篇一：“四个全面”战略布局学习
中共xx**、**、xxXX****在江苏调研时强调，要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，落实xx经济工作会议精神，主动把握和积极适应经济发展新常态，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党。“四个全面”，是十八大以来，以**同志为**的党xx，坚持改革开放以来中国特色社会主义的战略规划，针对新形势下的机遇、挑战和历史任务而提出来的重要战略思想和战略布局。 这“四个全面”，每一个都有一个逐步提出、日益明晰的过程。
全面建成小康社会问题。早在上世纪70年代末，邓小平同志就提出了“小康之家”的设想。2002年，十六大提出：“要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。”2007年，十七大要求：“为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。”2012年，十八大将“建设”改成“建成”，进一步提出了到2020年“全面建成小康社会”的任务。
全面深化改革问题。十一届三中全会以来，中国的改革开放不断发展。2012年的十八大，进一步提出“全面深化改革开放”的目标。2013年，十八届三中全会就全面深化改革的若干问题作出重要决定，提出了全面深化改革的指导思想、目标任务、重大原则，描绘了全面深化改革的新蓝图、新愿景、新目标。****说，这“是全面深化改革的又一次总部署、总动员”。
全面依法治国问题。十一届三中全会以来，社会主义法制建设不断加强。1997年，十五大把依法治国提到治国方略的高度，明确提出了建设社会主义法治国家的目标。2012年，十八大明确提出“全面推进依法治国”的要求。2014年10月的十八届四中全会，在党的历史上第一次把法治建设作为xx全会的专门议题，对全面推进依法治国作出了全面的战略部署。
全面从严治党问题。改革开放以来，党xx不断对党的建设作出部署。邓小平同志一再提出党要管党、从严治党。1994年，十四届四中全会提出党的建设新的伟大工程。2002年的十六大和2007年的十七大，都提出了党的建设的基本格局。2009年，十七届四中全会提出提高党的建设科学化水平的重要命题和任务。2012年，十八大要求，以改革创新精神，全面推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平，并再次强调要从严治党。2014年10月，****在群众路线教育实践活动总结大会上，进一步提出全面推进从严治党的要
求，并对全面推进从严治党进行了部署。现在，又直接使用了“全面从严治党”的表述。
在逐个强调每一个“全面”的基础上，去年以来，****从治国理政大思路的高度，进一步对“四个全面”进行重要整合，明确提出了“四个全面”的概念，使这“四个全面”成为一个相互关联的有机整体。
历史的经验告诉我们，治国理政需要有大视野、大思路、大战略。尤其是在某些重要的历史节点上，有没有一个科学的治国理政的大思路至关紧要。思路错了，就会把国家领错方向；思路有毛病，也会产生很多消极影响；而思路正确，就能够把国家引向兴旺发达的未来。十一届三中全会实现了党和国家伟大的历史转折，随之改革开放的潮流蓬勃兴起，使中国的面貌、中国共产党的面貌、中国社会主义的面貌发生了巨大的变化。
所以，无论从哪个角度分析，“四个全面”已经成为以**同志为**的党xx十八大以来最新确立的战略布局。它更加完整地展现出****治国理政的总体思路和框架，也进一步突出了当前和今后一个时期，党和国家各项工作的关键环节、重点领域、主攻方向。坚持“四个全面”，为推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶、开创新局面，提供了顶层设计和战略导引。
篇二：“四个全面”战略布局(讲稿)
“四个全面”战略布局
【导入】党的工作战略布局问题始终是我们党治国理政的一个重大理论和实践问题。党的工作布局正确，党和国家各项事业的发展就比较顺利。反之，就会出现这样那样的失误和挫折。从2014年12月到2015年2月，在短短2年时间内，****先后11次阐述了党的十八大以来新一届xx领导集体提出并形成的“四个全面”的战略布局问题。2015年，是全面深化改革的关键之年，也是全面推进依法治国的开局之年。“四个全面”战略思想，应运而生。
一、“四个全面“战略布局的形成
?
