篇一：数字媒体技术专业
数字媒体技术专业（080628）
培养层次： 本科生
一、专业培养目标
本专业旨在培养学生具有扎实的数字媒体技术的基本理论和基础知识，以及熟练的媒体制作的专业技术技能，使学生具有如下能力：在科研、大专院校等单位从事计算机动画、计算机图形学、计算机游戏、信息可视化、图像处理等领域的教学、理论研究和应用研发工作；在软件公司和其它可视媒体制作单位从事媒体软件的设计和开发工作；在国家机关、医院、电视台、电影厂、广告公司等单位从事数字媒体节目和产品的创作、制作及相关工作。学生毕业后就业面广、发展前景广阔。
二、专业培养要求
1.具备扎实的数字媒体技术的基础理论、宽广的专业知识和熟练的实验技能；
2.受到计算机基本操作技能、专业课程设计、系统设计方法的基本训练，掌握数字媒体核心技术，具有新媒体软件的研发和创作能力；
3.具有面向多领域、以数字媒体为中心的综合知识和技能；
4.具有较高的英语水平，具有听、说、写、译和从事专业领域的学术交流能力，增强国际竞争力；
5.具有更新知识、终生学习的理念和较强的自主创新和创业的能力；
6.具有高度的社会责任心和协作精神。
三、主干课程
数字媒体导论、计算机图形学、数字图像处理、网络游戏设计技术、程序设计基础、数据结构、计算机网络、计算机组成与结构、视频特技与非线性编辑、计算机辅助几何设计、动画设计与制作等。
四、学制及学位授予
毕业符合学位授予条件的可获工学学士学位。
数字媒体艺术（080623）
培养层次： 本科生
一、专业培养目标
本专业旨在培养具有较高思想道德素质和科学文化素养，具备扎实的数字媒体艺术基础理论、创新能力、审美能力和设计能力，能够把艺术设计的新理念与数字化技术相结合，既掌握艺术设计过程中所需要的艺术设计理论、方法和技术手段，又掌握与数字音视频、动画、网络游戏等数字媒体技术相关的基本理论与方法，能够胜任数字媒体产品的开发、策划、艺术设计、编创与制作等工作，面向设计实践第一线的应用型、技能型的高级专业设计人才。
本专业毕业生可任职于各类设计制作公司、电视台、数字电影制作公司、互动娱乐公司、广告公司、电视剧制作包装部门、动画公司、软件公司及各类需要从事美术设计与制作工作的企事业单位，从事平面艺术设计、工业设计、服装设计和建筑、环境设计、广告设计、电子商务网站设计、多媒体远程教育、房地产业的演示动画片制作、室内外装修行业的设计工作、电视电影的特技制作，以及电子游戏的开发、动漫创作、产品开发及艺术设计等各种设计工作，也可在大专院校、研究所等部门从事相关专业教学与科研工作，或继续攻读与艺术设计、数字媒体专业相关的学科或交叉学科的研究生。
二、专业培养要求
本专业学生应获得以下几个方面的知识和能力：
1．既具有扎实系统的数字艺术设计的基础理论和基本知识，又具有较高的艺术修养；
2．具有一定的数字媒体艺术欣赏、艺术设计和艺术创意能力；
3．接受各类数字图形图像制作设备操作和制作方面基本训练；
4．掌握数字影像制作技术方面的基本原理和基本知识，掌握电脑动画与网络游戏设计的关键技术；
5．能够具备广告设计、产品设计、概念设计、内容制作及质量评价的综合能力；
6．了解和初步掌握数字媒体艺术领域的新动向和新技术；
7．能综合运用所学知识与技能去分析和解决实际问题，有较强的工作适应能力。
三、主干课程
艺术设计概论、素描基础、数字色彩、计算机图形学、动画运动规律、计算机动画、计算机游戏、平面设计与创意、三维设计、网页设计与制作、数字音视频处理原理与技术、网络游戏设计与开发、数字图像处理、视频特技与非线性编辑、数字媒体后期制作、数字媒体新技术与艺术欣赏等。
四、学位授予
毕业符合学位授予条件的可获文学学士学位。
专业培养要求：1)具备扎实的数字媒体技术的基础理论、宽广的专业知识和熟练的实验技能；2) 受到计算机基本操作技能、专业课程设计、系统设计方法的基本训练，掌握数字媒体核心技术，具有新媒体软件的研发和创作能力；3)具有面向多领域、以数字媒体为中心的综合知识和技能；4）具有较高的英语水平，具有听、说、写、译和从事专业领域的学术交流能力，增强国际竞争力；5)具有更新知识、终生学习的理念和较强的自主创新和创业的能力；6)具有高度的社会责任心和协作精神。
主干学科：数字媒体技术、计算机科学与技术
主要课程：数字媒体导论、计算机图形学、数字图像处理、网络游戏设计技术、程序设计基础、数据结构、计算机网络、计算机组成与结构、视频特技与非线性编辑、计算机辅助几何设计、动画设计与制作等。
教学特色：重视学生基础理论知识和专门技术技能的培养和训练，以“案例教学”为中心组织专业基础课和专业课的教学工作，把基础理论知识的学习、专门技术技能的培养和具体的应用事例相结合，使学生在掌握坚实的理论基础知识的同时，具有熟练的专门技术技能，具有从事理论研究工作的扎实基础和从事应用开发的实际动手
