篇一：映山红 歌曲意义
《映山红》
歌曲简介：
歌曲《映山红》是影片《闪闪的红星》的插曲，由电影中冬子的母亲演唱。那优美的旋律，那深情的歌词，表达了人们对红军的热爱，对英雄的崇敬。影片《闪闪红星》一直照亮在我们心中，英雄的后代早已长大成人，而那支英雄的赞歌《映山红》也一直在开放，一春又一春，任时光流逝，依然鲜艳，点染着满山遍野盛开的映山红，在清新悠美的意境中，我们在岭上仿佛看到当年的红军又要归来。
词曲作者简介：
词作者：陆柱国（1928年生），河南宜阳人，作家，八一电影制片厂原副厂长，一级电影编剧。中国文联会委会委员，中国电影家协会理事，中国电影编剧终身成就奖得主。
曲作者：傅庚辰（1935生），黑龙江双城人。1948年入伍，1956年加入中国共产党，沈阳音乐学院作曲专业毕业。文职二级，专业技术二级，正军级少将。第八届、九届、十届全国政协科教文卫体委员会副主任，中国音乐家协会名誉主席。
背后的故事：
歌曲《映山红》是1973年由陆柱国和傅庚辰为电影《闪闪红星》合作的插曲。《闪闪的红星》，是一部家喻户晓的优秀的儿童片，它以在30年代在中国革命的红色摇篮江西，一个叫柳溪的山村里，讲述着一个暂时还处在大土豪胡汉三的统治下的几十户贫苦人家里头
所发生的故事。以一位年仅八岁的孩子——潘冬子为人物中心安排情节，设置矛盾，体现了主人公在党和前辈的教育、帮助下，逐渐成熟起来的过程。
歌曲《映山红》在《闪闪的红星》影片中由东子妈演唱。那优美的旋律，那声情并茂的歌词，表达了苏区人民对红军的热爱，对红军英雄的崇敬，寄托了苏区人民在红军领导下对冲破黎明前的黑暗抱有深深的期盼。
创作这首歌曲的时候“四人帮”还在台上。当年，电影导演傅庚辰在短短半个月的时间里，傅庚辰写完了剧本中所有的歌曲，配上了合唱，增写了《红星照我去战斗》，并完成了全部乐队伴奏总谱，每天夜以继日地工作。这些歌曲经摄制组全体讨论获得通过，回到北京后准备开始录制。就在这时，傅庚辰却在音乐组一次开会的办公室里发现了《闪闪的红星》文学剧本的第三稿。其中有一首歌词写道“夜半三更盼天明，寒冬腊月盼春风，若要盼得亲人回，岭上开遍映山红。”在“四人帮”实行文化专制的时代这几句话让傅庚辰怦然心动。音乐组的其他同志也认为这首歌词好，鼓励他换歌。但前几首歌已经摄制组讨论通过，总谱也已完成，花费了很多心血，马上就要开始录音，从头新写能否超过从前？思想斗争很激烈。但是经过深入分析，他认识到：冬子妈唱歌的时候，她还不是共产党员，红军到了什么地方，何时回来，她也还不知道。她是凭着信念和向往相信革命一定会胜利，红军一定会回来的。所以，在白色恐怖气氛下，在夜半三更，在山中一个茅屋里，当她的儿子问她爸爸
和红军什么时候回来时，她从心里发出了向往的歌声“夜半三更盼天明……”是合乎此情此景下人物的思想感情分寸的。想到这里，傅庚辰下决心舍掉《手捧红星盼红军》（一）、（二）和《热血迎来红旗飘》，改写《映山红》（一）、（二），并把歌词中的“若要盼得亲人回”改成“若要盼得红军来”。《映山红》这首歌，不仅唱出了生活在黑暗之中的苏区人民渴盼红军归来的强烈心声，更是唱出了与黑暗势力做殊死搏斗的革命意志，今天唱来仍有教益。
评歌点睛：
1、不屈不挠是当代军人的精神。《映山红》这首歌的感情很单纯，很强烈，每当在正义战胜邪恶的时刻，都能让我们有一种独特的激情。想想那些奋战沙场的英雄战士，那些英勇献身的英灵，都将随着革命的胜利流芳百世！共产党，用正义的宝刀，劈开了这黑暗的社会，想想看，游击队员们自己吃不饱、穿不暖，还不拿人民群众一针一线，那些“遭殃军”呢？烧杀略抢，简直是天壤之别。赞扬了革命战士们，有远大的理想、坚定地信念、执着的追求、无私的奉献、顽强的意志、无畏的精神、正直的作风……是他们，撑起了中华民族的脊梁！