? （一）背景 这“四个全面”，每一个都有一个逐步提出、日益明晰的过程。马克思说：“理论在一个国家实现的程度，总是决定于理论满足这个国家的需要的程度。”
十八大以来，以**同志为**的党xx，坚持改革开放以来中国特色社会主义的战略规划，针对新形势下的机遇、挑战和历史任务而提出来的重要战略思想和战略布局。 正如**所言：“今天,历史的接力棒传到了我们手里。历史和人民既赋予我们重任,也检验我们的行动。”经过多年努力，现在我们比以往任何时候都更加接近中华民族的伟大复兴。这对当代中国人民、中国共产党人和****本人，是一个神圣时刻。历史提供了前所未有的机遇，同时带来了巨大的压力和挑战，光明的前途上充满困难和风险。把握机遇，克服困难，就能为民族复兴做出历史性的贡献；如果应对失当，也会丧失时机，愧对先人与后代。
当前，我国面临着诸多困难和问题。从国内来说：国内形势进入了发展的新常态，在走向民族复兴的历史进程中我们面临许多不可回避的问题。（经济总量领先下的人均落后，先富起来之后的共富挑战，资源环境约束下的转变压力，创新能力与发展需求脱节，国内外安全风险叠加交织，治理现代化目标任重道远?? ）
? 从国际来说：今日中国与世界的关系呈现出一种新格局 。十八大以来，我们和美国要构建中美新型大国关系，和俄罗斯现在是战略伙伴合作关系，周边国家建构“一路一带”，所有这一切意味着今天的国际格局已经有了中国的声音、中国的意识，我们用一种和而不同的模式重新塑造世界的新格局。
尽管面对种种困难和问题，我党不畏惧难不回避，直面问题。在这样的时间节点上，
以**为**的党xx，表现出强烈的责任意识、担当精神。 党的十八大之后，**
平**站在时代发展和战略全局的高度，提出中华民族伟大复兴的“中国梦”。2014年底，**提出了“四个全面”的思想，为实现这一梦想做了战略总布局。
回头看，治国理政的壶奥，在最初就已经呈现。十八大之后一个月中，**四次引
人关注的活动——参观《复兴之路》展览、到广东考察工作、纪念“八二宪法”颁行、制
定“八项规定”。这四次活动，无疑正对应着“四个全面”。可见，运筹帷幄，从履新之
际就已开始。
（二）三大阶段
我们党“四个全面”的战略布局，是在党的十六大提出的全面建设小康社会奋斗目标
基础上，在党的十八大以来新的伟大实践中，逐步提出并形成的，其间经历了3个阶段。
从“一个全面”到“两个全面”。在党的十八大之前，2002年召开的党的十六大在报
告中提出了“一个全面”，即“全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会”。2007
年召开的党的十七大在报告中重申了这“一个全面”的奋斗目标，并且把“全面建设小康
社会”改为“全面建成小康社会”。在距离2020年全面建成小康社会还有8年之际召开的
党的十八大，统一提出了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标，从而把党的十六
大、十七大报告提出的“全面建设小康社会”这“一个全面”扩展为“两个全面”。此后，2013年召开的党的十八届三中全会《关于全面深化改革若干重大问题的决定》把党的十八
大报告提出的“全面深化改革开放”简化为“全面深化改革”。
从“两个全面”到“三个全面”。2014年，也就是在全面深化改革元年召开的党的十
八届四中全会，审议通过了《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。《决定》提
出：“全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展
中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国”，这样，就把“两个全面”进一步扩展为“三个全面”。
从“三个全面”到“四个全面”。在十八届四中全会闭幕后不久，2014年12月14日，
****在江苏考察调研时提出：“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全
面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶”。至
此，把“三个全面”首次扩展为“四个全面”。
对“四个全面”的定位也有个发展过程。最初，这“四个全面”是作为全面完成党的
十八大提出的任务、要求以及当前党和国家事业发展中必须解决好的主要矛盾提出来的。
2015年2月初，****在省部级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推
