篇一：学校语文展板
语文展板
主题：多彩语文，灵动诗意
板块一：
钻研进取展风采
——语文教研系列活动
我校语文教研组根据教育局和学校的教学计划以及教学工作，以培养合格的语文教师为目标， 以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，全面贯彻实施新课标，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，努力建设开放而有活力充满灵动诗意的语文课程，开展了一系列的教研活动。
版块二：
妙笔生花翰墨香
——写字教学系列活动
书法是中华民族的传统艺术，书法不是诗，却有诗的韵味；不是画，却有画的美感；不是舞，却有舞的节奏。我校语文教研组以“承民族传统，育人文素养，创书香校园”思想为指导，积极开展写字校本课程的开发与书法教学研究与实践活动；笔耕翰墨中师生之间那种神形兼得、互为表里的风采，展示着自身蕴含的艺术才能，也为营造浓郁的书香校园增添了一抹重彩！
板块三：
相约经典润人生
——美文诵读系列活动
“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步激发学生读书热情，营造良好的读书氛围，我们精心设计积极可行的读书活动，让学生的心灵徜徉书海，让诗香溢满校园。
篇二：学校情况介绍展板文字1
文字1（总述，整版大标题：在发展之路上赶超的云水教育）：
曾经，低效与落后，一度成为云水教育形象的代名词。
如今，云水人正用骄人的成绩书写着后发赶超、后来居上的传奇与自豪。
近5年来，云水中心校围绕发展的大主题，立地求变，务实创新，思发展之路，谋发展之计，理发展之事，用智慧与汗水演绎着羽化成蝶的云锦华章与诗篇：40多个优秀牌匾、锦旗，承载着5年来年度考核的荣耀；教学比武赛课省级一等奖1个、二等奖1个、市级一等奖3个、二等奖2个，区级一等奖16个，见证了教师们在竞赛场上的风采；中心完小课题喜获省教育厅颁发的成果二等奖，并入选省教育厅编著的指导专著，有效课堂课题喜获省“十二五”规划教研课题立项。教育教学质量稳步上升，步入全区乡镇片区前列。
文字2（标题：文化建设引领内涵发展）：
在校园文化建设的路途中，云水一直尝试用物质文化奠基础，用精神文化塑灵魂，用制度文化强管理，用行为文化陶情操，促进学校的内涵发展。中心校制定了22项精细化管理规章制度，用制度建设抓细节，机制完善促公允，行为管理求规范。中心完小秉承传统文化，将中国经典文化的读、背、品等系列活动搞得有声有色。明德学校全面建设校园文化，让每一面墙成为道德的教材，每一株花成为思想的镜子，每一次活动成为个性的舞台，引领全校师生涵养蓬勃的朝气、开拓的勇气、创新的灵气，学校成为双清区校园文化建设示范学校。
文字3（标题：课题研究促进特色发展）：
教改教研是学校发展的内燃机，教改实验是锤炼教师的大熔炉，坚持“以研促教、科研立校”的理念，云水中心校在课题研究之路上走出了自己的特色。中心完小的市重点课题“充分利用乡村资源开展综合实践活动”，以乡村田园为大背景、大资源、大舞台，融合所有教学科目，开展丰富多彩的综合实践活动，以其鲜明的乡村特色和开放灵活的课堂模式赢得了省、市教育专家的青睐与好评。中心校组织的省“十二五”规划教研课题“农村小学有效课堂教学的实践与探索”，立足农村实际，创新课堂教学模式，摸索和总结出“六自六互教学法”，编写了配套的“导学案”《导学宝典》，这在全市乃至全省小学都是一大填补空白的创新尝试。
文字4（标题：条件改善推动持续发展）
历史与现实的比照，见证了云水办学条件的日新月异：明德学校完成异地重建的一期建设，并顺利通过省合格学校创建验收。2011年3月，明德学校正式纳入邵阳市“十二五”发展规划，成为市宝庆工业新城的配套工程，规划用地面积120.8亩，按照三期建设规划，未来将建设成为邵阳大道沿线规模最大、师资最强、质量最好、环境最美的九年制义务教育学校。中心完小正以创建省合格学校为契机，全面提升办学条件。砂塘学校将预征30亩，为后续发展留足空间。
篇三：特色展板内容
五（1）班班主任：郑惠电话：13795831560
第一板块：我们的班训：只要努力，一切皆有可能；
相信自己，终能创造奇迹！
第二板块：星星闪耀：瞧我们这一家子！优秀班委、优秀大组长、优秀小组长、小记者、 小小书画家（尽量设计成有形的：三角形、扇形、星星形、太阳花形、树叶、花朵、菱形、月亮等）
第三板块：1、班主任寄语：亲爱的同学们：
你们是聪明可爱、天真活泼的孩子。如果你们是鲜花和小草，老师愿意做阳光和雨露，默默地温暖和滋润你们的心田，让你们成为最美丽的鲜花，最青翠的小草！
在求学的道路上，老师愿做你们的朋友，和你们一同成长。努力吧，孩子们！让我们一起学习，一起讨论，一起交流，一起创新，一起想象，一起描绘多姿多彩的人生，一起设计美好的未来！
2、我们的天地：（篮球小子）、（“希望杯“之星）、（合作学习，共同提高）、（缓解疲劳，
放眼世界）、（我拼搏，我自信）、（我行我秀）、（像个小大人）、（专注）、（心
怀感恩）（有模有样的跆拳道）（把跆拳道两边的人删去，主要留中间两人）（尽
量设计成有形的：三角形、扇形、星星形、太阳花形、树叶、花朵、菱形、
月亮等）（尽量把图片下面的时间删去。）
《小学教师风采展板》
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