篇一:第一单元练习作业
1 快乐的杉树林
第一课时
1.读熟课文
2.积累词语
3.挑选两处描写杉树林给我童年带来乐趣的句子抄写背诵。
4.完成填空:
课文按照 的关系描述杉树林给我们的童年带来的快乐。先
写了这片杉树林给 。接着写:春天,我们在杉树林
里 ;夏天, ;秋
天,;冬天, 。
最后总结 。
第二课时
基础题:
1、积累描写春、夏、秋、冬的词语。
2、背诵1—2个喜欢的小节。
3、照样子把句子写具体。(书本p3第3题) 例:杉树的叶子全变成了红色,红得那样鲜艳,火红火红的,远远看去,好似一团团燃烧的火焰。
1、下雪了,四周一片白,
2、春天到了,公园里满眼都是绿的。提高题(选择完成)
★2、选用下列至少3个词语,写一个同学们在校园里活动的场景。
欢声笑语、三五成群、争先恐后、毫不在乎、意犹未尽、兴高采烈
★★3、我们的金色童年也有许多美好的记忆,校园、社区等地方处处留下了我
们成长的足迹,请你仿照课文的写法,先写景色再写人的活动,选择一个季
节写下你印象深刻的事。
3 瑞恩的井
基础题
一、抄写词语
二、用“骄傲”的两种意思分别造句
1、骄傲(自豪):
2、骄傲(自以为了不起):
3、读了课文,你觉得瑞恩是一个怎样的孩子?请从文中找出有关的依据。
例:我觉得瑞恩是个富有爱心的孩子。理由:。
我觉得瑞恩是个 的孩子。理由: 。
提高题
★小练笔:《给瑞恩写封信》
提示:信中你可以赞赞瑞恩行为的不易,讲讲他的言行在社会上的影响力,还可
以对他说说你的心里话。
4 坐在最后一排
第一课时
基础题:
1.积累文中词语
2、在遇到白老师之前,乔小叶是个怎样的学生?完成下列填空。
乔小叶,具体表现在 ;
乔小叶,具体表现在 ;
提高题:
找找你同桌或者班上某个同学的特点,从性格、学习方面的表现、与同学相
处等方面考虑,写一段话。
第二课时
基础题:
1.背诵第15小节
2.填空:我感到紧张是因为 ;我感到激动是因
为 ;我感到惭愧是因
为 ;我感到欢乐是因
为 。
提高题:
1.写一个能反映你心理活动的片段。
5 寻找幸运花瓣(阅读检测)
一、听写句子:
(当你心中萌发了一个希望的时候,与此同时,你又有了一种实现这一希望的力
量;继而你终于把希望变成了现实,这时候,你就可以对自己说:我是一个幸运
的人。)
二、先给带点字注音,再理解它的意思
悻悻( )离去 ..
故意诳( )我 .
三、概括内容、归纳中心
的事,揭示了 的道理。
四、朗读句子,完成练习
(1) 我一直找了很久,眼看上课时间就要到了,我还是没有找到,只好悻悻然离
去。。
朗读这句话的时候,语速应些,其中的 应读重音,这
样读的理由是 。
(2) 我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的,五瓣丁香!
朗读这句话的时候,语速应 些,其中的 应读重音,
这样读的理由是 。
(3) 我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲的心情。
乐此不疲字典中的意思是,文中是指 。这个词儿,让我们感受到了 。
五、读一读,仿照课文的写法,用几句话把一个人寻找东西的情景写具体。
我必须把目光直视着张开的花瓣儿,这样才能看清它长着几瓣儿。于是,我
侧着头,从左边看看,再从右边看看,有时候,还要弯下腰仰起头从下往上看。
课文按 的先后顺序,描写了
篇二:苏教版三年级上册语文期中试卷
三年级语文期中调研试卷
( 满分100分,其中书写3分) 2011.11
一、按要求写字词句(35分) 1.读拼音,写词语。(10分) piāo dàng zhù fú chuāng lián róng qiú fáng zhǐ ( ) ( ) () () ( ) huǒ yàndǐ kàngyì chángqīn lǜehuán rào ( ) () ( ) ( ) ( ) 2.用横线画出下面词语中的错别字并改正。(6分) 意味伸长( )连棉不断( )竟相开放( ) 胡做非为( )惊滔拍岸( )一璧如洗( ) 3.在括号中填上合适的表示颜色的词。(3分) ( )晶晶( )黝黝( )灿灿 ( )彤彤( )茫茫( )油油 4.先选择多义词的意思,再用“骄傲”造句。(5分) 骄傲:①自以为了不起,看不起别人 ②自豪 ③值得自豪的人或事物 ⑴他很为自己的孩子骄傲。( ) ..
