篇一：留言条范本
在日常生活中，有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给对方。这种文体就是留言条。留言条的格式也分四部分：称呼、正文、署名和日期。
留言条教学一般是直接讲授写作格式，学生反复练习。在教学实践过程中，其实是可以注重引入先进教学手段，通过创设情景、先说后写、延伸知识等三个教学步骤，换句话说就是：想---说---格式---练习的过程。
写留言条并不难，其实就是把自己要说的话简单明白、有礼貌地写出来。不过，写留言条在格式上还有一定的要求。留言条在格式上有五个要求：
第一，在第一行的正中间写上留言条三个字。
第二，先要写留给谁的，称呼要顶格写，并加上冒号。
第三，另起一行空两格写告诉对方的事情，要写得简单明白、有礼貌。
第四，另起一行，在右下方写上自己的姓名或留言人的姓名。
第五，另起一行在自己的姓名下方写上日期。
范文一：
易老师：
我们是08届六（七）班的学生，今天原本想来拜访您，可惜您不在家，有机会再一起来拜访您。最后祝您身体健康！万事大吉！
还有一行字：祝您永远年轻漂亮！
范文二：
桌子上有一个鸡蛋灌饼，喝点水。日记我帮你改了两篇，可以抄了。你姥姥来了后告诉她你爸爸今天值班。
范文三：
中午xx起早了，我因为实在瞌睡的原因，迷迷糊糊知道宝贝女儿起床了，可是没有说话。等我起床的时候走到卧室门口看见地板上有一张纸，感觉好意外呀！原来是女儿写给他*的留言条：妈妈我已经上学了，你不用再叫我了。
有xx我是世界上最幸福的妈妈了。
篇二：四年级留言条的格式
留言条的格式也分五部分：题目、称呼、正文、署名和日期。
一、题目 在文稿中间书写留言条
二、称呼称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁，假如是给长辈或领导留言，要加上亲 属称谓或职务，以示尊重。
三、在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
四、署名 在正文右下面写清楚谁留的条子
五、在署名下方落上日期
范文：
留言条
刘磊同学：
原定星期日的春游改在星期六了。原因是气象台预报星期日有中雨。上午八时在校门口集合，请你准时参加。
同学：王明
2015年12月21日
篇三：二年级上留言条练习
二年级上留言条练习
1、 5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。爸爸要小红在家听妈妈的话，请你替小红的爸爸写一张留言条。
2、 王明让李红明天上午8点在家等他一起去公园植树，请你替王明写张留言条。
3、 7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳没在家，他把书交给了邻居王奶奶，请她转交给小芳。请你帮小强写一张留言条。
4、12月8日是明明的生日，明明想让小强那天去吃饭，可小强不在家，你帮明明给小强写一张留言条。时间是12月1日。
《学生留言条范文》
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