陌生人的温暖720字

时间：2016-12-21 07:25:10 来源：免费论文网

篇一：陌生人的温暖

陌生人的温暖

昨晚做梦，梦见自己买了很多衣服。拿回家一件件试，结果不是大了，就是质量不好，非常沮丧。早上醒来，匆忙洗漱完毕，拿出网购的新裤子，等穿好鞋，才发现裤子大了，腰部松松垮垮的，但分秒必争的早上，容不得我重新换一条，不管它了！拿起包冲出去赶车。心想，一会儿早饭多吃点，也许就不会这么松了。。。结果，一整天，只要不是坐着的时候，就得一直留意着裤子，趁人不注意的时候偷偷提一下，这大概是我第一次梦想成真吧。晚上回来，找出针线，打算自己收一下裤腰，但左看右看不知道怎么下手。为什么不去找外面的裁缝修呢？楼下附近就有个摆摊的阿姨，专做一些修修补补的事。现在社会分工越来越细，该把事情交给专业的人做。于是翻出二十元，拿着裤子下楼去修。心想，简单的收一下裤腰最多也就15元吧。现在这一类的服务收费越来越高，简单修一下衣裤或鞋子，收二三十元很正常，也有修好后找借口加收费用的。我找到那个摊位，摊主正和另一个抱着孩子的女人聊天。 “修一下裤腰。”我把裤子放到缝纫机上。她和那个女人又说了几句才结束了聊天，慢悠悠的拿起手机划了几下，然后锁屏，装进包里，拉好拉链。我对她慢悠悠的态度有些着急。 “修裤腰多少钱？”先跟她确认好价格，以免生变。她拿起裤子，拉了拉裤腰，说：“四块。” “多少？？”我有些不相信自己的耳朵。 “四块。” “那你修一下吧，大概宽了这么多。”我比划给她看。她拿起挂在脖子上的老花镜，戴上。这时我才注意到她是个花甲之年的老阿姨。看到她花白的头发和戴眼镜的样子，这一幕一下子冲毁了我内心戒备的防线。窄窄的摊位，摆在便利店门外，一个老式的脚踩缝纫机，和一个装着工具的袋子。四元收费太少了，这一类的手工活，十元起价一点都不为过。灯光昏暗，她仔细查看裤腰，然后找一处合适的地方，用剪刀拆开，翻看里面，然后又缝合。把裤子递给我说：“#￥%??&?%*，不行。”我就听懂了最后两个字。 “你直接这样收吧，不在里面也行。”我比划着告诉她。 “￥%??*??%*&??。”她一边按我说的做，一边跟我说。 “阿姨，我听不懂你讲话。”听到这话，她笑了。“阿姨，你是哪里人呀？” “我是客家人。”这句话讲的很清晰。她踩着缝纫机，裤子在她手中灵活的前后移动，针脚有节奏地跳动着，像极了记忆里母亲用缝纫机的模样。对于刚才自己的急躁有些愧意，虽然没有表现出来。如果遇到其他比我还性子急的人，会不会对她恶语相向呢？想到这里，对这个有着母亲影子的老阿姨生出一种心疼的感觉。不到两分钟，裤子就修好了。剪断线，裤子递给我。“长胖了线还可以拆掉。”这一句我倒是听懂了。 “哈哈，不会的，我长不胖。”我乐的笑起来。老人们总是嫌年轻人太瘦，这话听起来却很熨帖。我拿出十元钱递给她。她打开随身的小包，摸出一沓整齐的一元，仔细数出六元递给我。我放回一元，说：“阿姨，你收五块吧。”转身离开，没听清她最后说了句什么。对于此，不知道她会怎么想，怜悯？施舍？这一元，我只是想告诉她，她的手工服务收四元太少了。自读大学以来，离开了福海那个民风单纯的地方，在外没少被骗、被盗，时间久了内心形成了厚厚一堵壁垒，用于隔离那些不熟悉，或者没能给我信任感的人。而这个阿姨在一瞬间就瓦解了我对她的心理防线，也动摇了我内心这道坚硬的壁垒，这是陌生人的温暖。（完成于2015.06.25）

篇二：陌生人的温暖

陌生人的温暖

篇三：高考语文备考命题作文“陌生人的温暖”导写

命题作文“陌生人的温暖”导写

【文题展示】

在我们成长的经历中，也许有很多的陌生人给予过我们无私的帮助，或许是一个鼓励的眼神、或许是一句真诚的话语、或许是一个帮助的动作……虽然至今我们都不知道他（她）的名字，但只要想起给我们的帮助，我们会真切地感受到生活的温暖。

