篇一：恰同学少年 品诗词美韵
恰同学少年 品诗词美韵
——记宏远外国语学校第十五届读书节活动之四年级宏外大脑诗词大赛
腹有诗书气自华，最是书香能致远。在这夏意渐浓，万物开始茁壮生长的时刻,我校以“书香满校园，好书伴成长”为主题的读书节活动悄然而至。少年智则国智，少年强则国强。国家因读书而富强，民族因读书而兴旺，人生因读书而美丽。
古韵悠悠 ，诗情脉脉。中国是诗的国度，古诗词是我们民族文化精髓的代表，更是世界文化宝库中的一颗璀璨的明珠，为弘扬中华优秀传统文化，提高学生阅读古典诗文的能力，检验读书节孩子们的诵读成果，我们四年级利用阅读课组织学生进行了班级古诗词初赛，并选拔班级前三名参加学校的古诗词决赛。
为进一步增强孩子们的团队意识，比赛以小组合作方式进行。大赛共分4个环节：“诗词接龙”、 “狭路相逢”、“诗词连连看”和各组的才艺展示，将每个环节的积分累计角逐胜负。选手们摩拳擦掌，倾尽自己所学所知，力争取胜。
“大江东去浪淘尽，千古风流人物”——诗词是传承古今的歌唱，彩虹队激情饱满地登场；“好雨知时节，当春乃发生”——诗词是感动天地的情怀，群英汇队在“诗词接龙”中斗志高昂；“东临碣石，以观沧海”——诗词是勇担使命的理想，东方不败队在“狭路相逢”中信心满满；“数风流人物，还看今朝”——诗词是创造未来的力量，先锋队在“诗词连连看”中激流勇进；“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”——诗词是血脉里的文化基因，龙吟队在“才艺展示”中一路过关斩将。孩子们丰富的诗词积累，对诗意的深刻理解，获得了对手与在场嘉宾的热烈掌声与点赞，这群小荷已经初露了他们尖尖的头角。
《宏外大脑诗词大赛》唤醒了我们心底最亲近，也最温暖的一份记忆。每位选手带着品诗词美韵的热情，聚集在一起。看到孩子们，我们想到了“江山代有才人出”；看到孩子们，我们想到了“天生我材必有用”；看到孩子们，我们想到了“长江后浪推前浪”。小选手们在诗词大会决赛的舞台上，挥斥方遒，绽放光芒！
从大漠孤烟塞北到杏花春雨江南，从山水田园牧歌到金戈铁马阳关，我们在吟诵着千古绝句，我们也在体味着人间百态，同学们：无论明天你将回到哪里身在何方，又展开怎样的人生，不要忘了今天在这里我们所共同体会到的，那份感动；那份沉醉；那份喜悦；那种振奋！那是宏外学子所绽放出来的光芒，是我们民族文化的希望和传承，也是中国诗词永恒的魅力。
附：获奖名单
团体奖
状元：龙吟队
榜眼：东方不败队、彩虹队
探花：群英汇队、先锋队
个人奖
诗词达人：韩佳玲、朱熙麟、王思睿、任思运、房语涵。
篇二：竞聘演讲稿精彩句子
竞聘演讲稿的写作技巧
随着我国人事制度的改革，公开、平等、竞争、择优成为选拔人才的一条重要原则。在
公开招聘人才的过程中，竞聘演讲稿具有重要的作用。 竞聘演讲稿既是竞聘者对自身素质的评价，也是人事部门和群众了解竞聘者情况的渠道，
它既为择优选聘提供依据，也有利于竞聘者自身素质的提高。竞聘演讲稿具有针对性，竞争
性、自述性的特点，其作用是针对某一岗位，以竞聘成功为目的，本着对个人、对单位负责
的态度，面对听众介绍自己，展示自己，推荐自己。 如何在竞聘中脱颖而出，关键是重视，把握竞聘演讲稿的写作要求。一、标题简洁 标题一般包括竞聘的职务名称和文种等要素，也可简写为《我的竞聘演讲》、《竞聘演讲
稿》、《竞聘演讲词》等。
二、开篇精彩
竞聘演讲的时间有限制(5分钟)，报告的开头必须简洁而又精彩，引起听众的注意。常
见的开头方式有以下几种：
1.感谢式。用诚挚的心情表达谢意。如非常感谢贵公司给我这次宝贵的竞聘机会。
2.概述式。概括叙述自己应聘的岗位以及竞聘演讲的主要内容。如今天我充满自信到贵
公司竞聘文秘岗位，凭之立足的基石是我十几年不懈的努力所掌握的知识和技能。现在我向
各位考官简述我的基本情况以及对竞聘岗位的认识。又如今天我将坦诚地向各位领导、同志
们陈述我应聘银行办公室主任所具备的优势，并提出我拟聘后的工作设想，请各位提出宝贵
意见。
