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我的未来不是梦ppt

时间:2017-05-09 06:53 来源:免费论文网

篇一:《我的未来不是梦》主题班会侯萍萍

《我的未来不是梦》主题班会

《我的未来不是梦》主题班会班会背景:初中的学生,学习的主动性非常缺乏,对未来也看不到太大的希望,学生在学习上和心理上存有很多的困惑,大部分学生都没有目标性,甚至有些自暴自弃的倾向,对毕业后是继续深造还是选择就业,他们也很迷惘。

活动目的:

通过这次主题班会,使同学们明确了人生的奋斗目标,增加了学习的动力和热情。并认识到实现理想的路途充满艰辛,需要靠同学们脚踏实地,不懈地努力,才能实现心中美好的理想,使美梦成真。

设计思路:

一、歌曲导入:《我的未来不是梦》

二、辩论比赛:理想的有无对人生并没有多大影响。

三、填写图表:“个人的成长路线图”。

四、总结发言,在歌曲《我的未来不是梦》中结束。 班会流程:

一、歌曲:《我的未来不是梦》

班主任:斗转星移,年华似水,12年前,我和我的同学们唱着这首歌“一路向北”去迎接新的人生,现在我又领着同学们听着这首歌走在新的起点……四季轮回中我们正一点点地长大。当年和我同唱着这首歌的同学们多已成家立业

功成名就,而同学们你们的未来又将怎样呢?今天,班会的主题就是:我的未来不是梦。

一、辩论:《有梦才会有远方》

流沙河在《理想》中描述到:“理想是石,敲出星星之火/理想是火,点燃熄灭的灯/理想是灯,照亮夜行的路/理想是路,引你走向黎明”没有理想的青春,就像没有太阳的早晨。没有理想的人,就像一台没安马达的机器。对我们青少年来说,理想就更重要了,我们是祖国的未来,如果我们胸无大志,那我们的国家未来就没有希望了。

然而,许多同学认为,现实生活中许多人并没有崇高的理想和目标,也活得挺好的,可见,理想的有无对人生并没有多大影响。那么,到底谁对谁错呢?请同学们展开辩论。(组织形式同正规辩论赛相同)

注意:极有可能反方获胜。原因应该是学生认识的高度不足,老师可以从人生观、价值观等方面来引导。如少年周恩来“为中华之崛起而读书”,青年毛泽东“问苍茫大地,谁主沉浮”,牛顿23岁创立“微积分”,爱因斯坦26岁建立“狭义相对论”,达尔文29岁提出“生物进化论”,马克思30岁发表《共产党宣言》。

三、图表:《别让别人偷走你的梦》

1、 学生畅谈自己今后打算。

人活世上,谁不希望能有作为于社会,回报于家庭,慰

藉于自己?幼时的我们曾经也有过这样那样的梦想,可是,岁月的风霜,世事的艰辛,人情的冷暖,使许许多多的人变得麻木漠然,不思进取,怯于奋争,最终我们没能考上理想的普高学校,但这并不代表我们就是失败者,我们就像那龟兔赛跑里的兔子,我们是不小心睡着了,但是我们不会一直睡着,现在就是我们醒来的时刻,在职高里,我们一样可以有自己的梦想,一样也可去实现儿时的梦想。所以我不要自抱自弃,没有人可以帮我们赢得最后的胜利,只有我们自己。时间不为哪一个人停留,我们终究会走出少年,走进青年、壮年,走向老年,直至走完自己的一生!

现在请同学们填写下面的图表,这是一个人的成长经历路线图,请你在年龄后的空格中如实填上你将在这些年龄时做些什么?

