篇一：被搁浅的梦
被搁浅的梦
我们成长的脚步太匆匆，从春夏走向秋冬，从稚嫩走向成熟，一路上洋洋洒洒，却鲜为某个细微的瞬间停留，只为了追求未来那份未知的繁华，不曾想，迷失了多少人，遗失了多少曾经，又搁浅了多少梦??
当郭敬明还在说文学就像一坨屎的时候，当我还搞不懂何谓文学的时候，那亦梦亦幻的文学梦已在我心中萌芽。于是我开始疯狂地看书，各式各样的书，可事实证明我的成绩不会因为我看的书多而上升。父母的苦心劝说，老师的高压政策，让我最终将梦想搁浅在黑暗的箱子里。
原以为上了初中，我就会有更多的机会接触到名着读本，可是当我看到那只有一间教室大的所谓图书馆时，我的心凉了，只好偶尔到学校旁的杂乱书店买来盗版的书籍，以慰藉我快干枯的心灵。
但现实总是无奈的，在看课外书、玩手机就不能上大学的谬论“威胁”中，我再次动摇了。试问用青春赌明天，谁人输得起。我没有蒋方舟的文学功底，不指望能在高考加分，所以我只能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”以博未来。 我的高中时代同样悲催。封闭式的农村中学，没有硬件也就算了，居然连图书馆也没有！此时的我，崩溃了。按学校的说法：大学是我们的最终目标，考试是我们的最大动力，因此，除了课本上的知识其他的都是浮云，因为高考不考。老师说，欲上大学者，必要清心寡欲，与世隔绝，一心只向高考，勇往直前。 高三，是个令人怀念也很令人心酸的人生阶段，作为中学时代学业水平的最高代表，我们有责任维持学校一直以来的名誉甚至超越曾经的辉煌。因此我们总是心比天高，傲视群雄，却不得不搁浅自己的梦想。我总会时不时回首，时不时感叹，时不时幻想，我那遥远得不可触摸的梦。
尽管文学社给了我一点点的心灵寄托，却依然时而故作多愁般写些无关痛痒的伤感，时而故作潇洒般写些刻骨铭心的故事，明明写着自己的故事，却风轻云淡得如此无关。仿佛自己的随意，犹如太阳随意地日出日落，天气随意地严寒酷暑。
有时我会想，如此委屈了自己到底成全了谁的梦想。
赫尔伯斯说：“如果真有天堂，那就该是图书馆的模样。”所以我来到了这人人向往的象牙塔，重新开始属于自己的梦想。尽管我不是要当文学家，只是想
安安静静地描述或伤感或快乐的青春；尽管我的笔法不成熟，只是想单纯地我手写我心，但我热爱文学的心依然发热，时间会见证我的决心与努力。重拾罗氏英雄，用笔墨记录我的成长，让墨香渲染我的生活，让文字充实我的大学。
梦想有时会被搁浅，但那都只是暂时的，它不曾离开，也永远不会离开，它只是在等待有一天，你来把它唤醒??
篇二：作文选材指导《被搁浅的______》
作文指导——选材
一、从题目看选材
以《被搁浅的》为题，补全题目，文体不限，700字以上。
《被搁浅的成长》 《被搁浅的青春》
《被搁浅的回忆》 《被搁浅的自由》
《被搁浅的微笑》 《被搁浅的童年》
《被搁浅的夏天》 《被搁浅的梦》
《被搁浅的理想》 《被搁浅的春日黄昏》
《被搁浅的黛玉》 《被搁浅的小草》
《被搁浅的眼泪》 《被搁浅的红尘恋》
《被搁浅的信念》 《被搁浅的心》
《被搁浅的历史》 《被搁浅的一米阳光》
从题目中就可以看出，有些同学的作文选材存在很大的问题。如《被搁浅的童年》《被搁浅的眼泪》《被搁浅的小草》这样的内容能写出什么新意或深刻的主题来。相比之下，《被搁浅的历史》《被搁浅的信念》《被搁浅的自由》《被搁浅的黛玉》至少在选材、立意上会有些优势。
二、分析选材存在的问题：
下面是近几年中考半命题作文中一些学生的选材，请大家看看主要存在哪些问题。
1、题目：“走近 ”（伟人、名著、自然、科学??）
学生选材：“走近科学、走近自然、走近名著”
问题：选材过大
（“走近”此类文章可从自我生活实际来拟题，从自我兴趣爱好来拟题。比如《走近姚明》、《走近大观园》、《走近诸葛亮》等等，这就具体得多，就能用自我的生活真实细节来写活伟人、名著、科学等对自己的深刻影响，并可能采用多种表达方式生动形象地展现自己的体验与感受。）
2、题目：岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧憬?? 请以“十六岁，我多了一份”为题，写一篇有真情实感的文章。 学生选材：“从学习生活方面组织材料”
问题：情感平淡
（“十六岁，我多了一份 ”此题选材范围广泛，可写自我的成熟、思索、责任、信心等等，写作时应着重凸显自我的心灵感受，强化文章的感染力，引起读者强烈的共鸣：可以去写自我对生命意义的思索，对人情世故的看法；可以写对成长教训的总结，去探讨个性与人际交往的关系；可以写涉世之初的喜悦，从自尊自爱自强自信自立之中，选取耳目一新的素材，在与众不同之中，写出自我真情实感，让人读来回味无穷。）
3、题目：拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟??请以“拥抱 ”为题，写一篇文章。
学生选材：“拥抱阳光、拥抱梦想、拥抱春天??”