能力；部分课程采用“双语教学”。实施开放式教学、订单式培养：与企业进行多方位的合作，为学生开拓实践机会和就业渠道。
授予学位：工学学士
篇二：数字媒体技术专业
专业培养目标
本专业旨在培养学生具有扎实的数字媒体技术的基本理论和基础知识以及熟练的媒体制作的专业技术技能，使学生具有如下能力：在科研、大专院校等单位从事计算机动画、计算机图形学、计算机游戏、信息可视化、图像处理等领域的教学，理论研究和应用研发工作；在软件公司和其它可视媒体制作单位从事媒体软件的设计和开发工作；在国家机关、医院、电视台、电影厂、广告公司等单位从事数字媒体节目和产品的创作、制作及相关工作，学生毕业后就业面广、发展前景广阔。
专业概述
数字媒体技术专业（Digital Media Technology）(属于计算机类)旨在培养兼具技术素质和艺术素质的现代艺术设计人才，与数字媒体艺术专业相比,本专业略注重技术素质的培养，可适应新媒体艺术创作、网络多媒体制作、广告、影视动画、大众传媒、房地产业的演示动画片制作工作。
培养目标
具备良好的数字媒体技术和艺术基础，能够进行数字媒体作品的设计，熟练掌握数字媒体的制作基础。同时具备坚实的数字媒体软件系统开发能力。技术与艺术并重。既有丰富的艺术细胞，又有坚实的技术支持。
知识领域 毕业生应获得以下几个方面的知识与能力
1、系统掌握数字媒体技术专业的基本理论、基本知识与基本技能，了解本专业及相关领域的前沿，关注数字媒体产业的发展方向
2、掌握动画设计的基本理论，能够运用相关软件进行二维、三维动画设计和创作的能力
3、掌握交互式多媒体网站开发的基本技术，具备开发功能丰富的交互式多媒体网站的能力。
4、掌握数字影视技术、数字影视制作技术的基本理论和方法，能熟练运用拍摄、编辑、特效制作等技巧制作数字影视作品
5、了解数字产品的产权保护及相关法律规定和行业规范，熟悉数字媒体产品项目的开发及管理的相关理论和方法。
专业特色
数字媒体技术专业的教学与出版、新闻、影视等文化媒体及其它数字媒体软件开发和产品设计制作行业的要求相结合，培养面向数字网络时代兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力的复合型人才。
主要课程
C语言程序设计、C++程序设计、数据结构、JAVA语言、数据库原理及应用、数字图像处理与分析、计算机图形学、计算机动画技术、计算机游戏设计、计算机色彩原理及应用、计算机网络与通讯、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、计算机组成原理、电声原理与音响技术、通信电子线路、网页设计与制作、web开发技术、影视基础、影视后期制作、多媒体技术处理、多媒体技术基础、数字音视频处理技术、数字版权管理、流媒体技术、数字媒体设计、Maya、3DMax、CoreldraW、Photoshop、Flash等。 就业方向
毕业生可在广播电视、广告制作等信息传媒领域从事多媒体信息的采集、编辑等方面的技术工作以及多媒体产品的开发与制作工作。在动漫和游戏公司进行动漫或者游戏的开发与设计，在企事业单位、学校从事计算机网络、多媒体信息系统的运行、管理与维护工作；音视频设备的操作与维护工作。 就业前景
数字媒体行业有望成为国民经济的重要支柱行业，发展前景非常广阔。 国家863计划自2003年以来支持数字媒体技术的研发，已取得重要阶段进展。在上海市对外公布的“2003年度人才开发”目录中，动画和游戏产业所需的数字媒体人才被列为上海急需的十大软件人才之首。更有权威资料显示：中国目前的数字艺术人才缺口约为15万。
“15万人才缺口”的说法似乎更证实了“CG行业（动画和游戏为主）前景一片大好”的预言。到目前为止，虽然我们还没有看到关于这“15万”人才缺口缺的到底是些什么样的人才的详细报道和资料，但是形形色色希望通过长期、短期各种名目的三维培训班，希望跑步进入这个“光鲜”行业、
以求出人头地的人们却已成了刚刚起步的中国CG行业的重要一景，多如牛毛的培训教材和培训班更是成为了中国CG业的一大特色。
数字媒体行业的快速发展需要大量的专业人才，特别是那些既有一定理论基础和艺术修养，又有很强动手能力的专业技术人才。但是现在这种人才很缺乏，并已经成为数字媒体行业人才被挖和人才频繁跳槽的主要原因之一，据预测，未来几年，上海数字媒体人才缺口将达到8万人。因此，数字媒体产业是教育技术学专业学生就业的一个重要领域。
