篇一：二年级阅读之星评价表
二年级阅读之星评价表
（每天课外阅读30分钟以上） 班级： 姓名：
篇二：阅读之星评比表11月
三（3）班上学期“11月阅读之星”评比表
附注：（1）对漫画，“神幻”、“魔幻”类读本，五折计算。（2）凡读世界名著，乘以2计算。敬请家长把关，
和孩子一起计算好。
评比说明：本班从本月开始进行“每月阅读之星”评比，评比以积分为准，从高到低排列。阅读书，可以老师推荐，家长推荐，伙伴推荐。读的是经典名著或者科普读物，字数可以乘以2；读的是一些流行小说，字数要除以2.统计字数由家长和学生一起做。一个月，学生读10万字，奖励100分，50万字，奖励500分。100万字，奖励1000分。1000分封顶。希望以此带动全班孩子开始阅读总动员。
三（3）班上学期“11月阅读之星”评比表
和孩子一起计算好。
评比说明：本班从本月开始进行“每月阅读之星”评比，评比以积分为准，从高到低排列。阅读书，可以老师推荐，家长推荐，伙伴推荐。读的是经典名著或者科普读物，字数可以乘以2；读的是一些流行小说，字数要除以2.统计字数由家长和学生一起做。一个月，学生读10万字，奖励100分，50万字，奖励500分。100万字，奖励1000分。1000分封顶。希望以此带动全班孩子开始阅读总动员。
篇三：阅读之星评选方案
北师大·遂实外“阅读之星”评选方案
付 健
为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，拟在全校进行“阅读之星”评选活动，具体方案如下：
一、“阅读之星” 评选条件
1、有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣；能在班级或年级发挥课外阅读的模范带头作用，是全班公认的小书迷。
2、积极参加学校、班级组织的阅读活动，表现突出；认真阅读老师推荐的课外书和其他优秀课外书。
3、认真诵读《新课程标准》推荐和老师推荐的古诗文经典诵读内容。 4、读书量大，中高年级的学生能写出高质量的读书笔记。一年级每学期读绘本或其他课外书10本以上。二年级在读完老师推荐的必读整本书的基础上，每学期读绘本或其他课外书15本以上。三、四年级在读完老师推荐的必读整本书的基础上，每学期课外阅读总量达80万字以上（大约8本书），写优秀读书笔记3篇以上。五、六年级在读完老师推荐的必读整本书基础上，每学期课外阅读总量100万字以上（大约10本书），写优秀读书笔记5篇以上。
二、评选名额
1、班级“阅读之星”每班3-5名, 每班推荐2名学生参加校级“阅读之星”评选。
2、校级“阅读之星”全校共30名。（先保证每班1名，其余几个名额不限班级。）
三、评选程序
1、各班在认真组织日常读书活动和读书竞赛的基础上，进行班级读书故事会、读书征文、读书心得报告会、我最喜爱的图书汇报会、好书共赏沙龙、读书演讲比赛等读书活动的开展，形成浓郁的班级阅读氛围，凸现班级“阅读之星”。
2、各班填报《“阅读之星”候选人推荐表》、《阅读书目》《读书笔记》（三到六年级的候选人每人填写一篇最优秀的读书笔记）。（12月7日前交表）
3、学校“阅读之星”评审委员会组织评审。（12月10日前完成） 4、公示并公布评选结果。（12月11日前公布） 四、奖励办法
1、分别为班级和校级“阅读之星”颁发荣誉证书和奖品。
2、为班级“阅读之星”拍照展示。为校级“阅读之星”拍照，并对其阅读成果进行公开展示。
（评审委员会名单及候选人推荐表、阅读书目、读书笔记等见后面附页。）
学校“阅读之星”评审委员会名单
周创、汤长春、熊贻谋、阳曙光、张冬秀、付健附2：
“阅读之星”候选人推荐表
（“阅读之星”候选人推荐表填写说明：一、二、三年级的推荐表可以由家长或老师帮忙填写，四、五、六年级的推荐表建议由学生自己填写。）
阅读书目
（阅读书目填写说明：1.“书籍类型”分为：绘本、故事或小说、诗歌散文、百科知识、其他。2. “作者”如果有多个，可以只填一个，注明某某等。3.绘本可以不填字数。字数不明确的书，可以根据书的厚度和每页大概字数估算总字数。4.一、二年级的学生阅读书目可以由家长或老师根据学生的实际阅读情况帮忙填写。）
读书笔记
《阅读之星家长推荐》
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