篇一：纪律审查信息管理系统设计与实现技术方案
纪律审查信息管理系统设计与实现1.纪律审查信息管理系统设计与实现 ......... 2
1.1前言 ................................................................................................................................... 2
1.2 纪律审查信息管理的研究背景 ....................................................................................... 3
1.3 开发环境 ........................................................................................................................... 4
1.3.1基础软件 ................................................................................................................. 4
1.3.2 相关技术 ................................................................................................................ 7
1.4 需求分析 ......................................................................................................................... 10
1.5系统架构 .......................................................................................................................... 10
1.5.1表示层 ................................................................................................................... 11
1.5.2业务过程层 ........................................................................................................... 12
1.5.3 领域层 .................................................................................................................. 12
1.5.4基础构件平台 ....................................................................................................... 12
1.6 系统实现 ...................................................................................................................... 13
1.6.2 主界面 ................................................................................................................... 14
1.6.3办公系统 ................................................................................................................ 14
1.6.4线索与案件界面 .................................................................................................... 17
1.6.4控制面板 ................................................................................................................ 23
1.纪律审查信息管理系统设计与实现
1.1前言
随着科学技术的迅猛发展,信息化正从整体上引导和影响着世界经济、社会发展的进程,成为各个国家未来发展的战略制高点和进行综合较量的焦点。纪检监察机关作为党委政府的重要部门,高度重视信息化建设,积极运用信息化手段服务纪检监察工作,是当前纪检监察工作适应现代化发展、与时俱进的必然要求,是纪检监察机关履行职能、推进科学发展的重要途径。纪律检查委员会为做好各部门的纪检监察工作，管理工作,加强管理,提高纪检监察工作的管理效率和规范程度,结合本单位实际工作情况开发了本系统。
系统的开发过程中采用了带有敏捷开发特征的轻量级Rational统一过程(RUP)为软件开发方法,以统一建模语言(UML)为分析设计描述语言,采用Swing技术,设计C/S结构的纪律审查信息管理系统。
本文对纪纪律审查信息管理系统的3个大功能进行了全面的需求分析和设计,在需求分析过程中采取了基于现代软件工程的问题分析方法和多途径的需求启发模式,结合敏捷开发思路,得到了纪律审查信息管理系统的需求。
本文分析了纪律审查信息管理系统的开发背景,简要阐述了系统开发趋势；并根据系统存在的一些问题对系统功能进行了可行性的研究。进行了总体概述,介绍了系统的开发模式与功能性需求,通过对纪律审查信息管理系统详细的需求分析,描述了系统各模块的基本功能；另外,对系统非功能性需求也进行了说明。通过对纪检监察工作各功
能的管理,最终将完成对纪检监察工作总体功‘能需求,满足纪检委业务要求。
纪委信息化建设,旨在建立纪检监察系统统一的、功能完善、体系健全、安全可靠的监督管理应用平台，通过对业务流程的优化,对信息资源和业务系统进行全面整合,提高信息资源的开发利用率,拓展和加深系统的应用范围和深度,增强面向公众服务能力。
1.2 纪律审查信息管理的研究背景
纪检监察机关的案件数据是一项重要的综合数据资料，它于纪检监察机关对区域发案情况分析、案件的进一步预防指导和突发性案件处理以及辅助领导重大决策等方面都有着非常重要的作用。目前全国的纪检监察机关没有一个标准一致、接口统一、数据可以无障碍互联互通的案件督办信息管理系统，对于各部门和各地区的案发情况和个案办理情况，上级要了解分析，下级要归档上报，都得经历几番周折和大量的人工参与，不便于数据查询分析和有效管理。
以前纪检监管都是纸质记录，每月都需要人工统计报表，既容易出差错，又不能实现数据共享，造成大量的重复计算和人力物力的浪费。随着现代社会的发展，各种特殊新型的贪污犯罪应运而生，这就需要适合各种特殊案件数据的综合计算、分析和预测，以减少和避免各种复杂情况的发生，及时统计分析出实时发案情况，着手制定新的犯罪预防方法。随着新型案件的发生，纪检监察机关处理案件数和案犯人数也逐渐增多，如何解决快速办理案件和形成新预防犯罪体系，就成为纪检工作人员亟待解决的问题。
为了适应纪检监察机关对现代化管理的需要，亟待开发一套数据接口统一、统计指标一致的纪检监察机关案件督办信息管理系统。要求在计算机网络环境下，以最原始的案件系统为基础，实现纪检监察机关案件督办信息管理系统的数据记录、查询和统计，报表自动生成和办案情况汇总统计、查询等，能为预防案件发生提供可靠数据，
纪律审查信息管理系统是根据纪检监察机关具体的办案实践需要，提高案件管理的效率而提出的。其目标是计算机技术应用到纪检监察机关案件管理中，使各种数据可以及时更新，方便各部门对案件的监控管理，以及对案件数据的统计，实现对案件数据的准确、高效的管理。体现了现代化纪检监察机关案件督办管理的科学发展，最大限度的优化整合各种资源，节约办案成本，同时也可以避免人为造成的错误，对具体案件信息来源和对现有案件发生情况而做出预防决策的正确性做出保障。
