篇一：三年级写景作文指导：秋天的图画
写景作文指导一：秋天的图画
一、审题：
1、描写的图画必须与秋天有关。
2、图画可以是从别处选取来的，也可以是自己画出来的。
3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。
二、选材
天空：秋高气爽、天高云淡
田野：庄稼丰收、农民忙碌
果园：瓜果成熟、芳香四溢
落叶：随风飘落、翩翩起舞
秋雨：秋雨绵绵 如烟如雾
动物：大雁南飞、松鼠储粮
小孩：游玩嬉戏 帮忙丰收
三、写作方法：
1．认真观察。
（1） 看人。根据人物的动作、神态确定他们在干什么，根据衣着相貌弄清人物
的年龄、身份等。
（2） 看景。看都有哪些景物，哪些是我们熟悉的，哪些值得我们写，哪些富有
秋天的特征。
（3） 看物。图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有什么关系。
2．按空间顺序写。或由远及近，或从上到下，或从左到右，或从整体到局部。
3．适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。
4．动用五官。
只用一种感官来写景物，描写难免单调，读起来不过瘾。如果五官能来个全家总动员，将我们看到的、听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来，那读的人就像是亲身体验一样。
例：《秋天的图画》 看到的：树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景。其中不乏秋天的色
彩，有黄色的银杏叶、红色的枫叶、金黄的田野、各色的菊花。 听到的：风吹树叶“唰唰”的声音 感受到的：带着清凉和温柔，轻轻地到来。 闻到的：各种水果的甜香。
四、构思
1、拟题
以描写的主要事物拟题。如《雁儿高高飞》《一场落叶雨》《水果喷香》 以对秋天的情感拟题。如《快乐秋游》《我爱秋天》《赞美秋天》
2．开头：开门见山，点明题目。
例：①一场落叶雨之后，秋姑娘来到人间，大自然一派丰收、喜庆的景象，不过最热闹的还得是那香甜四溢的果园。（《秋天的果园》）
②过了炎热的夏天，我们迎来了凉爽的秋天。秋天真美啊，像一幅幅多彩的图画。（《美丽的秋天》）
3．中间：抓住秋天景色的几个特征来写。
截取富有秋天特征的几处景物或人物的活动场面来写。抓住景物的特点来写，对景物的形状、姿态、色彩、声音等各方面进行观察、比较，选取其最具特
征的方面来写，按照一定的顺序，适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。
4．总结自己对秋景的切身感受。
例：①啊，多美的秋天啊！我爱你，秋天！（《我爱秋天》）
②秋天，美丽的秋天，让我们为你献上最热情的赞美吧！（《赞美秋天》）
五、拟题纲
写的时候要注意：要将哪些内容写进去，分成几段？最好是每一段有一个大意。你可以拟一个提纲。例如： 题目：秋天的图画
第一段开头可以开门见山，点明题目。
1、水果都成熟了。
2、那红彤彤的苹果像个害羞的小姑娘??
3、石榴大大方方的挂在枝头大笑，露出了??
4、柿子就像一盏盏??
5、一串串葡萄??
6、一个个鸭梨??
第三段可以写田野：
1、那稻田里，??的稻谷，随着风翻起了??农民伯伯们来到了田里，他们背着??扛着??
2、菜地里，??
