中学习记录、配合活动资料、重点发言材料、调研交流文章及其它学习成果。每年装订成册，建档立卷。每次集中学习的时间、地点、内容、参加人员、主持人、记录人、发言人和发言内容等都要记载清楚。
8、检查考核：将中心组学习的检查考核作为领导干部民主生活会对照检查的重点项目，作为干部考核的重要内容。中心组每半年进行一次自查，年终接受上级党组织的检查评比。中心组组长要不定期地调阅中心组成员个人学习笔记和学习台帐，及时发现并解决中心组学习中的问题。
二〇一四年三月 中共胜利石油管理局滨海医院委员会
《中心组学习制度》
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