篇一：移动叔叔首发,安卓2.3.3、2.3.5通知栏、状态栏透明教程
首先要将SystemUI.apk合并，（独立的apk文件就是没有odex的配置文件不需要合并）然后反编译
用Notepad++工具 百度搜索Notepad++很多的！打开SystemUI/res/layout/status_bar_tracking.xml
找到<View android:background="#ff212121" 修改代码
ff是透明度，212121是颜色代码。
如：全透明的代码#00000000 修改好后保存回编译；黑色不透明：ff000000 白色不透明:ffffffff 再用RAR压缩工具把回编译后的SystemUI.apk 解压；
用RAR打开原生的SystemUI.apk 把解压出来的resources.arsc拖进去替换 注意：要选择存储压缩替换
再把解压出来的SystemUI\dist\res\layout\ status_bar_tracking.xml 拖进原生SystemUI.apk相应的位置替换 选择标准压缩即可！
【安卓2.3.5上栏、下拉菜单栏透明及颜色修改】
反编译SystemUI.apk(（如果有odex配置文件必须与apk文件合并）删除SystemUI\res\drawable-mdpi文件夹内的status_bar_background.9.png 和statusbar_background.9.png
加入下拉栏图片status_bar_background.png （尺寸为320X455）；透明度及颜色自己用PS处理；
加入上栏图片statusbar_background.png（尺寸为320X25）透明度及颜色自己用PS处理； 用Notepad++打开以下文件，
打开SystemUI\res\layout\status_bar_tracking.xml<Viewandroid:id="@id/space" android:background="@color/space_view_bg_color" 把@color/space_view_bg_color修改为："@drawable/status_bar_background"
打开 SystemUI\smali\com\android\systemui\statusbar\ StatusBarService.smali 修改第3448行const/4 v5, 0x2 修改为const/4 v5, -0x3 注意不要改错，相邻的文件如下：
const/4 v1, -0x1
const/16 v3, 0x7d0
const/16 v4, 0x48
const/4 v5, 0x2
修改第5541行const/4 v5, 0x2 修改为const/4 v5, -0x3
注意不要改错，相邻的文件如下；
const-string v2, "onBarViewAttached enter<<<<<<"
invoke-static {v7, v2}, Landroid/util/Log;->i(Ljava/lang/String;Ljava/lang/String;)I
.line 1553
const/4 v5, 0x2
修改好后保存回编译；把回编译好的SystemUI.apk用RAR解压出来备用；
再用RAR打开原生的SystemUI.apk ；
把回编译解压出来的resources.arsc拖进原生的SystemUI.apk替换，注意：替换时选择存储。 把classes.dex拖进原生的SystemUI.apk 选择标准压缩
继续打开原生的SystemUI.apk/res 把 res文件夹内部所有文件全部删除（这样我们就不用一
个一个的删除或者添加图片文件了免得麻烦）把解压好回编译的res文件夹内所有文件复制到原生的SystemUI.apk/res 文件夹内，选择标准压缩！
修改完毕，上下栏处理透明的APK就可以替换到手机里面了！
移动叔叔论坛首发： 转载请注明出处！
移动叔叔ROM组：东北大哥
篇二：教案
第9课 寄信
教材分析：《寄信》一课同样也有些落伍，现在电子邮件盛行，加之电话普及，传统书信已满足不了人们及时快速的心理。但是还是很有必要对学生进行些书信知识的教育。本课的重点在于懂得寄信的流程：写信——封信——买邮票——贴邮票——找到信箱——把信投进信箱。通过《寄信》一课的学习，懂得叙述一件事要按时间先后顺序。知道别人的信件不可以乱拆，知道在家要帮助父母做力所能及的事情。
教学目标：
1.认识生字“信、票、诉、张、投”，会认会读会写会组词。
2.认识生词：回信 邮票 一张 情况 下午 信封 告诉 最后 星期 以及