3.简介式。简要介绍自己的经历、性格特征，让听众对自己有个初步的了解。如我叫张
××，1989年毕业于复旦大学新闻系，出身于农家、成长于复旦的我，既有农民的朴实，又
有诗人的气质，自信能胜任新闻工作。
三、主体丰富
主体部分是竞聘演讲稿的重点，也是写作的难点所在，一般包括以下几方面的内容：
1.陈述竞聘的主要优势。针对竞聘的岗位介绍自己的德、能、勤、绩，不是叙述自己工
作时间的长短，而是突出和竞聘岗位相关的经历和业务能力。以积极的态度去描述，让听众
认可你确实适合这份工作并具备不断发展的潜力。力求精要，切忌面面俱到。如有一篇竞
聘总经理助理的竞聘词是这样写的：做文秘，我已发表多篇作品;做驾驶，已有20万公里的
驾驶记录;做经管，我已具备多年的经营管理经验。又如一篇竞聘幼儿园园长的竞聘词这样写
道：我之所以竞聘幼儿园园长，主要凭借以下几点优势：长期的园务管理工作经验;丰富的幼
教基本功;细心认真、吃苦耐劳、勇于创新以及对工作永不满足的个性。我始终坚持没有最好，
只求更好的工作目标，始终保持着一股旺盛的精力和工作激情，自信能以自身良好的素质影
响周围的人，从而带动整个幼儿园群体向更高的目标迈进。
2.对应聘岗位职责的认识。竞聘前，要充分了解招聘单位和应聘岗位的情况，只有明确
岗位职责，才能有的放矢地提出该岗位的工作目标、施政设想和打算。如一篇竞聘编辑部主任的演讲词是这样写的：策划选题、组织稿件、编辑书稿是出版工
作的关键环节，也是出版社工作的重中之重。编辑室是承担这一重任的基层组织，应起好以
下三个方面的作用：桥梁作用——室主任要成为领导的助手，群众的知音;领导作用——组织
本室成员积极开展工作，落实社里的计划;协调作用——既要协调本室工作，又要和其他部门
相互协调，合理安排人力、时间，妥善安排好各项工作。
3.表明自己任职后的打算。竞聘者要紧紧围绕听众关心的热点、难点问题，切忌华 而不实和故作卖弄之语，那绝对不会引起听众的好感。只有提出切实可行的措施，才能
有效地提高竞聘的成功率。如一位竞聘某单位综合秘书岗位的竞争者是这样陈述对竞聘岗位的打算和思路的：各位
评委，如果我能竞聘成功，我会认真做好以下几方面的工作，真正当好局领导和办公室主任
的助手。一是本着认真负责的办事作风做好日常事务工作，提高服务质量;二是凭借深厚扎实
的理论功底当好参谋助手，服务领导决策;三是依靠良好的沟通能力和强烈的团队精神做好协
调工作，确保政令畅通;四是发挥自己的计算机特长，规划我局的信息化建设工作，提高我局
的形象和声誉。
四、结尾凝练
结束语要求画龙点睛，加深评选者对竞聘者的良好印象，从而有利于竞聘成功。常见的
结尾方式有以下几种：
1.表达愿望式。表示加盟对方组织的热切愿望，展望单位的美好前景，期望得到认可和
接纳。例如：如能蒙贵公司不弃，有幸成为贵公司的一员，我将竭尽所学，为贵单位的发展
贡献自己的一份力量。
2.表明态度式。坦诚地表达自己参与这次竞聘的感受。例如：参加这次竞聘，对我来说
也是一个学习和提高的过程，是对自我的一种挑战，无论竞聘成功与否，我都将一如既往，
堂堂正正做人，踏踏实实做事。
3.祈请支持式。表达自己对竞聘上岗的信心，恳请得到大家的支持和帮助。例如：各位
评委，请大家投我一票，我将交上一份让你们满意的答卷。
五、神态得当
竞聘演讲稿不仅要把握好写作的结构，还必须注意适合演讲的场合，它必须符合竞聘者
的身份，具体要求有以下几方面：
1.态度诚恳。竞聘演讲虽是向听众毛遂自荐，展示才华，展示德行，但又不能说得过头，
以免让听众反感。要在写作过程中仔细揣摩，把握好尺度，态度诚恳，实事求是。
2.充满自信。自信主要是在平时的学习、工作和生活中培养出来的，所谓胸有成竹，竞
聘时要充分展示出来。
注视评委和听众的时间应占竞聘时间的50%，适时进行面部信息的交流和沟通。竞聘过
程中表情要自然，学会微笑，微笑能给听众愉悦、快乐、轻松、友好和平易近人的亲切感。上下讲台要注意身体语言。身体的动作是心灵活动的结果，抬头挺胸，步伐矫健，会使
