篇一：2014年_“美德少年”推荐表(胡倩雯) (1)
2014年 “美德少年”推荐表
“美德少年”事迹简介
卓俊豪队员，2004年11月出生，是湖岭镇中心小学四（3）中队中队长，学校大队部大队委员，是一名乐于助人、德才兼备、品学兼优的优秀队员。
一、中队的领头雁
在老师和学校的精心培育下，卓俊豪队员懂得：只有努力学习、全面发展，长大以后才能成才，才能报效祖国。他学习刻苦，有一种争强好胜、不服输的精神。他的成绩在年级里一直第一名，年年获得校四好生的光荣称号；多次在校征文比赛和现场作文比赛中一获奖，参加校2014年和2015年演讲比赛、朗诵比赛均获一、二等奖；2014年瑞安市暑假读好书征文荣获三等奖??
二、老师的好帮手
在中队里，他团结队员、乐于助人，有着很强的集体荣誉感，在中队事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理中队，在工作中讲求方法，积极履行中队长的职责，不但带动了全体队员，而且得到老师的信任和队员的喜爱。
三、队员的好榜样。
在学习生活中，他有爱心，爱助人，时常关心和帮助身边有困难的队员。不仅和学习成绩好的队员在一起交流学习心得和经验，争取在学习方面上有更大的进步，更经常关心学习困难的队员，遇到不会的难题，他总会拿出耐
心和热心，不厌其烦地辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，队员们遇到不明白的问题，都愿和他一起探讨、向他请教。这样为队员们解决了很多学习上的困难，深得老师和队员的赞赏。
四、家人的好孩子
聪明懂事的俊豪在家是个孝敬长辈，体贴家人的好孩子。经常帮家人做一些力所能及的活，只要自己能做的事情都自己做，不管是生活上的小事，还是自己学习上的事，他从不让家人操心，甚至还时常给妈妈排忧解难，在妈妈的眼中他就是妈妈所有的美好。看到这样一个积极进取，乐观向上的孩子。我们静静看着他健康快乐的成长，不用说话，就已经美好！
“小荷才露尖尖角”， 相信俊豪一定会脚踏实地走下去，他会用勤劳的双手，聪明的头脑，高尚的人格，去开拓自己更蔚蓝的天空，去迎接更加灿烂的明天。
卓俊豪事迹介绍
队员卓俊豪，2004年11月出生，是湖岭镇中心小学四（3）中队中队长，学校大队部大队委员是一名乐于助人、德才兼备、品学兼优的优秀队员。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在他幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使他一天天茁壮地成长起来。在刻苦努力学习的同时，积极地在学习和生活上帮助同学，协助老师管理好班级；并且积极地参加社会公益活动，奉献自己爱心，为师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。
学习上他勤奋努力，获得了优异的成绩。学习之外，乐于助人可是他特有的优秀品质。他认为，乐于助人并不是一件困难的事情，但要做好也绝不是一件易事；乐于助人不只是要在嘴上空谈，更需要持之以恒的不懈努力与不记得失的付出。
老师的好帮手。在班级里，他团结同学、乐于助人，有着很强的集体荣誉感，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中讲求方法，积极履行班长的职责，不但带动了全体同学，而且得到老师的信任和同学的喜爱。
同学的好榜样。在学习生活中，他有爱心，爱助人，时常关心和帮助身边有困难的同学。不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习心得和学习经验，争取在学习方面上有更大的进步，还经常关心班里的学困生，遇到不会的难题，他总会拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和他一起探讨、向他请教。这样为同学们解决了很多学习上的困难，深得老师和同学的赞赏。 卓俊豪同学虽然取得了一些成绩，虽然得到了老师的赞许，同学们的拥护，
但他在成绩面前从不骄傲，他将自己的成长与班级的成长结合起来，相信他会用勤劳的双手，聪明的头脑，高尚的人格，去开拓自己更蔚蓝的天空，去迎接更加灿烂的明天。
“美德少年”事迹简介
队员卓俊豪，2004年11月出生，是湖岭镇中心小学四（3）中队中队长，学校大队部大队委员是一名乐于助人、德才兼备、品学兼优的优秀队员。
一、班级的领头雁
在老师和学校的精心培育下，卓俊豪同学逐渐懂得：只有努力学习、全面发展，长大以后才能成才，才能报效祖国。因为有了这种信念，所以他总是严格要求自己，虚心接受老师的教育。在他身上有一种争强好胜、不服输的精神。他学习勤奋刻苦，不甘落后。每天放学回到家，他都立刻摊开书本，认认真真地完成当天的作业。遇有难题，他总是积极思考，查找资料，不搞明白决不罢休。课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益
篇二：美德少年评选推荐表
双语十佳美少年推荐表
篇三：美德少年推荐表事迹材料
“美德少年”推荐表
《美德少年自我推荐》
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