篇一：社会调查设计方案
社会调查方法
大学生消费情况调查社会调查方案
一、调查背景
随着经济水平的不断发展，一种新型经济——学生经济逐渐发展起来。现在学生特别是大学生成为推动社会经济发展的一支不可忽视的重要的特殊群体。他们对餐饮，服务，教育，文化等行业的发展起到了重要作用。但是大学生没有自己独立的经济来源，却进行着一些不相称的行为。他们的价值观发生了很大的转变，享乐主义，拜金主义，奢侈浪费等现象频频出现在大学生的生活中。
二、调查目的
了解大学生消费各方面的情况，为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据。
三、调查内容
1、大学生的消费结构； 2、大学生的消费观念。
四、调查范围和地点
（一）调查范围
因为大学生的消费不同于中学阶段，也不同于家庭消费，每个大学生都会因各种原因进行各种消费，具有普遍性，因此全体在校学生都是调查对象。
（二）调查地点
西北农林科技大学北校区宿舍楼
五、抽样方案
以宿舍楼为单位进行抽样调查，每个宿舍楼随机调查40名同学。
六、调查资料的收集与分析
（一）资料收集
通过问卷的方法进行资料收集，把调查问卷平均分发给各调查人员，统一选择中餐或晚餐后这段时间开始进行调查（因为此时学生们多刚呆在宿舍里，便于集中调查，能够给本次调查节约时间和成本）。调查员在进入各宿舍时说明来意，积极进行引导工作，并特别声明在调查结束后将赠送被调查者精美礼物一份以吸引被调查者的积极参与、得到正确有效的调查结果。调查过程中，调查员应耐心
等待，切不可督促。调查员可以在当时收回问卷，也可以第二天收回
（二）资料分析
资料收集后用从问卷上得来的数据进行粗略计算，计算出不必要花销占总花销的比例，根据不同比例，进行人数统计，从而得知大学生的消费情况。并通过其他问题，摸清大学生的消费结构与现状，了解大学生的消费观念与价值观。
七、调查人员规定、培训及安排
（一）规定：
1、 仪表端正、大方。
2、 举止谈吐得体，态度亲切、热情。
3、 具有认真负责、积极的工作精神及职业热情。 4、 访员要具有把握谈话气氛的能力。 （二）培训
培训必须以实效为导向，本次调查其人员的培训决定采用集中讲授的方法，针对本次活动聘请有丰富经验的调查人员面授调查技巧、经验。并对他们进行思想道德方面的教育，使之充分认识到市场调查的重要意义，培养他们强烈的事业心和责任感，端正其工作态度、作风，激发他们对调查工作的积极性。
（三）人员安排： 调查问卷与工具准备：2名 调查人员：4-8名
资料整理与数据分析：2名 调查报告撰写：1-2名
八、调查的时间进度
调研方案、问卷的设计：两天 调研方案、问卷的修改、确认：两天 项目准备阶段：两天 实地访问阶段：一周 数据统计分析阶段：三天 调研报告撰写阶段：三天
九、调查经费预算
附：大学生消费情况调查问卷 亲爱的同学：
感谢你抽出宝贵的时间来完成这份问卷，这份问卷为了了解大学生的消费结构与观念，采取无记名方式进行，请你真实认真地回答下面的问题。谢谢你的合作！
1．请问您一个月的生活费是多少（ ）
A.300元以下 B.300——500元 C.500——1000元 D.不定，视情况而定。 2．您的生活费来源于哪（ ）
A.父母寄的 B.打工挣的 C.两者皆有 D.其他来源 3．您的主要消费支出（ ）
A.吃饭 B.电话通讯 C.学习 D.衣服用品 4．您有手机没（ ）
A.有 B.没有（如果您没有不用回答以下5，6题） 5．手机来源于哪（ ）
A.父母买的 B.亲戚朋友送的 C.自己打工挣的 D.其他来源 6．每月手机费多少（ ）
A.30元以下 B.30——50元 C.50元以上 7．每月用于请客吃饭的有多少钱（ ） A.50元以下 B.50——100元 C.100元以上 8．每月用于娱乐休闲的有多少（ ） A 50元以下 B.50——100元 C.100元以上 9．用于提升自我能力的比例多大（ ） A.高 B.中等 C.低
10．你认同现在大学生的消费习惯吗（ ） A.认同 B.比较认同 C.不认同
篇二：社会调查方案范本
调查方案设计范例：越轨行为研究
1、调查题目：美国城市中吸取大麻者的研究
调查目的：通过对吸毒者的调查建立一种“如何成为吸毒者”的理论。这一研究对了解吸毒者的情况，并制订政策和措施解决这一社会问题有现实意义，对于认识越轨行为的产生过程有普遍的理论意义。
理论假设：心理学家常以个人心理特征来解释越轨行为。但本研究的设想是，越轨行为的产生是人的一系列社会经历连续作用的结果。人们在这些社会经历中逐渐形成了一定的观念、认知和情景判断，它们导致了特定的行为动机和行为倾向。因此，应当以个人的寉经历来解释越轨行为。
2、研究类型：描述性研究、纵向研究、个案研究、理论性研究
调查方式：实地(个案)研究
调查方法：无结构访问法、长期观察
资料分析方法：定性分析、主观理解法
3、调查范围：美国某一城市
分析单位：个人。
抽样单位：个人。
4、抽样方案：
以所认识的几个吸毒者为首批调查对象兩这些吸毒者介绍他们所认识的吸毒者，再调查第二批、第三批……共调查50人(这种抽样方法称为非概率抽样，或“滚雪球”式的抽样)。