人感到你充满自信。
3.语言质朴。竞聘演讲不宜刻意追求气氛的烘托和渲染，应避免使用抒情的表达方式，
多用符合口语表达习惯和听觉习惯的句子。在展示自己优势部分内容时，不能报流水账，要
善于归纳并用简洁的语言加入段首提要，再以事实和数据佐证。如某竞聘者参与秘书综合岗
位竞聘时的表述：我认为我参加该岗位竞争的优势主要体现在以下五个方面：一是具有广泛
多样的知识背景(具体介绍自己的知识和技能);二是具有谦虚谨慎的做人态度(具体介绍自己
的获奖情况);三是具有清晰顺畅的沟通能力(介绍自己的工作方法和业绩);四是具有与时俱
进、敢于争先的时代意识(介绍自己继续学习和培训的经历);五是具备坚韧不拔、百折不挠的
心理素质(介绍自己的成长经历和经受的考验)。
4.篇幅适宜。竞聘演讲有时间的限制，一般在5～10分钟。撰写竞聘演讲稿要把握好字
数，以千字左右为宜，字数过少，不足以充分展示你的竞聘优势，字数过多，易使听众产生
厌倦情绪，会消弱演讲效果。
竞聘演讲的内容各不相同，在组织材料时既要考虑听众，又要记住自己的竞聘目的。 一份优秀的竞聘演讲稿要做到自信而不妄自尊大，自谦而不妄自菲薄，以诚恳热情的语
言感染听众，充分展示自身的才能。篇二：写好竞聘演讲稿的方法技巧写好竞聘演讲稿的方法技巧竞聘演讲稿既是竞聘者对自身素质的评价，也是人事部门和群众了解竞聘者情况的渠道，
它既为择优选聘提供依据，也有利于竞聘者自身素质的提高。竞聘演讲稿具有针对性，竞争
性、自述性的特点，其作用是针对某一岗位，以竞聘成功为目的，本着对个人、对单位负责
的态度，面对听众介绍自己，展示自己，推荐自己。 如何在竞聘中脱颖而出，关键是重视
竞聘演讲稿的写作技巧，把握竞聘演讲稿的写作要求。
一、标题简洁
标题一般包括竞聘的职务名称和文种等要素，如《综合秘书岗位竞聘演讲稿》、《关于银
行办公室主任一职的竞聘演讲稿》、《竞聘编辑部主任一职的演讲词》。也可简写为《我的竞聘
演讲》、《竞聘演讲稿》、《竞聘演讲词》等。
二、开篇精彩
良好的开端是成功的一半，竞聘演讲的时间有限制，报告的开头必须简洁而又精彩，引
起听众的注意。常见的开头方式有以下几种：
1．感谢式。用诚挚的心情表达谢意。如“非常感谢贵公司给我这次宝贵的竞聘机会”。
2．概述式。概括叙述自己应聘的岗位以及竞聘演讲的主要内容。如“今天我充满自信到
贵公司竞聘文秘岗位，凭之立足的基石是我十几年不懈的努力所掌握的知识和技能。现在我
向各位考官简述我的基本情况以及对竞聘岗位的认识”。又如“今天我将坦诚地向各位领导、
同志们陈述我应聘银行办公室主任所具备的优势，并提出我拟聘后的工作设想，请各位提出
宝贵意见”。
3．简介式。简要介绍自己的经历、性格特征，让听众对自己有个初步的了解。如“我叫
张××，1989年毕业于复旦大学新闻系，出身于农家、成长于复旦的我，既有农民的朴实，
又有诗人的气质，自信能胜任新闻工作”。
三、主体丰富
主体部分是竞聘演讲稿的重点，也是写作的难点所在，一般包括以下几方面的内容：
1．陈述竞聘的主要优势。针对竞聘的岗位介绍自己的德、能、勤、绩，不是叙述自己工
作时间的长短，而是突出和竞聘岗位相关的经历和业务能力。以积极的态度去描述，让听众
认可你确实适合这份工作并具备不断发展的潜力。力求精要，切忌面面俱到。如有一篇竞聘总经理助理的竞聘词是这样写的：“做文秘，我已发表多篇作品；做驾驶，
已有20万公里的驾驶记录；做经管，我已具备多年的经营管理经验。”又如一篇竞聘幼儿园
园长的竞聘词这样写道：“我之所以竞聘幼儿园园长，主要凭借以下几点优势：长期的园务管
理工作经验；丰富的幼教基本功；细心认真、吃苦耐劳、勇于创新以及对工作永不满足的个
性。我始终坚持‘没有最好，只求更好’的工作目标，始终保持着一股旺盛的精力和工作激
情，自信能以自身良好的素质影响周围的人，从而带动整个幼儿园群体向更高的目标迈进。”
2．对应聘岗位职责的认识。竞聘前，要充分了解招聘单位和应聘岗位的情况，只有明确
