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“两学一做学习教育问题查找和整改清单

时间:2016-12-20 07:25:37 来源:免费论文网

篇一:“两学一做”学习教育突出问题整改清单(合集)

“两学一做”学习教育突出问题整改清单

篇二:“两学一做”学习教育问题整改清单和问题整改方案

“两学一做”学习教育个人存在问题整改方案

根据“两学一做”学习教育安排,本着问题导向、实事求

是的原则,深入查找本人在理想信念、纪律作风等方面存在的突出问题,为有效落实边学边整边改,特制定如下整改方案。

一、思想政治方面的问题

问题1:理想信念有所淡化

整改措施:深入加强《党章》和习总书记系列讲话的研学,

发自内心地从骨子里坚信马克思主义、共产主义、中国特色社会主义,遵守党的《章程》,拥护党的纲领,信党爱党为党。切实增强道路自信、理论自信和制度自信,坚定不移地拥挤党的路线、方针、政策,永远跟党走。

整改期限:2016年底

问题2:政治敏锐性不高

整改措施:深入学习党的理论、党的重大决议、决策,坚

定执行党的路线方针政策牢固树立“四个意识”,自觉与党中央保持高度一致,在大是大非、重大原则问题上,时刻保持高度的自觉性和敏感性。自觉加强党性锻炼,澄清模糊认识,坚定政治立场,自觉与不正之风和消极腐败作斗争。

整改期限:长期

问题3:政治学习主动性系统性不够

整改措施:端正学习态度,对《党章》、《条例》、《准

则》和习总书记重要讲话要加强精读和研学,积极参与主题党日和县周末学堂的集中学习,坚持每天挤出时间来学习,做到锲而不舍,学而不倦,学用结合。

整改期限:2016年底

二、纪律作风方面的问题

问题1:严守工作纪律不够

整改措施:恪守党纪国法,不碰高压线;恪守政策规定,

不越红线;恪守规章制度,不违规线;恪守道德规范,不破底线。自觉中央八项规定,遵守考勤纪律、上下班纪律和请销假制度。

整改期限:长期

问题2:深入基层调查研究不够

整改措施:多深入基层调查研究,察民情,听民意,接地

气,在公开招聘、岗位设臵等方面多听取单位和群众的意见建议。坚持实事求是,求真务实,从群众中来到群众中去的工作作风。

整改期限:长期

问题3:工作方法有时简单

整改措施:坚持民主集中制,决策处事问计于民,对情况

复杂、难度大的问题,广纳谏言,集思广益、反复论证、科学研究,谨防简单粗暴,确保决策和处臵的科学性和正确性。

整改期限:长期

三、服务群众方面的问题

问题1:宗旨观念有所淡化

整改措施:强化宗旨观念,树立服务理念,坚持群众至上,

坚持“三声”、“三心”、“四个一”和“五个零”的服务,坚持权为民所用,利为民所谋,全心全意为人民服务,努力为人民群众办实事办好事。

整改期限:长期

问题2:服务质效不优

整改措施:对分管工作办事流程来一次再清理再精简,进

一步规范权力运行清单,简化服务流程,提高办事效率,确保为群众提供方便快捷、优质高效的服务,。视群众为亲人,把群众的事当做自己的事来办,热情接待,周到服务,杜绝“三难现象”。切切实实畅通服务群众“最后一公里”。

整改期限:长期

四、廉洁自律和担当作为方面的问题

问题1:因人情面情办事打政策擦边球未杜绝

整改措施:强化政策法纪观念,正确处理人情面情和原则

的关系,拒绝“潜规则”,严纪律己,清正廉洁,不为人情面情所困,不为权力所累,坚持原则,不越红线,守住底线,挡住诱惑,杜绝权钱、权物交易,坚持堂堂正正做人,清清白白做事。

整改期限:2016年底

问题2:缺少进取心,有船到桥头车到站思想

整改措施:克服消极懒惰思想,在其位,谋其政,负其责,

切实增强使命感、责任感和事业心,工作从高设标,积极进取,大胆探索,勇于创新,坚决杜绝“不作为、懒作为”,强化使命担当,敢于攻坚克难,全面完成好公开招聘、岗位设臵管理等工作任务,确保保超目标任务。

整改期限:2016年底

党员个人问题整改清单

姓名及职务: 填报时间:

5

篇三:“两学一做”学习教育问题整改台账

“两学一做”学习教育问题整改台账

姓名:陈怡任 职务:无 所在支部:数学系党支部 填报时间:2016年5月27日

注:本表由党员个人填写。要求紧密联系个人思想、工作、生活、作风实际,联系部门职能、岗位职责,从细处查,从实处找、向深处剖,做到见

人见事见思想,杜绝泛泛而论,避免笼而统之、千人一面。

注:本表由党员个人填写。要求紧密联系个人思想、工作、生活、作风实际,联系部门职能、岗位职责,从细处查,从实处找、向深处剖,做到见

人见事见思想,杜绝泛泛而论,避免笼而统之、千人一面。

注:本表由党员个人填写。要求紧密联系个人思想、工作、生活、作风实际,联系部门职能、岗位职责,从细处查,从实处找、向深处剖,做到见

人见事见思想,杜绝泛泛而论,避免笼而统之、千人一面。

注:本表由党员个人填写。要求紧密联系个人思想、工作、生活、作风实际,联系部门职能、岗位职责,从细处查,从实处找、向深处剖,做到见人见事见思想,杜绝泛泛而论,避免笼而统之、千人一面。


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