5、调查内容：
吸毒者的吸毒经历。如何开始，中间经历哪些过程，现在是什么状况，开始是多少，中间是多少，现在是多少，都有什么感受则否戒毒，都受哪些因素影响才开始吸毒的，等等。
调查提纲：
根据以上内容自由交谈，无调查表格。事后根据录音或回想作详细的访谈记录。
6、调查场所：由被调查者选择他们认为合适的场所和时间接受访问
时间计划：在第一次访问之后间隔几个月或半年后再访问一次，共访问再次或三次，调查时间大约一年半。
7、调查经费和物质手段(略)。
8、调查员：课题组有3人，每个人负责自己的调查对象。
篇三：社会调查方案设计
会计专业考研情况调查方案设计
毛利刚12141628
一、调查背景
随着国民教育水平的不断发展，学生特别是大学生成为推动社会经济发展的一支不可忽视的重要群体。但在一些时候，依靠本科四年的学习还不足以将某门专业学通，学精。也许十年前本科生还是社会的骄子，然而走到今天，本科生已经不是那么受宠和独占鳌头。伴随着就业压力的增大，为了能够更好地就业，不被时代边缘化，进一步学习和深造显得尤为必要。也有越来越多的学子希望经过研究生阶段的深入系统的学习，获得研究生学历，能在未来的市场竞争的天平上增加砝码。虽然会计是一门偏重实践的学科，但是依然有很多会计本科生希望通过考研进一本提高的自己的专业知识与工作起点。
二、调查目的
1. 详细了解会计专业考研各方面的情况，为大学生制定考研计划提供依据。如何选择研究生学校提供依据。
2.全面了解本专业学生对未来的规划与展望，从而根据他们的想法调整自己的步伐。
3.通过网络了解调查各高校的会计专业研究生水平，从而有针对性的制定考研目标。
三、调查对象及抽样
因为本次调查方案将目标定位于会计专业，所以调查对象主要是来自于会计学院从大一到大三的学生，性别比例也会有所控制。但为了准确、快速的得出调查结果，此次调查决定采用分年级比例抽样法：大一，大二，大三比例分别占10%，80%，10%，然后在各年级中进行随机抽样。
四、调查内容与工具：
1、调查工具：问卷准备
2、调查内容：会计学院本科生对于考研的看法以及具体考研学校的选择
五、调查方法及具体实施
1、以问卷调查为主，具体实施方法如下：
由于同学们在28号就开始陆续离校，所以问卷调查在27号就要陆续开始，男生这边可以统一选择中餐之后或者晚上两段时间开始进行调查，此时学生们多刚呆在宿舍里，便于集中调查，能够给本次调查节约时间。以寝室为单位发放调查问卷之后，再以寝室为单位陆续收回，既让同学们有足够的时间考虑，也可以加快效率。
由于女生或者其他年级的同学寝室较远，所以可以约定一个统一的时间将调查问卷交给他们，第二天陆续收回。
2、以访谈为辅助调查，由于男生寝室之间距离较近，也可以适当地与同学们交流，访谈，了解他们对于考研的看法以及对自己未来的打算。
3、通过网上查询了解近些年会计专业的考研情况，哪些学校较为优秀，初试复试的科目，推免名额情况，以及在复试中是否会因为面试学生的本科学校产生差异性对待等。
六、调查程序及时间安排
调查大致来说可分为准备、实施、研究、总结四个阶段。
1、准备阶段：确定调查问题、设计调研方案、设计调研问卷或调研提纲
2、实施阶段：根据调研要求，多种形式相结合，广泛地收集与会计专业考研调查活动有关的信息资料作为自己分析的依据。
3、研究阶段：将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析。
4、总结阶段：将调研结果以书面的形式——调研报告表述出来，并进行评估。按调研的实施程序，可分七个小项来对时间进行具体安排：
调研方案、问卷的设计????6月20到21日 调研方案、问卷的修改、确认????6月22到25日 数据统计分析阶段 ???? 6月26到28日 调研报告撰写与论证阶段 ????6月29到9月
七、经费预算
文件复印费等总计 10元
附件： 会计学院考研情况调查问卷
亲爱的会计学子：
您好！
首先对于您的支持和配合我们表示衷心地感谢。我们的大学生活即将跨入第三年，需要开始认真考虑自己的未来，而在会计行业激烈的竞争压力下，“考研”似乎已经成为摆在每位大学生面前的一件大事。为了给考研同学提供更多的支持和指导，为了能使同大家正确面对现在的“考研热”，不盲目追随，我也通过这次暑期的社会实践组织了本次调查，希望能得到您的配合，也希望能为之后的考研者提供一些建议。
问卷中的备选项无对错之分，请您在看完题后，客观、真实地选出符合您情况的选项，对于您的回答我们将会严格保密。如果其中没有符合您情况的选项或者您有其他疑问请补充在问卷旁边的空白处。
衷心感谢您的支持与合作！
１．您当前对考研的意愿如何 ？
A.已经十分明确
B.比较明确，但有改变的可能
C.仍然正在犹豫
D.没有考研的打算，只是备选方案
2．你认为社会对会计专业研究生的认可度怎样？
A 比本科生好
B一般般，除非是重点院校的。
C和本科生貌似区别不大
D.企事业单位还好，事务所似乎更喜欢本科生。
3．对于考研热你有什么看法?