进依法治国专题研讨班开班式上，首次把这“四个全面”定位于党xx的战略布局。
? 从时间轴来看，“四个全面”是在不同高层会议场合逐步提出的。从中不难看出，
**对于总体方略有着系统深邃的战略思考，有章有法，思路清晰。
? 党的工作战略布局问题始终是我们党治国理政的一个重大理论和实践问题。党的工
作布局正确，党和国家各项事业的发展就比较顺利。反之，就会出现这样那样的失误和挫
折。短短30多年，从国民经济濒临崩溃到经济总量世界第二实现如此逆转，“中国为什么
能？”根本原因在于我们党坚持实事求是的思想路线，勇于开拓、与时俱进，围绕执政兴
国的历史使命，适时提出反映发展阶段性特征的目标任务，把总目标化作总方略，把总方
略变为具体的谋篇布局和任务落实，形成战略优势，取得战略成果，不断切近民族复兴的
宏伟目标。
二、基本内容
“四个全面”中的每一个“全面”都有其重要科学内涵和重大战略意义
——中华民族伟大复兴如何实现？需要全面建设小康社会。在总体达到小康的基础上
继续努力奋斗，全面建成小康社会，是承上启下、基本实现社会主义现代化的决定性措施，也是实现民族复兴伟业的关键一步。
——全面建成小康的动力从何而来？唯有改革。 30多年的实践证明，改革作为社会
主义的自我完善，释放出这一崭新制度的不尽活力。解决这些矛盾和问题，已经刻不容缓，不仅改革的情势更紧迫，而且面对的困难更繁多。
——如何兼顾改革、发展和稳定？答案是依法治国。法治缺失使经济发展战略不能长
期保持稳定，发展中出现的矛盾无法在制度框架下化解，引发人心不稳、政局动荡。
——作为民族复兴领导力量的中国共产党如何建设好？必须从严治党。 “打铁还需自
身硬” ，办好中国的事关键在党。
三、逻辑关系
“四个全面”不是简单并列的关系，具有“总分总”的逻辑结构。全面建成小康社会
是奋斗目标，是我们实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴中国梦的阶段性目标，具有
战略统领和目标牵引作用。
**在论述四者之间的关系时指出：全面建成小康社会是我们的战略目标，全面深
化改革、全面依法治国、全面从严治党是三大战略举措。要把全面依法治国放在“四个全
面”的战略布局中来把握，深刻认识全面依法治国同其他三个“全面”的关系，努力做到
“四个全面”相辅相成、相互促进、相得益彰。
“四个全面”是一个大系统，每一个“全面”是一个小系统，彼此之间相互依存、关
联递进。全面建成小康社会是奋斗目标，是中国特色社会主义的根本指向；全面深化改革
是“关键一招”，为中国特色社会主义注入强大动力；全面推进依法治国是根本保障，为
中国特色社会主义保驾护航；全面深化改革、全面推进依法治国如鸟之两翼、车之双轮，
推动全面建成小康社会的目标如期实现；全面从严治党确保党始终成为中国特色社会主义
事业的坚强领导核心，是新常态下波澜不惊、破浪前行的压舱石。
四、“四个全面”新在哪里？
?
? 最突出的表现在“全面”二字。 “一方面是一种延续性，是对以往方向、路线的一脉相承，表明新一届党xx领导集
体没有另起炉灶，否定过去；另一方面，?全面?并非轻描淡写，可有可无。?全面?就是要覆
盖面更广，不可能留有死角、达不到的地方，而且加强了力度深度广度。” —— 中国国家行政学院教授许耀桐
? 对于管党治党来说，“全面”二字包含三个层面。
一是内容无死角。就是要覆盖党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和
制度建设各个领域。特别是****提出要坚持思想建党和制度治党紧密结合，这是
很有现实针对性的。现在，党的建设中一个比较明显的问题是轻视思想政治工作，往往以
为定了制度、有了规章，就万事大吉了，有的甚至已经不会或不大习惯于做认真细致的思
想政治工作了，还有的甚至认为组织找自己谈话是多此一举。****强调，对广大
党员干部既要靠教育，也要靠制度，二者一柔一刚，要同向发力、同时发力。
二是主体全覆盖。就是要强化党的建设包括党风廉政建设的主体责任，党委（党组）
书记作为第一责任人，既要挂帅，又要出征，对重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、
重要环节亲自协调、重要案件亲自督办，以上率下，层层传导压力，逐级落实责任。在巩固省区市、xx和国家机关落实主体责任成果的基础上，把责任落实到地市一级。
三是劲头不松懈。做到作风建设永远在路上，纠正“四风”没有休止符，坚持查处腐败问题零容忍的态度不变、猛药去疴的决心不减、刮骨疗毒的勇气不懈、严厉惩处的尺度不松，让那些想搞腐败的人断了念头、搞了腐败的人付出代价。
五、本质
?
