篇一：ps排版与经典作品
文字是人类文化的重要组成部分。无论在何种视觉媒体中，文字和图片都是其两大构成要素。文字排列组合的好坏，直接影响着版面的视觉传达效果。因此，文字设计是增强视觉传达效果，提高作品的诉求力，赋予版面审美价值的一种重要构成技术。
在这里，我们主要谈谈在平面设计中文字设计的几条原则，以及文字组合中应注意的几点。特别提醒一下，这部分工作应该是人脑完成的工作，电脑是无法代替的。
下面我们分别从以下几个方面具体讲述文字排列在平面设计中的运用，各小节都配有生动精彩的图例剖析。 1． 提高文字的可读性
文字的主要功能是在视觉传达中向大众传达作者的意图和各种信息，要达到这一目的必须考虑文字的整体诉求效果，给人以清晰的视觉印象。因此，设计中的文字应避免繁杂零乱，使人易认，易懂，切忌为了设计而设计，忘记了文字设计的根本目的是为了更好，更有效的传达作者的意图，表达设计的主题和构想意念。 举例如下
让你想表达的内容清晰，醒目。让阅览者一开始就可以明白你的意思
避免使用不清晰的字体，否则容易使阅览者产生反感和麻烦（除非你需要这种效果）
恰当的选择你所需要的字体
但是，经过特别的处理，你可以使用一些本来并不合适的字体，比如
注意文字在编排时的方向，注意安排阅览者的视线
如果：
那么，你可以做成这样
或者是这样也可以
最后一点，通常情况下，你应该
2． 文字的位置要符合整体要求
文字在画面中的安排要考虑到全局的因素，不能有视觉上的冲突。否则在画面上主次不分，很容易引起视觉顺序的混乱。而且作品的整个含义和气氛都可能会被破坏，这是一个很微妙的问题，需要去体会。不要指望电脑能帮你安排好，它有时候会帮你的倒忙。细节的地方也一定要注意，1个像素的差距有时候会改变你整个作品的味道。
举例如下:
安排好文字和图形之间的交叉错合，既不要影响图形的观看，也不能影响文字的阅览。
如果你不小心做成了这样（有意安排这种效果的不在此例）
文字一定不要全部都顶着画面的边角，这样看起来很不专业
再说一点细节上应该注意的问题，这是容易忽视的地方，也是容易出问题的地方
这样看起来就好一点了
3.在视觉上应给人以美感
在视觉传达的过程中，文字作为画面的形象要素之一，具有传达感情的功能，因而它必须具有视觉上的美感，能够给人以美的感受。字型设计良好，组合巧妙的文字能使人感到愉快，留下美好的印象，从而获得良好的心理反应。反之，则使人看后心里不愉快，视觉上难以产生美感，甚至会让观众拒而不看，这样势必难以传达出作者想表现出的意图和构想。
举例如下:
这是一个带有图形的文字版面，也许你认为这样也不错了
但是是不是太平淡了呢？改一下文字的位置和大小，效果又会怎么样呢？看下图
或者是这样也可以，看下图
感觉到了什么吗？其实就是这么微妙，有时只是一点小变化，味道却不一样多了。
再看看字间距的问题
改一下看看，好一点了吗？
对于大的字体如果你照搬上面的做法，也许你会处理成这个样子，这样看起来字与字之间会比较松散
调整后是这样，看起来紧凑多了。字与字之间的对应关系也出来了
看看段落文字的处理
字体加大后，段落之间的距离也应该随之调整（在这里，小字体同样应用这一规则，不过是相反的）
比如，没有调整段落距离的时候,调整后可以是这样
如果有多个段落，就要注意更多的问题，比如主次和轻重，以及在内容表达当方面的重要程度等，看这个例子
看看这个不错的版面的处理
篇二：PS设计作品
河南理工大学高等职业学院
《Photoshop CS4图像处理》课程
实训报告
系 部 信息系 专 业 计算机 班 级计算机11-1班 姓 名 袁欢欢指导教师 梁娜娜 成 绩
2012年12月 13 日
目录
一：实训目的………………………………………………………………3 二：实训设备与环境………………………………………………………3 三：实训时间………………………………………………………………3 四：实训地点………………………………………………………………3 五：案例设计………………………………………………………………4 1.1 实训一????????????????????????4 1.1.1 实训目的
