篇一：2013年下期少先队活动课主题
2013年下期少先队活动课主题
九 月： 怀中国之梦，做有道德之人。（9.2）
推广普通话，共筑中国梦。（9.9）
尊老、敬老、爱老。（9.23）
十 月： 红领巾相约中国梦（10.14）
诚信在我心中（10.21）
交通安全记心中（10.28）
十一月：养成良好的卫生习惯（11.4）
锻炼身体，增强体质。（11.18）
珍惜时间，勤奋学习。（）
备注：1、请辅导员们按中队活动程序及格式上传。（可参考183中队活动课教案）（附后）。
2、标题一定要注明“##中队##主题少先队活动教案”。
3、最后落款时间格式;2013年#月#日。
4、上传截止时间：2013年11月29日。
183中队“推广普通话，共筑中国梦”主题少先队活动教案 活动目标：
1．通过活动，让学生明确推广普通话的重要性，积极主动地坚持讲普通话，对不讲普通话现象敢于指正。
2．通过活动，让学生感悟语言文字美，使我校的语言环境变得越来越美好。 活动时间：2013年9月9日
活动准备：
1．让学生上网搜集有关普通话的相关资料。
2．以组为单位准备一个与活动主题相关的节目。
活动过程：
一、预备部分
（一）小队长向中队长报告人数
中队长：五年级183中队“推广普通话，共筑中国梦”主题中队活动马上开始，全体起立。各小队报告人数。
各小队向中队长报告本小队人数。
（二）中队长向中队辅导员报告
中队长：全体立正。（跑到中队辅导员面前，互敬队礼）报告中队辅导员，本中队原有少先队员52人，实到52人，一切活动准备就绪，请您批准我们的活动，并参加我们的活动。
辅导员：接受你的报告，参加你们的活动，并预祝中队会取得圆满成功！ （互敬队礼，中队长跑回原位。）
二、正式仪式
（一）全体立正，出旗，敬队礼。
（二）唱队歌，有请指挥刘芸轩。
（三）中队长宣布：五年级183中队“推广普通话，共筑中国梦”主题中队会现在开始。
（主持人上场，与中队长互敬队礼，中队长回到自己的位置上。）
（四）中队活动开始。
1．创设情景，课题准备
故事导入：
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。
同学们，听了这个故事，你们想到了什么？
引出班会主题：推广普通话，共筑中国梦
2． 学生互动“普通话知多少”竞赛
（1）什么是规范汉字？
（2）什么叫普通话？
（3）全国推普周是哪一周？
（4）我国有多少个民族，多少种语言？
（5）不论说什么话，只要听懂便行，这个观点正确吗？
（6）你知道几种方言？会说吗？
（7）讲好普通话有诀窍吗？
3．“动动脑筋，动动嘴”
白石塔
白石白又滑，
搬来白石搭白塔。
白石塔，
白石塔，
白石搭石塔，
白塔白石搭。
搭好白石塔，白塔白又滑
兜装豆
兜里装豆，
豆装满兜，
兜破漏豆。
倒出豆，补破兜，
补好兜，又装豆，
装满兜，不漏豆。
总结学好普通话的几点方法：
（1）学好拼音字母，掌握发音部位；
（2）多读一些拼音报上的文章等，多锻炼说普通话的感觉；
（3）不懂就查字典，字典是我们很好的老师，相信它能帮助我们；
（4）坚持用普通话进行日常会话，努力克服方言的影
4．才艺表演，情中悟理。
（1）讲笑话《鱼啦糟啦》
（2）自编《校园礼仪》
（3）诗朗诵《秋意》
（4）交流方法
5．小结，课后实践。
说好普通话，方便你我他。大家还有没有讲好普通话的好方法呢？
应该多练习朗读，还应该多练习读爱错的字，还要区分平舌翘舌音、边音和鼻音。
就让我们从生活中做起，讲标准普通话，做文明好少年！
（五）活动结束后，中队辅导员讲话：
今天的班会开得很成功！语言和文字体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言和文字。同学们，请讲普通话，请写规范字，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！