3.理解课文内容，知道寄信的流程：写信——封信——买邮票——贴邮票——找到信箱——把信投进信箱。
4.知道别人的信件不可以乱拆，知道在家要帮助父母做力所能及的事情。
教学重点：理解课文内容，知道寄信的流程：写信——封信——买邮票——贴邮票——找到信箱——把信投进信箱。
教学难点：知道别人的信件不可以乱拆，知道在家要帮助父母做力所能及的事情。
教学过程：
一、导入新课
出示邮递员图片。问：这是谁？邮递员。
邮递员是做什么的？邮递员是给别人送信送报纸的。
如果我们想要给远方的亲人写信，怎么办呢？同学们会寄信吗？今天我们就来学习《寄信》。
二、认识名词。
1.出示信封图片。问：这是什么？信封（齐读、分组读）
2.认识生词：邮票、邮电局、右上角、信箱
三、认识生字。
1.信
字音：xìn 组词：（信封）（寄信）结构：左右
2.票
字音：piào 组词：（ 邮票）（车票）结构：上下
3.诉
字音：sù组词：（告诉）（诉说） 结构：左右
4.张
字音：zhāng组词：（一张）（紧张） 结构：左右
5.投
字音：tóu 组词：（投篮）（投资） 结构：左右
四、初读课文，回答问题。
1.什么时候收到信？星期六上午。
2.收到谁的信？姑姑。
3.姑姑是谁？姑姑是爸爸的妹妹。
五、再读课文，回答问题。
1.课文一共有几个自然段？课文一共有两个自然段。
2．读课文第一自然段，回答问题。
1）.爸爸什么时候回了姑姑的信？
星期六下午。爸爸做事情很迅速，很快，从不拖拉，同学们也要像小琴的爸爸学习，做事不拖拉。
2）.爸爸在信中说了些什么呢？姑姑在很远的地方，很牵挂家里的情况，爸爸在信里写了些什么呢？
爸爸在信里告诉姑姑家里的情况和小琴在学校里的学习情况。
3）.如果这封信让大家写，有谁能说一说家里的情况呢？怎样写？ 亲爱的姑姑：
你好！
很久没见，家里一切都很好，奶奶的身体也很好，家里又买了一个电冰箱，可以做冰块，很好吃。爸爸妈妈工作也很顺利??”
4）.谁能说说自己在学校的学习情况呢？
师总结：所以大家在学校要好好学习，如果不好好学习，爸爸写信的时候就会说“小琴在学校不认真学习，上课经常去上厕所，一上厕所就是一节课，上课还喜欢跑出去喝水，不认真回答老师的问题，老师请都请不进教室上课，小琴下课了还喜欢打别人??”（说一说班上同学在课堂上做的不够好的地方，对比希望改正）
3、读课文第二自然段，回答问题。
1）.为了寄信，爸爸做了哪些工作？先写好信，再把信封写好，把信
塞进信封里，封好信封。（拿个信封和信纸演示）
2）.为了寄信，小琴去了哪里？邮电局。
3）.小琴在邮电局买了什么？一张邮票。
4）.邮票有什么作用呢？邮票是邮件的发送者为邮政服务付费的一种证明，发送者将邮票贴在信件上。我们之前认识了邮递员张伯伯，邮递员每天也要吃饭生活，要给邮递员发工资，所以寄信不是免费的，是要买邮票的。
5）.邮票要贴在哪里呢？出示信封，演示邮票贴在信封的右上角。
6）.把邮票贴好后，小琴把信放在哪里了呀？最后小琴找到信箱，把信投进信箱，这才完成了寄信的任务。
7）.帮助爸爸完成了寄信的任务，小琴高兴吗？小琴很高心，很开心。
六、认读生词：
回信 邮票 一张 情况 下午 信封 告诉 最后 星期 以及
七、总结
小琴是个爱劳动爱学习的好孩子，同学们会不会寄信？我们很多同学都不会寄信，可是小琴学会了，所以我们还要好好学习，争取学习更多的知识，帮助爸爸妈妈做更多的事情。
第10课 看病
教材分析：
《看病》一课讲的是“我”和爸爸妈妈陪奶奶去看病的经历。通过这样一个简单的小故事，告诉我们看病的流程：1.到挂号处挂号；
2.来到门诊室，排队等候，把病历卡交给护士；3.进入门诊室看病，如实回答医生询问病情，医生检查身体，开药方；4.拿药方到付款处付钱；5.到药方配药。通过爸爸妈妈对奶奶病情的重视，延续我们中华民族的传统美德：老有所养，老年人要安度晚年。
教学目标：
1.认识生字“扶、卡、交、药、付、钱”，会认会读会写会组词。
2.认识生词：医院 扶着 交给 检查 药方 付款 配药 挂号处 门诊室 病历卡
3.理解课文内容，初步了解看病流程。
4.懂得老人为社会奉献了一辈子，年纪大了，年老体弱，容易生病，我们要尊重爱护老人，不要让老人生气，不要让老人做太多的劳动，关心老人，家里的爷爷奶奶生病了，要及时就医。
教学重点：
理解课文内容，初步了解看病流程。
教学难点：
懂得老人为社会奉献了一辈子，年纪大了，年老体弱，容易生病，我们要尊重爱护老人，不要让老人生气，不要让老人做太多的劳动，关心老人，家里的爷爷奶奶生病了，要及时就医。
篇三：MeetPAD客户端使用手册
MeetPAD客户端使用手册
2013-08-28 V1.00 广州市联讯电子有限公司