1.3 开发环境
1.3.1基础软件
1.3.1.1数据服务层
纪律审查信息管理系统的数据库采用的是Oracle Oracle数据库系统是美国Oracle公司（甲骨文）提供的以分布式数据库为核心的一组软件产品，是目前最流行的客户/服务器
(CLIENT/SERVER)或B/S体系结构的数据库之一。比SilverStream就是基于数据库的一种中间件。OracleE数据库是目前世界上使用最为广泛的数据库管理系统，作为一个通用的数据库系统，它具有完整
的数据管理功能；作为一个关系数据库，它是一个完备关系的产品；作为分布式数据库它实现了分布式处理功能。但它的所有知识，只要在一种机型上学习了Oracle知识，便能在各种类型的机器上使用它。
Oracle数据库最新版本为Oracle Database 12c。Oracle数据库12c 引入了一个新的多承租方架构，使用该架构可轻松部署和管理数据库云。此外，一些创新特性可最大限度地提高资源使用率和灵活性，如Oracle Multitenant可快速整合多个数据库，而Automatic Data Optimization和Heat Map能以更高的密度压缩数据和对数据分层。这些独一无二的技术进步再加上在可用性、安全性和大数据支持方面的主要增强，使得Oracle数据库12c 成为私有云和公有云部署的理想平台。
特点
1、完整的数据管理功能：[2]
1）数据的大量性
2）数据的保存的持久性
3）数据的共享性
4）数据的可靠性
2、完备关系的产品：
1）信息准则---关系型DBMS的所有信息都应在逻辑上用一种方法，即表中的值显式地表示；
2）保证访问的准则
篇二：各种安全责任书
仓头中学班主任安全目标责任书
安全工作重于泰山,学生的人身安全及财产安全责任重大。为确保学校各项工作顺利进行，学校与各班主任签订以下安全目标责任书：
一、遵照“安全第一”的方针，把安全工作纳入班级管理和教育教学的各项工作中去。做到有计划、有目标、有措施。学期及学年结束时有专题总结。
二、班主任是班级安全工作的第一责任人，对班级安全工作负全面责任。
三、进一步加强对学生的安全教育，如防火、防盗、防触电、防溺水、人身安全、交通安全、饮食安全、交友安全等，并体现在班会课教案中。
四、教育学生在教室、宿舍内不得私接乱拉电线，不点蜡烛，不向窗外泼水、扔垃圾，正常上课期间，未经允许不得出校门。深入宿舍了解学生的就寝情况，杜绝学生夜不归宿现象，对在校外居住的学生，班主任要加强教育，同时要与学生家长取得联系，签订安全保证书。
五、教育学生不得携带管制刀具，杜绝打架斗殴现象发生，妥善保管好财物，学生放学离开教室和离开宿舍要由责任心强、品质好的学生负责关好窗、锁好门，要加强对学生的法制教育，确保学生守法率达到100%。
六、任何班级未经学校批准，不得组织学生到校外参加其它活动。
七、加强对学生的思想品德和心理健康教育，发现学生有心理问题，应及时疏导，及时和家长取得联系，并上报学校。
八、重视学生安全自救知识的传授和技能的训练，培养学生的自救能力，使学生处乱不惊，从容应对各种突发事件。
九、如有学生旷课、人身伤害、严重疾病、火灾、财物失窃问题或事故，要立即向政教处及学校汇报。
十、班主任应该对所管理的班级及寝室每天要进行安全隐患排查，有问题应及时处理，解决不了的要上报学校。
十一、教书育人，为人师表，不得歧视学生，不得讽刺挖苦学生，不得以任何理由体罚或变相体罚学生，以免各种不安全事故发生。
十二、学生在校期间，班主任不得以任何理由让学生离校。否则，造成不良后果的，将追究其责任。
十三、班主任要经常关注班上学生人数，发现旷课的要立即与监护人取得联系，落实情况后妥善处理。对处理有困难的要及时报政教处和年级主任协同处理。凡检查发现有不按规定执行的，如果由此造成了不良后果，将追究班主任和当节课老师的责任。
十四、学生在校期间，突发严重疾病的，班主任要立即与其监护人联系，并积极采取救治措施。及时向政教处汇报，进行处理，防止出现责任事故。
十五、如因班主任工作疏忽，造成安全事故的，将视情节轻重严肃处理和追究责任，直至追究法律责任。