请以《陌生人的温暖》为题，结合你生活中的亲身经历，写一篇文章。要求写出真情实感；文中不得出现真实的校名和人名。

【构思导引】

这是一道全命题作文，属于“提示语＋命题”的形式。命题作文在写作时，关键之处在于如何审题，抓住题眼。一般说来，只要理解了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写作。命题作文的具体写作过程，主要包括审题、立意、选材、布局、行文、修改等环节。据此，写作本文，我们可以从如下几方面来入手：

一、抓题眼，把握表意重心。

文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分，如本文题《陌生人的温暖》，其表意的重心在“陌生人”三个字上，审题时紧扣“陌生人”三个字思考，通过提示材料，在审题和选材上作出一定的判断。如本题中的提示语，即对写作素材的选择、对文题中“温暖”的意蕴有着明显的暗示作用。

二、明限制，确定选材范围。

限制的内容大致有时间、地点、对象、内容等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想，因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。如本文题《陌生人的温暖》，题目限制了选材内容——使人感到温暖的事，选材对象——具有限定性的“陌生人”，文题没有限制时间、地点等。这样，写作时就可以不去考虑时间、地点等因素，那么，选材的范围显然就大多了。

三、选素材，深入挖掘主旨。

写“陌生人的温暖”，命题者实际上是想通过写作者在对“温暖”意蕴准确把握的基础上选取素材，所以，我们应以题目为载体，充分理解提示语中所包蕴的信息，尽量向深层次挖掘，使自己的作文富有新意和深度。写好本文的关键

在于对“温暖”意蕴的理解。从提示语中可以看出，文题中的“温暖”是指“陌生人”所给予我们的一些帮助。这种帮助或许是一个鼓励的眼神、或许是一句真诚的话语、或许是一个帮助的动作等等，虽然至今我们都不知道他（她）的名字，但只要想起给我们的帮助，我们会真切地感受到生活的温暖。那么这种理解显然就能表达鲜明的文章主旨了。

四、炼语言，注重个性化表达。

古人云：“言而无文，行之不远。”说明作文讲究文采则是一大亮点。所谓“文采”，就是指汉语言文字系统本身所独有的审美现象，是汉语言文字视觉美感与听觉美感的多元呈现。作文富有文采，是作者的才华禀赋，能给读者带来审美快感和心理愉悦，并引发读者潜在再创造的激情。所以说，语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是我们不懈的追求。

【佳作示例】

陌生人的温暖

湖北省当阳市庙前中学九（2）班胡晓玲

你我都曾感受过温暖，也许是那阳光照耀在身上的惬意，是冬日一杯热茶的温度，是寒风中裹着厚厚棉衣的庆幸。那份温暖你是否至今还存留在心底？或许，有一份温暖是来自于一个陌生人给予的。

我曾有过这样一次经历，它是我心中永存的温暖。

一个下着雪的冬日，早早起床的我吃过早饭，就赶到马路边等候去学校的公交车。由于下雪，车没有按时到来。我只好一个人在雪地上徘徊，四周留下一串我的脚印。

“嘟——”一阵汽车鸣笛声打破了寂静。我一看，车来了。我兴奋地举手示意，车停了，可迎接我的却是满车黑压压地一片站立的人群。我无奈地挤上车，扑鼻而来的是一阵阵难闻的气味，我只觉得一阵眩晕。

我后面站的是一位中年男人，高且健壮的体格，黝黑而又严肃的脸庞，我头刚转过去就把我吓了一跳，心想这肯定不是什么好人，可是又没办法挪开脚步避开他，我只好“忍气吞声”了。

车不停地晃动着，我感到头越来越重，似乎要栽下去。突然，公交车来了个急刹车，我果然一个踉跄往前一扑，正当我就要扑倒时，一双有力的大手抓住我的胳膊，往上一拽，我才站稳。周围的人只看了我一眼，就又别过头去了。

我的脸微微发热，转身对那个扶我的人说了句“谢谢”，想不到扶我的竟是站在我身后神情严肃的那个陌生中年人。他笑了笑说：“没什么。”

