学校图书管理员培训工作总结
图书馆是向同学们敞开的知识殿堂，图书馆是属于同学们的学习乐园。所以我们应该让更多的同学参与到图书馆管理员委员会的运行中来，为我们提出改善的方向与积极的建议，将委员会建设的更加人性化。在推动同学们的读书兴趣的同时，也能提高我们的服务质量。
因此，大家决定设立意见箱或是意见簿，让同学们写出他们的心里话，每周争对这些提议召开一次管理员会议，将这些建议落到实处。并希望同学们能将喜爱的书告诉我们，也可用此方法与管理员们形成交流。
11月计划：开放电子音像类书目
在向同学们开放各类新书的同时，开放我们的电子音像类图书的借阅，使同学们能进行多渠道的“阅读”。而此类图书也将一点一点步入借阅轨道，逐渐使借阅程序趋向于成熟化。
12月计划：争取实行馆际学习交流
古语云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”为了给师生们提供一个幽雅而舒适的读书环境，作为图书馆管理者的我们希望能尽自己的所能在原有的传统风华图书馆管理基础上做得更好，让图书馆成为师生们共同的理想学习场所。
鉴于新校图书馆机构成立不久，新出炉的《管理员章程》也需要在不断的实践中得到强化。在尝试中摸索的我们希望能有一定的学习与积累的机会，通过与兄弟学校之间的馆际交流，看到自己身上的不足，并学习更多“示范性图书馆”的建设方法。至此，不仅可以让我们这披管理者们开拓视野，也可以加强学校间竞争又互助的学习关系。在相互间的取长补短下，风华中学的图书馆管理机构也会变得愈发成熟。
而我们初步的设想，是希望能利用每周二的提早放学时间，组织10名图书馆管理员，在老师的带领下去周围一些高级中学的图书馆进行参观，包括市北高中、新中高级中学、田家炳中学、六十中学等一系列学校。通过在参观和比较中的学习，我们也可以看到自己的不足，使校图书馆的管理工作更上一层楼。
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时间飞逝，一个学年又在忙碌中度过了。后勤工作人员，对我来说，是一个崭新的工作。因此，一年来我力求多学多干，少说空话。以下从几个方面来谈谈我做的工作：
一、 思想政治方面
我一贯拥护党的领导，热爱党的教育事业，时刻不忘一个教师所应担负的职责。平时我谦虚谨慎，积极参加学校组织的各种活动及业务学习，认真学习党现行的各项教育方针、政策，树立教书育人，全心全意为师生服务的思想，扎扎实实地开展工作。我认为后勤工作是学校工作的重要组成部分,它是为教学一线提供保障的。我们所做的一切琐碎,繁杂的事情都是学校工作中必不可少的,在学校教育的发展中起着不可替代的重要作用。因此，后勤与教学的关系是一个辩证统一的有机整体,相互依存,相互促进，缺一不可。在贯彻党的教育方针,落实学生培养目标方面起着举足轻重的作用。所以做好本职工作有着强烈的自豪感,责任感和使命感，从而树立了为教学一线服务的思想,甘做后勤服务上的无名英雄,处处严格要求自己,吃苦在前,享受在后,尽心尽力做好后勤服务工作.
二,整理保管室，做好台账 本学年来能严格遵守学校纪律，到校后坚守工作岗位。热爱本职工作，热情耐心服务，坚持"物尽其用,杜绝浪费"的原则, 认真做好学校财物管理工作。严格进出手续，管好物，发好物。对常用的教学消耗品保证随时供应。领用大件物品，必须经过领导审批，使用人登记方于发放。做好物品分类存放，整齐有序，便于领取，做到物清，账清，账物相符，账账相符。对于必须物品列出计划及时建议购置，对采购的物品认真清点、验好质量，登细备查，然后发票签字，对接手续。管理全校的固定资产，对新添置的固定资产经验收后，登记入帐，定期核对。所有登记做到既有原始记录，又有电子台账，实行校产管理规范化，电子化。
三，及时清理库存，了解供需情况
对工作耐心细致，经常清点库存物资，及时了解供需情况，如物品短缺要耐心解释。对借出物品，做到有借据有登记有期限有催还，严格损耗，报废，送交手续。注重保管好物品，定期检查仓库的安全，防盗，防火，防爆、防潮、防腐、防蛀等工作，贵重物品和危险品做到专柜存放，严格使用程序。制止一切闲杂人员进入管室，杜绝在库房抽烟，库内物品无故损坏，遗失，要查清原因，报请处理。严格物品发放制度，不询私情，不发人情物。勤俭节约，积极努力修旧利废，变废为宝。
定期检查各处室及各班级的卫生清洁工具的使用情况。每学期结束前清查各班、各处室领用的卫生工具，做到分发有底。确立为教学第一线服务的思想，及时做好教师办公用品的配发工作。
四，团结协作做好份外事
除了做好本职工作外，努力完成好领导交办的其他任务，如：参与食堂的管理，对食堂的清洁卫生、购买食品票据、食品保质期等，进行巡视与督查。多次担当学校组织的各种活动评委，如：太极操比赛，全校红歌比赛，华播之星演讲人比赛，全校教师文艺活动比赛等。工作认真负责，认真观看，公正评分。
总之，成绩的取得归功于学校领导的关怀和指导，全体同事的积极协助、通力合作。在本学年完成任务的同时也存在着不足，如对后勤工作还不够熟悉，许多事情做得还不尽人意，今后将认真学习先进的管理方法，与时俱进，适应当前教育发展的需要。
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