⑵万里长城是我们中国人的骄傲。( ) ..⑶得胜的吴王非常骄傲,不听大家的建议, ..答应了勾践的请求。( )
骄傲— 5.读读下面的句子,并任选一个带点词语造句。(2分) ⑴平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。 ..
⑵明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。 ..⑶小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的..怀抱里。
6.按要求写词语。(9分)
1.含有“根”字(如:根深本固)
2.描写自然景物的(如:万壑争流) 3.含有动物的(如:狼奔豕突)
1
二、根据课文内容填空。(19分) 1.默写古诗《山行》并完成填空。(3+3=6分) , 。停车坐爱枫林晚, 。
这首诗是唐朝诗人在山间小路上行走时看到的时节的枫林景色,描绘了一幅由 、 、 、 构成的山林秋色图。
2. 迎着,洒在 。 望着, 听我们 。(4分)
3.从课文中,我们知道要想真正理解一个词语的意思,不仅要会查有字的词典,还要学会查身边的“ ”;生活在北大荒的人,喜欢用“ ”来赞美遍地金黄的九月;杭州素有“ ”的美称;拉萨是有名的“ ”。(4分)
4.从课文中,我们认识了 的布鲁斯、 的越王勾践与 的雷奈克。(3分)
5.小明上课经常开小差,作业马虎,学习很不认真,我会用 “”等名言劝说他;哥哥大学毕业后去环卫所工作,他不相干,认为没出息,爸爸劝告他“ ”。(2分) 三、阅读短文,完成练习(13分)
(一)
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
1.这段话是围绕哪句话来写的?用横线在文中画出来。(1分) 2.这段话具体对、、进行了描写,反映了原野 的特点。(4分)
(二)无价之宝
①有一年德国闹饥荒,有个富人把20个孩子请到了自己的家里,对他们说:“这只篮子里的面包你们每人一块,拿吧。以后每天这个时候都到这里来拿,一直到灾难结束为止。”②孩子们抓住这只篮子,你争我夺,大家都想挑最大的面包,可是抢到手以后,也没说一声谢谢就走了。
③唯有衣着整洁的穷女孩费朗西斯不好意思地站在一边,等
2
到别人散去了,才过去拿了剩在篮子里的最小的一块面包,谢了谢主人,然后悄然回家去了。
④第二天,孩子们故伎重演,还是那副饿狼扑食的样子。可怜的费朗西斯这次拿到的面包还没有别人的一半大。但是,等她回到家里,母亲切开面包的时候,里面却掉出许多白花花的新银币。
⑤她的母亲心里很纳闷,说:“马上把钱送回去,因为这钱肯..定是错放到面包里去了。”⑥费朗西斯将钱送了回去。⑦但是富人说:“不,我没有弄错。我是故意把钱放进最小的面包里去的,目的是想赏给你,我的孩子。记住,宁可拿最小的而不去抢最大面包的人,将来一定会得到比放在面包里的银币更好的赐福。”
1.在文中找出与下列词语意思相反的词。(2分)杂乱() 无意() 2.读读第⑤小节,“纳闷”的意思是,母亲纳闷的原因是 。(2分) 3.读读第③④节,你觉得费朗西斯是个怎样的小女孩?(2分)
4.你觉得题目“无价之宝”具体指什么?选择一个最恰当的,打“√”。(2分)
⑴比银币更好的赐福。 () ⑵白花花的新银币。 () ⑶谦让,有感恩的心。 () 四、作文(30分)
春天是美丽的,小草嫩绿嫩绿的,花儿粉红粉红的,小鸟愉快地歌唱,蝴蝶开心地舞蹈……在这个美丽的季节里,小朋友们一定做过不少有趣的事情,比如放风筝啦,捉蝴蝶啦,去公园玩耍啦……请选择一件事情写一写。努力把事情的过程讲清楚,语句通顺。
4
篇三:三年级期中模拟考卷
期中模拟考试(三年级)
~~~~~~~~~~~~时间:90分钟满分:100分~~~~~~~~~~~~~ 学校_________ 姓名__________
huāng zhāng chéngbǎo màomì
( ) ( ) ( )y?uxìxuánzhuǎnzhùmíng
( ) ()() chùjiǎoxúnlu? là zhú
( ) ()() y?uxiǎo
( )
二、给下列多音字组词。(4分)
yīā ( )
应发ìà ( )
ǎn( )zhāo( )
àn( )áo( )
三、按要求改写下列句子。(3分)
1、帽子被松鼠拖走了。(改为“把”字句)
___________________________________________________________
2、黑压压的乌云遮住了太阳。(改为“被”字句)
___________________________________________________________
3、难道这不是一个真实的故事吗?(改为陈述句)
___________________________________________________________
四、写出下列加点字的反义词。(5分)
1、肥皂泡不容易破裂。 () ..