问题：缺少细节
（“拥抱 ”可选取生活中你最为心动的一个场景，印象最深的一件事，最受感动的一个细节，以此来写活拥抱它的心理感受，用自我独特情感体验，为文章增光添彩。）
三、掌握选材方法：
选材的方法很多，那么半命题作文如何选材呢？
1、 选自己熟悉的生活材料：
把熟知的材料选出来。回避陌生、首选熟悉，对于大多数同学来说，这应该是选材的一个原则。自己亲眼所见的，亲身经历的，亲耳所闻的，深切感悟的，才是了然于心的，才是真实动人的。只有先感动自己，才有可能感动别人。
2、选与众不同的材料：
把独特的材料筛出来。我们的生活看似相似，但是，个人有着不同的家庭背景，不同的兴趣爱好，不同的成长历程，不同的生活圈子，所以，个人都会有独特的可写材料。
当你拿笔构思时，不假思索马上就想到的内容，千万不能写！因为别人也可能一下子就想到了。稍加思索所能想到的内容，最好也不要写！考场上，你花上3—5分钟，定下心来，自我掂量、估测一下，自己要写的题材别人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的，一定要突出自己的体验，自己的创造。
3、选切入点小巧的材料：
切入点越小越好，小中见大，深处开掘。在作文中，尽量写具体的人和具体的事。
4、选众人关注的热点材料：
平时要关注社会热点，关心时事新闻，这样，就能为文章引入具有时代特征的新材料、新景象、新理念。所以，同学们平时要关注时事，观看“焦点访谈”“实话实说”“东方时空”“今日说法”“新闻调查”“人与自然”等电视节目，如果把这些“热点”引入自己的作文，文章肯定能够出彩。
⑤ 选超常反常的材料：
要在众多的考场作文中脱颖而出，有时候还得妙用逆向思维，人家这样说，我偏那样讲，跳出常规思维的框框，更容易受到瞩目。在选材上从反面切入，从别人未想到的或不敢涉及的领域切入，这会给人耳目一新的感觉。
四、思路点拨
①“我不想 ”
很多同学都简单地选择了《我不想长大》，不仅千篇一律，也体现不出一个青少年对成长、对生活的一种积极地态度。相比之下，《我不想让你失望》《我不想沦为平庸》《我不想错过明月清风》这些题目更从仰望的角度呈现了一种生活的态度，深刻而新颖。
② “别了，____________”
这个半命题作文时，有个学生把题补为《别了，庙公》。他避开了一般学生的选材范围，没去写《别了，童年》、《别了，哥哥》、《别了，20世纪》等常见题材，而是选取了一个他人未想、未写而又易于展开笔墨的角度去选材。文章通过写家乡的“神庙”之事，反映中国农民思想上发生的重大变化的大主题。其选材独特、立意新颖，能以小见大。 ③“最需要的____________”
有一位考生以“最需要的不是呵护”为题，故意唱反调，说我们最需要的是独立、坚强、不怕困难的品格，我们一定要走出父母过多的呵护，这样的见解自然高人一筹。
【佳作欣赏】
读雨真有趣
（话题“阅读”）
无论是淅淅沥沥、细如牛毛的春雨，气势宏伟的夏雨，还是凄凄凉凉、萧萧瑟瑟的秋雨和冰冷刺骨的冬雨。我独愿，花时间去读雨??