岗位职责，才能有的放矢地提出该岗位的工作目标、施政设想和打算。如一篇竞聘编辑部主任的演讲词是这样写的：“策划选题、组织稿件、编辑书稿是出版工
作的关键环节，也是出版社工作的重中之重。编辑室是承担这一重任的基层组织，应起好以
下三个方面的作用：桥梁作用——室主任要成为领导的助手，群众的知音；领导作用——组
织本室成员积极开展工作，落实社里的计划；协调作用——既要协调本室工作，又要和其他
部门相互协调，合理安排人力、时间，妥善安排好各项工作。”
3．表明自己任职后的打算。竞聘者要紧紧围绕听众关心的热点、难点问题，切忌华而不
实和故作卖弄之语，那绝对不会引起听众的好感。只有提出切实可行的措施，才能有效地 提高竞聘的成功率。
如一位竞聘某单位综合秘书岗位的竞争者是这样陈述对竞聘岗位的打算和思路的：“各位
评委，如果我能竞聘成功，我会认真做好以下几方面的工作，真正当好局领导和办公室主任
的助手。一是本着认真负责的办事作风做好日常事务工作，提高服务质量；二是凭借深厚扎
实的理论功底当好参谋助手，服务领导决策；三是依靠良好的沟通能力和强烈的团队精神做
好协调工作，确保政令畅通；四是发挥自己的计算机特长，规划我局的信息化建设工作，提
高我局的形象和声誉。”
四、结尾凝练
结束语要求画龙点睛，加深评选者对竞聘者的良好印象，从而有利于竞聘成功。常见的
结尾方式有以下几种：
1．表达愿望式。表示加盟对方组织的热切愿望，展望单位的美好前景，期望得到认可和
接纳。例如：“如能蒙贵公司不弃，有幸成为贵公司的一员，我将竭尽所学，为贵单位的发展
贡献自己的一份力量。”
2．表明态度式。坦诚地表达自己参与这次竞聘的感受。例如：“参加这次竞聘，对我来
说也是一个学习和提高的过程，是对自我的一种挑战，无论竞聘成功与否，我都将一如既往，
堂堂正正做人，踏踏实实做事。”
3．祈请支持式。表达自己对竞聘上岗的信心，恳请得到大家的支持和帮助。例如：“各
位评委，请大家投我一票，我将交上一份让你们满意的答卷。”
五、神态得当
竞聘演讲稿不仅要把握好写作的结构，还必须注意适合演讲的场合，它必须符合竞聘者
的身份，具体要求有以下几方面：
1．态度诚恳。竞聘演讲虽是向听众毛遂自荐，展示才华，展示德行，但又不能说得过头，
以免让听众反感。要在写作过程中仔细揣摩，把握好尺度，态度诚恳，实事求是。
2．充满自信。自信主要是在平时的学习、工作和生活中培养出来的，所谓胸有成竹，竞
聘时要充分展示出来。
注视评委和听众的时间应占竞聘时间的50％，适时进行面部信息的交流和沟通。竞聘过
程中表情要自然，学会微笑，微笑能给听众愉悦、快乐、轻松、友好和平易近人的亲切感。上
下讲台要注意身体语言。身体的动作是心灵活动的结果，抬头挺胸，步伐矫健，会使人感到
你充满自信。
3．语言质朴。竞聘演讲不宜刻意追求气氛的烘托和渲染，应避免使用抒情的表达方式，
多用符合口语表达习惯和听觉习惯的句子。在展示自己优势部分内容时，不能报流水账，要
善于归纳并用简洁的语言加入段首提要，再以事实和数据佐证。如某竞聘者参与秘书综合岗
位竞聘时的表述：“我认为我参加该岗位竞争的优势主要体现在以下五个方面：一是具有广泛
多样的知识背景(具体介绍自己的知识和技能)；二是具有谦虚谨慎的做人态度(具体介绍自己
的获奖情况)；三是具有清晰顺畅的沟通能力(介绍自己的工作方法和业绩)；四是具有与时俱
进、敢于争先的时代意识(介绍自己继续学习和培训的经历)；五是具备坚韧不拔、百折不挠
的心理素质(介绍自己的成长经历和经受的考验)。”篇三：竞聘演讲稿精彩开头和结尾的范文竞聘演讲稿精彩开头范例竞聘演讲稿精彩开头一：各位领导、各位同事：大家好！
在这里我以平常人的心态，参与支行综合办公室经理岗位的竞聘。首先应感谢支行领导
为我们创造了这次公平竞争的机会！此次竞聘，本人并非只是为了当官，更多的是为了响应
人事制度改革的召唤，在有可能的情况下实现自己的人生价值。竞聘演讲稿精彩开头二：今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长。我坚信，凭着我新锐不