1.1.2 设计思路或创意 1.1.3 主要技术 1.1.4 操作步骤
1.2 实训二????????????????????????11 1.2.1实训目的 1.2.2 设计思路或创意 1.2.3 主要技术 1.2.4 操作步骤
1.3 实训三????????????????????????13 1.3.1 实训目的
1.3.2 设计思路或创意 1.3.3 主要技术 1.3.4 操作步骤
1.4 实训四????????????????????????15 1.4.1 实训目的
1.4.2 设计思路或创意 1.4.3 主要技术 1.4.4 操作步骤
1.5 实训五????????????????????????18 1.5.1 实训目的
1.5.2 设计思路或创意 1.5.3 主要技术 1.5.4 操作步骤
六：实训总结………………………………………………………………24 七：设计心得………………………………………………………………25
一：实训目的
本实训是计算机专业课程计划的一个教学环节，是培养综合性应用人才的具体体现。目的是让学生在获得基本知识和基本技能的基础上进行一次较为全面系统的训练，以巩固课堂所学理论知识。提高操作技能，提高学生创新能力，提高就业竞争力，培养学生综合素质。通过实训，培养将理论转化为职业技能的能力。
二：实训设备与环境
用了Photoshop CS4软件、Windows XP、资料书、网络资源 三：实训时间 第十五周 四：实训地点
一机房和四机房
案例设计
实训一：晕光蝴蝶
实训目的：掌握图层样式及画笔的使用 设计思路或创意：对蝴蝶进行不同的效果变换，让本来就魅力的蝴蝶有一种不一样的感觉。
主要技术：画笔工具、镜头光晕命令、图层样式、自定义形状工具、渐变工具 操作步骤：
1、新建“晕光蝴蝶”文件，设置其宽度为10厘米、高度为8厘米、分辨率为180像素/英寸，按Alt+Delete组合键将背景图层填充为前景色。打开“蝴蝶”文件，选择魔棒工具，将蝴蝶载入选区。选择“移动工具”，拖动蝴蝶到“晕光蝴蝶”文件窗口中。
2、新建图层2，按住Ctrl键的同时单击图层1前面的缩览图，载入选区，设置前景色为粉色（R:250，G:200，B:200），按Alt+Delete组合键将选区填充为前景色，然后按Ctrl+D组合键取消选区。
3、双击图层2后面的空白处，在打开的“图层样式”对话框中选中“外发光”复选框，设置颜色为红色（R:177，G:60，B:88）、大小为20像素。选中“内发光”复选框，设置源为“居中”、阻塞为20%、大小为50像素，单击“确定”按钮。
4、新建图层3，选择“画笔工具”，在属性栏中设置画笔为柔角，设置前景色为白色，在窗口中绘制图像，在属性栏上载入“混合画笔”，选其中的“交叉排线1”笔尖，然后再刚才绘制的每一个图像上单击，绘制出如图所示的效果。
5、双击图层3后面的空白处，在打开的“图层样式”对话框中选中“外发光”
复选框，设置颜色为粉色（R:250，G:190，B:190）、大小为5像素，单击“确定”按钮。
篇三：《Photoshop图象处理技术》课程创意作品设计制作说明书
江苏理工学院
《Photoshop图象处理技术》课程创意作品设计制作说明书
专 业： 班 级：姓 名：指导教师：
2012年4月
1
2
3
4
5
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《ps创意作品欣赏》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/meiwen/42821.html
转载请保留,谢谢!
- 上一篇：广东省内旅游好去处
- 下一篇：空间留言句子友情