2、教师引导分析每个学生的实际情况,帮助他们找准自己坐标和前进的方向,在此基础上走出自己的精彩之路。

四、总结发言,在歌曲《我的未来不是梦》中结束 有梦就会有精彩的人生,希望我们放飞心中的梦想,去追寻,那是天空中的白云,是美丽的彩霞,只有用我们勤奋的双手才会织出,只有用我们智慧的头脑才会思考,只有用我们的思想才会放飞之梦。相信我们的未来不是梦,如果是梦,那一定是美梦,而且是美梦成真。

八年级四班

侯萍萍

2013年11月18日

篇二:《我的未来不是梦》演讲稿

我的未来不是梦

曾记得,有这样一首歌《我的未来不是梦》,很喜欢,富有激情的旋律、内涵深刻的歌词,无不激发着我们对未来美好的憧憬和向往,斗志昂扬、激情澎湃。“你是不是像我曾经茫然失措,一次一次徘徊在十字街头,因为我不在乎别人怎么说,我从来没有忘记,我对自己的承诺对爱的执着,我知道我的未来不是梦”。

寻找着,寻找着,自从我知道梦想是什么的那一天起,我就一直在寻找着梦想,为梦想而努力。的确,曾经茫然失措,曾经徘徊街头,但是,我知道,梦想就是沙漠中的甘泉,梦想就是珠峰之巅的奇景,梦想也或许就是海市上的蜃楼??;不管梦想是什么样子,为了实现梦想,寻找未来,我的脚步从未停留。尽管现在的我还是一个学生,但我仍然在寻找着我的梦想,并且在不断的奋斗,我知道我现在的每一分钟、每一秒、每一刻都在为我的梦想添砖加瓦,夯实基础,待有朝一日,我的‘梦想的大楼’定会拔地而起、直冲云霄。所以,我永远坚信,我的未来不是梦!

而如今呢?我们跨进了这个已经整整伴随了我们一年的大学,这里便成为了我们梦想延续的地方。可美好的理想总是要被无情的现实击碎,一个本是让自己梦想延续的地方,进来了,反而却变得迷茫了,而且从一开始就迷茫到了现在,整整一年,我反而不知道我的梦想究竟在何方?为什么?难到是高处不胜寒吗?尽管迷茫,但路总在前方。每当心里郁闷、情绪烦躁的时候,我总喜欢在晴天的夜晚,塞着耳机,双手插包,独自一人,漫步校园,放松自己;仰望天空皓月当空,环视操场成双成对,不禁总会在美妙的音乐里反思着自己的过去,憧憬着美好的未来,我想,这一切想象中美好的生活早晚有一天也会属于我。

但是,现实的世界总是那么的现实,有的时候甚至是容不下半点带有理想色彩的东西。即将毕业找工作,父母的期望始终压在头顶,无数的压力很多很多,这一切唯有自己最清楚,有时候我们真像一只被牵着的风筝,想飞怎么也飞不高,客观事实也不容许你飞

得太高,总是被牵绊,充满无奈。但是有时候仔细想想,没有绳索的牵绊,我们岂不会放任自由、迷失方向?或许正因为有了绳索的约束,我们才能找到自己适当的高度,摇曳多姿,尽显风采。原来,我们的未来早已在充满了矛盾的轨道中定了位,只待努力,无需多虑。

现在的我们,思想总是那么的复杂,而有的人却始终抱怨自己的大学很不如人意,为什么自己就不能到重点甚至是名牌大学一睹名校风采,往往怨天尤人则会虚度光阴,也许我也属于后者吧。虽然,我们不能否认大学之间的确存在着差别,但是,纵观当今这又有何其重要呢?阿里巴巴总裁马云三度高考,也不过一个普通本科大学,尽管新东方俞敏洪也曾三度高考进了北大,两者相比也不过如此,甚至俞敏洪当众讲自己从各方面来讲都比不上马云,在他们的背后这又是什么比较呢?值得深思。

我想,一个人的成功,至少不在于外壳,更多的是在于内涵。只要自己始终坚守自己的梦想,不断的去丰富自己的内在,加之善借外在的力量,对梦想对未来的渴望、憧憬和向往,引领着我们一步一步的向前,尽管路途艰辛、困难重重,尽管曾经懈怠过、失落过,但是再多曲折坎坷也阻挡不了我们追求美好未来的赤诚之心!