? 是“宏大的战略布局”。 《人民日报》评论说，这个战略布局，蕴含了深刻的战略思想，是我们党治国理政
方略与时俱进的新创造、马克思主义与中国实践相结合的新飞跃。
《求是》杂志说，“四个全面”是“马克思主义中国化的最新成果”。马克思主义中国化第一次飞跃理论成果是**思想，马克思主义中国化第一次飞跃理论成果是中特理论。 这个战略布局，蕴含了深刻的战略思想。从文章总结的四个“第一次”，可见一斑：第一次将全面建成小康社会，定位为“实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步”;第一次将全面深化改革的总目标，确定为“完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”;第一次将全面依法治国，论述为全面深化改革的“姊妹篇”，形成“鸟之两翼、车之双轮”;第一次为全面从严治党标定路径，要求“增强从严治党的系统性、预见性、创造性、实效性”。
? 正如xx党校教授辛鸣所说：“大国的复兴关键靠战略，大国之间的较量说到底也是
在拼战略。实现中华民族伟大复兴，这是我们中国最伟大的梦想。要想实现这个梦想，它必须得有战略的建构。战略好，这个事情就能成；战略优，这个竞争就能胜。”“四个全面”就是在实现中华民族伟大复兴最伟大梦想的历史进程中所做的战略布局。
六、“四个全面”的重大意义
“四个全面”，是**同志站在时代和全局的高度，在坚定中国自信、发展中国道路、优化中国模式、总结中国经验，带领人民推动改革开放和社会主义现代化建设的进程中提出来的，既是我们党把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征相结合的重大理论创新成果，又是实践创新的巨大飞跃。协调推进“四个全面”，对于坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大现实意义和深远历史意义。
篇三：推进四个全面学习心得
推进四个全面学习心得
推进四个全面学习心得（一）
党的>十八大以来，****及党xx从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局，为在新的历史时期不断推进中国特色社会主义建设事业提供了强大思想武器。学习好、宣传好、贯彻好**“四个全面”的战略思想，是高校思想>政治理论课教师义不容辞的责任。
一、正确把握“四个全面”战略思想对高校思想政治理论课教师提出的新要求，增强使命感
高校思想政治理论课教师要将****“四个全面”的战略思想融入课堂教学和日常生活中，对大学生深入宣讲“四个全面”战略思想。首先，要深刻学习和领会“四个全面”战略思想的精神实质，将“四个全面”与大学生全面发展结合起来，做到有的放矢，增强教育的针对性；其次，要以对党忠诚、敢于担当的政治责任感，强化自身的政治意识、责任意识、阵地意识，把“四个全面”战略思想的宣传教育融入大学生日常生活中，增强大学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信；再次，要深入开展“四个全面”战略思想的研究工作，形成好的研究成果，增强教育的吸引力和感染力。
二、坚持以“立德树人”，落实好“四个全面”战略思想
全面推进“四个全面”战略思想，高校必须坚持“立德树人”，这是事关党的事业和中国特色社会主义事业可持续发展、国家长治久安的大事。高校教师一定要充分认识“立德树人”工作的重要性，紧紧围绕培养什么人、怎样培养人这一主题，引导大学生积极倡导和践行社会主义核心价值观，激发大学生勤学、修德、明辨、笃实，为“四个全面”战略思想的落实提供人才保障。
三、坚持主流舆论导向，为“四个全面”营造良好氛围
高校思想政治理论课教师要积极适应新时期理论创新和实践发展要求，把党和政府的声音传播好，把当代社会的主流意识和思想展示好，消除消极负面的“杂音”，为“四个全面”营造良好的舆论氛围。
推进四个全面学习心得（二）
迎着早春气息，来自各族各界、各党派团体的全国政协委员陆续抵京。即将到来的“两会时间”，将在中华民族伟大复兴征程上刻下新的标注。