（六）（呼号）中队长：全体起立，请辅导员老师带领我们呼号！
（七）（退旗）全体立正，退旗，敬队礼。（播放退旗曲，全体队员要静立，敬队礼，目送队旗退出会场。）礼毕。
篇二：15-16下每周少先队活动课主题(第一次)
少 先 队 活 动 课 记 录
（2015-2016第二学期）
我文明，我懂礼
通过班会，使学生认知到讲文明礼仪是个人素质的一种表现，讲文明礼仪是实现个人与社会和谐统一的一种方式，讲文明礼仪是关注社会、做文明市民的一种责任。通过班会增强学生文明懂礼从我做起、从身边点滴做起的意识。
1老师网上查找有关文明礼仪主题的相关资料 2. 指导学生编写故事脚本，编排小品、相声等
3. 组织学生进行一定的社会调查，以录像等形式来展现实践结果。
老师：“我文明、我懂礼”主题班会现在开始。请主持人上场。
主持人甲：中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。孔子曾说：不学礼，无以立。就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。
主持人乙：没错儿。三国时期，刘备以“三顾茅庐”之礼才请得诸葛亮下山与他成就大业；周恩来总理一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是要和服务员、厨师、警卫员等一一握手道谢，这些都是尊重他人的典范。 主持人甲：中国虽是文明礼仪之邦，但你还别说，在讲究文明礼仪上中国还真不如外国。曾经有中国代表团去加拿大访问，在路上踩上了一只松鼠而置之不理，被路途的加拿大男孩看见了，告到了法院。
主持人乙：是吗？看来文明还真代表一个人的素质，代表所在的社会及国家的面貌。不过你刚才说，我们中国讲文明礼仪赶不上外国，我可不赞成。我们当中就有很多讲文明、懂礼貌的人和事儿。不信？咱们让他们来讲讲。让我们以掌声欢迎……同学上台。 （……同学上台） （同学讲故事）……
主持人甲：刚才……同学讲的这些事儿还真让人非常感动，也值得我们学习。可是最近在班里当时有这么一个情景： （同学上台演a场）……
主持人甲：在日常生活中，类似这样的因为一件小事而导致事态扩大的事儿常有发生。如果我们在发生摩擦之后，多一个微笑，多一句“对不起”，结果又会怎样呢？ （……同学继续表演第二场）
主持人乙：谢谢……同学表演。看来，文明就是素质，讲礼仪就能化解矛盾。
主持人甲：其实，文明礼仪也不高也不远，就在我们身边。换句话说，不讲文明、不懂礼仪也在我们不经意的一言一行中表现出来。信不信，你自己看看就知道。 （……同学和……同学上场表演相声《如此陋习》） 主持人甲：信了吗？！
主持人乙：别说信了，我好像有时也这么干过…… 主持人甲：你？好嘛，还当主持人？
主持人乙：好了，别挤兑我了，我知错了，还不行？我也认识一哥们儿，名叫无法无天，不讲文明不懂礼貌，抽烟喝酒上课迟到，学习糊涂穿着名牌，劫钱打架到处胡闹，结果怎么着？听听你就知道。
（……同学和……同学表演相声《我的一天》）
主持人甲：人的行为总是受一定的观念所导向的，正确的世界观、价值观对人的正确行为选择具有重要的指导和促进作用。行为上讲文明，首先一定要有正确的文明观，要有正确的美的观念。什么是美，什么是真正的美？这不，有人就对口上了，美到底是个啥？
主持人乙：美是个啥？美是文明的行动和语言！美！实在是美！道理谁都懂，可是做起来，特别是日常生活中始终如一地坚持下来，确实有点难。比如，看球赛，大家情绪激动，一阵阵地京骂，你身在其中，管得住自己吗？挤公共汽车，大伙儿都挤，你不挤，就总没座位总站着，似乎总吃亏，此数一多，心里难免就有变化和想法。同学们，下面我们看一段录像，这是我们班……同学在汽车站拍的镜头。大家看完之后，谈谈自己遇到这种情况的时候的真实想法。