因为有梦,将不再迷茫;因为坚守,将不再动摇;因为自信,将不再惧怕一时的懈怠和失落!

所以,我永远坚信,我的未来不是梦!

指导老师:

演讲人:黄代文 2015年4月20日

篇三:“我的未来不是梦”主题班会

初一154班“我的未来不是梦”主题班会

一、追梦

(一)播放歌曲《我的未来不是梦》,会唱的可以一起唱

(二)故事环节

A、B合:我们宣布初一154班“我的未来不是梦”主题班会现在开始

A :理想是一个崇高的字眼它犹如浩瀚海洋中的灯塔,为我们指明前进的方向。

B :生活中常常可以发现,在同样艰苦的条件下,有的萎靡不振,虚度光阴;有的人一愤骥足,勇往直前,这是为什么呢?就是理想和意志在起作用。A:有抱负的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘。

B:世界上有很多歌颂理想和立志的警句和人物,现在我们就有请班主任李老师为大家带来《断臂钢琴师》的故事。

(配乐朗读)

A:我相信,断臂钢琴师的故事深深地震撼着我们的心,我认为,理想是人奋斗的目标,是人生活的希望,没有理想的青春,就像没有太阳的早晨。没有理想的人,就象一台没安马达的机器。下面有请 、 同学分别给我们带来两个追梦的故事

二 筑梦

(三)“音乐传球,梦想飞扬”——畅谈理想

A:别人的故事固然令人感动、甚至羡慕。听了这些人的故事,我觉得我们更应给为自己的理想而努力。

B 下面我们来玩一个小游戏:主持人介绍游戏规则:①以分小组唱歌、游戏的形式,选出同学上台说出自己的梦想。②全班分成七个小组,每组唱一句歌(或派代表唱也行);③歌词要有梦或想字,哪个组5秒后接不上,就从该组第1个同学传球,传球过程播放音乐《我相信》、《我的未来不是梦》《我的舞台》,当音乐停时球传到谁手上,谁就要站起来跟大家分享自己的理想和对未来的憧憬。(3—5个学生)

(四)抒写座右铭

A:要努力实现自己的最终理想,就要从现在开始。我们知道,有时候一句话的作用是你怎么也想不到的,那么,我倡议每个同学都把自己的座右铭写在纸上,并把它粘贴到课桌的右上角。

三、圆梦

(五)集体宣誓

A:断臂钢琴师的路有两条,而我们眼前的路只有一条:就是为理想而努力。 B:那我们现在就以青春的名义一起来宣誓努力吧:(全体起立跟着念)

(AB合:我们用青春的名义宣誓——我要用智慧培育理想! \我要用汗水浇灌希望!\我要踏过书山坎坷!\我要渡过学海茫茫! \我没有失败的理由,\我走过的每一步都是成功的保障!\我不负父母的期盼;\我不负恩师的厚望; \我不负天赐的智慧; \我不负青春的理想! \不做怯懦的退缩, \不做无益的彷徨!

\我将带着顽强的微笑,\赢得志在必得的辉煌! \相信自我,不断超越! \挑战自我,追求卓越! )

AB 合:同学们,古今中外在事业上有成就的人为我们提供的一条基本的经验是:千里之行,始于足下。成功是由一个个目标的不断实现而积累起来的。努力从今日始,就能一步一步登上高峰,欣赏壮丽的景色;努力从今日始,就能爬上树梢,品尝最甜美的果实;努力从今日始,你们就能踏入人生最辉煌的圣殿。我祝愿大家多努力,再努力,战胜成长道路上的一个个难题,为着我们多年后的相聚,多创佳绩!

(六)班主任总结,合唱《我的未来不是梦》


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