这真是一幅五彩缤纷的秋色图啊！
六、佳作赏析
秋天是个大画家
秋天是个大画家，秋天里，处处都有美丽的图画。
你看天上，几朵白云在蔚蓝的空中遨游。这时，空中传来几声鸣叫，放眼望去，原来是一群大雁，排着整齐的队伍，变换着队形，悠闲地向南飞去。
果园里，满树的苹果，像一张张孩子的笑脸。梨树上挂满了黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多“雀斑”呢！梨子很多，把树枝越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圆的柿子就像一个个红红的灯笼，在秋风中频频点头，好像在说：“快来摘柿子，快来呀！”
放眼望去，目之所及满是令人心醉的金色。那一望无际的金灿灿的稻子，颗粒饱满，随风起舞，飘散着醉人的芳香，翻腾着滚滚的金波，就像灿烂的彩霞，撒落在田间地头；金黄的谷子，被谷穗坠得直不起腰来，可它还是使劲儿地随风摇摆，好像在为金色的田野唱着赞歌。农民伯伯有的拿着镰刀，有的开着收割机，在田埂间来回穿梭，机器轰鸣的声音响彻耳际。
啊！秋天，你好似伟大的画家，用那支神笔，在大地上描绘了一幅多么美丽的图画呀！
简评：文章按照从上到下，从景到人，从远到近的写作顺序，写出了秋天收获的喜悦，表达了对秋天的喜爱之情。拟人和比喻的手法，使文章显得特别生动，富有趣味。
秋天的图画
我看到了一幅秋天的图画。画上有长满了果树的果园，有金黄色的田野，有
南飞的大雁和燕子，还有一片松树林。
天上，有几朵洁白的云，有几群大雁飞过，它们一会儿排成"一"字形，一会儿排成"人"字形，飞到南方去过冬。天上还有一群燕子，它们没有大雁排得那么整齐，但是,它们也是一块飞的.
地上,左边一大片松树林,松树的叶子在秋天是墨绿色的,松果是土黄色的,还有一只松鼠在摘松果当粮食,准备冬天吃.右边,是田野,田野里有小麦、有大豆、有高粱、有玉米.小麦结的麦穗可真不少,都把腰给压弯了!旁边的高粱结的也不少,好象要和小麦比谁结的多.高粱旁的玉米,结的玉米可真多!每个叶和杆之间都有一个.大豆也不想落后,它结的和小麦差不多,它也弯下了腰,默默的等着人们去收割.画的前面是一条路,通到了果园里,果园里有苹果树、桃树和梨树.苹果树和桃树的果子的颜色差不多,都快分不清了.苹果树上的苹果太多了,苹果都连成一片了,偶尔能看见几片黄叶.梨树上也结满了梨,黄黄的梨都呆在一起你挤我碰.
这真是一幅五彩缤纷的秋天的图画啊!
点评：忠实地记录了图画上的内容,先总后分,由上到下,顺序合理,语句也很通顺.需要注意的是,写看图作文的时候,不仅要描述图画上的内容,还需要作者加入合理的联想与想象,以丰富画面内容。
秋天的图画
早晨，我醒啦，推开窗户感到一阵凉爽。那时秋姑娘发来的电报，她告诉我，美丽的秋天来临了。
我奔向田野，寻找秋的踪迹。小草刚刚脱去绿色的衣裳，换上了黄色的秋装。躺在草地上，我看见湛蓝的天空中漂浮着几朵白云，像只只绵羊，在空中漫步，天显得格外高，格外蓝。
这时，吹来一阵微风，我闻到一股香味，我跟着秋风寻找，走过小树林，我看见一片果林，果树上挂着正待成熟的果子，有橘子、苹果、柿子??我正想摘一个解馋，忽然听见“唰唰”几声，连忙回头，只见身后正有几片枯叶在林子中飘荡??穿过果林，金黄色的稻田展现眼前，谷穗被风儿一挠，笑得弯下了腰。
这构成了一幅秋天的图画，多么美丽的秋天。