（放录像《公共汽车站众生相》） （组织大家讨论发言……）
主持人乙：下面请老师谈谈他的看法。 （老师谈自己的看法……）
主持人甲：大家刚才发言很踊跃，也很真实。经过老师的总结和启发，我也明白了一个道理：文明需要律己，律己需要坚持，文明需要从我做起。下面请听三句半：从我做起。 （同学甲、乙、丙表演三句半《从我做起》）
主持人乙：对，献礼！北京2010年奥运会的主题之一就是人文奥运，作为中国公民，应该责无旁贷地为这一对世界的承诺尽自己的一份力来。同学们，让我们讲文明，懂礼貌，从我做起，遵守中学生规则。在班会的最后，让我们在下面这个快板中，牢记我们中学生的日常行为规范，做一名文明守纪的中学生！ （同学甲、乙、丙表演《天津快板》……）
最后，全班同学：同学们，心要齐，讲道德，守纪律，行为规范记心里，记心里。 主持人甲：“讲文明，懂礼貌”主题班会到此结束，下面请老师作总结发言： （老师总结发言） 八、效果反馈
1、使学生了解拗九节的来历。 2、使学生了解拗九节的习俗。
3、让学生知道尊老敬老的义务和责任。
4、通过此次主题班会，增强学生尊老敬老意识，引导学生继承和弘扬尊老爱老的中华传统美德，创新时代敬老风尚，“老吾老以及人之老”，使社会更加和谐地发展。
1、收集拗九节的相关资料。
2、黑板上写好班会主题——传承尊老文明创新敬老风尚 一）介绍拗九节的来历 （二）介绍拗九节的习俗
（三）讲述一些尊老敬老的故事，让学生了解尊老敬老的义务和责任 （四）征集尊老敬老的感言 五、活动总结
本次活动以“传承尊老文明，创新敬老风尚”为主题，以生动活泼的形式，通过对拗九节的来源及习俗和尊老敬老传统美德的讨论，增强了学生尊老敬老的意识，明确了传承和创新传统风尚的责任，收到了良好的教育效果。
1、 通过介绍雷锋的生平故事，弘扬“雷锋精神”。
2、 通过讲身边的小故事（找好人好事的典型事例）活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
准备《道德公民歌》和《学习雷锋好榜样》及背景音乐等。 1、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
2、唱《学习雷锋好榜样》
3、明确什么是雷锋精神
（全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献）
4、看短片，以感到中国的“何玥”的感人故事来阐释雷锋精神。 5、讲郑益龙舍己救人无私奉献的感人故事 9、做一个承诺
我承诺：在家里为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，学习雷锋，奉献社会，提升自己，做新时代的好少年。 10、唱《公民道德歌》 11、活动总结：
通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。
、通过活动使学生明白真实的自我有优点和不足两个方面。 2、学会正视自己的优点和缺点，发扬优点，改正缺点，共同进步。
1、宣传发动，提出倡议。 2、搜集素材，制作课件。
一、说优点
1、我们每个人身上都有优点，都有别人学习的地方。自由讲，把自己的优点给组内的人讲。
2、组内同学互相找优点。 二、说缺点
1、既然有优点那肯定也有缺点和不足，把缺点说出来，就像在医生面前说自己的病情一样，我们每个人身上都有不足之处，需要改进的地方。自由讲，把自己的缺点给组内的人讲。
2、组内同学互相找不足之处。 三、互相帮助，共同进步。
1、治病救人，这样我们才能健康成长。组内自由帮同学改正缺点的方法。
篇三：周五少先队活动课主题安排
2014-2015学年度第二学期 周五少先队活动课主题安排表
《少先队活动课主体》
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