以上条款，经相关人员签字后遵照执行，相应承担安全责任。本责任书责任时间为2014年9月1日至2015年8月31日止。责任书签字人如工作变动，接任人为自然责任人，此后因工作需要而新调入的的教师应于调入之日补签责任书，责任起始时间顺推。
学校主管领导签字： 班主任签字：
2014-9-1
仓头中学课任老师安全责任书
所有教学人员必须认真贯彻教育方针，关心爱护学生，努力倡导“热爱学生、教书育人、严于律己、为人师表、严谨教学、扎实求新”的良好教风。
1、任课老师是本节课的安全责任人。为本节课四十五分钟及下课后课间本班学生的安全负责。
2、教学人员既要管教又要指导，经常与班主任联系，发现问题及时教育，配合好各类教育活动，严禁体罚与变相体罚学生。
3、负责好自己上课期间的学生出勤情况登记，如有学生旷缺课、迟到的，要及时了解原因，并及时向班主任反馈。
4、任课教师负责本节课本班学生的教育教学、偶发事件的处理、安全等工作。要关心学生的思想、学习和生活，切实做好学生思想政治教育、品德教育、纪律教育、安全教育。课内发生的事件一般由任课教师自己处理，任课教师不便处理的，班主任协同处理。
5、偶发事件首见责任制。学校内发生的偶发事件或者发现学生的危险行为，每个教师都有责任承担起阻止、汇报、救护的责任。不论何班学生、有否任课、是否分管，发现学生的危险、错误行为或有害于学校的人和事，首见老师都应迅速处置，马上汇报，召集人员解决，学校教师都不应推诿、视而不见、漠不关心。如果发生因没有尽职的事故，首见教师要追究责任。
6、学生上课期间，各分管老师必须严格按学校制定的时段管理、区域管理的责任人职责去进行工作。对因无故不到岗或工作不力而出现的学生安全事故将追究责任人责任。
7、学生在校期间，班主任，任课老师不得以任何理由让学生离校。否则，造成不良后果的，将追究其责任。
8、班主任和任课老师要经常关注班上学生人数，发现旷课的要立即与监护人取得联系， 落实情况后妥善处理。对处理有困难的要及时报政教处和年级主任协同处理。凡检查发 现有不按规定执行的，如果由此造成了不良后果，将追究班主任和当节课老师的责任。
9、认学生在校期间，突发严重疾病的，班主任和当节课老师要立即与其监护人联系，并积极采取救治措施。及时向政教处汇报，进行处理，防止出现责任事故。
10、任课老师要对自己的课堂负责。特别是体育课、实验课等不易组织的课堂，要时刻注意学生动向，教育学生规范训练和操作，坚决杜绝安全事故的发生。
11、老师们在工作中要始终做到:依法治教、关爱学生、严禁因老师打骂、体罚或变相体罚给学生造成思想负担而发生安全事故。
以上条款，经相关人员签字后遵照执行，相应承担安全责任。本责任书责任时间为2014年9月1日至2015年8月31日止。责任书签字人如工作变动，接任人为自然责任人，此后因工作需要而新调入的的教师应于调入之日补签责任书，责任起始时间顺推。 学校主管领导签字： 课任老师签字：
2014-9-1
门卫人员安全责任书
门卫必须有高度的责任心，并要求做好以下工作：
1上课期间，实行“封闭式”管理，学生不得擅自走出校园。若有特殊情况，需出示经班主任审查同意的请假条并填写出门登记方可出校。返校时做好销假记录，对未按时返校的学生，及时通知班主任或学校领导。
3、上课期间不得擅离值班室，不得将学生放出校园，如因中途门卫离岗，学生外出在校外发生意外，将追究门卫的责任。
4、学生在学习期间，谢绝会客，家长亲友原则上不得入校找学生，有特殊情况必须经门卫同意，并进行登记。学生在校期间未经班主任同意，任何人不得带学生离开学校。家长会见子女必须在下课后或就餐休息时间，其余时段不得进入校园。
5、忠于职守，不得将闲杂可疑人员放进校园，如陌生人需进校园，必须事先电话联系，得到允许，填好登记表，方可放行。
5、星期六、星期日、节假日，门卫必须在岗，锁好大小门，不得放任何人进入校园，门卫如有特殊情况，需提前履行书面请假手续，并妥善安排代理人员。
6．对出现学生纠纷，社会闲杂人员强行进入学校，应立即报告学校，并协助调查处理善后工作。
以上条款，经相关人员签字后遵照执行，相应承担安全责任。本责任书责任时间为2014年9月1日至2015年8月31日止。
学校主管领导签字： 门卫签字：