点评：小作者采用拟人的修辞手法，把秋天的景物写活了，使读者也感受到秋天的美丽。 你是一位热爱写作、文思敏捷的小作家。
七、练习
按照第五点的提纲，完成作文，或另外构思拟题纲写一篇描写秋天的作文。
篇二：三年级上册作文秋天的图画
秋天的图画
秋风又起，落叶遍地，踩上去很柔软，给人一种特别愉快的心情。
天上一朵朵白云悠闲地飘着，好像一位位披着纱巾的公主，在留意着这美丽的景色。一群群大雁一边叫一边向南方飞去，它们一会排成了“一”字型，一会排成了“人”字形，真是百变多姿。它们一声又一声的长鸣着，好像在对我们说：“再见了，再见了，明年春天我们还会回来的。”
山坡上长满了草，草丛中夹杂着许多花，有红的，有黄的，还有白的??它们竞相开放，把山坡装点得更加美丽。
秋天真是一幅美丽的画。我爱秋天。
秋天的图画
秋天来了，秋姑娘穿着漂亮的裙子，在这个秋天翩翩起舞。
山坡上长满草，它们参差不齐，有高的，也有矮的，高的有齐腰深，矮的只没过脚脖子。它们的颜色也各不相同，有深绿色的，有浅绿色的，还有淡黄色的，真好看！草丛中夹杂着许多花，有红的，有黄的，还有白的??它们竞相开放，把山坡装点得更加美丽。草丛中的蚂蚱活泼极了，它们在草丛中跳来跳去，使山坡上更有了生机。蝴蝶在花丛中悠闲地飞着，一会儿落在这朵花上歇歇，一会儿飞到那朵花上玩玩，悠闲自得，可爱极了。
秋天多像一幅美丽的图画啊！我爱这美丽的秋天。
美丽的秋天
秋天是一幅五彩缤纷的图画，令人赏心悦目，阅之不忘。
山坡上是树的世界，松树青翠挺拔，针一般的叶子在风中摇曳着，显得更加有活力；枫树的叶子在风中“沙沙”作响，像是在合唱《秋之歌》。银杏树上的“小扇子”慢悠悠地飘下来，给大地送上了最好的礼物。
秋天的果子开始比美了！苹果那害羞的红彤彤的笑脸赢得了农民伯伯的夸赞；石榴也不示弱，咧开大嘴笑了起来，露出了雪白的牙齿??枣子、梨、葡萄也纷纷赶来，那热闹的情景，真是美不胜收！ 秋天真是一幅美丽的画。我爱秋天。
秋天的图画
秋天的天空是灵动的蓝，它高远，纯洁，加上白云妹妹的歌声，令人陶醉。
秋天的树叶泼洒动人的水墨，黄得似金，红得如火，我小心的收藏起它岁月的痕迹，吟诵一首美丽的小诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”??
秋天的小溪流动着晶莹，映衬着水底的绿草，溪边的青石。它不停地跟过路的燕子打招呼：“你好，俊俏的燕子，你们是不是又开始秋的旅程了？”就连准备冬眠的青蛙和小蛇跟它说再见也没听见。 秋天的田野金灿灿一片，挥洒着丰收的喜悦！
秋天的图画
秋天到了！天高云淡、瓜果飘香、五谷丰登，到处都是一幅幅丰收的美景。
我来到果园，看到苹果露出了红红的脸颊，梨树挂起了金黄色的灯笼，一串串紫色的葡萄像闪闪发亮的珍珠。一阵秋风吹来，我闻到果子的香味，真是好闻极了！
我来到山林，只见层林尽染，绿油油的松树像穿着军装的战士，火红火红枫树的像朵朵美丽的红云。我走在落叶上，就像踏在厚厚的地毯上，真是舒服极了！
秋天你真美啊！就像一首美丽的诗，就像一首动听的歌，就像一幅绚丽的画。我爱你----秋天！
我爱你，秋天
秋天到了！天高云淡、瓜果飘香、五谷丰登，到处都是一幅幅丰收的美景。
我来到田间，只见高梁醉得涨红了脸，稻海翻起金色的波浪，穿着黄色衣服的玉米宝宝露出灿烂的笑脸。农民伯伯看到丰收的景像，开怀地笑了。
我来到花园，见那菊花都盛开了，千姿百态的大朵大朵的沐浴在阳光里，有的像披着金色卷发的少女，有的像婴儿白嫩嫩的小手。再看红艳艳的鸡冠花像大公鸡的头冠，被风一吹好似片片红霞在沉浮，真是美丽极了！