全国政协***会议是在特殊时刻、重要节点召开的一次重要会议。党领导人民统筹推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党战略布局的进军号角已经吹响，实现中华民族伟大复兴的宏伟蓝图更加清晰。面对新形势、新任务，充分发挥人民政协作为协商民主重要渠道和政治协商机构的特殊作用，不断为中国特色社会主义注入活力与动力，就一定能推动中国巨轮驶向梦想的彼岸。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度，是中国特色社会主义制度优势的重要体现。走过65载风雨历程的人民政协，“植根于中国历史文化，产生于近代以后中国人民革命的伟大斗争，发展于中国特色社会主义光辉实践，具有鲜明中国特色，是实现国家富强、民族振兴、人民>幸福的重要力量”。为国家发展建诤言、献良策，为民生改善察实情、谋良方，人民政协重任在肩，干部群众寄予厚望。不断发扬人民政协的优良传统，坚持团结和民主两大主题，着力推进政治协商、民主监督、参政议政制度建设，是人民政协事业不断发展的重要任务，也是党和人民赋予政协组织
的光荣使命。
过去一年，面对复杂多变的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，以**同志为**的党xx团结带领全国各族人民蹄疾步稳地推进各项改革，作出全面推进依法治国重大决策，全面从严治党正风肃纪、激浊扬清，党和国家事业、经济社会发展取得长足进步。全国政协围绕中心、服务大局，发挥自身特点和优势，就一些重大问题进行深入调研，为“四个全面”积极建言献策，为加强社会主义协商民主进行了卓有成效的实践探索。事实充分证明，越是在改革攻坚期、发展关键期和全面建成小康社会的决定性阶段，越需要发挥人民政协联系群众广泛、各方人才荟萃的优势，越需要政协委员积极履职、参政议政，在协商民主的舞台上集思广益、群策群力，更有效地凝聚共识、汇聚力量。
做好人民政协工作，必须坚持中国共产党的领导。这是中国特色社会主义最本质的特征，也是人民政协事业发展进步的根本保证。
团结是力量之基，民主是活力之源。人民政协作为社会发展人才库、国家决策智囊团、统一战线粘合剂，紧紧围绕团结和民主两大主题开展工作，是其突出特征和本质要求的具体体现，也是政协委员履行职责、推进“四个全面”战略布局的任务所系。进一步完善协商机制、推进协商民主，就能增进社会团结、汇聚各方力量、激发创造热情、焕发社会活力，最大限度地为贯彻落实全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党凝心聚力，把全体中华儿女的智慧力量有效凝聚起来、充分释放出来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦走好这至关重要的“关键一步”。
“四个全面”是引领中华民族伟大复兴的战略布局，是党和人民事业发展的战略指引。面对利益格局深刻调整、新旧矛盾交织叠加、思想观念多元多样带来的新情况、新问题，加强社会主义协商民主具有更为重大的现实意义和深远历史意义。不断提高政协委员参政议政的质量，既是提高治理水平的有效方法，也是最大限度集中民智，保障公民有序政治参与的重要途径。以更加主动、更富创造性的协商民主服务于“四个全面”的大局，推动形成全国上下心往一处想、智往一处谋、劲往一处使的良好局面，步调一致、齐心协力、团结奋斗，人民的希望就能变为生活的现实，伟大的梦想就能成就辉煌的业绩。
“要想登上高峰，看到无限风光，必须坚定信心、下定决心，不断往上攀登。”人民期待政协委员多建睿智之言、多献务实之策，为协调推进“四个全面”战略布局贡献力量，让我们的事业充满活力，让梦想的风帆迎风高扬。
推进四个全面学习心得（三）
春节假期刚过，人民日报头版头条重磅推出评论员文章，标题为《引领民族复兴的战略布局——一论协调推进“四个全面”》。
论协调推进“四个全面”篇幅超过常规达到2000字，《新闻联播》头条摘播700余字，新华社播发通稿、各地党报同时刊发，可见其分量之重、意义之大，值得关注。下面，我来谈一谈学**四个全面讲话精神的>心得体会。
**一而再、再而三地不断强调，让“四个全面”成为备受关注的“新提法”。“四个全面”——全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。“四个全面”的本质——宏大的战略布局。这个战略布局，蕴含了深刻的战略思想。第一次将全面建成小康社会，定位为“实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步”；第一次将全面深化改革的总目标，确定为“完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”；第一次将全面依法治国，论述为全面深化改革的“姊妹篇”，形成“鸟之两翼、车之双轮”；第一次为全面从严治党标定路径，要求“增强从严治党的系统性、预见性、创造性、实效性”。
每一个“全面”，都是一整套结合实际、继往开来、勇于创新、独具特色的系统思想。四个“全面”加起来，相辅相成、相得益彰，是我们党治国理政方略与时俱进的新创造、马克思主义与中国实践相结合的新飞跃。
