篇一：优秀班主任展板前言
前 言
仲春之际，繁花似锦。在这春意融融喜气洋洋的季节里，泸县九中第24个德育节带着馨香翩然而来。在此，向辛勤耕耘在教学、教研、管理和服务第一线，为学校建设和发展作出贡献的全体班主任教师致以节日的祝贺，向受到表彰的24位先进典型表示由衷的敬意!
教育是温暖的，也充满力量！正如古云：一位好老师，胜过万卷书。正是我们的班主任，为那些迷惘的学子，打开了又一扇五彩斑斓的大门!你听：在深夜，在办公室，时常回荡着他们语重心长的话语；你看：在泥泞路上，在教学楼前，屡屡重复着他们奔波的身影；于是我们有了一个又一个学风浓厚、班风严明的班集体，有了一个又一个德才兼备、自信奋发的学子；他们正迈着昂扬的步伐，走出校门，奔向未来！
今天，我们推出本年度的优秀班主任，用他们的风采，激励更多的班主任和九中人，用艰苦创业、开拓创新、奋勇创先、着意创优的精神，去开创泸县九中更加灿烂美好的明天！
篇二：教师风采展前言
春风育桃李 杏坛尽芳菲
——十七中优秀教师风采展前言
在风光旖旎的太姥山麓有一片广袤的沃土上，一朵教育的奇葩正绽放着灿烂的笑靥独立枝头，尽显风姿。它，便是太姥山下新崛起的教育之花——福鼎市第十七中学。多年来在各级党政和教育主管部门的关心支持下，十七中的办学事业在坎坷艰辛中昂然奋进，年年中考奏凯歌，岁岁教育创辉煌，自2000年电脑派位以来，一中的上线人数始终位于全市初中组前茅，先后有60多名学生考取北京大学、浙江大学、南京大学、厦门大学等名牌院校，为福鼎市的基础教育事业做出突出贡献，先后被表彰命名为宁德市文明学校、课改先进学校、宁德市义务教育标准化学校和福鼎市素质教育先进学校，成为莘莘学子心驰神往的求知圣殿。
冰冻三尺非一日之寒，优异成绩的背后无不凝聚着学校的科学理念与严格管理，无不体现着十七中教师的良好师德、精湛技艺和辛勤汗水。学校有着一支善于钻研、肯于奉献、锐意进取的教师队伍，现有专任教师102人，其中高级职称教师16人，中一职称43人，宁德市级骨干教师14人，福鼎市名师工作室领衔教师3人，福鼎市名教师2人。
“三尺讲台洒心血，秦川花坛绽芬芳，不为浮华遮望眼，愿作春泥更护花。”这，便是十七中教师团队的写照。他们以崇高的使命感和责任感，把教育作为爱的事业去奉献，多年如一日，在自己平凡的岗位上默默耕耘、无私奉献，用自己的学识和智慧撑起了福鼎十七中的昨天、今天和明天。他们把自己先进的教育理念蕴含在每一堂精彩的课中，把崇高的师爱融化在对每个孩子的教育中，促成一批批学子成才，推动着学校各项工作不断跃上新台阶。
让我们向辛勤的教师们献上深深的敬意！让我们怀揣一颗感恩的心，携起手来，共同创造十七中的美好未来！
篇三：办学特色展板文字稿
阅读点亮人生书香三水圆梦
——实小三水校区办学特色掠影
阅读点亮人生，书香三水圆梦。“泰州教育大阅读”，让三水校区书香四溢，让三水师生多了一份书卷气和成长的底气，让三水的办学拥有了鲜明的个性和风格……
教师写作团、三水谣文学社应运而生；小小足球队，堪称劲旅，全省驰名；读、编、演结合，英语读写戏剧社明星荟萃；“走动式的管理、互动式的教研、能动式的发展、活动式的成长、生动式的环境”“五动”文化，舞动了三水……
于是，三水的师生用行动和智慧撰写了一副楹联：悦读社足球队写作团样样精彩三水春潮涌动，民族园文化墙国旗林处处智慧七彩梦想放飞。这是师生创作的楹联，也是共同的愿景和学校特色的写照。
更多精彩，请跟我来……
——实小三水校区办学特色掠影
办具有国际视野的教育：未来教育发展新坐标
“办具有国际视野的教育”，这是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020）的要求。如何将这样的理念落地生根？三水师生在思考、在实践。