秋天你真美啊！就像一首美丽的诗，就像一首动听的歌，就像一幅绚丽的画。我爱你----秋天！
秋天的图画
秋天，你悄悄的走来。走进田野，我看见一片片金黄的稻子，像给大地穿上了金色的晚礼服。看那一片片红色的是什么？原来是那红高粱举着燃烧的火把在迎接我们的到来。
秋天，你悄悄的走来。走进果园，看那黄澄澄的梨、红彤彤的枣、玛瑙般的紫葡萄、像灯笼一样的柿子??还有许许多多的水果等着我们去摘呢！
秋天，你悄悄的走来，带来了美丽的秋光美景，带来了丰硕的果实。看，那蓝天上的大雁排成了大大的“人”字，好像在说——是勤劳的人们画出了秋天的图画。
秋娃娃
秋天到了，秋娃娃是个魔术师，他拿着魔术棒，这儿指指，那儿点点，把秋天变得非常漂亮。
秋娃娃跑到果园里了。你看，他把梨变成了一个个金色小灯笼。苹果也露出红彤彤的脸颊，在向秋娃娃微笑着。秋娃娃把柿子的绿衣服，变成了橙红色的旗袍。一个个橙黄橙黄的柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
秋娃娃又跑到庄稼地里去了！你看，他给稻子讲了个笑话，稻子笑弯了腰，秋娃娃还夸高粱真漂亮，高粱害羞的红了脸呢。
秋娃娃带给农民的是丰收的喜悦，带给小朋友的的是快乐的微笑。
美丽的秋天
秋天来了，天气渐渐凉了，空气好像都清新了许多，吸一口，凉丝丝的，舒服极了。
果园里，树上的苹果又大又红，像笑红了脸的胖娃娃，把树枝都压弯了。看的我口水直流，爸爸最开心了，脸儿笑的像朵花。
架上挂满了紫嘟嘟的葡萄，一串一串的，好像晶莹剔透的紫水晶，看一眼都知道一定很好吃。柿子树上一片通红，火红火红的叶子里藏满了红彤彤的柿子。梨树上挂满了黄澄澄的梨子，像一个一个宝葫芦，里面藏了多少糖和蜜呢？
秋天多美啊！丰收又美丽的秋天，我喜欢你。
秋姑娘来了
秋姑娘踏着轻快的脚步，悄悄地来到了人间。
秋姑娘来到了菜园里。扁豆花、豌豆花、丝瓜花和南瓜花都争先恐后地探出头来，都想第一个跟秋姑娘做朋友。秋姑娘被看得不好意思了，用手蒙住嘴偷偷地笑了一下。
秋姑娘来到了果园里。这里热闹极了，水果门正在举行盛大的派对呢！大腹便便的梨伯伯邀请了秋姑娘这位嘉宾给大家讲了个笑话，把大家都逗乐了。苹果姐姐笑红了脸，石榴妹妹笑掉了红牙。农民伯伯可开心了，又能大丰收了！
秋姑娘来了，她给我们带来了欢乐、希望和丰收。
秋姑娘来了，她不小心呼出的气仿佛有魔力，吹黄了稻谷，吹红了苹果，吹来了树叶飘飘的秋天。田野里，稻子一片金黄，就像书上说的，铺了一地金子。玉米像一个个调皮可爱的小孩子，排着整齐的队伍欢迎我们来看风景。向日葵头都抬不起来了，等着人们赶快来摘呢。
秋天是收获的季节，连空气中也弥漫着水果的香味。你看，那熟里透红的大苹果散发着诱人的香味，黄澄澄的橘子，争先恐后地探出头来，惹人喜爱的紫葡萄远远就向我们招手。
这美丽的秋天，这美丽的图画真令人难忘啊！
美丽的秋天
一阵阵秋风吹来，吹黄了稻谷，吹红了苹果，吹来了树叶飘飘的秋天。
秋天最引人注目的，就是那红艳艳的枫叶，远远看过去，就像一团燃烧的火焰。近看千姿百态，有的枫叶形态弯曲，犹如一条摇头摆尾的红金鱼；有的一大一小，就像慈爱的妈妈在给孩子讲故事，有的紧凑在一起，组成了一朵艳丽多姿的花儿??
银杏叶也在秋天里悄悄地变化着。扇形的叶子上微微泛出了一层金黄，好像镀上了一层金子。秋风吹来，一片片银杏叶飘落下来，好像一只只蝴蝶在空中飞舞、盘旋??