“四个全面”的提出——主动的战略选择。**四次引人关注的活动——参观《复兴之路》展览、到广东考察工作、纪念“八二>宪法”颁行、制定“八项规定”。这四次活动，无疑正对应着“四个全面”。可见，运筹帷幄，从履新之际就已开始。从十八大开始的两年多时间里，几次重大会议，正构成“四个全面”形成的路线图：十八大强调“全面建成小康社会”，三中全会部署“全面深化改革”，四中全会要求“全面依法治国”，教育实践活动总结大会宣示“全面从严治党”。到去年12月，“四个全面”的提法第一次公之于众，这一战略布局已然是“集其大成”。
“四个全面”的意义——立足现实的战略抓手。“发展起来之后的问题，不比不发展时少”。“四个全面”，正是在中国发展起来之后，更加注重发展和治理系统性、整体性、协同性的必然选择。从现实看，“四个全面”正是治国理政的“总纲”。四个全面“是从我国发展现实需要中得出来的，是从人民群众的热切期待中得出来的，是为推动解决我们面临的突出矛盾和问题提出来的”。从这个角度理解，四个全面，抓住改革发展稳定关键，统领中国发展总纲，确立了新形势下党和国家各项工作的战略方向、重点领域、主攻目标，是“坚持和发展中国特色社会主义道路、理论、制度的战略抓手”。“四个全面”的哲学——辩证统一的战略思维??“四个全面”的内容，既有目标又有举措，既有全局又有重点。四者不是简单并列关系，而是有机联系、相互贯通的顶层设计。建成小康社会、焕发改革精神、增强法治观念、落实从严治党，“四个全面”的主线，勾绘出的是社会主义中国的未来图景。
“四个全面”的提法，“兼顾中国特色和世界潮流，体现中国与世界的深刻互动，深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，是中国和中国人民阔步走向未来的关键抉择”。
xx国家机关地位重要、责任重大，必须紧紧围绕“四个全面”战略部署，始终把从严治党摆在突出位置，强化落实党建工作主体责任，为统筹做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险工作提供坚强组织保证。要持续深入改进作风，严肃党内政治生活；大力推进简政放权，着力铲除滋生腐败的土壤；坚持党建工作与中心工作并重，加强考核监督，确保各项工作落到实处。
理论是时代精神的提炼与升华，理论上的成熟是一个政党政治上成熟的标志，理论修养是领导素质的灵魂。青年领导干部素质事关党和国家的前途，事关社会主义现代化事业的未来。重视和加强青年领导干部的理论修养，不断提高青年领导干部的理论水平，是增强团结、提高凝聚力、战斗力的基础，也是我们党提高执政能力，实现中华民族伟大复兴的重要保障。
广大青年干部要坚持不懈地抓好理论学习，特别要认真学习>邓小平理论、“>三个代表”重要思想以及>科学发展观，努力掌握马克思主义立场、观点、方法，增强坚持中国特色社会主义道路、理论体系、制度的自觉性坚定性。同时，要坚持不懈地学习党的优良传统和优良作风，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，养成宽阔的胸襟和眼界、高尚的思想情趣、艰苦朴素的生活作风，永做人民的忠实公仆。同时，还要注意学习正确认识客观事物、做好领导工作所必须具有的辩证思维、战略思维、全局思维、创新思维等方面的知识和经验，学习历史的和现实的领导工作经验，努力提高领导水平和领导能力。
古人云：“立身以立学为先，立学以读书为本”。中华民族复兴伟业需要高素质的青年领导干部，高素质的青年领导干部更需要新的理论来武装。领导干部只有重视学习、
敏于思考、善于总结、勇于实践、敢于创新，才能不辱使命，不负重托，真正成为一个合格的“两个一百年”目标顺利实现的领导者。这是我学**四个全面后的心得体会，不足之处请大家指正！
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《学习四个全面布局》
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