2014-9-1
实验室安全工作责任书
安全是学校一切工作的前提，为了做好实验管理、保管安全工作，增强管理员防范意识、责任意识，根据“谁主管谁负责”的原则，学校特与实验老师签订安全责任书。
一、树立安全第一的思想，实验老师是实验物品保管及使用安全的第一责任人，对实验物品及使用的安全负直接责任。
二、提高实验教师安全认识，增强安全防范意识、责任意识，对学生在进行实验活动中所发生的不安全事故负责任。
三、实验老师对教学设备经常认真检查、监控，发现安全隐患要及时排除，确因个人能力不能排除的应向分管领导报告。
四、实验老师应该严格按照实验药品管理制度管理药品，尤其是对“高危”药品，坚决实行专柜双锁原则，做好保管，使用记录。绝不安全事故发生。
五、建立安全检查、安全事故登记、安全事故报告制度，及时、主动、妥善处理、报告突发事件，并积极协助学校处理实验物品保管及使用发生的一切不安全事故。
六、实验保管室不得寄放寄存私人物品，因寄存寄放而发生的一切不安全事故，由管理员负责任。
七、实行安全工作追究制，因教育不力，行为不当，疏忽大意或对事故处理、报告不及时造成的后果，概由实验管理员个人承担全部责任。后果严重的除师德、教学业绩“不合格”外。并按县教育体育局相关文件处理。
以上条款，经相关人员签字后遵照执行，相应承担安全责任。本责任书责任时间为2014年9月1日至2015年8月31日止。责任书签字人如工作变动，接任人为自然责任人，此后因工作需要而新调入的的教师应于调入之日补签责任书，责任起始时间顺推。
学校主管领导签字： 实验员签字：
2014-9-1
仓头中学寝室管理员
安全责任书
学生安全，责任重大。为了做好住校学生安全管理工作，建设平安和谐校园，确保学生有一个健康安全生活环境，特制订寝室管理员安全责任书。
1、学生就寝后要及时清查学生人数，记录好学生归宿情况，非正常情况要及时报告给值班人员。
2、熄灯后要加强巡视，维持好就寝纪律，杜绝熄灯后打手电、玩手机（小灵通）、讲话等行为，保证学生按时安静就寝。
3、按时到岗，认真负责搞好管理工作，不得擅自离开工作岗位，发现学生生病，及时通知家长并送医院治疗。
4、按照学校宿舍管理要求，做好学生政治思想工作，严格管理住校学生纪律，严禁学生在宿舍内打架、酗酒、吸烟、赌博、翻墙，及时查处住校生违反校纪校规的行为，努力做好学生就寝安全工作。如有违纪现象发生，要及时处理，严重的要及时报告政教处。
5、早晨起床铃响后，要及时督促学生起床以及做好宿舍内及走廊、楼梯上的卫生工作，早自习开始后，宿舍内不能留有任何学生，宿舍区保持干净整洁。
6、督促学生做好生活用品的整理，如学生没有做好的寝室管理员要负责指导整理到位，随时保证整齐、规范。
7、不准将闲杂人员带入宿舍，学生宿舍禁止外来人员留宿。
8、教育学生不准私自接电源，私自用电，加强学生宿舍防盗管理，教育学生妥善保管好自己的钱物。
9、加强消防检查，消灭火灾隐患，严禁住校学生使用蜡烛照明学习。
10、积极配合各项检查，做好迎检工作。
以上条款，经相关人员签字后遵照执行，相应承担安全责任。本责任书责任时间为2014年9月1日至2015年8月31日止。责任书签字人如工作变动，接任人为自然责任人，此后因工作需要而新调入的的教师应于调入之日补签责任书，责任起始时间顺推。
学校主管领导签字： 寝室管理员签字：
2014-9-1
体育教师安全目标责任书
为确保学生体育课及体育训练的安全，根据我校具体情况，特为体育教师制定以下责任：
1、凡体育教师在上课或训练运动员前，对体育场的场地、器材等都要进行认真检查，不安全的器材、危险器材坚决不使用。
2、了解学生的身体状况，针对学生的情况适当或不安排运动，对有心脏病的学生坚决不能安排运动，学生可以自由活动。
3、对生长发育青年期的女生应予以适当的照顾和格外关怀。
篇三：安全试题
塔西南公司安全文化站学员出站能力评估题库
一、应知应会简单题（40题）
1、防雷接地必须每年进行测试，接地电阻不大于多少欧姆？
答：10欧姆。
2、灭火的基本方法有哪些？
答：隔离法；窒息法；冷却法；抑制灭火法。
3、PDCA模式是指？
答：计划、实施、检查、改进。
4、反“三违”中三违的具体内容是什么？
答：违章操作，违章指挥，违反劳动纪律。
5、什么是“四不伤害”？