俗的“官念”，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的
深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。 竞聘演讲稿精彩开头三：
尊敬的各位领导，各位评委：大家好！
（演讲提示：演讲中身体要略向前倾，表现出与观众交流与亲近的姿态）今天，我能够站在这里，参加竞聘＊＊银行副职岗位，深感荣幸和激动。首先感谢领导
给我一个展示自己的机会，感谢同事们对我的支持和帮助！作为一名对银行事业充满热爱、
无比忠诚的人，我应该站出来，接受组织的挑选。竞聘演讲稿精彩开头四：尊敬的*，各位同事：
很高兴，也很荣幸，能向大家作一个工作汇报。 首先，我从内心感谢组织的培养和领导的信任，多年来组织和领导对我的工作给予了相
当的肯定。其次，如果我能和大家一起共事，我感到非常荣幸，也非常愿意。俗话说，十年
修得同船渡，能和大家一起共事，这修行得要几十年啊，说明我们都是有缘人，缘分不浅啊，
所以，我一定珍惜和大家一起共事的工作机会。 竞聘演讲稿精彩开头五：各位领导、同志们：大家好!此时此刻，我能以一个竞争者的身份走上演讲台，向各位展示自己，心里既激动又紧张。
激动是因为我幸运地赶上了公平竞争的大好时机，紧张是因为我害怕有负领导和同志们的厚
望。但无论如何，我要对局党委这一英明而富有魄力的决策表示衷心地感谢!并借此向所有关
心支持我的领导和同志们表示深深的谢意!至于说到对竞聘的认识，我想局属xx单位竞聘的
成功实践已经作出了回答，全局上下呈现出的百川归海，百舸争流的可喜局面就是最有力的
证明。对此，我一举双手赞成，二要积极参与。我要竞聘的职位是业务科室副职。 竞聘演讲稿精彩开头六：尊敬的各位领导、各位老师，竞争上岗有上有下、有进有退，上固可喜、下也无悔，一
如既往;进也可贺、退也不馁。我不敢奢求什么，只想让大家认识我、了解我、帮助我，从而喜欢我、支持我。今天借此机会，表达一下我的心愿，感谢各位领导多年来对我的
教育和培养，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任。 竞聘演讲稿精彩开头七：首先，感谢公司提供了这个展示自己、让大家认识我、了解我的机会。“公开、平等、竞
争、择优”，这是历史的必然，也是时代发展的要求。这次竞聘对我个人是一个重要的激励和
挑战，将有益于我个人素质的提高。此次竞争，无论成功与否，我都将一如既往的听从组织
的安排，干好自己的本职工作。 竞聘演讲稿精彩开头八:
尊敬的各位评委、各位同事大家好!今天我有幸站在讲台上，参加科级领导职务的竞聘，迎接挑战，这是机构改革给我带来
的机遇。三年前，我和许多竞争者一样，曾站在这同一个地方，参加过副科职务的竞聘演讲。
三年来，我实践着自己的诺言，努力工作，勤奋学习，刻苦钻研。我可以无愧地说，我没有
辜负州局党组和同志们寄予我的重望。三年来，我也有幸地得到了领导和同事们的关怀和帮
助，借此机会，向关心、支持和帮助我的各位领导和同事们表示衷心地感谢。竞聘演讲稿精彩开头九：各位领导：
当我未登上这个讲台之前我意识到，我院的改革已经驶入快东首，即使你不曾参加竞聘
演讲。也会被这跃跃之心、烈烈之情所吸引，所感染、拥护、支持、参与、投身改革是我院
每个教职工的共同心声和光荣使命。借此机会向多年来一直关心、支持、帮我的各位领导表
示诚挚的谢意。
篇三：古诗试题
古诗知识竞赛题
一、填空题。
1、在括号里填上动物名
（1）故人西辞（ ）楼，烟花三月下扬州。
（2）柴门闻（）吠，风雪夜归人。
（3）竹外桃花三两枝，春江水暖（ ）先知。
（4）留连戏（）时时舞，自在娇（ ）恰恰啼。
2、在括号里填上植物名
（1）忽如一夜春风来，千树万树（ ）开。
（2）借问酒家何处有，牧童遥指（ ）村。
（3）遥知兄弟登高处，遍插（）少一人。