读雨是有趣的。古往今来，雨润湿了多少文人墨客的心。从关于雨的诗词中，我体会到了雨之美。韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”中，雨是润如酥油的；而杜甫的“随
风潜入夜，润物细无声”中，雨是轻盈美丽的；我感叹苏轼的“山色空蒙雨亦奇”中雨的艳美至极；我感叹朱自清先生《春》中“似牛毛、似花针”的细细春雨，平和自然。
执一书卷，捧一杯清茗，阅读书籍，你会发现，读雨是有趣的。淅淅沥沥的带着些许寒气的初春小雨，绵绵不绝。脚下的泥土润如油膏，洁白的杏花在风中颤动，沾着露珠，散发着沁人心脾的芳香。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。是的，读雨是有趣的，我读出了初春雨中景色的美好，读出了志南对大自然的喜爱与赞赏。
读雨，品味美景。星星点点的烛光亮起，空气中弥漫着清新潮湿的气息。“随风潜入夜，润物细无声”。于是大自然的精灵，无声无息地来到人间，洗净一切浑浊，滋润着万物。读雨是有趣的，因为，你可以读出雨那轻盈的姿态。
我把视线从书中收回，望着窗外仍绵绵不绝的雨。每当望着雨时，我总会想起故乡。当雨声响起时，我总会怀念那伏窗望远处，青山在雨中若隐若现的样子。啊，雨是婉约的，一眼望去，整个小城变得格外美丽，仿佛被一层薄纱笼罩着，人们在雨富有韵律的节奏中安然入睡。每当我想到这里，心中总微微地颤动。也许，这是美丽的雨在拨动我的心弦吧！再看吧，故乡被雨淋湿的青石板，古老幽幽的小巷子和在雨中静默着的楼房，使我感到亲切，感到隐隐的思乡之情和淡淡的欣喜。不知不觉，雨融进了我的生命。读雨，让我品味生活，让我用一颗充满真挚感情的细腻的心，去感受生活，发现乐趣。
在书卷中，在生活里，我愿独望西窗雨。读雨是有趣的，我领略着雨之美、雨之趣，品味着生活??
如水的女子
（话题“水”）
一道沁芳闸，承载了多少忧郁。
一本轻而薄的《影梅庵忆语》，又寄托了多少思念。
“女人是水做的”，每当想起这句话，都不禁会心一笑。
黛玉是忧郁的。在三生石前，她得以甘露滋润，得以脱草胎而得人形，为报灌溉之恩而下世为人。“我把这一生的眼泪给了他，便也偿还得过他了”，这就注定了她为那个“无故寻愁觅恨，有时似傻如狂”的花花公子流尽了一生的眼泪。
永远忘不了那道沁芳闸，潺潺的流水带走了颦儿多少思念。在水边，她吟出了“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的诗句；在水边，她发出了“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”的疑问；在水边，她发出了“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的感慨；在水边，她拄着药锄，埋了一地落花；在水边，她听着宝玉说出那些令人怦然心动、发自肺腑的感慨之声；在水边，她对出了“冷月葬花魂”的诗句。花魂是谁，自是黛玉自比。她仿佛预料到了自己的结局，看到了落花尽头穷途的幻灭。
忧郁似水，灵性似水。
还有秦淮河，那条承载了多少风月之事的秦淮河；那条见证了明朝灭亡的秦淮河；那条“烟笼寒水月笼沙”的秦淮河；那条令我梦魂牵绕的秦淮河。