答：不伤害他人，不伤害自己，不被他人伤害，防止他人受到伤害。
6、从事哪些工作不允许佩戴手镯、戒指、耳环、项链等松散饰物？
答：进行维修工作；在有电流的地方工作，如换保险丝；操作转动设备。
7、塔里木油田交通安全三原则是什么？
答：无论何时何地、驾驶何种机动车辆：驾车、乘车必须系安全带；驾车不准接打手机；禁止酒后驾车。
8、人员伤害事件按轻重程度划分为？
答：急救箱事件、医疗事件、限工事件
9、高处作业的定义是什么？
答：在坠落高度基准面2m以上（含2m）位臵进行的作业。
10、高处作业三步法？
答：消除坠落隐患、坠落预防、使用合适的坠落制止装臵。
11、超过多长时间的用电不属于临时用电？
答：6个月。
12、地面挖掘深度超过多少必须签发挖掘工作许可证和安全工作许可证？坑的深度大于多少需要考虑实行受限空间安全管理？
答：0.5米，1.2米。
13、塔里木油田应急救援响应如何分级？
答：油田级、事业部级、作业区级、站队级
14、非职业搬运工，人力搬运重物上限是多少？
答：25kg。
15、工艺设备投运前安全审查管理的适用范围是什么？
答：新、改、扩建的工艺设施设备；重大工艺设备变更项目；工艺设备的停产检修。
16、形成静电危害的条件？
答：产生并积累静电荷、发生静电放电；放电场所有可燃混合气体并达到爆炸极限；静电放电能量大于、等于可燃混合气的最小点火能量。
17、什么是事故处理“四不放过”原则？
答：事故原因分析不清不放过；事故责任者和员工没有受到教育不放过；没有制定出防范措施不放过；事故责任者没有受到处理不放过。
18、个人安全防护装备有哪些？
答：安全帽、安全眼镜、面罩、防护手套、安全鞋、安全服、安全带、耳塞等。
19、实施安全观察和沟通的步骤是什么？
答：观察，表扬，讨论，沟通，启发，感谢，跟踪落实
20、目视化管理包括哪几方面内容？
答：人员、工用具、设备、工艺和生产作业场所目视化管理。
21、什么叫做受控排放？
答：在两个截止阀之间设排放口，排放口装有截止阀并保持敞开，或在两个截止阀之间装压力表检测阀间压力。
22、工艺危险隔离的等级顺序？
答：1）受控排放；2）截止阀＋盲板/盲法兰；3）双截止阀；4）单截止阀。
23、PHA的常用方法有哪些？
答：故障假设/检查表 (What If/ Checklist)；失效模式和影响分析 (FMEA)；危险和可操作性研究(HAZOP)；故障树分析（FTA）；事件树分析（ETA）。
24、PHA的应用范围有哪些？
答：新改扩建装臵；现有装臵；封存工艺装臵；拆除工艺装臵；变更管理活动；事故调查。
25、承包商管理六步法？
答：资质认证及选择；合同准备；合同签订；培训；现场管理与监督；评估及归档。
26、承包商员工的“三级安全培训”定义是什么？
答：一级安全培训指相关安全法律、法规的培训；二级安全培训指相关作业场所的安全规则、规定的培训；三级安全培训指作业工种和高危作业的安全培训。
27、油田公司安全理念是什么？
答：安全以人为本、安全源自基础、安全始于真相、安全没有借口、安全不分内外、安全永无止境
28、油田公司安全“保命”条款是什么？
答：触犯一下条款可能直接导致员工受到伤害，甚至丧失生命：
未经许可进入受限空间
未经检测进行动火作业
无防护进行高处作业
未执行上锁挂签程序
酒后驾车和不系安全带
发现溢井未立即关井，怀疑溢井未关井检查
二、应知应会难题（38题）
29、油田常用消防设施及日常管理要点？
答：固定式灭火系统，消防栓、消防炮、消防水带、水枪、灭火器、氮气干粉灭火装臵等。定期检查、测试，室外灭火器应有保护措施等。
30、使触电者迅速脱离电源的正确方法是什么？
答：迅速把触电者接触的带电设备的开关、刀闸或其他断路设备断开；或设法将触电者与带电设备脱离开。
31、如何做好现场应急管理工作？
答：应急物资储备；有效的应急预案；应急演练及评价；应急培训。
32、您如何看待工作外安全？在工作外安全您做了什么？
答：1）工作外安全同样关系员工生命安全和健康；2）人安全意识和安全习惯是人固有的特征，工作外的不安全同样会带入工作内；3）对工作外安全的关注，更会让员工感觉到以人为本的关爱，更容易形成安全的核心价值；4)工作外安全会对工作有影响。 家庭安全、交通安全。
