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教室卫生角宣传标语

时间:2017-02-15 15:08:13 来源:免费论文网

篇一:班级文化建设方案

南古中心小学二年级一班班级文化建设方案

一、指导思想

根据新时期学校德育工作规划与要求以及学校文化建设总体规划方案,结合时代特点和班级实际管理需要,以班级文化建设优化班集体的建设,提升班主任班级管理效能。发挥班级文化建设的育人功能,使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质。

二、总体目标

为学生营造和谐、进取的班级成长氛围;建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化;形成具有教育性、制约性、激励性和具有凝聚力的班级文化;丰富班级文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,使班级文化与学校办学理念融为一体;营造更加融洽、优美的校园环境,促进班级管理,创建“温馨班集体”,形成富有特色的班级文化。

三、班级文化建设领导小组

组 长:陈贯永

副组长:王 冲 王经礼王兴岩 崔 斌周玲

成 员:王园

四、班级文化建设要求

1、以人为本。在班级建设中,我们提出了“把班级还给学生”“让班级成为学生成长的乐园”,提倡赋予班级个性文化内涵,教师要从学生兴趣爱好、家长素质、家庭氛围和教师的个性特长等因素出发,与学生一起自主选择、自主思考,构建独特风格的班级文化,引导全体学生自觉、积极地参与到班级文化建设的活动中来。

2、实用美观。以精神文化的建设为核心,确立具体可操作的班级文化项目,室内布置力求简洁美观,力求育人的目的。

3、自主创新。突出班级特色,形成独特的班级文化,培养品学兼优、学有所长的学生群体。

五、班级文化建设具体措施

各班级张贴学校统一固定内容:前黑板上面中间张贴国旗,国旗两侧张贴条幅;前黑板北侧紧靠多媒体线盒张贴眼保健操图,其上边与黑板的上边水平;后黑板南、北两侧分别张贴《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,其上边与黑板的上边水平;后黑板上面张贴本班级所获奖状;室内南北墙空白处的上部张贴名人字画。另外各班级设置“七大板块”。

七大板块(寓意七色光):班级名片、布告栏、宣传角、特色角、卫生角、图书角、绿化角。(注:[ ]里标注位置安排)

1、“班级名片”[教室门口] ——主要有中队名号、班级概况、班级口号、班主任寄语等栏目,由班主任老师提供具体内容,学校统一安排设计制作。

①确定“中队名号”:向日葵中队

②提出各班“班级口号”。超出一般,勇夺桂冠。

③制定“班级宣言”。 二一二一一定行,齐心协力准能赢。

④“班主任寄语”: 每躲花都有自己的香气,每躲花都有自己的美丽。努力做好自己,散发出最美丽的香气!

⑤班级概况:我们班有男生26人,女生15人。我们是一个快乐温馨的大家庭,也是一个团结协作的大集体。我们有着不同的性格气质,不同的兴趣爱好,不同的美好理想,不同的人生经历,但我们有着一样的蓬勃朝气,一样的进取精神、一样的充满活力、一样的不甘落后。“诚实、勤学、团结”是我们的班风,我们时时刻刻记着它,并用自己的行动来体现,我们为了这一目标而努力着。

2、“布告栏” [教室前黑板南侧中间] ——“六表”装框上墙(作息时间表、课程表、值日表、任课教师一览表、卫生扫除责任分工一览表、大课间活动安排表)。

3、“宣传角”[“六表”的下面] ——“宣传角”的内容张贴学校下发的各种宣传材料,也可以张贴本班级制定的相关制度、纪律等,栏目内容的周围用即时贴框起来。

4、“特色角” [“名人字画”的下面]

5、“卫生角”[教室北面墙壁后侧]—“伸温暖之手,送垃圾回家”。

6、“图书角”[教室北面墙壁前侧]——图书角名称:书香阁

7、“绿化角”[教室后面]——精心布置“绿化角”,给教室增添绿色气息,美化学习环境。在室内可以适当摆放一些吊兰,养一些水仙花、仙人掌、吊兰等。

六、组织实施

1、组织人员:校长室(总负责)——政教处(会同班主任制定各班实施方案)——班主任(具体实施)——艺术组(协助配合)