研究内容 以数字媒体、网络技术与文化产业相融合而产生的数字媒体产业，正在世界各地高速成长。数字媒体产业的迅猛发展，得益于数字媒体技术不断突破产生的引领和支持。数字媒体技术是融合了数字信息处理技术、计算机技术、数字通信和网络技术等的交叉学科和技术领域。
数字媒体技术是通过现代计算和通信手段，综合处理文字、声音、图形、图像等信息，使抽象的信息变成可感知、可管理和可交互的一种技术。 数字媒体技术主要研究与数字媒体信息的获取、处理、存储、传播、管理、安全、输出等相关的理论、方法、技术与系统。由此可见，数字媒体技术是包括计算机技术、通信技术和信息处理技术等各类信息技术的综合应用技术，其所涉及的关键技术及内容主要包括数字信息的获取与输出技术、数字信息存储技术、数字信息处理技术、数字传播技术、数字信息管理与安全等。其他的数字媒体技术还包括在这些关键技术基础上综合的技术，比如，基于数字传输技术和数字压缩处理技术的广泛应用于数字媒体网络传输的流媒体技术，基于计算机图形技术的广泛应用于数字娱乐产业的计算机动画技术，以及基于人机交互、计算机图形和显示等技术的且广泛应用于娱乐、广播、展示与教育等领域的虚拟现实技术等。
篇三：数字媒体技术专业介绍
数字媒体艺术专业介绍
数字媒体艺术专业：
数字媒体艺术专业（专业代码：******）属于管理学大类，旅游管理类。学制四年，授工学学士学位。
培养目标：
本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及与数字媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备良好的技术素质和一定的艺术修养，能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。
课程设置
专业必修：动画造型基础，动画色彩基础，无纸二维动画设计软件基础，动画的运动规律基础，表情动画研究，动画角色表演分镜绘制基础，动画前期策划，无纸二维动画制作，卡通动漫美术技法，动画制作辅助软件应用，无纸二维动画后期编辑，三维软件基础，三维建模基本技巧，三维场景设计，三维灯光、色彩基础，三维动画材质、渲染基础，动画短片前期统筹与制作管理，2.5D动画制作技术，动态分镜设计，2.5D动画后期合成，动画中的建筑类型表现，三维粒子系统应用，三维角色设计，三维角色骨骼绑定，三维角色表情动画，三维角色肢体语言与动作设计，三维动画后期合成与特效制作，动漫基础练习（素描速写）。
专业选修：创意短片制作技术，逐格动画技术，视频与动画结合技术，动漫行业分析，大型动画项目案例解析，媒体经营管理与制片统筹。
专业实践课：动画造型基础实训，动画色彩基础实训，无纸二维动画设计软件基础实训，动画的运动规律基础实训，表情动画研究实训，动画角色表演实训，分镜绘制基础实训，动画前期策划实训，无纸二维动画制作实训，动画制作辅助软件应用实训，无纸二维动画后期编辑实训，三维软件基础实训，三维建模基本技巧实训，三维场景设计实训，三维灯光、色彩基础实训，三维动画材质、渲染基础实训，动画短片前期统筹与制作管理实训，2.5D动画制作技术实训，动态分镜设计实训，2.5D动画后期合成实训，动画中的建筑类型表现实训，三维粒子系统应用实训，三维角色设计实训，三维角色骨骼绑定实训，三维角色表情动画实训，三维角色肢体语言与动作设计实训，三维动画后期合成与特效制作实训。
项目实训课：二维卡通角色设计和表情动画实训，二维动画短片制作实训，三维初级动画短片制作实训，2.5D动画短片制作实训，三维高级动画短片制作实训，三维高级动画短片制作实训，创意动画短片制作。
专业特色：
1、本专业践行PST-CCE即以岗位能力形成为核心的实景化的人才培养模式，用国际化教育理念构造课程体系，培养能够掌握数字媒体高级技术的高端设计类人才。
2、本专业以行业标准和行业需求作为教学计划的修订与课程内容的重要依据，注重学生职业素养和在课程设置中强化学生的岗位实际操作能力等专业能力的培养。
3、坚持实践教学与理论教学并重的原则。每个学期期末学生都会在专业教师的指导下，运用所学习的知识制作动画短片实战项目，通过模拟动画公司的真实项目制作流程，使学生巩固所学到的知识并加以熟练运用，使学生毕业即可达到公司的用人标准，达到学习与就业的无缝链接。提高学生理论联系实际、学以致用的能力。
4、本专业与辽宁电视台以及多家知名平面设计公司，动画设计公司，网络公司等建立了合作，毕业生可直接到公司参与实习并上岗就业，并得到很多公司的认可和称赞。
《数字媒体技术专业》
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