33、开展安全经验分享的意义？安全经验分享存在的问题？如何做好安全经验分享：
答：加快安全经验成长，避免相同错误重复发生，降低事故几率；原因分析不到位、不透彻；分析结果没有充分用于指导生产实践、管理升级；安全经验没有传递、分享、积累；
不要单纯为了安全经验分享而做经验分享（切忌形式化）；以启迪听众的安全意识为目的（自己的经历、其它方面）；避免长篇大论，把安全经验分析变成事故分析性质；题材要使听众喜欢听、能听懂、能理解、有启示、有意义；注意听众群体，与工作生活不相干题材少做（效果和效应）。
34、开展安全里程碑活动的意义？如何开展好安全里程碑活动？
答：培养和固化员工良好的安全习惯；促进安全团队建设。
目标要具体，不高不低，甚至是专为培养一种安全习惯；
周期要合适，开始时一般3个月，清零后立即开始下一个周期；
工作场所相互安全提示，承包商一起参与；
激励要及时，激励的方式多征求员工的意见；
安全人员辅导但不主导，落实激励政策；
促进全员参与。
35、六大禁令中的特种作业指哪些，请说出5种以上？
答：特种作业范围，按照国家有关规定包括电工作业、金属焊接切割作业、锅炉作业、压力容器作业、压力管道作业、电梯作业、起重机械作业、场（厂）内机动车辆作业、制冷作业、爆破作业及井控作业、海上作业、放射性作业、危险化学品作业等。
36、外出度假家庭防火应检查哪些项目？
答：1）确认天然气总阀是否关闭；2）检查室内各种电源插头是否拔掉；3）检查门窗是否关好；4）检查可能引起燃烧的物质是否清除干净；5）确认房门是否锁好。
37、在生产现场进行安全观察与沟通时，观察的主要类别是哪些？
答：人员的反应；个人防护装备；人员的位臵和姿势；工具和设备；作业程序；工作环境
38、请说出2种应当进行JSA的情况？
答：无程序管理、控制的工作；新的工作；有程序控制, 但工作环境变化或工作过程中可能存在程序未明确的危害；可能偏离程序的非常规作业；现场作业人员提出需要进行JSA的工作任务。
39、JSA的工作步骤有哪些？
答案：第一步: 把工作分解成具体工作任务或步骤；第二步: 观察工作的流程, 识别每一步骤相关的危害；第三步: 评估风险；第四步: 确定预防风险的控制措施。
40、受限空间的条件？
答：物理条件（同时符合以下3条）
a）有足够的空间，让员工可以进入并进行指定的工作；
b) 进入和撤离受到限制,不能自如进出；
c) 并非设计用来给员工长时间在内工作的。
危险特征（符合任一项或以上）
a) 存在或可能产生有毒有害气体；
b) 存在或可能产生掩埋进入者的物料；
c) 内部结构可能将进入者困在其中（如，内有固定设备或四壁向内倾斜收拢）；
d) 存在已识别出的健康、安全风险。
41、高处作业时如何选择坠落防护措施？
答：1）尽可能把工作安排在地面上进行，避免高处作业；
2）安装固定的围栏和扶手，防止坠落发生；
3）使用工作平台，如脚手架或提升平台；
4）把安全带调整到一定的长度，使作业人员不能接近高处作业区域的边缘；
5）使用带缓冲的防坠落装臵，如全身式安全带和系索。
42、《工艺设备变更管理标准》的适用范围是什么？请说出3—5种。
答：工艺物料的改变（包括成分比例的变化）；工艺技术的变化；设备的改变或改进；工艺控制参数的改变（如报警设定值）；工艺控制系统逻辑的改变； 操作规程的改变；设备、原材料供货商的改变。
43、属地主管对属地实施管理的方式\方法有哪些?（3个以上）
答：安全观察与沟通、签批许可证、组织工作安全分析、组织应急演练、组织事故调查等
44、预防人员变更风险的方法有哪些？
答：后备人员培养，上岗前后能力评估，工作交接
制定限制变更的条件（最低岗位人员、工作交接时间）
45、事故/事件调查的核心目的是什么？
答：核心的事故调查目的应该是：追溯技术和管理体系（制度）方面的不足或缺陷，并找到对策加以完善，避免类似事故的再次发生。
46、请列举3种常用于事故/事件分析的方法？
答：FMEA（故障类型及影响分析）、FTA（事故树）、ETA（事件树）……。
47、技术变更管理有哪些要点？
答：将授权变更记录在案
目的、技术基准、安全、健康和环境影响 、变更说明 、操作程序的变更 、培训和沟通的需求 、时间和数量的限制 、批准和授权
48、作为直线领导你认为应当掌握那些安全管理工具？