（4）接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。
3、在括号里填上表示颜色的词
（1）举头（ ）日近，回首（）云低。
（2）（ ）毛浮（ ）水，（ ）掌拨清波。
（3）日出江花（）胜火，春来江水（ ）如蓝 。
4．在括号里填上数字
（1）危楼高（）尺，手可摘星辰。
（2）朝辞白帝彩云间，（ ）里江陵（ ）日还。
（3）碧玉妆成（）树高，（ ）条垂下绿丝绦。
5、在括号里填上表示气象的词（风、雪、霜、雷、云、雾、雨）。（6分）
（1）朝辞白帝彩（ ）间 。 （2）北风吹雁（ ）纷纷。
（3）月落乌啼（ ）满天。（4）斜（ ）细（）不须归。
（5）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗（ ）。
（6）夜来（）声，花落知多少。
二、选择题。
1、诗人杜甫人称( )。
A、诗仙 B、诗圣 C、诗囚 D、诗鬼
2、选出李白的作品：( )
A《咏鹅》 B《登鹳雀楼》 C《送元二使安西》 D《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”出自( )的《小池》。
A、杨万里 B、苏轼 C、贺知章 D、陆游
4、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句诗描写的是( )
A、春夜景色 B、夏夜景色 C、秋夜景色 D、冬夜景色
5、“谁言寸草心，报得三春晖。”出自孟郊《游子吟》，是一首赞美( )的诗。
A、父爱 B、母爱 C、师爱 D、友情
6、唐朝诗人贾岛在“鸟宿池边树，僧( )月下门”这句诗中最终是选了（ ）
A．推 B．敲 C．扣 D、拉
7、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自( )的《无题》。
A、李贺 B、李清照 C、李商隐 D、李白
8、“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”出自唐朝( )的《蜂》。
A、李贺 B、罗隐 C、李商隐 D、陆游
三．请把左右两部分相关的内容用线连起来
1、野旷天低树 苏轼《宿建德江》
万里长征人未还 王昌龄 《饮湖上初晴后雨》
京口瓜洲一水间 王安石《泊船瓜洲》
水光潋滟晴方好 孟浩然《出塞》
2、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 歌颂情谊
死去元知万事空，但悲不见九州同。 蕴含哲理
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 热爱祖国
不识庐山真面目，只缘身在此山中。 思念故乡
四、根据句子的意思填写相应的古诗。
1、新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也异常喜悦，用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日，如燃放鞭炮、贴春联等，正如王安石所写的《 》：， 。 ， 。
2、当我们浪费粮食时，爸爸妈妈经常用唐代李绅的诗句来教育我们：“， 。”
3、小明是个顽皮的孩子，不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：“ ，。”
4、当我们告别亲爱的老师和同学时，我们自然会想到送别诗。如，李白送别时写了“孤帆远影碧空尽，______________________。”表达了与友人离别之情。他还送别好友汪伦时，写下了“____________________，不及汪伦送我情”的诗句，成为借景抒情的名句。高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，____________________”，表达了对好友的美好祝福。