2、自主申报:各班根据学校班级文化建设方案和具体情况及班级实际制订具体方案,填写《南古中心小学班级文化建设申报表》、《南古中心小学班级名片设计内容申报表》。

3、交流评估。要求以学生或教师解说的形式呈现班级文化建设形态。(可从班级文化建设主题,班级口号的提出,班级宣言的形成,特色角布置等方面进行解说。)

4、实施时间:

⑴班级文化建设方案:11月13日前报政教处。

⑵班级文化建设申报表:11月19日前

⑶班级名片设计内容申报表:11月24日

然后各班级认真落实方案设置的各项内容。

5、学校将组织人员对班级文化建设的情况进行评比。

2009

年11月9日

附1:关于班级文化建设——环境布置的有关说明

附2:《南古中心小学班级名片设计内容申报表》

附3:《南古中心小学班级文化建设——“七色光”设计内容申报表》

附件1:关于班级文化建设——环境布置的有关说明

“七色光”七个板块,底板或用具由学校统一制作提供,其它制作材料由总务处统一发放。除统一制作内容,其它均由班主任指导学生进行设计制作,并可联系美术组老师协助制作,如电脑刻字等。

1、“班级名片”,统一栏目、材质,栏目内容由班主任提供,按时填写上报《班级名片设计内容申报表》。

2、“布告栏”,“五表”要求统一16K纸,横排、竖排根据内容而定。

3、“宣传角”——具体内容见方案中的内容。

4、“特色角”,版块名称可结合本班实际从下列名称中择优选用:科技园、小眼睛看大世界、美文荟萃、班级之星、炫我风采、你真棒我也行、成长在线、加油站、知识海洋、群星闪烁、队员风采、共同成长、个性宣言、书香园地、扬帆起航、成长足迹、五彩斑斓、童心真趣、娃娃擂台、我真棒、快乐角、露一手、芳草地、瞧我的!、五彩池、××加油站、××大放送、我进步啦!……

主题栏目中的具体内容都必须写上当时的日期,每月换一次。

5、“卫生角”,各班可另行起名,只要符合主题即可。

6、“图书角”,学校统一制作班级小书箱,图书角名称在年级组内协商确定,最好不要相同,墙上版面各班自行设计。图书箱下发后各班可在图书箱上装饰。

7、“绿化角”,可以自行起名,也可年级组统一命名。绿化植物可以发动学生、老师提供,学期结束仍带回家。

注:

①各年级的班级之间版面名称可一致,但具体内容(包括文字图案的排列、设计)不能雷同,应展示出各班级的个性与特色。

②文字与图案的比重应文字丰富而多于图案,内容与留白的比重应内容充实而多于留白。

南古中心小学

2009.11.9

附件2:

南古中心小学班级名片设计内容申报表

班 级:

班主任:

篇二:班级文化建设方案

班级文化建设方案

李伟江

一、指导思想:

以班级文化突显班级特色及班级风尚,以班级文化营造良好的学习氛围,通过它自觉或不自觉地在一定形式上融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中,形成我班一种良好的自觉的行为习惯。我将以积极向上的精神,营造轻松愉快的心情为指导思想。营造浓厚的班级人文气氛,并且通过班级文化营造充分展示学生自我价值的平台,通过班级文化精神营造良好的班风、学风。

二、总体目标

通过班级文化的建设营造良好的班风、学风,营造积极向上的进取氛围。通过班级文化为平台,使学生能够充分的展示自我,满足学生发展的需要。通过思想宣传,培养学生助人为乐、热爱祖国等良好品德。

三、实施时间:

1、2014年9月18日(星期四下午第三、四节课)活动课采购所需素材。

2、2014年9月25日(星期四下午第三、四节课)进行班级文化建设。

四、主要内容

幽雅的班级环境有着潜移默化,影响学生良好心情的作用。整体上,我要求我班的课桌椅摆放整齐。卫生打扫工作及时到位黑板随时保持清洁,教具分类摆放。同时为了更好的建设班级文化,我班的班级文化分为以下几部分:

1、班务栏。班务栏是教师了解班级常规的重要途径,也是提醒值日学生进行值日打扫的重要平台。我把我班的班务栏分为班级应到人数、实到人数、请假人数、旷课人数、值日人员、课程表、作息时间表及上课教师反馈意见。

2、卫生角。卫生角在班级中的设立时十分必要的。这一区域的设立,可以使学生在特点的地方整齐的摆放打扫工具,投放垃圾。在这一区域我主要是粘贴卫生标语,培养学生爱护卫生,创造清洁的学习环境。

3、宣传栏。宣传栏主要张贴班级文明公约、校规等各项规章制度。使学生在心中有一个制度的制约。维护好学生学习生活的正常规律。

4、读书角。书能够潜移默化的影响着一个人的思维,及价值观。好的书是人生成长路上不可候缺的。因此,在读书角,我主要是每周的周一到学校图书室选择比较有利于学生发展的书摆放到这里,周五在还回去,这样如果学生刚兴趣就会自己去图书室借了。这样便培养了学生读书的习惯。

5、在教室后面黑板的正上方粘贴我班的班级目标:做最好的自己,创最好的班级。

6、黑板报由四组的同学每周轮流出好,主题由学自主决定。周二班主任检查。

7、展示栏。展示栏是学生展示自我的平台。学生可以把自己优秀作业展示上去,同时也可以把自己的心里话展示上去与其他同学分享。或者把自己的兴起爱好展示上去,营造班级特色文化。

五、实施步骤

1、2014年9月18日(星期四下午第三、四节课)活动课采购所需素材(由班主任及宣传委员、班长提前把所学要材料协商完成后打印出来)。

2、2014年9月25日(星期四下午第三、四节课)进行班级文化建设:

(1)第一组同学负责班务栏。

(2)第二组同学负责宣传栏。

(3)第三组同学分组展示栏。

(4)第四组同学负责读书角书的摆放、卫生角的整理。

(5)班主任、班长、宣传委员负责张贴标语及整体指导。

六、保障措施

1、在班级文化建设之前,由班主任主持,班长、宣传委员、学习委员及各组织参加班级文化建设动员会。讨论建设方案(前面以全班讨论通过)及措施(分配任务及明确各自职责)。

2、班级文化建成后,由班主任主持全体同学参加的班会,制定保护班级文化的规定及班级文化维护组(每周一组,负责班级文化的更新及黑板报的编牌)的安排。

3、制定每周班级文化的检查方案,对班级文化维护组的工作进行督查,并进行相关奖惩制度的制度。

篇三:教室设计大赛

安全技术系 教 室 设 计 大 赛

二00九年十一月

申 请

尊敬的领导:

教室是知识的殿堂,思想的熔炉。它不仅是同学们日常学习的场所,更是一个集体团结奋进的阵地,是同学们交流、互动、活动发展的平台。为调动我系同学们的创意和灵感,集中展现学生的设计才华,提高合作精神和班级凝聚力;并借即将到来的学院人才培养水平评估之契机进一步推进我系的系部文化建设,创设良好的学习环境。特向系领导提出申请举办“迎评估,树新风,展班级风采”教室文化设计大赛活动。

此致

敬礼!

安全技术系团总支

安全技术系学生会

“迎评估,树新风,展班级风采”

——安全技术系教室文化设计大赛

活动目的:为调动我系同学们的创意和灵感,集中展现学生的设计才华,提高合作精神和班级凝聚力;并借即将到来的学院人才培养水平评估之契机进一步推进我系的校园文化建设,创设良好的学习环境。特举办“迎评估,新气象,展安院风采”教室文化设计大赛活动。

活动主题:“迎评估,树新风,展班级风采”

活动目标:整洁 规范 积极 特色

活动口号: 有限空间,无限创意 尽显班级风采

主办单位: 安全技术系团总支、学生会

承办单位:安全技术系各班级

活动负责人:宋文静 易声海 王志敏

活动时间安排: 2009年11月5日——2009年12月4日 ;

一、活动阶段:11月5日——12月4日

(一)宣传阶段(11月5日——11月11日)

