篇一：作文微信内容
【优思特作文】如何描写“春天”
一、描写春天的优美词语
春满人间 春回大地 春光明媚 春意融融 万物复苏
冰雪融化 阳春三月 百花齐放 烟花三月 春花烂漫
柳绿花红 泉水丁冬 百鸟争鸣 莺歌燕舞 春暖花开
春风拂面 春雨绵绵 满园春色 春意盎然 早春二月
春光无限 好雨知春 百鸟鸣春 百花争春
二、描写春天的优美句子
1、春天来了，田野里的花都开了。白色的是梨花，粉色的是桃花，金黄色的是油菜花，都散发出一阵阵浓郁的香味。
2、不知不觉，春姑娘姗姗来到人间。万物复苏，冰雪融化，那青的草，绿的叶，各种色彩的花，构成了一幅生机勃勃的春景图。
3、阳春三月，下过几阵蒙蒙细雨，泥土湿润，不时散发出阵阵诱人的清香。
4、悄悄地，山绿了，水绿了，树啊草啊全绿了；几场春雨洗过，那满坡满坎的春苗更是绿得醉人。
三、优美作文《绚丽多彩的春天》
啊！冬爷爷走了，春姑娘又回来了，真是另一番景象！她仿佛是一位魔术师，把魔术棒一挥，大地瞬间变得无比美丽！
田野里，油菜花开了，一大片一大片的，好像金色的海洋。一阵微风吹来，油菜花随风飘动，真像海上的一阵阵波浪。
瞧，油菜花旁边盛开着一朵一朵五颜六色的野花，有红的、黄的、白的、紫的、紫红的、浅绿的?真像一个个美丽的小仙女。
公园里，柳树姑娘正梳着自己又细又长的辫子呢！蝴蝶在花丛中翩翩起舞，一会儿飞到这朵花上，一会儿又飞到那朵花上，就像在捉迷藏！
校园里，小朋友们正快乐地放着风筝，半空中有展翅高飞的雄鹰，有一只大大的企鹅，有又大又肥的鱼，还有的是一个普普通通的菱形风筝。 小朋友们拉着线在操场上奔跑着，多么幸福啊！
美丽的春天，给我们带来了无限的快乐，我爱春天！
【优思特作文】我当小厨师
一、描写美味的好词
香味浓郁 清凉爽口 晶莹如玉 冰凉可口
胃口大开 味甜似蜜 清香扑鼻 色泽分明
酸甜适中 满口生津 回味无穷 肥而不腻
大饱口福 回味无穷 香气扑鼻 细嚼慢咽
别有风味 美味佳肴 色味俱佳 垂涎欲滴
二、描写美食的好句
1、臭豆腐干是"热情好客的"，她总是把浓郁的烈性的香味弥漫在周围的空气中，让人为谋其面，先文其香。
2、粽子用绿色的芦叶包着纯白的糯米和红色的枣子，煮熟后，剥开芦叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很好看。
盐水鸭皮白柔嫩、肥而不腻、香鲜味美，具有香、酥、嫩的特点。
3、灌汤小笼包的皮是薄薄的，甚至都透亮了，张嘴咬一口，里面鲜美的汁水流入口中，咬那浸了汁水的肉团，不肥不腻，入口爽滑??那真叫美！
4、那水灵灵、红艳艳的枣像天上密密麻麻、闪闪烁烁的繁星，一个个都眨着调皮的眼睛。
5、那些冰糖葫芦红彤彤的，在阳光的照耀下闪闪发光，不知引来多少小孩儿渴求的目光。
6、小混沌，个小，皮薄，只要往开水中一捞，就能盛入碗中，吃上一口，好鲜美！
三、优美作文《我当小厨师》
以前，我一直以为煮饭很容易。但自从当了一次小厨师后，我却有了全新的体验和认识，可谓受益匪浅，感慨良多！
那一天，爸爸妈妈不在家，别无选择——我必须亲自下厨了。我满怀信心地想：让我这个百里挑一的厨师大显身手一回吧！
说干就干，我拿起几只生鸡蛋，在铁盆上敲了几下，只听“咔嚓、咔嚓”几声，金黄的蛋黄和洁白的蛋液乖乖地降落在了盆里。我拿起调羹，在碗里轻轻地搅拌着，试图弄均匀。但由于用力过猛，碗都差点给掀翻了。接着，我拿起几只光滑鲜红的番茄，用菜刀小心翼翼地将番茄皮削掉，然后加上葱、味精、水、油??最后，我把鸡蛋汁和番茄倒进了锅里。哈哈！现在，“万事俱备，只欠东风”。我小心翼翼地把煤气灶的按钮一转，“哗——”蓝色的火焰冒了出来。我立刻手忙脚乱地干起来??一番叮叮当当的乱炒，呵呵，番茄炒鸡蛋竟奇迹般地出现在我的眼前。瞧，番茄红通通的，上面遮盖着一些蛋黄，真像一块红宝石上嵌着些黄金呀！
