开题报告评议要点

篇一：专家评议要点

专家评议要点

首先。本课题是有关于学生发展性评价量表的研究，研究点还是比较新颖，值得开展。但本课题操作难度比较大，可以借鉴厦门地区已有有成果，作出自己的特色。

再者，题目还太泛了，能把研究点再具体一些，如学生探究性学习评价量表，复习课评价量表等，就更好。

第三，要更好体现学科特点，具有独创性，如实验课评价量表，突破重点。

第四，开题报告内容详实，要点突出，如果能在评价模式上更深入地介绍和研究，必定在理论上更有高度。

篇二：开题报告

附件3

驻 马 店 市 教 育 科 学 规 划 课 题

开 题 报 告

课题批准ZJKYKT2014—458

课 题 名 称“创、学、探、练”新模式在初中语文课堂中的应用研究

课题负责人 陈贵云 所 在 单 位 遂平县凤鸣谷景区初级中学 填 表 日 期2014年9月

驻马店市教育科学规划领导小组办公室制

2015年4月

开题活动提示：

开题主要研讨课题研究的可行性，重在清思、聚焦和分工。

篇三：开题报告2015

兰考县基础教育教学研究项目

开 题 报 告

立项编号 2015-JKGH-321

课题名称 高中英语写作教学的新视角—汉英句法差异研究

学科分类 高 中 英 语

主 持 人李 存 伟

所在单位 兰考县第一高级中学

填表日期2015.10

兰考县基础教育教研室

开题活动提示：

开题主要研讨课题研究的可行性，重在清思、聚焦和分工。 开题活动建议由课题主持人所在单位教科研管理部门负责组织实施，并尽可能向社会开放。