我爱这美丽的秋天。
美丽的秋天
一阵阵秋风吹来，吹黄了稻谷，吹红了苹果，吹来了树叶飘飘的秋天。
大松树像一位无畏的战士傲然挺立在大地上，那一根根松针一点儿也没失去绿色的风采，好像为大松树穿上一件绿色的盔甲。
秋风又吹起来，落叶缤纷，有的停在了大树妈妈的脚下，为妈妈添养料；有的一大群都吹到了山坡上，为大地穿上一件美丽的新装；有的飘进了小河里，引起小鱼追逐，构成一幅美丽的图画??你看，秋姑娘的彩色纱裙飘起来了，那彩色纱裙下不就是漫天飞舞的树叶吗？
秋姑娘来了
秋姑娘是一个大画家，她带着画笔来了。
秋姑娘来到田野里，用她的画笔轻笔细描。火红的高粱举着一只只火把。傍晚，高粱在天边火烧云的照射下显得愈发红亮，十分艳丽。西红柿挺着大肚子，敲着鼓，好像在跳吉他舞呢。
秋姑娘来到果园里，用她的画笔浓墨涂抹。看，葡萄在阳光的照射下，像一串串紫水晶挂在枝头，美丽极了！苹果笑红了脸，好像在说：“快来摘我！我最甜！”石榴咧着大嘴，露出了晶莹剔透的牙齿。
看，秋天是多么五彩缤纷，多么美丽！
丰收的秋天
秋天，悄悄地走来，一眨眼功夫，世界就变了个模样。
果园里，柿子像一盏盏小灯笼，照亮了农民伯伯心中的喜悦。看，苹果妹妹被秋风给染红了，害羞地躲在树妈妈后面，石榴“啪”的一声裂开，露出了红红而整齐的大牙齿。桔子的果肉酸中带甜，蜜汁饱满，真好吃。
田野里，稻子笑弯了腰，每一颗都是那么饱满、结实，农民伯伯见了，脸上露出了满意的笑容，玉米露出了金黄的牙齿。大豆粒粒饱，挺着圆鼓鼓的大肚子。高梁挺直身子，像一位威武的战士，站在辽阔的田野里。
我爱这丰收的秋天。
秋天来了，我们去寻找秋天吧。
公园里，菊花正展示着自己娇艳的身姿，红似火，黄似金，粉似霞，白似雪??高大的银杏树上金色的叶子被风儿一吹，纷纷扬扬得飘了下来，我拾起一片叶子，真像一把漂亮的小扇子。松柏照样是生机勃勃，绿绿葱葱，给秋天添加了一种新的光彩和景色，让秋天不再是那么单调，那么宁静。小动物也准备过冬了，小青蛙加紧挖洞，小喜鹊衔来树枝当房子，蛇躲进洞里盘起身子，准备度过寒冷的冬季。
秋天，是多姿多彩的，是丰收的，我们忘不了秋天，忘不了迷人的秋天。
五彩缤纷的秋天
秋天，没有春天的鸟语花香，没有夏天的绿树青山，也没有冬天那样雪花飞舞，可秋天，为人们送来了一个多彩的世界。
秋天的田野里，那沉甸甸的谷子弯下了腰，一阵凉爽的秋风吹过，那些谷子被秋风染成一片金黄色。往前走着，就是一大片高粱地，在秋风的吹拂下，那片高梁地一下子变成了红色的海洋。这时走来了几位农民伯伯，他们是来收割庄稼的。看着地里一派丰收的景象，他们的脸上挂着满足的笑容。
秋天是五彩缤纷的，它有红色、有黄色、有蓝色??就像夏日雨后的彩虹。
美丽的秋天
一阵阵秋风吹来，吹黄了稻谷，吹红了苹果，吹来了树叶飘飘的秋天。
秋天最引人注目的，就是那红艳艳的枫叶，远远看过去，就像一团燃烧的火焰。近看千姿百态，有的枫叶形态弯曲，犹如一条摇头摆尾的红金鱼；有的一大一小，就像慈爱的妈妈在给孩子讲故事，有的紧凑在一起，组成了一朵艳丽多姿的花儿??