欣赏了一会儿，我猛然想到：现在可不能闲着，再接再厉做青椒土豆丝吧！于是，我拿起菜刀，先把硕大的土豆给削掉皮，再将光溜溜的土豆乱砍一气。呵呵，我弄出来的土豆丝又大又宽又丑，真是失败啊！不管了，吃到肚里还不一样？我一边自我安慰着，一边翻出了青椒，毫不手软地一刀两断。接着，我把里面的籽挖去，再把青椒切成了一块一块的。随后，我让它们统统下了锅，浇上油。可一不小心手一抖，好多油都倒了进去。我焦急地想：怎么办？怎么办？太浪费，太油腻，太傻帽??可已没办法了，还是继续吧。
一番挥汗如雨后，我抬头看了看时间，还早着呢！于是，我又信心满满地做了几道菜准备迎接爸爸妈妈的打道回府。
又过了一个多小时，爸爸妈妈终于下班回来了！他们惊讶地看到我亲手做出的“美味佳肴”，兴奋极了，迫不及待地品尝了几口，连声喊“好吃”！我开心极了，也尝了几口，心想：呸呸，好难吃呀！番茄炒鸡蛋太酸，青椒土豆丝太麻，红烧黄鱼太咸??爸爸妈妈其实是在鼓励我呢。唉！第一次当厨师，真失败??但，我心里真的好开心，好自豪呀！
自己动手，丰衣足食。自从我当了这回小厨师后，才更为真切地体验到当家的辛苦不易！今后，我一定要尽己所能地帮爸妈减轻家务负担，做他们名副其实的好帮手、好孩子！
【优思特作文】忠诚的朋友
一、描写小狗的好词
灵活 灵敏 飞跃 扑击 觅食 嬉闹 温和
胖乎乎 懒洋洋 贪吃好睡 昂首嘶鸣
欢蹦乱跳 高大雄健 摇头摆尾 活泼可爱
二、描写小狗的好句
1、一说起嘟嘟，它可真惹人喜爱。嘟嘟睡觉的时候可有趣了。它有时候四脚朝天，像摔了一个倒栽葱，合拢前腿，挺着大肚子，一鼓一鼓的，慢慢进入了梦乡；顽皮的时候两脚合拢往前一伸，用后脚当睡垫，垫在身体下扯着呼噜，呼呼大睡，小舌头露在外面；生气的时候，四脚抱拢，身子蜷缩着，卷成一个巧克力色的小圆球，滚来滚去，十分惹人喜爱。忍不住就想拿起它，轻轻地拍一拍。
2、一双水汪汪的眼睛，一个乌黑乌黑的鼻子，每当陌生人来时就会闻闻他的鞋子，一双长长的耳朵。这就是我舅舅家的黄狗它的名字就叫小溜。
3、小黑狗要是高兴，能比谁都温柔可亲：直接跳到你身上，用头蹭着你的腿；把身子反躺过来，要你给它挠痒痒；或是在你画画的时候，蹦到桌子上，在画纸上踩印几朵小梅花。这可都凭它的高兴。他要是不高兴啊，无论谁跟它亲热，它也不理不睬。
4、小黑狗的性情很温顺，很通人性。我和它相处久了，产生了感情，它好像很理解我。每当我生气的时候，它就静静地蹲在我身边一动也不动，似乎想陪我度过那难过的时间；我高兴的时候，它就会围着我跑来跑去，“汪汪汪”地叫着，很讨人喜欢。
三、优秀作文《忠实的朋友》
在一个骄阳似火的初夏，太阳公公像着了魔似的将强烈的阳光洒向大地，大树的枝杈上长满了繁茂的嫩叶，树叶一层叠这一层严严实实的不留一点空隙，偶尔有风吹过，树叶摆动才能看见稀疏的光线从浓密的树叶中钻出来。突然，一阵
“汪汪”声打破了夏日的寂静，我转过头看见了一只可爱的小狗，它长着黄白相间的毛，前肢弯曲恭敬的趴在地上，眨着一对儿黑珍珠般的眼睛，不停地摇着尾巴向我讨好，它就是我姐姐的宠物——仔仔。
仔仔对人很热情，每次我们一进家门，它就会欢快地扑上来，围着我们转来转去。如果遇到陌生人到家里，它就会不停地狂叫，像是发现敌情似的示威，保卫着自己的家。它非常听主人的话，能听懂所有的指令，让它安静，它马上就会停止叫喊。它从不捣乱，当姐姐写作业时，它会安静的趴在角落里休息，姐姐让它做什么它就做什么，它一听到“作揖”的指令，它就会听话的用后腿支撑着身子，前腿翘起并拢在一起作揖行礼，哈哈！真有趣！
记得又一次我和姐姐带着它去散步，那天夜色很美，荷塘中的青蛙“呱呱”地叫个不停，我和姐姐光顾着自己玩了，发现一直跟在后面的仔仔不见了。我们很着急，到处找，喊它的名字，却怎么也没找着。就在我们伤心难过准备回家的时候，仔仔迈着轻快的步伐向我们跑了过来，冲着我们“汪汪”叫了几声，像是在说“主人，我来啦！”。