就学生层面而言，是指视野开阔，心胸宽广，胸怀祖国，放眼世界，在对本国文化认同的基础上，尊重和了解其他国家文化的基本精神，成为具有深厚人文素养和世界情怀的世界公民。 就教师层面而言，既要传承古今中外杰出教育家的教育思想，又要有自己的教学风格，在教育思想上突出自主、重视合作、鼓励探索、尊重个性。
就政策层面而言，未来教育要“培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。” 就办学方向而言， “教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”
就个性化的解读而言，办具有国际视野的教育，就是“眼高手低”。“眼高”是指眼界要高远，“手低”是指做好手头的小事。既要仰望星空，又要脚踏实地。
——实小三水校区办学特色掠影
“五动”文化：学校管理的从容追求
任何一所学校，既是一个物质的存在，更是一个精神的存在、文化的存在。学校之间的竞争，从表面上看，是质量的竞争；进一步深究，是人才的竞争；而从本质上讲，则是文化的竞争。 三水校区传承百年实小的优秀办学传统，彰显锐意改革的时代精神，致力“办具有国际视野的教育”。百千三水师生，共创“五动”学校文化，编织绮丽教育梦想。
走动式学校管理文化——管理者走动一小步，学校工作提升一大步；
互动式教育科研文化——彼此交流一个观点，大家拥有更多智慧；
能动式教师发展文化——教师是学校发展的关键，能动式是教师发展的引擎；
活动式学生成长文化——尊重儿童游戏活动的天性，发展孩子独特鲜明的个性；
生动式环境建设文化——灵活、灵动、灵秀的环境熏陶，生动、生机、生命的文化濡染。
——实小三水校区办学特色掠影
校园环境：东西方文化交相辉映
文化育人，校园文化就是学校精神的价值取向。走进实小三水校区，孔子和苏格拉底两位东、西方教育家代表的浮雕分立于大门两侧，喻示着东西方文化的辩证融合和国际视野的育人观念。
“国际视野”，始于民族情怀！校园东侧，尽显“东方元素”，代表着中国传统文化的国画、书法、京剧脸谱、剪纸等遍布楼道墙壁。“远志园”内翠竹挺拔，以“向上”的精神激励学子志存高远、奋发有为。
校园西侧，放眼全球，观照天下。自由女神像、埃菲尔铁塔、金字塔等著名建筑的艺术墙绘和“博容园”内的各国国旗、巨幅地图相得益彰，让孩子们立足三水，牵手世界。“笑脸墙”则以世界和中国地图为背景，由丰富多彩的笑脸汇集而成，“快乐学习，快乐生活”的主旨一目了然。大型文化墙“献给儿童的世界文明”，以形象生动的描摹，向学生介绍源远流长的华夏文明和灿烂多彩的世界文化，在浩瀚的人类文化书卷中打开胸襟，增长智慧。
——实小三水校区办学特色掠影
“三份档案”：教师、学生、家长成长的新路径
为引导广大教师、学生和家长过一个有意义的假期，寒暑假前，学校为师生和家长订制了一套特别“菜单”——寒（暑）假生活指南，向师生家长发布了“寒（暑）假成长档案征集海报”。 活动受到了广泛关注，大家积极响应，假期中，学校全体学生、教师和家长携手共成长。他们“共读”，含英咀华，心驰神往；“共写”，翰墨飘香，诗文传情；“共研”，思接千载，视通万里；“共游”，千里之行，始于足下……每学期开学期间，大家纷纷将自己寒假期间的读书学习、旅游观光、亲子共读、休闲娱乐、亲友相聚等精彩瞬间制作了图文并茂、精美绝伦的展板。大家或驻足观看或评点借鉴，都透露出十分的欣赏和夸赞。
教师为学生做示范，家长和孩子共成长。教师、学生、家长的三份成长档案让传统意义上的假期生活更有教育的担当和引领意义，更具独创性和灵动性，更加彰显“大家不同，大家都好”的实小办学理念。
《教师风采展板》
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