银杏叶也在秋天里悄悄地变化着。扇形的叶子上微微泛出了一层金黄，好像镀上了一层金子。秋风吹来，一片片银杏叶飘落下来，好像一只只蝴蝶在空中飞舞、盘旋??
我爱这美丽的秋天。
美丽的秋天
一阵阵秋风吹来，吹黄了稻谷，吹红了苹果，吹来了树叶飘飘的秋天。
大松树像一位无畏的战士傲然挺立在大地上，那一根根松针一点儿也没失去绿色的风采，好像为大松树穿上一件绿色的盔甲。
秋风又吹起来，落叶缤纷，有的停在了大树妈妈的脚下，为妈妈添养料；有的一大群都吹到了山坡上，为大地穿上一件美丽的新装；有的飘进了小河里，引起小鱼追逐，构成一幅美丽的图画??你看，秋姑娘的彩色纱裙飘起来了，那彩色纱裙下不就是漫天飞舞的树叶吗？
秋姑娘来了
秋姑娘是一个大画家，她带着画笔来了。
秋姑娘来到田野里，用她的画笔轻笔细描。火红的高粱举着一只只火把。傍晚，高粱在天边火烧云的照射下显得愈发红亮，十分艳丽。西红柿挺着大肚子，敲着鼓，好像在跳吉他舞呢。
秋姑娘来到果园里，用她的画笔浓墨涂抹。看，葡萄在阳光的照射下，像一串串紫水晶挂在枝头，美丽极了！苹果笑红了脸，好像在说：“快来摘我！我最甜！”石榴咧着大嘴，露出了晶莹剔透的牙齿。
看，秋天是多么五彩缤纷，多么美丽！
篇三：三年级作文秋天的图画
三年级作文3
秋天的图画
教学目标：
1.让学生抓住秋天的几个景物的描写出秋天的特点。
2.注重帮助学生理清思路，让学生能清楚有序地描述出能体现秋天特点的景物。
3.本次习作注重激发学生热爱大自然的思想感情
教学重点：让学生抓住秋天的几个景物的描写出秋天的特点。
教学难点：注重帮助学生理清思路，让学生能清楚有序地描述出能体现秋天特点的景物。 教具准备：秋天景物的图片 教学过程：
一.以诗句的形式导入
1.师： “一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”同学们，老师刚才朗诵的这句诗，大家知道写的是什么季节吗？
2.你们是从哪里看出这句诗是描写秋天的呢？（学生自由回答）
“橙黄橘绿”就是说橘子，橙子成熟了，所以是秋天
二.出示关于秋天的图片
展示秋天景物的图片
三．教师指导，学生交流
1.刚在图片中我们看到了那些景物
（道路两旁落满了落叶，树上的叶子变黄了 山上的枫叶火红火红的果园里的果树上的果子都成熟了 稻田里的稻谷成熟了，金黄金黄的）
2.学生分组讨论，比赛看哪一组说的最全面（激励学生大胆的去说）
3.小组讨论交流：那除了刚才图片上的景物，你认为还有那些景物可以突出秋天的特点。
4.各位讨论好了吗？哪位起来说说，你觉得还有哪些景物可以突出秋天的特点。（让学生自由说，只要是能突出秋天特点的景物都可以）
5.师：同学们，在你们心中秋天是什么样的呢？（提示:你们可以先从视觉来描述，秋天里你 看到了什么？然后可以从感觉上来描述，秋天里的天气是怎样的？人感觉怎么样？）
四.出示例文，感受方法
1.自读例文，划出好词语、优美的句子。
2.找出和你感受一样的句子，想想自己一会儿准备怎么写。
秋天是个大画家
秋天是个大画家，秋天里，处处都有美丽的图画。
你看天上，几朵白云在蔚蓝的空中遨游。这时，空中传来几声鸣叫，放眼望去，原来
是一群大雁，排着整齐的队伍，变换着队形，悠闲地向南飞去。
果园里，满树的苹果，像一张张孩子的笑脸。梨树上挂满了黄澄澄的梨子，就像一个
个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多“雀斑”呢！梨子很多，把树枝越压越