失而复得的这一幕使我感叹不已，一只狗竟是如此的忠诚，而我们又是多么离不开它！这使我更加确信，狗是人类最好的伙伴，是我们永远的朋友！妈妈答应我，等我考上理想的中学，就会有一只属于我自己的小狗，一个属于我的忠实伙伴，这一直是我期待，加油！
篇二：2015年广州二模作文：“微博与微信”考场优秀作文、标杆作文
2015年广州二模作文：“微博与微信”考场优秀作文、
标杆作文
24．阅读下面的文字，根据要求作文。
微信用户可以在朋友圈中发布文字、图片和视频，但只有朋友圈内的好友才能看到并点评；而微博平台上博主发布的内容，则可以让所有认识和不认识的人看到并做出评论。因此，网络平台用户有不同的看法。
甲：在微信朋友圈发布信息后收到的大多是点赞和肯定的评论，我觉得很开心。 乙：我更喜欢微博，在上面发布内容后，收到的评论有赞扬，也有批评，甚至是不留情面的指斥和嘲讽。我需要的就是这种氛围。
丙：我多用微信，更满足在朋友圈这种比较私密的空间里和亲朋好友交流。 丁：我偏爱微博，更喜欢在一个更为开放的空间与认识和不认识的博友互动。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
【题目解析】
一、关于题意理解
本题与近两年广东高考作文题基本相同，都属于材料引出写作要求的材料作文题，考生须在阅读题目中的材料以后，按四个要求写作。
材料首段解释了微信和微博的区别，目的是为引出下面四种人对微信微博等交流方式的不同看法。
题目中的材料分为两部分：第一段文字陈述了“微信”和“微博”这两种交流方式的特点以及因此引起人们不同的看法；第二、三、四、五段文字分别陈述了对这两种交流方式的四种不同态度和观点。
题目中所陈述的微信和微博这两种交流方式的不同在于交流对象不同。微信发布的内容只有朋友圈内的好友才能看到并点评；微博发布的内容可以让所有人看到并点评。
题目中所陈述的四种不同态度和观点应分为两组。甲乙围绕两种交流方式所收到评论的不同结果进行讨论：甲喜欢在微信平台上所收到的肯定评论，乙更喜欢在微博平台上有赞有弹的评论。丙丁围绕两种交流方式不同的空间特点和交流对象进行讨论：丙喜欢微信私密的空间，更愿意与亲朋好友交流；丁喜欢微博开放的空间，更愿意与认知和不认知的博友互动。
从命题者意图看，四人的情感、态度和认知没有对错、高下之分，而写作者本人对这四类人是可以有倾向性的，对他们的看法肯定或否定，或有所肯定、有所否定，都是合乎题意要求的。
二、关于材料的内容和含意
作文题要求“不要脱离材料内容及含意的范围”。“内容”应指字面上的、表层的意思，“含意”应指深层的抽象概括的意思。 （一）关于材料的内容
1. 因为微信和微博两种交流方式各有特点，所以人们对这两种交流方式看法不同。 2. 因为微信上收到的大多是肯定的评论，所以有的人更喜欢微信。 3. 因为微博上收到的评论具有多样性，所以有的人更喜欢微博。
4. 因为微信的空间私密，交流的对象是亲朋好友，所以有的人更愿意用微信。
5. 因为微博的空间开放，交流的对象包括认知和不认知的，所以有的人更愿意用微博。 （二）关于材料的含意
微信与微博是当下最流行的交流方式，考生可从这两种交流方式出发，围绕交流方式谈交流结果、交流空间或交流对象，表达自己的情感及认知。
1. 有的人喜欢能得到更多肯定与赞美的交流方式。 2. 有的人需要能有多样性评论的交流方式。
3. 人有不同的交流需求，有人渴望在私密的空间内交流，有人期待在开放的空间里互动。
4. 网络的多样交流方式满足了人们不同的交流需求。 三、关于是否符合题意
判断考生作文是否在题意范围之内，主要看是否围绕“微信、微博/交流方式”来谈交流结果、交流空间或交流对象，表达自己的情感及认知。
（一） 符合题意
只要围绕“微信、微博/交流方式”来谈交流结果、交流空间或交流对象，表达自己的情感及认知，属符合题意。
（二） 基本符合题意