目录
1 2 3
关于MeetPAD .......................................................................................................................... 3 MeetPAD客户端的安装 .......................................................................................................... 3 MeetPAD客户端的功能使用 .................................................................................................. 4 3.1 MeetPAD的Android客户端的使用 ............................................................................ 5
3.1.1 上传文件 ........................................................................................................... 5 3.1.2 下载文件 ......................................................................................................... 10 3.2 MeetPAD的Windows客户端的使用 .......................................................................... 14 3.3 MeetPAD的IOS客户端的使用 .................................................................................. 19
3.3.1 MeetPAD的IPad客户端的使用 .................................................................... 19 3.3.2 MeetPAD的IPhone客户端的使用 ............................................................... 26
1 关于MeetPAD
MeetPAD是Linvison推出的新一代超大尺寸智能会议平板，它具有精准成熟的红外触摸技术，人性化的操作界面，定制化的应用软件和全数字化的传输技术。MeetPAD可通过相应的客户端实现平板互动和纯硬件网络传输。平板互动即IPAD、Android平板和手机等产品可通过WIFI网络与MeetPAD进行连接互动；纯硬件网络传输可实现局域网内的任意一台Windows电脑都可以通过交换机或无线路由器以WIFI无线方式或有线方式和MeetPAD传输互动显示信号。
2 MeetPAD客户端的安装
2.1 IOS设备，如IPhone、IPad用户，可到app store搜索MeetPad Client进
行下载安装
,安装成功后会在终端主界面上自动生成MeetPAD
客户端小图
标；
2.2 Windows设备，如笔记本电脑、
台式电脑用户，可到浏览器上搜索下载MeetPAD
Client客户端；
2.3 Android手机和平板用户，可到应用市场搜索MeetPAD Client
进行下载安装,
安装成功后会在终端主界面上自动生成MeetPAD客户端小图标；
3 MeetPAD客户端的功能使用
连接网络，启动MeetPAD，打开终端上的MeetPAD客户端，即可实现MeetPAD客户端与MeetPAD内置服务器之间的连接。
以下将分类介绍MeetPAD的Android客户端、Windows客户端及IOS客户端的使用：
3.1 MeetPAD的Android客户端的使用
3.1.1 上传文件。从Android手机上传文件至MeetPAD主要有两种方式： 3.1.1.1 第一种方式：
3.1.1.1.1
直接在Android手机上打开MeetPAD客户端，进入客户端界面
3.1.1.1.2
单击MeetPAD客户端对话窗口，并选择上传文件
《通知栏图片》
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