篇一：专家评议要点
专家评议要点
首先。本课题是有关于学生发展性评价量表的研究，研究点还是比较新颖，值得开展。但本课题操作难度比较大，可以借鉴厦门地区已有有成果，作出自己的特色。
再者，题目还太泛了，能把研究点再具体一些，如学生探究性学习评价量表，复习课评价量表等，就更好。
第三，要更好体现学科特点，具有独创性，如实验课评价量表，突破重点。
第四，开题报告内容详实，要点突出，如果能在评价模式上更深入地介绍和研究，必定在理论上更有高度。
篇二：开题报告
附件3
驻 马 店 市 教 育 科 学 规 划 课 题
开 题 报 告
课题批准ZJKYKT2014—458
课 题 名 称“创、学、探、练”新模式在初中语文课堂中的应用研究
课题负责人 陈贵云 所 在 单 位 遂平县凤鸣谷景区初级中学 填 表 日 期2014年9月
驻马店市教育科学规划领导小组办公室制
2015年4月
开题活动提示：
开题主要研讨课题研究的可行性，重在清思、聚焦和分工。
篇三：开题报告参考
课题类别：
新 乡 市 教 育 科 学 规 划 课 题
开 题 报 告
课 题 编 号2014KT373
课 题 名 称电子白板在初中数学课堂教学中的应用研究课题负责人 张玉梅
所 在 单 位 辉县市第一初级中学
填 表 日 期2014年9月
新乡市教育科学规划领导小组办公室
开题活动提示：
开题主要研讨课题研究的可行性，重在理清思路、细化研究内容、明确分工。 开题活动建议重点课题由市级教育科学规划领导小组办公室负责组织实施；其
《开题报告评议要点》
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