答：安全观察与沟通、事故/事件分析树、工作安全分析、职责分工RACI、技能矩阵等
49、哪些类型的项目适宜采用HAZOP进行工艺安全分析呢？（使用范围）
答：主要适用于流体介质处理、物料输送等类型的项目。
50、你对让承包商员工担任属地主管这种做法的怎样理解？ 如，井队平台经理作为井场的属地主管
答：可以作为属地主管，但必须经过能力评估，
承包商的属地也是在业主大属地的管理之下
51、什么是能力降低事件？ 有哪些方法识别？
答：因为身体、精神、记忆力、外部环境的影响员工原先掌握的技能无法正常发挥，这种现象为能力降低事件；
识别方法：安全观察与沟通、JSA、JCC等
52、如果要在建造/安装阶段应用HAZOP，主要出于什么考虑？
答：主要考虑到该阶段可能出现的重大工艺设备变更，利用HAZOP进行工艺安全分析。
53、安全观察与沟通“七步法”及现场安全审核六方面分别是什么？
答：“七步法”：观察——表扬——讨论——沟通——启发——感谢——跟踪
行为安全审核的六方面内容：（1）人员的反应及意识；（2）未使用或未正确使用个人护品和装备；（3）人员的工作位臵和姿势不正确；（4）工具、设备和仪表；（5）安全工作许可证、高危作业许可证、个人资质证、操作规程、应急预案等；（6）属地管理及工作环境。
三、培训老师题库（40题）
（一）塔里木油田行为、系统管理要素
54、过程目标有哪些？（请列举3个以上）
答：安全管理现状审核得分、安全观察与沟通完成率、未遂事件报告增长率、培训完成率、有感领导效果评价得分等
55、怎样理解个人指标与集体指标的关系？
答：单位领导的个人安全指标就是单位的集体指标
集体指标应当分解为个人指标
56、制定安全指标的依据有哪些？
答：上年的安全表现、个人的能力发展、领导的承诺等
57、安全承诺与个人安全行动计划的关系如何？
答：个人安全行动计划是履行承诺的一种表现形式
个人安全行动计划的内容体现以身作则，也是承诺的内容
58有感领导与全员参与的关系如何？
答：有感领导的目的是引领全员参与
全员参与的程度又体现有感领导的效果
59职能部门与分委会、HSE管理委员会的关系？举例说明
答：职能部门与分委会都是在HSE管理委员会的领导之下
分委会是HSE委员会 制定标准与进行决策的参谋，职能部门是执行和执行监督
职能部门参与安全分委会组织
60、基层怎样将标准执行上的问题反馈到上级职能部门？
答：可以通过基层委员会反馈HSE管理委员会，决策后又职能部门执行
也可以通过职能部门参与的安全分委会进行讨论
直接与职能部门沟通，通过分委会或HSE管理委员会解决
61、职能部门在其对口管理要素中的作用如何？
答：执行标准和监督标准的执行
维护要素管理标准，评估标准的执行情况
进行要素专项审核
62、安全政策和措施与安全管理原则的关系如何？
答：安全管理原则用于指导政策和措施的制定
制定政策和措施不能违背安全管理原则
63、属地主管激励员工参与安全管理的途径有那些？列出5条以上。
答：安全观察与沟通、安全里程碑、培训课件制作、参与工作安全分析、参与操作规程的审核、沟通安全表现、能力评估等
64、工艺管理人员是否需要掌握安全观察与沟通技能？为什么？
答：需要掌握。因为工艺管理人员需要参与工艺安全管理的内审，内审时需要采用安全观察与沟通的方法；工艺安全管理标准的执行也是落脚于属地，工艺安全管理人员也应当通过观察与沟通发现标准理解和执行偏差
65、安全观察与沟通与安全管理现状审核的关系如何？
答：安全管理现状审核时需要采用安全观察与沟通的方法
66、人员变更前能力评估的依据是什么？
答：岗位技能矩阵的内容
（二）塔里木油田工艺安全管理要素
67、为何要推动工艺安全管理? 该如何推展?
答：通过识别、理解和控制工艺危害的方式，对危险物质的操作进行危害识别和风险评估有效进行管理控制，从而消除与工艺有关的伤害和事故。减少损失与不必要支出，维护公司形象。
四个主要步骤:
1）建立安全文化。
2）管理层的领导和承诺。
3）实施全面的PSM计划。
4）通过工作纪律实现卓越操作。
68、工艺安全管理的基础是什么? 请举出现场实例; 并说明之。
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