不屈不挠是消防精神的体现，我们消防官兵，要牢记使命，不屈不挠的保卫人民生命财产安全。牢记“三句话”：忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献。“三句话”对于消防官兵意味着什么！是在任何情况下都坚决听从党的指挥，永葆政治本色；是全心全意为人民服务，视人民利益高于一切、重于一切，与人民群众心连心、同呼吸、共命运；是热爱消防，精武强能，为保障人民群众生命财产安全，竭
尽全力，履职尽责，勇于奉献，敢于牺牲。
2、《映山红》给我们积极向上、勇于奋斗的力量。听着这首歌，仿佛带我们走进了解放战争时期，战火连天的时代，会让我想起那些为了民族独立、人民解放、国家富强和社会进步而奉献青春热血乃至宝贵生命的英雄们。同时我们会从这些英雄人物的身上会感受到那种英雄气概、激人奋发向上的气息。从歌曲中，我们可以看到潘冬子的妈妈那种毫不畏惧恶势力的高贵品质，我们也可以看到潘行义身上那种对革命坚定地信念以及为革命勇于献身的精神。这是由于我国有许许多多这样英勇无畏的英雄们，才使我们取得了革命的胜利，会让我们对他们产生一种无限的崇敬仰慕之情。通过《映山红》这样的歌曲，可以把我们人性中那种正义之气激发出来，所以我们在享受这么有内涵、动听的歌曲的时候，我们会有一种无形的力量从我们身体中散发出来。
如今已经是和平的年代，那些战火烽烟的年代离我们渐渐远去，对于消防官兵来说，每天都在战斗，我们的前辈们在那些年代留下精神我们不能丢弃。改革开放的中国特色社会主义事业也如革命鲜花一样，应该后继有人代代相传。我们丝毫不能放松共产主义事业接班人的培养。我们的任务依然还是那么艰巨，我们要发挥《映山红》中带给我们的精神力量，将英雄们的光荣传统发扬下去，为了我们人民的幸福生活，为了我们祖国的繁荣富强，也为了我们的共产主义事业建设而奋斗。我坚信，英雄们带我们的精神力量是伟大的，任何任何挫折和磨难都不能屈服中国共产党人的信仰和意志。
篇二：50首红歌的歌名
50首红歌的歌名
1.十送红军---Various Artists-文革歌曲合集之4
2.映山红---刘紫玲-民歌流淌60年
3.保卫黄河---中国交响乐团合唱团
4.东方红---革命歌曲
5.南泥湾---Various Artists-军营民谣
6.没有共产党就没有新中国---Various Artists-军营民谣
7.我的祖国---彭丽媛-演唱中国民歌
8.歌唱祖国---革命歌曲
9.我爱北京天安门---Various Artists-单曲-我爱北京天安门
10.东方之珠---龚玥-80恋歌
11.龙的传人---张明敏-明敏龙情
12.我的中国心---张明敏-明敏龙情
13.爱我中华---宋祖英-未知专辑
14.红旗飘飘---群星-百年爱国金曲珍藏版
15.在希望的田野上---彭丽媛-演唱中国民歌
16.我们新疆好地方---姚璎格-花好月圆-黑胶
17.翻身农奴把歌唱---Various Artists-红色经典
18.山歌好比春江水---Various Artists-发烧民歌红贰
19.北京的金山上---廖芊芊-心在草原飞
20.我爱你中国---群星-七十年代火红的年代经典全纪录
21.游击队歌---中国武警男声合唱团-辉煌之声1天路
22.让我们荡起双桨---中国人民广播电台少年广播合唱团-梦幻童年甜美童歌
23.长江之歌---Various Artists-文革歌曲合集之4-革命歌曲
24.唱支山歌给党听（电影雷锋插曲）---才旦卓玛-才旦卓玛名歌经典
25.九九艳阳天---刘和刚-男女声二重唱
26.打靶归来---Various Artists-军营民谣
27.走西口---Various Artists-百年经典盛世名歌（二）
28.山丹丹花开红艳艳---Various Artists-文革歌曲合集之4-革命歌曲
29.英雄赞歌---Various Artists-军营民谣
30.血染的风采---董文华-龙的声音
31.团结就是力量---革命歌曲
32.咱们工人有力量---革命歌曲
33.太阳最红毛主席最亲---Various Artists-绝妙男声