5、在《登鹳雀楼》、《锄禾》、《望庐山瀑布》这三首诗中，描写劳动果实的来之不易，表达了作者热爱劳动人民及珍惜劳动成果的情感的诗句是。常用来
说明“站得高，望得远”的诗句是。运用夸张手法描写的诗句是。
6、西湖美景闻名天下，下阵雨时的西湖更是别有一番景色。北宋诗人苏轼就曾写下诗句“， 。”
五、在括号内填上古诗的作者
孟浩然 骆宾王白居易杜牧 贺知章 李白
《咏柳》—（）《春晓》—（ ）《望庐山瀑布》（ ） 《山行》—（）《咏鹅》—（ ）《忆江南》—（）
六、按要求写诗句（各写一句）
1、写春景
的：
2、写夏景的：
3、写秋景的：
4、写冬景的：
5、写长江的：
6、写黄河
的：
七、根据诗句写成语。
1、花落知多少（ ） 2、轻舟已过万重（）
3、不识庐山真面目（ ）4、读书破万卷（）
5、粒粒皆辛苦（ ） 6、相逢何必曾相识（）
7、春蚕到死丝方尽（）
8、万紫千红总是春（）
2、下列诗句分别写的是什么季节的景色,请从“春、夏、秋、冬”中选择恰当的填在括号内。
(1)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓站上头。（ ） (2)孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（ ）
(3)停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ ）(4)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。（ ）
3、填上重叠的词。例:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
(1)（ ）原上草,一岁一枯荣。
(2)小荷才露（ ）角,早有蜻蜓立上头。
(3)梅子黄时（ ）晴，小溪泛尽却山行。
(4)留连戏蝶（ ）舞,自在娇莺（ ）啼。
(5)一道残阳铺水中,半江（ ）半江红。
4、填上表示方位的词。
(1)故人（ ）辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。(2)王师（ ）定中原日,家祭无忘告乃翁。
(3)儿童散学归来早,忙趁（）风放纸鸢。(4)遗民泪尽胡尘里, （）望王师又一年。
5、填上表示数字的词。
(1)不知细叶谁裁出，（ ）月春风似剪刀。 (2)飞流直下（ ）千尺,，疑是银河落（九）天。(3)人间（ ）月芳菲尽，山寺桃花始盛天。 (4)春色满园关不住，（ ）枝红杏出墙来。
(5)欲穷（ ）里目，更上（ ）层楼。 (6)烽火连（ ）月,家书抵（ ）金。
6、填上表示颜色的词。
(1) 停车坐爱枫林晚,霜叶（ ）于二月花。 （2）日照香炉生（ ）烟,遥看瀑布挂前川。
（3）儿童急走追（ ）蝶,飞入菜花无处寻。 （4）（ ）云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
（5）骝马新跨（ ）玉鞍,战罢沙场月色寒。 （6）（ ）玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
（7）两个黄鹂鸣（ ）柳,一行白鹭上青天。 （8）春风又（ ）江南岸,明月何时照我还。
（9）江碧鸟逾白, 山（ ）花欲燃。 (10)日暮（ ）山远,天寒白屋贫。
7、填上动物的名称。
(1)意欲捕鸣（ ）,忽然闭口立。 (2)牧童骑（ ）,歌声振林樾。
(3)千山（ ）飞绝,万径人踪灭。 (4)月落（ ）啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
(5)两岸（ ）声啼不住,轻舟已过万重山。(6)两个（ ）鸣翠柳,一行（ ）。
(7)江上往来人,但爱（ ）美。
8、填上植物的名称。
《选拔人才的诗句》
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