1、出宣传版报、横幅加大宣传力度

2、召开班长、生活委员会议

3、各班将设计主题在比赛正式启动前提交给生活部,生活部将各班班级主题统计交生活部秘书处。然后由系部组织评比。

4、撰写宣传稿到广播站播报

(二)实施阶段:11月10日——11月20日

(三)评比阶段:11月20日——12月4日

二、评委组成:由系部领导、辅导员老师以及学生会、团总支主要干部组成

三、评比内容:

A、活动期间的教室卫生情况(40%)

B、创新、设计、参与情况(60%)

四、活动对象:

安全技术系所有定点教室。

五、评分标准:

(1) 在活动期间教室卫生情况(40分)

A. 教室地面、走廊干净无垃圾,墙壁无脚印,无乱涂乱画的痕迹。

B. 黑板擦拭干净、黑板槽内无灰尘,讲台上无粉尘、粉笔头

C. 前后门、玻璃窗槽、墙面、灯具、风扇、天花板、走廊护栏、护窗无灰尘、无蜘蛛网

D.电视机(包括电视机机框)干净无灰尘

E. 桌椅摆放整齐、桌面无灰尘、桌面无乱写乱画现象,抽屉内无垃圾

F. 劳动工具要摆放整齐,不得随便乱放

G.垃圾随时清理干净,纸篓内的垃圾不得超过纸篓的二分之一

H. 无人在教室时,风扇及日光灯都要注意及时关闭,节约能源

I. 不得出现对检查人员不礼貌、不服从安排、不配合相关检查工作等违规现象

J. 不能在检查时出现教室锁门、未打扫或拒绝接受检查等情况

K. 教室的卫生应随时经得住考验,院部会在每天的第二节课课间20分钟、中午的1点至1点30分随时对各教室进行抽查确保做好保洁工作。

(2) 布置內容:力求与系部特色及专业特色相结合

团 角:张贴关于团的资料,团支部成员名单(40分)

班级基本情况栏:班级学生基本信息

荣誉栏:张贴班级荣誉奖狀、奖牌或锦旗。

布告栏:公告班级记事或学校公告事项。

学习园地:配合各科教学学习及公布班级优良作品,例如平面绘图、学习心得等、

作文等优良作品,经常轮换布置优良作品。

格言标语:教室內墙壁设置各种励志格言标语。(原则上标语张贴于教室两侧,)

教室绿美化:以简单绿色植物美化教室

卫生角:卫生工具摆放整齐

备注:教室前面黑板上面宣传字画有学院统一制,教室后墙统一预留距天花板40厘米一块黑板大小的宣传栏。

(3) 教室学习氛围(20分)

A.教室应具有浓厚的文化气息

a.教室内,学生的学习态度端正,学生的学习兴趣浓厚

b.教室内学生的精神面貌良好,上课期间课堂气氛活跃无打瞌睡、玩手机、开小差、上甲课做乙事等现象

c.每堂课学生的到课率要高,不能出现无故缺课、迟到、早退的现象

B.教室布置能体现自身专业的特点,能让同学们走进教室就有一种对自身专业的无比自信感、自豪感

C.教室布置:教室内讲桌应摆放在讲台上,垃圾篓、扫帚、拖把应统一放置。教室内桌椅应按行、按列摆放整齐,电视机应统一放上电视机柜。抽屉及课桌上的书籍摆放整齐

(4) 布置要点原则:

布置內容应有一中心,以免繁琐散漫,字体应力求端正、雅观。

布置设计应注意美观、大方、简炼、醒目、应尽量发挥创造精神,布置中要体现出同学的创新能力和动手能力。

设计理念反映班级同学精神面貌、突出专业学习氛围。

注:在检查评比过程中,如若出现蓄意造假欺瞒、无故拒绝检查或与学院各项各项制度条例相违背的行为,将取消参赛资格

六、奖项设置:

最佳优秀奖:奖状、奖金300元 (一名)

最佳设计奖:奖状、奖金200元 (一名)

最佳创意奖:奖状、奖金200元 (一名)

最佳参与奖:奖状、奖金100元 (若干)

七、经费预算:

奖金:1000元 横 幅:70元

安全技术系团总支安全技术系学生会

二00九年十一月五日


教室卫生角宣传标语
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