如果只是开头、结尾或文中其他部分提一下“微信、微博/交流方式”或与之相关的交流结果、交流空间或交流对象，主体部分与之无关；或者离开交流方式，只谈“表扬”“批评”或“私密”“开放”等，属于基本符合题意。
（三） 偏离题意
离开“微信、微博/交流方式”，离开交流结果、交流空间或交流对象，仅谈“空间的大小”“时代”“如何评论”等，属于偏离题意。
如果考生只抓住了材料中的“朋友”“信息”“氛围”“开心”等，但不联系“微信、微博/交流方式”来谈交流结果、交流空间或交流对象，则为偏离题意。
四、关于角度选择与立意参考
（一）角度选择
考生可以从第一段选择角度，也可以从第二、三、四、五段文字中任意一段（甲乙丙丁四种观点中任意一种）选择角度，也可以综合四种观点选择角度，没有优劣之分。可以从材料的内容选择角度，也可以从材料的含意选择角度，没有高下之分。
单一角度：
1.肯定或否定或辩证看待甲的观点，表达自己的情感及认知 2.肯定或否定或辩证看待乙的观点，表达自己的情感及认知 3.肯定或否定或辩证看待丙的观点，表达自己的情感及认知 4.肯定或否定或辩证看待丁的观点，表达自己的情感及认知 复合角度：
除了以上所列的单一角度之外，还可以任选其中的两种、三种甚至四种观点综合作为写作的角度。（说明：列出的甲乙丙丁四种观点，根据“自选角度”的要求，考生任选两种、三种、四种亦是可以的。）
（二）立意参考
1.直接评论甲观点，微信朋友圈中得到多数点赞，能愉悦身心，是值得提倡的人际交流方式。
2.对甲的看法商榷甚至质疑，交流中若只在乎表扬，容易使人忘乎所以，满足现状，不利于更好地成长或发展壮大。
3.直接评论乙观点，交流中有批评、指责、嘲讽，才会有自我反思、调整、进步。 4.评价乙观点，微博中表扬批评等多种评论俱存，有利于自己客观、理性去分析认知自己转发或发表的各种信息。
5.从丙的态度看，喜欢一种比较私密的交流方式，向往一种与亲朋好友相处的舒适、亲密的生活。
6.从丁的观点看，乐意置身于一个开放的交流环境，缘于开放交流的种种好处，诸如广泛接触，有利于拓宽视野，择善而学，相互包容，和谐相处，等等。
7. 比较微信、微博的点赞，分析其可信度，微信限于朋友交往，得到的表扬或出于礼节；微博亲疏不拒，获得的肯定多发自肺腑，由此告诫人们理性对待点赞，网络外的交流亦然。
8. 如何对待微博的表扬与批评，也可从两方面理解。一方面，因为交流方式的开放性，收到的评价会更加客观真实，有益自我提升；另一方面，由于网络交流的虚拟性，夸大其词的追捧或以匿名的方式进行不负责任的攻击，都有可能，`需要擦亮眼睛，辨别真伪。
【评分操作】
作文等级评分标准
一、内容上的分等
（一）题意
1.在材料内容和含意内自选角度的，判“符合题意”，在内容的一等、二等打分； 2.在材料范围内的其他内容上自选角度，判“基本符合题意”，在内容的三等打分； 3.仅以“材料”为由头引申话题，离开材料内容及含意作文，判“基本符合题意”，在内容三等打分；
4.完全离开材料内容和含意作文，判“偏离题意”，在内容四等打分。 （二）中心、内容、感情
1．判“符合题意”的，综合文章的中心、内容、感情，分辨归属一等或二等； 2.凡判“基本符合题意”和“偏离题意”的，原则上在该等打分。
3.特别说明：凡在原材料基础上进行续写或扩写，总分一般在37分以下。 二、表达上的分等
1.根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除在相应的等级上评分外，可考虑在前一等的下或下一等的上打分。例如，内容评二等19，表达可在二等内打分，也可以在一等的下给21分，或在三等的上给15分；
2.在内容等级判分的基础上，原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分。 三、发展等级的分等