后来的途中，我能感觉到他一直握着我的书包上的一根布带，以防我再次摔倒。我假装不知道，心中却早已温暖如春。

万物因阳光的温暖而生机勃勃，我的生活因善良人心的温暖而更加美好。那位可敬的陌生人带给我的温暖，将是最美好而又最朴实的记忆！

一个陌生人微不足道的帮助，却将温暖我一辈子！

【教师点评】

本文写“我”在一个冬日的早晨乘公交车上学的途中，遇到一个陌生的脸庞黝黑而又神情严肃的中年男人，“我”对他缺乏好感畏而避之，但车上人多又不可能。后来公交车急刹车时，“我”在就要摔倒的当儿，他却伸出有力的大手扶住了“我”，并一路握着“我”的书包带，以防“我”再次摔倒。这个陌生人给予“我”的一个微不足道的帮助，成为了“我”一生中最朴实最美好的记忆。小作者讴歌了人心的善良与美好，呼唤人们相互关爱，和谐共存。

文章选材典型，叙事真实，主题鲜明，结构清晰，语言质朴，文句流畅。尤其是文中对陌生中年男人的刻画，采用了外貌描写与心灵揭示“反差对比”的手法，较好地凸显了人物的精神品质，表现了文章的主旨。这种“欲扬先抑”的表现技巧很值得同学们借鉴。

【佳作示例】

陌生人的温暖

等了一个多小时，公交车终于来了。

我和外公上了车，车上已坐满了人，只有一两个空的座位，所以我和外公便没有坐在一起。

在我的旁边，坐着一个二三十岁的妇女，一头黄色的卷发，洁净的脸上隐约看见一些雀斑。

若不是我二表姐要出嫁，我也不会坐这么远的公交车。我一副无精打采的样子，软绵绵地坐在座位上。不一会儿，我晕车的老毛病又犯了。

我向售票员要了几个方便袋，又回到了座位上。车里闷人的气息以及大量的二氧化碳使我喘不过气来，我似乎要窒息了，心里觉得越来越难受，禁不住

一阵阵地呕吐起来。坐在“我”身边的那位陌生的阿姨不但不厌恶“我”，反而送给“我”一包姜糖，关照着“我”吃下去。

几个小时后，那个陌生的阿姨到站了。下车前，她又一次拉着我的手叮嘱我：“如果你再难受，就吃了它。”说完，她便下了车。虽然只是淡淡的几句话，却带给我一种莫名的感动和温暖。望着她远去的背影，我紧紧地攥着她给我的那一包姜糖，感激得说不出话来……

窗外的阳光透过玻璃射进来，暖暖地。我下意识地拉开了一缝车窗，一股清新和煦的微风灌进车内，顿觉无比的舒爽和惬意。心里回味着那位陌生的阿姨给予我的关照与帮助，刚上车时的那种憋闷与难受一扫而空，我的心情不禁美丽起来……车上又陆陆续续地上来了一些人，座位早已满了，刚上车的人只好站在过道里。我的旁边有个四五岁的小男孩，他和自己的父母一起艰难地站着，一双小手紧紧地攥着母亲的衣裤。这时，我情不自禁地伸出手，将那小男孩抱了过来，让他坐在我的腿上。他的父母先是向我投来奇怪的目光，随即感激地笑着点了点头。

下车时，我将剩下的那包姜糖转送给了那个小男孩……

原来，只要怀着一颗炽热的心，陌生人之间也能传递温暖。

【教师点评】

这是一篇朴实而又感人习作。小作者写“我”和外公乘坐公交车到远嫁的二表姐家参加婚礼，有晕车毛病的“我”在车上恶心呕吐、非常难受。坐在“我”身边的一位陌生的阿姨不但不厌恶“我”，反而送给“我”一包姜糖，关照着“我”吃下去。她的“淡淡的几句话却带给我一种莫名的感动和温暖”，荡涤了“我”心中的憋闷与难受，使“我”的心情变得美丽起来，并促使“我”将后来上车没有座位的小男孩抱起来，“让他坐在我的腿上”，下车时又将“剩下的那包姜糖转送给了那个小男孩”，从而完成了一种“关爱”与“温暖”的传递。

本文的主要亮点是：文章选材典型而真实，叙事简洁而完整，感情真挚而细腻，语言平实而生动，层次井然而有序，主题鲜明而突出。尤其是文中对“陌生的阿姨”关爱“我”的刻画，还有通过环境描写来烘托人物心情的变化，不仅丰满了人物形象，而且较好地表现了文章的主旨。

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