篇一：2014最感人的十大乡村教师演讲
此刻，站在这里，我想和大家分享，2014寻找最美乡村教师，给我带来的感动与收获。
最美乡村教师，美在哪儿？
最美的是道德，是面对艰难险阻的勇敢和坚守。难以忘记王偏初校长每次都用上六七天来攀爬、溜索和翻山，运送教学物资，让山区的孩子能读上书；身患癌症的陈腊英老师不仅把治病的钱捐给家庭困难的学生，还打算捐献器官；秦开美老师在歹徒面前充当人质，并且几次拒绝私立学校的高薪聘请??
最美的是精神，是青丝熬成白发的无悔奉献。难以忘记张美丽、张秀丽姐妹为智障、残疾的学生默默付出的几十年，这些学生不用交一分钱学费，却学会了编制、剪纸、绘画等生存本领。
最美的是信念，是顽强刚毅、屹立不倒的身躯。难以忘记拄着双拐的曾维奋老师，站在讲台上单手拄拐板书，走下讲台辅导学生，一天6节课，他从不坐。他说，坐着讲课不生动，对孩子也不负责。
最美的是勇气，是一种抛弃奢华、甘于平凡的勇气。难以忘记朱敏才、孙丽娜这对外交官夫妇，本可在北京甚至国外享受悠闲舒适的天伦之乐，可是他们却在偏远的贵州山区坚持义务支教，至今已是九个年头。
难以忘记那些为中国6600万乡村孩子驻守大山的老师们，他们如同大山，有着宽广的胸怀，有着令人感动的大爱。他们用自己朴素的心，对抗者恶劣的生存环境，用自己执著的信念，引领着孩子们叩响求知的大门，用自己青春和智慧，点亮乡村孩子一生的梦想。
教育原本就是一件平凡、纯净的事，这些故事真正诠释了教育的真谛。我们这一生，可能永远无法做到如此伟大，可是我想说，在面对教育城中村、农民工子弟的各种困难的时候，我们虎邱的老师同样的毫无畏惧，迎难而上。是的，“最美乡村教师”马复兴老师说，老师就是孩子们的标杆。你立得多高，孩子们的目光就能看到多远。就让它作为我们以后教学的动力，保持平和、进取的心态，凡是尽心尽力，把爱，照进每个孩子的心里。
篇二：最美乡村教师的感人事迹读后感
观后感
——————学习韩春玲教师先进事迹
近日，我校组织全体教师观看了最美乡村教师韩春玲的感人事迹，看着那一幕幕动人的画面，聆听着他们真挚的话语，我的心灵受到了极大的震撼！我被这位最美乡村教师深深的感动了，她用自己的故事诠释了太阳底下最光辉事业的真正含义，诠释了新时期人民教师的职业道德！
韩春玲8岁时，因一次意外事故，其右臂以下被截掉。然而韩春玲克服了生活和学习中的困难，不仅学习成绩优异，而且以第一名的成绩考上了代课教师，还用左手练就了一手好字。这不仅使我由衷的敬佩：“韩老师虽然身体有残疾，但她把板书、教案，书写写那么规范、漂亮！这说明她有一股不服输的拼劲，值得我学习。” 韩老师在当地可以说是一个被校长，被学生、被家长认可的小有名气的老师，凭着她的身体条件和丰富的教学经验，她可以不用书写教案，不用制作课件， 可是她没有在过去的成绩上停滞不前，而是博采众长，探索和尝试新的教学模式。她的多节公开课在全县展示、制作课件全县推广。了解到这些熟悉并不陌生的点点滴滴使我的心再一次被震动。一次，一名叫张丽的女生突然发烧晕倒。正准备下班的韩老师急忙找来医生，因为是中暑，很快抢救过来。随后，她一直守在张丽旁边。3个小时后，张丽的父亲才赶到学校。可此时，丈夫以为韩老师下班了，去干农活去了，把才2岁多的女儿捆在木椅上。等韩老师赶回家，眼前一幕让她心都碎了：木椅倒了，女儿被压着，几乎窒息。韩老师大声喊着女儿的名字，眼泪刷刷流下来，女儿终于睁开眼睛。
韩老师对班上的学生视如己出，耐心辅导，特别是对学困生更是照顾有佳，三十年了韩老师的班级里没有差生，班上的学生学习各个优秀而她的女儿考试却常常不及格……，女儿抱怨说：“学生才是她的亲闺女”……
韩老师虽然没有舍己救人的英雄壮举，在她身上印证了平凡中的非
凡，普通中的崇高，她用自己的实际行动，用残缺的身躯诠释了无声的大爱，彰显了人民教师的良好形象，践行了社会主义核心价值观。她用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的最美教师。
最美女教师韩春玲是我们新时期人民教师的楷模，是师德的表率。她的先进事迹和高尚师德感人至深、催人奋进。我要向她学习，学习他为教育工作无私奉献的人生追求；学习他勇于开拓的敬业精神；学习他爱岗敬业、为人师表、爱生如子的高尚师德。
学习韩春玲教师先进事迹心得体会
依安县第一小学刘春波
作为一名教师，我要把我全部的爱献给我的学生，献给我忠诚的教育事业。我要让我的每一个学生有一个正确的起步。这就是依安县富饶乡兴信村小学教师韩春玲教师，她用她的一只手、一颗心、一腔情，谱写了一曲动人的园丁之歌。
近日在我县全校教师中掀起了向韩春玲同志学习的热潮，老师们都深深地被韩老师强烈爱心所打动。我认为，韩老师的行为正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，为广大教师树立了榜样。
韩春玲8岁时，因一次意外事故，其右臂以下被截掉。然而韩春玲克服了生活和学习中的困难，不仅学习成绩优异，而且左手还练就了一手好字。韩春玲的同事王述波谈起韩老师时发出由衷的敬佩：“韩老师虽然身体有残疾，但每项工作都做在前面，她用左手写板书、教案，始终都是那么规范标准，好像有使不完的劲儿。韩老师每天回家，都带着一盒粉笔和一块小黑板，在家里练习用左手按正笔的笔划写字，她一遍遍地用心记笔划，一遍遍地练习着板书。第二天又在课堂上详细讲解正确笔画的写法。