1.原则上，发展等级随内容或表达的等第给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般在二等给分；
2.发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般在二等给分；
3.发展等级在内容等第给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等上给分；
4. 内容在四等的，发展等级不给分。 四、其他
1.未拟标题扣2分。
2.出现错别字，1-2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分， 6个以上（含6个）扣4分。重复的不计。
3.关于字数
⑴400字以上的文章，字数不足者，每少50字扣1分。 ⑵400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。 ⑶200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。 ⑷只写一两句话的，给1－5分，不得评0分。 ⑸只写标题的，给2分，得不评0分。 ⑹完全空白的，评0分。
【样卷示例】 1号文
篇三：小学生优秀作文：微信新妙用
小学生优秀作文：微信新妙用
小学生优秀作文：微信新妙用
现在时代进步了，科技越来越发达，各种新奇的玩意儿层出不穷。微信，这二年里越来越流行越来越普遍。现在，我就要讲一讲微信这个朋友。
微信不同于电话、QQ和短信，它集它们三者的优点于一身。它不光能发送短信，还能语音聊天，还可以传送照片。在我们家里，微信最近也越来越火，我、爸爸和妈妈常用它聊天。可是这次我却让微信发挥了新的作用。
爸爸去上海出差了，要过好几天才能回来。这期间，我要完成两幅国画作品。可是，往常我画画时总有爸爸在旁指导，现在他不在，就只能靠我自己了。果然,画了没多久，我就遇上了一个“拦路虎”――我忘记茶壶该用哪支笔画的了。不过不用担心，我可以用微信询问爸爸嘛！我赶紧用微信向爸爸发去疑问。不一会儿，就有回复了。爸爸虽然说了，但不太明白，再加上他发来的微信里周围有不少杂音，我仍然搞不清楚。我举起一支笔，一旁“观战”的妈就一口否定；我拿出另一支我所“看好”的毛笔，可妈妈又否决了，还振振有词地说什么“太细了，画不好这样的画”之类的话。这下该怎么办呢？ 我一筹莫展。这时，我的目光落在了微信上，灵机一动，选出两支我认为可能性较大的毛笔，拍了照片发送给爸爸，再问他到底该选哪支。爸爸又立刻作出了回复，还直夸这个主意真妙。我得意洋洋，暗自高兴我用微信解决了一个大难题，这下就不用再担心画不好啦。
可信心满满的我刚画了一半，妈妈和外婆就说我画得不好。我仔细端详了一番，也觉得画得不怎么样。我问她们哪里画得不好，可是她们是“画盲”对此全然不知。一会儿指指点点地说茶壶嘴太细，一会儿对茶壶的位置评点论足，真是鸡蛋里挑骨头。到后来，整幅画都被说得“一无是处”了。我也听得晕头转向，只好用手机拍了照片，微信发给爸爸让他帮我看看。爸爸回复我说，是茶壶的壶底没有画好，还有壶柄的位置画得不对。多亏有了微信，这下我可知道了，重画时要注意这两个地方。末了，我还拽着她俩听爸爸的评论，听完了又向她们炫耀：“真是的，哪有像你们说的这样差劲啊！”
这一次，我用微信一连克服了两个困难。打那以后，妈妈和爸爸也会用微信互相询问事情了，微信更是在我家大受欢迎。
尽管如此，但在我们家，还有两个“原始人”，他们就是外婆、外公。他们对微信这类玩意儿压根儿一窍不通。
现在，微信已经广泛地融入千家万户，融进了大家的生活中。同学们，你们现在大概已经和微信交上朋友了吧？你们又发现了什么微信的新妙用呢？
《微信的流行作文》
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