秦淮河，旧时旧院所在，一河之隔便是贡院了，秦淮八艳又栖居于此。一本《影梅庵忆语》道不尽冒襄的思念，那一句“今忽死，不知姬死而余死也”，令人为之动情，董小宛泉下有知，大概可以含笑了吧！众多红颜中，顾眉身居一品夫人，死后又敛以国葬，但龚鼎孳让她郁郁而终；“冲冠一怒为红颜”，让我们记住了陈圆圆；柳如是更有国学大师陈寅恪为她“相思廿载为今酬”；但小宛是惟一一个在爱与被爱中安然辞世的。论才华，论相貌，小宛不是最出色的，但论气质，她最接近水。
因为是水，才会如此的痴情；因为是水，才会如此执著；因为是水，她的爱才会如此汹涌，像瀑布一样，一泻而下；因为是水，才会如此义无反顾。一切的一切，只是为了过“呵手为伊书”的红袖添香的生活。
虽然付出了一生，冒郎没有负她，而颦儿，她的忧郁，她临死前的哀怨??她似乎没有小宛幸运，但她最终还是得到了宝玉的爱。都是如水的女子。
女子
静立水边
蹁跹的落花
在你们身后
洒落了一地忧伤
飘起的衣袂
在水中重生。
地上香的祝福
（04级学生）
每年的农历七月三十晚上，乡村里都有一个历史悠久的传统习俗——插地上香。
在童年里，插地上香是件有趣而愉快的事。孩子无疑是欢乐的，拿着点着的香，不停地在空中挥舞着，星点般的香头在夜里就形成了一个光圈，像流星一样不断划破浓浓的夜色。那时我们总是会拿着香到各家各户找伙伴们玩耍，一个个光圈隐约不断地出现。第二天，我们会很早起来把所有的香尾柄收集在一起，自己家的没了，还会到别家去找，等收集到一大把时，孩子们就会聚在一起，玩一种叫“小棒”的游戏，那是种很好玩的游戏。
如今，又到了插地上香的夜晚。虽然我已挥手告别五彩的童年时光，但今晚我还是想再体验一下当初的趣味。往年，每次都是我和奶奶一起插地上香，今晚也一样。晚上七点，我跑到楼下，奶奶早已插好了一半的香。我把另一把香全用烛火点着，趁着火旺，我整把地在空中挥舞，香火随着夏风呼呼响，光圈又出现了，跟童年时的一样美妙。我熄灭了香火，把香插在一小块一小块的冬瓜上，四支为一柱。我一柱柱插好，奶奶一柱柱地放在各式门前，大的小的，屋前屋后，只要有门的地方都会放上两柱。
夜色浓了，地上的香默默地燃着，我也独自一人感受这浓浓的夜色中星星火点，夜色仿佛更浓了。虽然此时的我没有像儿时那样各家各户地奔波，可我仍然能感受到隐约的童趣。即使这样，我也满足了。因为我知道自己长大了，更多的是我在地上香上寄托的祈祷和祝福。记得奶奶说过，插地上香是祈求大地赦免人们曾犯下的罪过。
在大门前上的那十三柱香，我拿了一柱放在我的那片小天地，祝福自己能闯出一片属于自己的大天地；我拿了一柱放在雪松边，祝福它能健康、茁壮的成长；我拿了一柱放在那堆叠得整齐的布料边，这是父母和工人的汗水换来的，祝福父亲的事业更欣荣；我又拿了两柱放在墙门前的那片菜园里，爷爷奶奶在这里劳累了一生，祝福它能每年丰收；我把八柱香留在了大门前，祝福它们能给我家带来健康和幸福。还剩最后一柱香，这是我私下留的。我把它点着，插在那块厚而轻巧的泡沫垫上，放在菜园边的那条已污染严重的小沟里。小小的香随着泡沫垫在水面上浮荡着，乘着风飘远吧，祝福它能给小沟带来好运，给这片沉重的土地带来好运！
夜色沉浸在乡村里，广阔深蓝的夜空星罗棋布，不远的天边还有淡淡的晚霞，夜空下的地上香还在燃着，也在祝福着??