2、我们心里充满了快乐、骄傲与希望() ..
3、不知道是谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。() ..
4、小明上课讲小话,被老师批评了。 () ..
5、每当下过雨,我和小伙伴们就到潮湿的墙根捉蜗牛。 () ..
五、根据意思写出词语。(5分)
1、比喻倚仗别人的势力来欺压人。( )
2、有点相信,又有些怀疑。( )
3、自以为了不起,得意傲慢的样子。 ( )
4、一点也不花费力气。 ( )
5、文雅有礼貌的样子。 ( )
六、根据所学内容填空。(8分)
1、风儿不_________了,浪儿不_________了。
2、__________________,__________________。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
3、学完《好伙伴》这篇课文,我们知道_________和_________是马哈多的好朋友。
4、《绝句》这首诗的作者是________代著名诗人_________,他被誉为“_________”。
七、选词填空。(2分)
相约约定
1、每天放学以后,我们就( )来到这里。
2、翔翔和小伙伴们( ),明天到松树林里拿帽子。
坚持 保持
3、我们要( )整齐的队形。
4、但我们这群孩子都(),她就是被我们救出来的公主。
八、把下列词语补充完整。(8分)
无可( )何 东张西( )
目不( )睛 小心( )
棋高一( ) 望( )莫及
( )目寸光守株待( )
九、填上名言、警句或诗句。(3分)
1、我经常为写作文而发愁,妈妈教导我说:“读书破万卷,________________。”
2、读书时不明白其中的意思,老师教育我们:读书百遍,________________。
3、春天到了,小朋友们在油菜地里捉蝴蝶,如杨万里所描绘的“儿童急走追黄蝶,________________。”
十、读下面短文,完成练习。(6分)
这肥皂泡很美丽,无色的浮光,在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球,还会裂成两三个玲珑的小球,四散纷飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆弱的球儿,会扯得又长又圆,颤巍巍的,光影凌乱。
1、这一段话选自课文《________________》,作者是_____________。(1分)
2、照样子仿写词语。(2分)
又长又圆________________ ________________
颤巍巍 ________________ ________________
3、下列说法正确的一项是(1分)( )
A.作者吹泡泡时很没有耐心,总是扇得太急。
B.作者不喜欢肥皂泡,因为它们太脆弱了。
C.这些肥皂泡在作者眼中是美丽而神奇的。
4、你觉得这些泡泡美吗?为什么?(2分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
十一、读下面的短文,完成练习。(14分)
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球儿,.
连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护 保卫)自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi).
着瓜走了。
1、选出加点字的正确读音或用的正确的字词,用“√”标出。(2分)
2、文章是围绕哪句话来写的?找出来写在下面。(2分)
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3、用下列词语造句。(2分)
保护_________________________________________________________________
4、根据短文内容概括刺猬的特点。(3分)
( )的头( )的牙齿
( )的硬刺 ( )的四肢
( )的门牙 ( )的爪子
5、下列句子中那个是比喻句,在后面打“√”。(1分)
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。 ( )
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。 ( )
6、刺猬靠刺保护自己,你还知道哪些动物用什么来保护自己?请写出一个来。(4分)
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十二、口语交际。(7分)
小林生病了,想请你帮他向老师请半天假,你会怎么跟老师说呢?请写下来。
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十三、作文。(30分)
你最喜欢什么动物?请以“我最喜欢的**”为题目写一篇文章。(300字左右)
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《自以为了不起造句》
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