随着课程改革的不断深入，作为一名富有经验的教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，而是博采众长，探索和尝试新的教学模式。她的多节公开课在全县展示、制作课件全县推广。
我认为，学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我决心以韩老师为榜样，她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
张丽莉的先进事迹体现了一名人民教师的崇高思想境界和高尚的道德情操。她用自己的实际行动，用青春的身躯把人性内心最崇高美好的品质激发出来了，让我们重新看到了人性的光辉！诠释了无声的大爱，践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象，堪称实践社会主义核心价值观的典范。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的最美教师。
莲山课件 原文地址：/Article/zjbgxxth/102851.htm我认为，“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了榜样。我们要向“最美教师”学习：一是至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里。二是甘于奉献高度负责的精神。最美教师，美在责任。 学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。张丽莉的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。
“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我决心以“最美教师”为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。
我认为，“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了榜样。我们要向“最美教师”学习：一是至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里。二是甘于奉献高度负责的精神。最美教师，美在责任。
学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。张丽莉的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。
“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我决心以“最美教师”为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。
篇三：最美乡村教师的师德故事
最美乡村教师的师德故事
有人说，花草最美，它们为自己的一季绚烂而努力奋斗；也有人说，飞鸟最美，它们为自己的一生自由而尽情翱翔！虽然最近几年在网上曝光很多教师的不良行为，可是我要说，老师依然是最美的人，特别是乡村教师，而乡村教师中又有一群特殊的教师——特岗教师！
他们都有最负责的态度，为孩子的学习而呕心沥血！
我身边就有这么一位，何凤老师，一位年轻的乡村特岗老师，何凤老师是一名刚毕业的大学生，她放弃了在大城市优越的工作，投生于大山的教育事业。同时何凤老师也是一位十分年青的妈妈。她刚结婚，但是不像其他的年青人一样去度蜜月，享受新婚的喜悦，而是直接回到教师的岗位中，继续为大山的教育事业做出自己应有的贡献。在孩子出生不到百天，月子都没做完，又投生于工作中，当别人问她，工作为什么这么拼命，连自己的孩子都不照顾。她回答说，我不能放任我班里的50多个孩子，没有我，他们该怎么办，谁来照顾他们。她把自己的学生当自己的孩子来照顾，这是多么伟大的品格啊！
毕业不到两年，教过的孩子不过百。可是你如果和我一样有幸翻开她随身携带的笔记本，你会看到她记载了每一位学生的学习情况以及家庭情况，谁是留守儿童，谁家的生活困难。你会到她因这些孩子调皮捣蛋，而摔倒病倒的心疼；你会看到她因这些孩子成绩不能提升，而熬夜备课的憔悴。
她对待自己班里的每一个学生都像自己的孩子那样，关心学生，爱护学生，用心教育学生，让每一个学生都的到全面的发展。她的班
级里有个女孩叫李姗姗，她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，她上课时经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当她发现她朗读课文抑扬顿挫很有感情时，就让她带着大家朗读。给她机会，让她代表班级参加“中国梦”演讲，她竟然还获得一等奖，她心里有说不出的喜悦。
在她笔记本上记载着这么一段话：爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、有耐心，有恒心、就能······她是这么说的，我想她也是这么做的。
何凤老师是一名的人民教师，一名最美的乡村教师，一名值得敬佩的特岗教师。
《乡村教师感人小故事》
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