A 自我安慰,能加自信
B 积累资本,多些机遇
C 浪费时间精力
D其他:
4．针对研究生自费的情况，您是否产生过犹豫？
A产生过
B没产生过
C不知道有这个政策
5．如果你现在不想考研，是因为什么？(多选题)
A 对读书没兴趣了，读够了
B认为自己专业所需要的能力本科或者现在的知识水平足够了
C家里负担有困难
D家里人不支持
E想等工作后，有目的，有方向的，针对性强的去考
F认为工作经验比读死书好
G认为个人性格不适合考研
Ｃ自主创业或者出国留学
D边考研边找工作
6.如果你选择考研，是因为（多选题）
A觉得工作不好找，想避开就业的压力
B通过考研来提高自己的学历
C觉得自己本科阶段没学到多少东西，通过研究生的学习来得到所需
D为了进一步充实完善自己的大学生活
E为了将来能找个好工作
F对目前的专业不满意，想通过考研来改变自己的专业
G为了和男/女朋友在一起
H希望通过上研能拥有不错的收入
I为了提高自身素质
J为了改变家庭现状
K为了实现父母的期望
L家人都是高知群体，逼不得已
M提升家庭和自身的社会地位
N是社会形势所逼
O为了证明自己的实力
P周围同伴影响
Q其他
7. 如果想要考研，那么你最先考虑哪些因素？
A 学校
B 专业
C 城市
D 其他
8.对自己专业对口的学校或者一些初步列为考研目标的学校了解吗？
A 不了解
B 了解很少
C了解大概
D 全面了解
9. 您选择的学校是 ？
A厦大，上财等国内的会计专业顶尖水平学校
B综合性名牌学校，985或211高校，如复旦，交大，浙大等
C本学校
D没想好
10. 您选择的专业是 ？
A依旧是财会类专业，审计，会计，税务等
B根据自己的爱好重新选择，诸如法学，外国语等
C本学校
D没想好
11．你主要通过什么方式了解考研信息？
A.书刊杂志
B.网络
C.同学和老师
D.其他
12. 你认为考研能给你带来什么？
A 社会地位提高和名誉
B 新鲜感，与不同人接触
C 升造的机会和空间
D 开阔视野、提高认识
13. 您对考研成功的期望值是什么？
A.学习成绩很好，有把握考上研究生
B.只要自己尽力就好，过程比结果更重要
C.自己学习成绩较差，考上的机会很小
D.重在参与，考上考不上无所谓，并没抱多大的期望
14．准备考研的过程中最困扰你的因素是什么？
A.对学校了解不够.信息量少
B.对所要报的院校专业课缺乏了解
C.自身基础薄弱
D. 感觉压力很大，自信心不足
E.不知道怎么规划自己的考研计划
15．在考研的准备过程中，是否已经找到志同道合的研友 *
A.有
B.没有，但是有这个打算
C.没有，喜欢自己一个人
16．您觉得是否有必要报考研辅导班 ？
A.十分有必要
B.视科目与个人需要
C.没必要
D.不知道
17．和别人谈过自己的考研理想吗？（ ）哪些人？（ ）
A无
B有过，但很少
C有，经常
D父母 Ｅ亲戚 F朋友同学
18. 有去特地了解现在社会考研前与考研后的就业信息吗？
A有，经常
B有极少
C无
19.如果你坚持考研，有没有一些顾虑？例如，以后就业压力会更大或失去年龄优势。（多选）
A有，很严重
B有，但轻微
C考虑过，但认为无压力
D没考虑过
20.相信“学历高，就业好“的说法吗？
A不相信，个人能力还是最重要的
B相信
C 因人而异，主要还是看自己
D没想好
《社会调查方案》
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