34.我爱你塞北的雪---彭丽媛-原唱经典名曲珍藏2
35.说句心里话---阎维文-60年军歌飘扬
36.春天的故事---董文华-世纪歌典Vol.13 1978-2000(4)
37.走进新时代---张也-共和国的歌声SQ
38.同一首歌---毛阿敏-天之大
39.七子之歌---容韵琳-儿童歌曲（华语）系列7
40.天路---龚玥-歌声飘过30年
41.祖国不会忘记---韩红-红歌2
42.松花江上---Various Artists-世纪歌典.三四十年代
43.三大纪律八项注意---中国武警男声合唱团-辉煌之声1.天路
44.洪湖水浪打浪---彭丽媛-中国歌剧经典唱段Vol.1
45.我是一个兵---Various Artists-军营民谣
46.学习雷锋好榜样---小蓓蕾组合-小蓓蕾经典儿歌合辑
47.万泉河水---群星-风云-人声篇
48.一二三四歌---阎维文
49.好一朵美丽的茉莉花---姚璎格-花好月圆-黑胶
50.听妈妈讲那过去的故事---童声-未知专辑
篇三：葫芦丝教学之《映山红》
葫芦丝教学之《映山红》
教学内容：
学习革命歌曲《映山红》的演奏，并学习葫芦丝常用装饰音倚音的吹奏方法。
教学目标：
1)知识与技能目标：感知音乐内容、体验情感的变化，能够结合姊妹艺术与相关学科，了解相关的音乐文化和历史背景。
2)过程与方法目标：通过听、唱、看、想、演等活动，感受音乐的内容，体验音乐的情感变化，增进学生对革命历史题材音乐的兴趣，乐于参与音乐活动。
3)情感态度目标：通过音乐欣赏，使学生体验、学习团结斗争的民族精神，激发爱国主义情感。
教学难点：
正确的吹奏乐曲及使用倚音的技巧，体会音乐表现手段在塑造艺术形象中的作用。
教学准备：
多媒体课件、CAI课件、音乐视频、小黑板、葫芦丝 教学过程：
一、 导入
采用歌曲导入的形式，在上课前播放学生比较熟悉的超级女声的选手黄英的歌曲《映山红》，引入课题《映山红》
1、师：同学们，今天我来带大家学习一首红歌，首先，让我们听听歌曲是怎么演唱的。在欣赏的同时，请同学们考虑一个问题：歌词表达了什么？（播放音乐视频）
师：“同学们，知不知道这首歌是什么歌呀？”
生：《映山红》
师，对的，这就是我们今天要学习的乐曲，下面请回答：“歌词表达了什么？”
学生：盼望红军，盼望革命胜利。
师：同学们回答的非常好。
播放课件，介绍歌曲背景。
2、师：接下来，请同学们欣赏一遍葫芦丝演奏的《映山红》，你们来感受一下，乐曲的情感是怎么样的？ （播放音乐） 生：深沉，抒情。
师总结：歌曲是抒情的，速度稍慢
板书课件，介绍乐曲的感情
二、 乐曲的学习
1、
2、 乐谱的板书 乐谱中倚音的介绍及学习
（1） 倚音的介绍：单倚音 复倚音 （概念，举例，节奏的讲
解，学唱）
（2） 结合乐谱，进行倚音的学习和练习 （示范，举例，教吹）
3、 乐谱学唱
节奏类型的学习 （前八后十六 和前十六后八节奏的区分）
4、 乐曲教吹
（1） 教师示范
（2） 教师分句带吹
（3） 低音3 的学吹和练习
5、 学生自由练习
三、巩固学习
1、男生，女生分组练习
2、师生互动：接龙游戏
四、课堂扩展练习——音乐欣赏
1、通过播放两段不同乐器演奏的音乐，让学生听辨是由什么乐器进行演奏的，并简单的介绍乐器. （播放音乐） 2, 学生讨论并回答问题
3、教师给出正确答案： （幻灯片介绍）
琵琶: 民族乐器的一种，音色清脆、亮丽。并简单介绍与古筝的区别，（古筝幽雅，含蓄）
萨克斯：西洋乐器的一种，音色浑厚，余音长，有歌唱的感觉
五、再次回到《映山红》这首乐曲的演奏
1、师：通过欣赏完其他乐器的演奏，相信同学们对这首乐曲有了更多的理解，我想请几个同学，有感情的演奏一遍这首曲子 请学生和伴奏一起演奏
2、带全体学生一起合伴奏
《歌曲映山红黄英》
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