弯，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圆的柿子就像一个个红红的灯笼，在秋风中频频
点头，好像在说：“快来摘柿子，快来呀！”
放眼望去，目之所及满是令人心醉的金色。那一望无际的金灿灿的稻子，颗粒饱满，
随风起舞，飘散着醉人的芳香，翻腾着滚滚的金波，就像灿烂的彩霞，撒落在田间地头；
金黄的谷子，被谷穗坠得直不起腰来，可它还是使劲儿地随风摇摆，好像在为金色的田野
唱着赞歌。农民伯伯有的拿着镰刀，有的开着收割机，在田埂间来回穿梭，机器轰鸣的声
音响彻耳际。
啊！秋天，你好似伟大的画家，用那支神笔，在大地上描绘了一幅多么美丽的图画呀！ 简评：文章按照从上到下，从景到人，从远到近的写作顺序，写出了秋天收获的喜悦，表达了对秋
天的喜爱之情。拟人和比喻的手法，使文章显得特别生动，富有趣味。
五.启发学生用好词好句
1.师：同学们，描写秋天有许多很好的词语和句子，把我们刚刚在文章中找到的汇报
一下，你积累的还有哪些呀？
词语有：秋高气爽 秋风萧萧、金风送爽······
大家一定还读过很多描写秋天的文章，每个同学的心中，秋天也许都不相同。那么，
你们就用心地去构思，重点描绘你感受最深的秋天的风景吧。
六.结尾感情抒发
师：你们是不是觉得秋天很美，值不值得我们去赞美呢?给你们心目中的秋天想一个好的结尾吧。（学生自由发言）
七．教学小结：
这节课我们通过观察秋天景物的图片的形式让学生学会抓住一些景物特点来描写秋天。我们在描写的过程中一定要理清思路，一处景物一处景物的来写，可以在描写的过程中融入自己的情感，并用上我们平时收集的好词好句，老师相信你们一定会写出好文章的。八.妙笔成文
板书设计：
秋
秋天的景物:道路两旁落满了落叶，
树上的叶子变黄了
山上的枫叶火红火红的
果园里的果树上的果子都成熟了
稻田里的稻谷成熟了，金黄金黄的
秋天的感受：秋天秋高气爽、气温不冷不热；
秋天刮风下雨后会感觉很凉
感情的表达：喜爱和赞美之情
词语积累：
秋高气爽 秋风萧萧、金风送爽 秋风送爽 硕果累累 金秋十月
好句积累：
1.秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。
2.秋天到处是丰收的景象，充满了果实的浓香，充满了人们欢乐的笑声。
3.风，轻轻地，温和的吹着，是美丽的秋姑娘姗姗而来。
4.金秋时节，大地一片金黄，万物都改变了他们的面貌。
5.秋天的阳光温和中微带寒意，景物越发清疏而爽朗，一切光景美到不可形容。
6.那些挺拔翠绿的树木如今也脱下了绿色的衣裳，换上了黄色的时装，远远望去，漫山遍野一片金黄。
7.金秋时节，满地都是黄色的叶子，大地变成了金黄色的世界。
8.天水之间，全是清明，温暖的空气中带着浓烈的桂花香味。
9.田野上果实累累，这儿一片金黄，那儿一片桔红，秋天把大地装扮成一眼望不到边的锦绣华毯。
10.秋高气爽，蓝蓝的天象擦拭的一尘不染的玻璃，绵绵的云朵，雪白雪白，如奶汁一样。
11、树叶由绿变黄了，纷纷扬扬地打着旋落了下来，软绵绵的样子；枫树上的叶子红红的，好像一团大红云似的；树叶在秋风的催促下，在空中跳着舞，终于掉到河流里，好像一只小船似的飘来飘去。
《三年级画秋天的景色》
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