被爱的幸福，如影随形
（06级学生）
小时候，习惯了被爸爸热切的关爱与小心的呵护，我生活在溢满幸福的晴天里，自私而贪婪地独享着一天一天的快乐。
在我幼小的心里，一切都成了理所当然。
很快到了觉得很光荣的上学年龄，我兴奋而又激动，早早的准备好了新书包，新学具，迫不及待地催促爸爸，蹦蹦跳跳的期盼着去上学。而他却简单一句“我们没空，你自己去上学”后消失在我的视线里。顿时，我有一种哭不出来的难过。一路上，不停地疑惑着爸爸的冷漠，心痛着爸爸的抛弃，甚至涌现出不再需要他们的念头！
我一个人默默地背着书包，幼小的身躯拥簇在众多家长的队伍中，有种浮浮沉沉的感觉，家长的背影，原来像是山。此时，我愈发的孤独，开始在心里不断地发泄不满与不解。沮丧的我只好埋着头，强忍着不去听身旁的一声声关切，不去看身边的一幕幕温馨。但周遭的一切还是不时的一次次撞击着我那时破碎而脆弱的心。
就在我一个不小心跌倒在地上后吃力地爬起来，流着眼泪沮丧抬头的那一瞬间，我却远远的望见了一个熟悉而又渺远的身影——在人海之中若隐若现，但又却镜头定格般紧紧锁定着不肯移动。刺眼的阳光照耀着我看不清前方的眼神，但我能肯定那就是我期盼已久的身影——那个不停张望的身影。我迅速擦干眼泪，却倔强地表现出一种懦弱的坚强，天真的认为他绝对不会来理我，更无知地以为自己不再需要他。
可我还是抵御不住陌生的环境给我带来的恐惧，选择害怕地躲在角落里大声哭了。此时的我，像一只流浪的猫，孤单地躺在阁楼里黏着伤，细细数着自己的寂寞，心里有点茫然，不知所措。
直到爸爸急切地跑来紧紧地围抱住我，轻轻地拭去我的眼泪，心疼地抚摸着我的脸，我才得以安心的哽咽在他怀里，渐渐平静下来享受爸爸那熟悉的关爱与呵护。那一刻，全世界的花都开了。
六岁，你为了逼迫我练习写字而夜夜作陪，当年的苦不堪言成了我现在得意的资本； 八岁，你为了锻炼我的身体连同自己扔进游泳池，当年你的残忍成就了我现在的健康； 十岁，你为了增强我的胆量强行自己绑上蹦极，当年你的坚持换来了我现在的坚强； ??
现在我十六岁了，一路走过的旅途中，成长的足迹，有我的一半，也有您的一半。 幸福的青鸟就这样，一直陪伴着我走过车水马龙，走过灯火阑珊，走过青葱岁月。 条条皱纹是岁月的见证，丝丝银发是沧桑的印记。泪水朦胧中，我看到您被无数风霜吹打过的脸庞上，仍然挂着一丝不轻易察觉的微笑。在时光的催促下，您老了，可是您那深沉的爱永远不会老。
原来，被爱的幸福，一直以来不是渐行渐远，而是如影随形！
篇三：漂泊(1000字)作文
精选作文:漂泊(1000字)作文 看惯了彼岸花的美丽，看惯了彼岸流云的恣意，看惯了彼岸飞鸟的自由，突然看了一些文字居然会觉得措手不及，甚至是害怕。因为沉浸在彼岸虚幻的想象世界里多久，一睁眼便是这个曝晒在烈日下的世界，恍惚与迷茫像两条日益明朗的藤蔓，以一种奇怪的、扭曲了的姿态渐渐缠上双腿。于是，就那么怕了张爱玲，怕了那犀利以至于一针见血的文字；怕了鲁迅，怕了那沾着人血的馒头；怕了安妮宝贝，怕了清醒时的颓废，颓废时的清醒；怕了曹雪芹，怕做了一场红楼梦，醒来时一切皆空。 他们用锋利的言辞来逼出深藏表面下的真相，用苍凉而荒芜的文字描绘出世间百态，让泪水在微笑中流淌，让笑脸在泪水中绽放，让世界走向不可名状的极端。因为习惯了照片中的图像只是表面，握手时的温度也仅是皮肤，所有内里的情感就像岩浆一般被深埋在地球中心，深不可测，所以害怕那暗藏钩刺的文字，会在不知不觉间钩中了那些被掩饰的真相，一语成谶。 于是很自然地喜欢了林微因，那个如诗如画的女子。喜欢她的去留无意，喜欢她如精灵一般，仿佛上天给她悲伤只为让她给世人快乐，人世的无常只为了有更多的惊喜。喜欢她在那个风烟乱舞的红尘时代，依旧清雅，依旧端然，从容执笔，寂静欢喜。曾在一个暖暖的午后看过她的《你是人间的四月天》，既没有张爱玲文中的刺骨之寒，也没有三毛文中欲哭无泪的嘲讽之词，没有大悲大喜，没有跌宕起伏，因为她明白挽不走终究是刹那芳华，所以也就看淡了世间的一切。 于是靠着《你是人间的四月天》，我悄然度过了一段安详宁静的时光，所有的嘈杂都被抛在了一边。我试着将思维的棱角渐渐磨平，既不会伤害自己，也不会伤及无辜，让心灵在思维的带动下理性且诙谐%a
《被搁浅的梦1000字》
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